PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE.

 Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN INSTALACIÓN DE SISTEMAS

ELÉCTRICOS RESIDENCIALES Y COMERCIALES.
 Código del Programa de Formación: Por definir
 Nombre del Proyecto: Procedimientos técnicos para la instalación, mantenimiento y puesta en
marcha de servicios de instalaciones eléctricas según normatividad vigente en Colombia
aplicando uso racional y eficiente de la energía
 Fase del Proyecto: Fase 2 - PLANEACIÓN
 Actividad de Proyecto: AP6. MONTAJE DE SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA PARA USUARIOS
RESIDENCIALES Y COMERCIALES ATENDIENDO FACTORES AMBIENTALES
 Competencia: 220601501 MONTAR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON
NORMATIVA
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
1. Comprender las necesidades y requisitos en la construcción del sistema de puesta a
tierra de acuerdo con procedimientos técnicos.
2. Realizar sistemas de puesta a tierra de acuerdo con la normatividad vigente y los
procedimientos de seguridad y ambientales.
3. Verificar la instalación del sistema de puesta a tierra de acuerdo con la normativa vigente.
 Duración de la Guía: 48 horas.

2. PRESENTACIÓN

Fuente: [Link]
El estudio, diseño y construcción del Sistema de Puesta a Tierra, es un conjunto de elementos que sirven
para drenar la corriente de una descarga atmosférica o de falla de corto circuito de las líneas de transmisión
aéreas de una manera efectiva que ayudara a proteger las instalaciones y los equipos. Este está formado
por electrodos, cables, conexiones, conductores eléctricos y líneas de tierra física de una instalación
eléctrica, que permiten disipar a tierra una corriente no deseada.

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En esta guía de aprendizaje se abordan generalidades de sistemas de puesta a tierra tales como
definiciones, conceptos, métodos de construcción de una puesta a tierra, riesgos eléctricos, regímenes de
conexión del neutro, identificación y tipos de suelos, métodos de mediciones y mantenimientos a cumplir, se
apropiaran normativas vigentes (RETIE, NTC 20-50) y estará en capacidad de reconocer, diferenciar,
caracterizar y mantener los elementos y materiales necesarios para construir un sistema de puesta a tierra
para baja tensión.

“Si hiciésemos todas las cosas de las que somos

capaces, nos asombraríamos” Thomas Edison
EL PROBLEMA QUE VAMOS A RESOLVER

Usted actualmente es responsable del área de

construcción de sistemas de puesta a tierra en la
compañía LEN cONSTRUELECTRICA S.A. la
cual se especializa en suministrar soluciones eléctricas
al sector comercial y residencial.

Se le ha encargado a usted la tarea de instalar un

sistema de puesta a tierra para una nueva urbanización
ubicada en la ciudad que está en proceso de
construcción. Para llevar a cabo esta tarea se le ha
dado una orden de trabajo que contempla las siguientes
tareas:

Fuente [Link]

 Elaborar lista de materiales, equipos,

herramientas y elementos requeridos
en la construcción del SPT.

 Reconocer la resistividad del terreno

según las características del suelo y
sus propiedades.

 Instalar sistemas de puesta a tierra

según la configuración diseño
establecido.

 Realizar la medición de la resistencia

de puesta a tierra de la instalación
ejecutada.
Fuente [Link]
 Validar los parámetros de diseño con
la medida de la resistencia de puesta a tierra.

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 ¿Está listo para el reto?
RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES PREVIOS

En el proceso de alistamiento en su trabajo, usted debe asegurarse de que tiene todos los conocimientos y
habilidades necesarias para llevar a cabo sin contratiempos el trabajo encomendado.

Por favor responda con toda sinceridad el nivel de dominio que usted considera que tiene en cada uno de
estos temas. Tenga en cuenta que si usted considera que tiene el 100% de dominio podrá realizar una
evaluación teórico-práctica para comprobar las habilidades y conocimientos.

Ítem Descripción ¿Puede demostrar

conocimientos y habilidades?
0% 25% 50% 100%
1 Reconoce los sistemas de puesta a tierra y sus características de
acuerdo con la normativa de SPT
2 Identifica simbología y regímenes de conexión a tierra (RCT)
empleados en circuitos eléctricos.
3 Interpretar requisitos normativos del RETIE y la NTC 2050 para la
construcción de los SPT.
4 Identifica recursos, materiales, equipos y herramientas para
montaje del SPT que cumpla con la normativa vigente
5 Elabora lista de materiales, equipos, herramientas y elementos
requeridos en la construcción del SPT según los requerimientos
de la normativa.
6 Establece procedimiento técnico requerido para la construcción
del SPT de acuerdo con diseño preestablecido.
7 Reconoce la resistividad del terreno según las características del
suelo y sus propiedades de acuerdo con la zona de construcción
del SPT.
8 Identifica los diferentes métodos de conexión de electrodos,
métodos de conexión del conductor a tierra mecánicos o
definitivos (soldadura) según normativa de SPT.
9 Verifica el cumplimiento de la normativa en la instalación de
sistemas de puesta a tierra
10 Construye plan para verificar el mantenimiento del SPT de
acuerdo con la normativa vigente.
11 Identifica las configuraciones y manejo de instrumentos de
medida para sistemas de puesta a tierra según método de
medición de resistencia del electrodo instalado.
12 Reconoce la resistividad del terreno según mediciones
efectuadas según los protocolos establecidos.
13 Instala sistemas de puesta a tierra según la configuración diseño
establecido.
14 Realiza la medición de la resistencia de puesta a tierra de la
instalación ejecutada según los protocolos establecidos.
15 Valida los parámetros de diseño con la medida de la resistencia
de puesta a tierra cumpliendo procedimientos establecidos.

De acuerdo con su autodiagnóstico se puede establecer si se requiere el reconocimiento de aprendizajes

previos, si sus respuestas fueron todas 100%, hable con su instructor para más detalles.

GFPI-F-135 V01
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de las Actividades:

 Reconocer los sistemas de puesta a tierra y sus características de acuerdo con la normativa de SPT
 Identificar simbología y regímenes de conexión a tierra (RCT) empleados en circuitos eléctricos.
 Interpretar requisitos normativos del RETIE y la NTC 2050 para la construcción de los SPT.
 Identificar recursos, materiales, equipos y herramientas para montaje del SPT que cumpla con la
normativa vigente
 Elaborar lista de materiales, equipos, herramientas y elementos requeridos en la construcción del SPT
según los requerimientos de la normativa.
 Establecer procedimiento técnico requerido para la construcción del SPT de acuerdo con diseño
preestablecido.
 Reconocer la resistividad del terreno según las características del suelo y sus propiedades de acuerdo
con la zona de construcción del SPT.
 Identificar los diferentes métodos de conexión de electrodos, métodos de conexión del conductor a tierra
mecánicos o definitivos (soldadura) según normativa de SPT.
 Verificar el cumplimiento de la normativa en la instalación de sistemas de puesta a tierra
 Construir plan para verificar el mantenimiento del SPT de acuerdo con la normativa vigente.
 Identificar las configuraciones y manejo de instrumentos de medida para sistemas de puesta a tierra
según método de medición de resistencia del electrodo instalado.
 Reconocer la resistividad del terreno según mediciones efectuadas según los protocolos establecidos.
 Instalar sistemas de puesta a tierra según la configuración diseño establecido.
 Realizar la medición de la resistencia de puesta a tierra de la instalación ejecutada según los protocolos
establecidos.
 Validar los parámetros de diseño con la medida de la resistencia de puesta a tierra cumpliendo
procedimientos establecidos.

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación Ambientes de

(Equipos/Herramientas) (consumibles) aprendizaje

Descripción Cant. Descripción Cant.

- Telurómetro Und 1 Pliego Papel blanco 70 gr Und 500 Ambiente 1:

- Pala halladora Und 6 Marcadores Und 8 Electricidad Básica
- Pinza voltiamperimétrica. Und 6 Cinta de enmascarar Und 4
– Kit soldadura exotérmica Und 6 - Soldadura cadweld 180gr Und 6
- Molde grafito 5/8 conexión horizontal cable con Und 6 - Cable #4 AWG desnudo m 15
electrodo.
- Llaves de boca de 1/2 - 9/16 Und 6 - Cable #8 AWG desnudo m 15
- Herramienta de mano (Pala, Pala draga, Palín) Und 6 -Electrodo tipo varilla 5/8 x 2.40 m. Und 6
-Alicates universales 8" Und 12 - Tabletas de material fundente. Und 6
- Conector mecánico 5/8 para electrodo TGC Und 6
– Caja de inspección Und 6

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 SOLICITUDES DE LEN cONSTRUELECTRICA S.A.
Requiere que usted atienda la solicitud de la constructora y reconozca el sistema de puesta a
tierra que allí se va a instalar, identificando los tipos, características, simbología y los
regímenes de conexión a tierra empleados en estas instalaciones.

Para atender este requerimiento desarrollaremos las siguientes actividades:

3.1. Reconocer los sistemas de puesta a tierra y sus características de acuerdo con la normativa de
SPT

Actividad: EL CIRCULO CAMBIANTE - Se pedirá

a los integrantes del grupo que se pongan en círculo
y se tomen de las manos, después, se les dirá que
vayan formando distintas figuras, estando unidos de
las manos, por ejemplo: un triángulo, un cuadro, una
estrella de 4 puntas, una estrella de 8 puntas, una
casa, un rectángulo etc. Lo importante de esta
dinámica no es el resultado de las figuras, sino
cómo fluye la comunicación y cuáles son las
personas que toman la iniciativa a la hora de realizar
los ejercicios. Para finalizar, debe haber un espacio
de reflexión en el que se aborden estos temas se
socializa con los aprendices la importancia que tiene
la unión de todos los elementos del SPT en una
instalación eléctrica y si alguno de estos elementos
falla ocasionara un contacto directo o indirecto, o
daños en equipos eléctricos o especiales. El
instructor hará referencia a las características de los
sistemas de puesta a tierra y realizará una breve
explicación de sus características para generar
interrogantes. Todos los integrantes del grupo se le Fuente: [Link]
dará la oportunidad de expresar su opinión en
referencia a la actividad y al tema.

La situación anterior, plantea una serie de interrogantes que usted como aprendiz SENA debe analizar para
identificar los conocimientos que deberá conseguir para poder enfrentarse a dicha labor. Las siguientes
preguntas le ayudarán a reconocer esos saberes que requiere (respóndalas en su cuaderno con ayuda de
las TIC´s en grupos de tres aprendices):

1. ¿Qué es un sistema de puesta a tierra?

2. ¿Para qué sirve un sistema de puesta a tierra?
3. ¿Qué tipos de sistemas de puesta a tierra existen?
4. ¿Qué materiales se utilizan para construir un sistema de puesta a tierra?
5. ¿Cuál es el procedimiento de construcción del sistema de puesta a tierra?

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6. ¿Reconoces los elementos que integran un sistema de puesta a tierra?
7. ¿Sabes cuáles son EPP requeridos para la manipulación y montaje de SPT?
8. ¿Conoce los procedimientos y condiciones idóneas para la manipulación y montaje de SPT?

Participe de la socialización de esta actividad en plenaria con el grupo.

Tiempo: 1 hora.
3.2 Identificar simbología y regímenes de conexión a tierra (RCT) empleados en circuitos eléctricos.

El Reglamento Técnico de Instalaciones

Eléctricas RETIE define los Esquemas
de Conexión a Tierra tienen una
clasificación acordada
internacionalmente los cuales se
cuentan equivalentes según su
aplicación para la seguridad de las
personas frente a contactos indirectos
así:

TN - La puesta a neutro (TN-C o TN-S)

TT - El neutro a tierra
IT - El neutro aislado
Fuente: Retie
Actividad: Se asignará 30 minutos a
cada grupo de 4 aprendices para que construyan una ilustración de uno de los regímenes ([Link]-
S), en donde identificaran el contenido informativo de la ilustración. Establecerán las nueve categorías de
información que sirven para guiar el uso de las imágenes utilizadas en un contexto del régimen aplicado las
categorías son:

1) Inventariar: Información que determina qué objetos o conceptos son representados.

2) Descriptiva: Especifica los detalles figurativos de los objetos y conceptos representados.
3) Operacional: Información dirigida a un agente implicado para que ejecute una acción específica.
4) Espacial: Especifica la localización, orientación o composición de un objeto.
5) Contextual: Proporciona el tema o la organización para otra información que puede precederla o
seguirla.
6) Covariante: Especifica una relación entre dos o más partes de información que varían juntas.
7) Temporal: Información sobre una secuencia temporal de estados o sucesos.
8) Cualificadora: Modifica una información especificando su modo, atributos o límites.
9) Enfática: Dirige la atención hacia información adicional o que aporta al tema.

Tiempo: 2.5 horas.

3.3 Interpretar requisitos normativos del RETIE y la NTC 2050 para la construcción de los SPT.

Para la construcción de cualquier sistema de puesta

a tierra se debe tener en cuenta la parte normativa
para Colombia aplica dos normas específicas en
relación con SPT el artículo 15 del RETIE y la sección
250 de la NTC 2050 de igual manera las normas
internacionales IEEE 80 y 81.

Actividad: Organizando grupos de 5 aprendices se

seleccionará conceptos con los términos más
relevantes existente en las normas antes

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Fuente: [Link]
mencionadas, se socializarán en clase en una sesión expositiva con activa participación en donde se
mencionará los conceptos y los artículos o secciones de donde se tomaron, el instructor se convertirá en
moderador de este, generando preguntas o dando respuestas a inquietudes presentadas.

Tiempo: 2.5 horas.

SOLICITUDES DE LEN cONSTRUELECTRICA S.A.

Definir los materiales, cantidad y herramienta necesaria para realizar el montaje propuesto en la
urbanización. Debe elaborar listas y ordenes de trabajo para que su cuadrilla tenga los insumos
necesarios para desarrollar la actividad.

Para atender este requerimiento desarrollaremos las siguientes actividades:

3.4. Identificar recursos, materiales, equipos y herramientas para montaje del SPT que cumpla con la
normativa vigente - Elaborar lista de materiales, equipos, herramientas y elementos requeridos en la
construcción del SPT según los requerimientos de la normativa.

cuestionario 8.2

Los materiales, herramientas, equipos y elementos requeridos para la construcción de sistemas de puesta a
tierra son diversos pero muy específicos, esta actividad tiene como propósito identificar estos elementos que
se utilizaran cuando se tenga que construir un sistema de puesta a tierra.

Actividad: Señor aprendiz, usted construirá un mapa conceptual con todos los elementos, materiales,
herramientas, equipos utilizados para la construcción de los sistemas de puesta a tierra, socializarán en el
ambiente de formación la consolidación de su mapa conceptual. El instructor proporcionará información
relacionada con los elementos para dar claridad y establecer la importancia que tiene cada uno de estos
elementos como son:

 Materiales para la construcción de Sistema de Puesta A tierra.

 Equipos utilizados para las mediciones y la construcción de SPT.
 Herramientas utilizadas en SPT.
 Elementos de protección personal utilizadas en la construcción de SPT.

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Finalizado la construcción del mapa conceptual, querido aprendiz se requiere que formule un listado de
todos los materiales y herramientas necesarias para construir un sistema de puesta a tierra residencial de
un solo electrodo, con unión por soldadura exotérmica y tratamiento del terreno para bajar su resistividad.

Tiempo: 4 horas.

3.5. Establecer procedimiento técnico requerido para la construcción del SPT de acuerdo con
diseño preestablecido.

Los procedimientos son elementos escenciales para el desarrollo

de cualquier actividad, consiste en seguir ciertos pasos
predefinidos para desarrollar una labor de manera eficaz. Su
objetivo debería ser único y de fácil identificación, cuando se trata
de Sistemas de Puesta a Tierra el cumplir con procedimiento
asegurará que la instalación del mismo cumplirá todos los
requerimientos normativos solicitados.

Actividad: utilizando la técnica del estudio de caso en donde se

requiere instalar un sistema de puesta a tierra, en grupos de 4
aprendices deberán construir el procedimiento necesario a tener
en cuenta para la construcción del SPT. A cada grupo se
asignará un caso diferente para su aplicación. De igual manera
consolidaran una lista de materiales, equipos, herramientas y
elementos necesarios para la construcción de SPT.
Fuente: [Link]
Tiempo: 2 horas.

SOLICITUDES DE LEN cONSTRUELECTRICA S.A.

Establecer la resistividad del terreno donde se va a construir la urbanización, debe realizar las
medidas pertinentes para que el área de diseño con los datos que usted obtenga realice el
mejor diseño posible. Además analice el método de conexión de los electrodos a utilizar.

Para atender este requerimiento desarrollaremos las siguientes actividades:

3.6 Reconocer la resistividad del terreno según las características del suelo y sus propiedades de
acuerdo con la zona de construcción del SPT.

La importancia que tiene el terreno en donde se

instalara el SPT tiene una importante relevancia en
cuanto a la resistividad del mismo factor a tener en
cuenta cuando se trata de instalar el electrodo para
conexión del sistema, la siguiente actividad tiene como
propósito establecer las capas de suelo existentes en la
región y específicamente en el sitio de construcción del
sistema.

Actividad: la actividad requiere ser desarrollada en

equipo de 4 aprendices, quienes prepararan una
socialización en cualquier herramienta de presentación,
(Powers point, prezi, pow ton, etc.) en donde se
socializará sobre las características que tiene las

[Link] GFPI-F-135 V01

medioambiente/t
diferentes capas de suelo, cada equipo tomara una capa y socializara sobre sus características y
propiedades, ventajas y desventajas del suelo.

Tiempo: 6 horas.

3.7. Identificar los diferentes métodos de conexión de electrodos, métodos de conexión del
conductor a tierra mecánicos o definitivos (soldadura) según normativa de SPT.

La disposición del electrodo guarda una

especial observación cuando
encontramos diferentes tipos de terrenos,
su ubicación y distancias que se deben
cumplir se establecen en los manuales
técnicos, de igual manera la forma de
conexión entre en conductor a tierra y el
electrodo es algo muy fundamental.

Actividad: los aprendices en equipos de

4 integrantes tienen el reto de construir un
mapa grafico en donde se establecerán
cada una de las situaciones que se
presentan en la ubicación del electrodo y
de los sistemas de conexión del electrodo
y el conductor a tierra. Realizaran
exposición del mapa construido y
socializado en el ambiente de formación.

Tiempo: 2 horas. Fuente: [Link]

3.8. Reconocer la resistividad del terreno según mediciones efectuadas según los protocolos
establecidos.

Fuente: https: [Link]

57874c58-e61e-4104-8b8c-b64dbabedb13

En inicio de la construcción del SPT, se hace necesario realizar las mediciones del terreno en donde se
ejecutará la construcción del sistema de puesta a tierra, el cual debe cumplir lo establecido en el artículo 15
del RETIE y se utilizará el método de Wenner de acuerdo con el numeral 15.5 de la misma norma.
Adicionalmente pude consultar la norma EPM RA6-014 y comprenda los apartes relevantes de la misma.

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 Actividad: en grupos de 4 aprendices realice la medición de la resistividad del terreno asignado por el
instructor, con la ayuda del telurómetro y diligencie el formato mostrado al final de la norma anterior RA6 –
014 “Formato para registro de mediciones de resistividad” grafique la resistividad aparente Vs distancia entre
electrodos esta actividad será guía paso a paso por su instructor quien apoyara esta actividad.

Para esta actividad se debe utilizar los elementos de protección personal requeridos. Una vez obtenidos los
datos analice los resultados graficados, y determine la composición del terreno.

Evidencia: Lista de chequeo desempeño. 8.6

Tiempo: 4 horas.

SOLICITUDES DE LEN cONSTRUELECTRICA S.A.

Construya el SPT según la configuración del diseño establecido, verificar el cumplimiento de la
normativa y realice las mediciones pertinentes para la entrega del SPT cumpliendo parámetros
establecidos.

Para atender este requerimiento desarrollaremos las siguientes actividades:

3.9 - Instalar sistemas de puesta a tierra según la configuración diseño establecido

- Realizar la medición de la resistencia de puesta a tierra de la instalación ejecutada según los
protocolos establecidos
- Validar los parámetros de diseño con la medida de la resistencia de puesta a tierra cumpliendo
procedimientos establecidos
- Identificar las configuraciones y manejo de instrumentos de medida para sistemas de puesta a
tierra según método de medición de resistencia del electrodo instalado.
- Verificar el cumplimiento de la normativa en la instalación de sistemas de puesta a tierra

GFPI-F-135 V01
 Fuente: [Link]

Preparar el área de instalación de SPT de acuerdo a los materiales y herramientas y equipos utilizados para
la construcción del mismo, una vez identificado el mejor sitio para la instalación se procederá a realizar la
perforación del terreno, evidenciar el tipo de terreno, instalar el electrodo seleccionado, y cubrir el mismo
con los elementos identificados y necesarios para garantizar los ohm establecidos en la tabla vista en clase,
después se instala el electrodo, se selecciona la tierra extraída se prepara con elementos naturales o
químicos dependiendo de la necesidad y se procede a tapar compactando lo mejor posible por último se
realiza el proceso de unión del conductor con el electrodo por medio de soldadura exotérmica o conector
mecánico certificado para tal fin, por último se instala la tapa de mantenimiento que servirá para futuras
mediciones.

Actividad: En grupos de 5 aprendices

construirán el sistema de puesta a tierra
para aterrizar el neutro de la acometida
residencial, realizaran el listado de
materiales, herramientas y equipos
requeridos para la construcción de este
sistema, con la guía del instructor
desarrollaran la actividad guiada
consolidando la perforación del hueco, la
selección del terreno extraído, la
preparación del materia a rellanar,
instalación del electrodo, rellenado por
capas de la perforación hasta obtener la
distancia establecida en la norma, por
Fuente: [Link]

GFPI-F-135 V01
ultimo conectar el conductor a tierra con el electrodo utilizando el método seleccionado, con soldadura
exotérmica o conector mecánico.

Para esta actividad se debe utilizar los elementos de protección personal requeridos.
Una vez obtenidos los datos analice los resultados graficados, y determine la composición del terreno.

Evidencia: Lista de chequeo de desempeño (Evidencia_AP6-1-2_Desempeño)

Tiempo: 6 horas.

3.10 Construir plan para verificar el mantenimiento del SPT de acuerdo con la normativa vigente.

Efectuar una inspección no es simplemente hacer

una visita de rutina por cumplir una actividad, se
tiene que revisar las condiciones especiales de un
área determinada o de un sistema identificado.
Este proceso requiere ser planeado, administrado,
y ejecutado eficientemente para lograr los
resultados esperados, implica las siguientes
etapas: preparar, inspeccionar, analizar la
información y priorizar los problemas; definir las
acciones correctivas y preventivas, hacer
seguimiento a la ejecución de estas.

Actividad: En grupo de 4 aprendices, se construirá

un procedimiento (paso a paso) técnico para
ejecutar una inspección y mantenimiento del
sistema de puesta a tierra, se articulará un
documento técnico que apoye la ejecución de esta
actividad, se consolidará en el mismo una lista de
Fuente: [Link]
chequeo para verificar los elementos del sistema,
el procedimiento deberá contener un procedimiento para medir la resistencia del electrodo instalado.

Evidencia: Lista de Chequeo de producto 8.8

Tiempo: 3 horas.

El inspector eres tú.

La adecuada instalación de cualquier sistema de

puesta a tierra requiere la ejecución de una
inspección para verificar que el sistema cumple con
los requerimientos exigidos por la normatividad
técnica vigente, es así como garantizar la
seguridad de las personas, animales y el medio
ambiente se cumple cuando la construcción
respeta las exigencias de las normas.

Actividad: Realizar el proceso de inspección y

mantenimiento del sistema de puesta a tierra
establecido en la actividad anterior. Deberán
establecer el estado del sistema de puesta a tierra
instalado en la actividad 3.8 de esta guía, el grupo Fuente: [Link]
de 4 aprendices realizarán la medición de

GFPI-F-135 V01
resistencia del electrodo instalado, la soldadura o el ajuste del conector del conductor de tierra uy el
electrodo instalado, la caja de inspección y manteniendo está en condiciones normales de funcionamiento,
la continuidad del conductor de puesta a tierra.

Se presentará un informe final que debe contener:

 Memorias de cálculo
 Medidas obtenidas
 Registro fotográfico
 Conclusiones del proceso

Tiempo: 3 horas.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
Apropia el diagrama de
conexión del sistema de puesta
a tierra según la aplicación.
Técnica:
Reconoce los recursos ● Formulación de preguntas
requeridos para realizar una
Evidencias de Conocimiento: instalación de un SPT
Instrumento
Reconoce los sistemas de puesta residencial de acuerdo con el
a tierra, diagramas de conexión, diseño. ● Cuestionario
características, normativa, Evidencia_AP6-1-
materiales y herramientas. Establece los equipos, 1_Conocimiento
materiales y herramientas
acordes con la construcción del
SPT y los requisitos normativos
de seguridad y salud en el
trabajo.

GFPI-F-135 V01
 Identifica las condiciones del
terreno según mediciones
técnicas de condiciones del Técnica:
Evidencias de Desempeño:
terreno. ● Observación.
Ejecuta instalación de puesta a
tierra según la orden de trabajo, Utiliza los materiales y
Instrumento
cumpliendo con las normas de herramientas necesarios para
seguridad y utilizando todos los realizar el SPT de acuerdo con ● Lista de Chequeo
EPP el diseño. Evidencia_AP6-1-
2_Desempeño
Ejecuta los procedimientos de
instalación y conexión de
acuerdo con la normatividad y
requerimientos de seguridad.

Evidencias de Producto: Técnica:

 Observación
Informe técnico que recopila Comprueba la instalación final
todas las acciones realizadas del SPT según la normativa Instrumento
para la construcción y verificación vigente.  Lista de Chequeo
del SPT Evidencia_AP6-1-
3_Producto

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Barraje de puesta a tierra (equipotencial): conductor de tierra colectiva, usualmente una barra de cobre o
un cable de diámetro equivalente.

Conductor de puesta a tierra (Groninga conductor): conductor utilizado para conectar los equipos o el
circuito puesto a tierra de una instalación, al electrodo o electrodos de tierra de la instalación.

Conductor de puesta a tierra de los equipos: conductor utilizado para conectar las partes metálicas que
no transportan corriente de los equipos, canalizaciones y otros encerramientos, al conductor puesto a tierra,
al conductor del electrodo de tierra de la instalación o a ambos, en los equipos de acometida o en el punto
de origen de un sistema derivado independiente.

Conductor del electrodo de puesta a tierra: conductor utilizado para conectar el electrodo de puesta a
tierra al conductor de puesta a tierra de los equipos, al conductor puesto a tierra o a ambos, del circuito en
los equipos de acometida o en punto de origen de un sistema derivado independiente.

Conductor desnudo: conductor que no tiene ningún tipo de cubierta o aislamiento eléctrico.

Conductor puesto a tierra (Grande conductor): conductor de una instalación o circuito conectado
intencionalmente a tierra. Generalmente es el neutro de un sistema monofásico o de un sistema trifásico en
estrella.

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Conexión equipotencial (Vending): unión permanente de partes metálicas para formar una trayectoria
eléctricamente conductora, que asegure la continuidad eléctrica y la capacidad para conducir con seguridad
cualquier corriente que pudiera pasar.

Electrodo de puesta a tierra: elemento o conjunto metálico conductor que se pone en contacto con la tierra
física o suelo, ubicado lo más cerca posible del área de conexión del conductor de puesta a tierra al
sistema. Puede ser una varilla destinada específicamente para ese uso o el elemento metálico de la
estructura, la tubería metálica de agua en contacto directo con la tierra, un anillo o una malla formados por
uno o más conductores desnudos destinados para este uso.

Puente de conexión equipotencial: conductor confiable que asegura la conductividad eléctrica necesaria
entre las partes metálicas que deben estar eléctricamente conectadas entre sí.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

 Martínez Lozano, Miguel. "Metodología Basada En Redes Neurales Para Interpretación De La

Resistividad Del Suelo En Zonas Urbanas." Ingeniería Energética 35.1 (2014): 59-69. Web.
 García Márquez, Rogelio. La Puesta a Tierra Instalaciones Eléctricas Y El R.A.T. 1991. Web.
 Ramírez Castaño, José Samuel, and Cano Plata, Eduardo Antonio. Sistemas De Puesta a Tierra:
Diseñado Con IEEE-80 Y Evaluado Con MEF. Primera Edición. ed. Manizales: Universidad
Nacional De Colombia. Sede Manizales, 2010. Pronto.
 Montaña, Johny. Teoría De Puestas a Tierra. Barranquilla: Editorial Universidad Del Norte Eco
Ediciones, 2011. Pronto.
 Enríquez Harper, Gilberto. Elementos De Protección De Sistemas Eléctricos: Teoría Y Práctica.
México: Editorial Limusa, 2008.
 [Link]
documentos/normas-t%C3%A9cnicas/energ%C3%ADa
 [Link]
Anexo+General+del+RETIE+vigente+actualizado+a+[Link]/57874c58-e61e-4104-8b8c-
b64dbabedb13
 [Link]
 Materiales del curso: Carpeta Material de apoyo.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Didier Javier Bravo Instructor Área GFPI. 15 de septiembre de

Pantoja Eléctrica 2020.

GFPI-F-135 V01
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) Julian López Echeverry Instructor CDITI 21/10/202 Ajuste a la

Electricidad 0 planeación
pedagógica

GFPI-F-135 V01