Nombre Cuestionario de depresión para niños CDS
Destinatario Entre 8 y 16 años
Formas de Individual y colectivo
aplicación
Duración de 30 minutos
la prueba
Descripción El cuestionario CDS contiene 66 elementos, 49 de tipo depresivo y 18 de tipo
de la prueba positivo. Estos dos conjuntos se mantienen separados y permiten dos subescalas
generales independientes. Total Depresivo (TD) y Total Positivo (TP)
++ Muy de + De acuerdo +/- No estoy – En - - Muy en
acuerdo seguro desacuerdo desacuerdo
Propósito Evaluación global y especifica de la depresión en los niños /as
Materiales • Formulario de preguntas
• Hoja de Respuestas
• Plantilla de corrección
• Manual (Tabla de baremos)
Total depresivo con seis subescalas
• (RA) Respuesta Afectiva: II • (AE) Autoestima. IV
Subescala. (Ocho ítems: 2, Subescala. (Ocho ítems: 4, 12,
10, 18, 26, 34, 42, 50, 58). 20, 28, 36, 44, 52, 60). Se
Alude al estado de humor de relacionada con la intensidad
los sentimientos del sujeto, de sentimientos, conceptos y
de tal modo que a mayor actitudes de tipo negativo del
puntuación mayor número niño en relación con su propia
de respuestas afectivas estima y valor.
negativas.
• (PS) Problemas Sociales. III
Subescala.(Ocho ítems: 3, 11,
19, 27, 35, 43, 51, 59). Se
refiere a las dificultades en la
interacción social,
aislamiento y soledad del
niño.
Total depresivo con seis subescalas
• (PM). Preocupación por • (DV). Depresivos varios. VII
la muerte/salud. V Subescala. (Nueve elementos:
Subescala. (Siete ITEMS: 7, 15, 23, 31, 39, 47,
elementos: ITEMS: 5, 13, 55, 62, 66). Incluye aquellas
21, 29, 37, 45, 53). Alude cuestiones de tipo depresivo
a los sueños y fantasías
del niño en relación con que no pudieron agruparse
su enfermedad y muerte. para formar una entidad.
• (SC). Sentimiento de
culpabilidad. VI
Subescala. (Ocho
elementos: ITEMS: 6, 14,
22, 30, 38, 46, 54, 61). Se
refiere a la auto punición
del niño.
Total Positivo, con dos subescalas
• (AA). Ánimo-alegría. • (PV). Positivos varios.
Primera Subescala. (Ocho Octava Subescala. (Diez
ítems: 1, 9, 17, 25, 33, 41, ítems: 8, 16, 24, 32, 40,
49, 57). Alude a la ausencia 48, 56, 63, 64, 65).
de la alegría, diversión y Incluye aquellas
felicidad en la vida del niño, cuestiones de tipo
o a su incapacidad para
experimentarlas. Así a mayor positivo que no pudieron
puntuación en la escala (de agruparse para formar
tipo inverso)mayor carencia una entidad y cuya
de dichos sentimientos ausencia (puntuación
existe en la vida emocional alta) puede suponer
del niño. importantes
manifestaciones
depresivas en el niño.
Corrección de la prueba
• Paso 1: Con la Plantilla de • Paso 3: Seguidamente, en la Tabla
corrección, se agrupan los 10: BAREMOS, obtendremos la
resultados por Subescalas Puntuación CENTIL, de cada una de
(Hoja de Respuestas). la Subescalas.
• Paso 2: Se realiza la Media ( X= 50 )
sumatoria individual de Rango: 75 -25
cada subescala y se
transcriben los resultados
a las casillas (PD)
correspondientes, en la • Paso 4: Interpretación
Hoja de Respuestas.
AA == 48 --- suma de puntos
PV == 60 --- suma de puntos