CAPÍTULO 3

FUNCIONES
RACIONALES
CONTENIDO

 Definición de una función racional

 Operaciones con funciones racionales

 Asíntotas

 Graficación de funciones racionales

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

 Explica con sus propias palabras el concepto de función racional.

Al finalizar el estudio de este capítulo el alumno:

 Suma, multiplica y divide funciones racionales

 Determina asíntotas al gráfico de una función racional.

GENERALIDADES
En esta sección operaremos con funciones que se expresan como cocientes de polinomios.
Estas funciones se llaman funciones racionales.

tiene la forma f ( x) 
p( x)
Definición. Una función racional f , donde p y q son
q( x)
polinomios.

Obviamente una tal función está definida únicamente para aquellos valores de x para los
cuales q(x) ≠ 0.

89
 p( x)
La expresión se llama también una fracción polinomial.
q( x)

Las siguientes expresiones representan funciones racionales:

x3  3x  8 2x2  
1  3  x
x 2  2 x  2.
x 2
x 1 1  2 x  x3
2
, , , ,
x 3

Observe que un polinomio también es una función racional en la que el denominador es el polinomio
constante 1.
En general el dominio de una función racional está constituido por todos los números reales excepto
aquellos valores que anulan el denominador. Gran parte de la discusión de funciones racionales se
enfoca en el comportamiento de su gráfica cerca de aquellos valores que anulan el denominador.

EJEMPLO
Encontrar el dominio de la función definida por f ( x) 
1
y discutir su comportamiento cerca de los
x
valores que hacen cero el denominador.

Como el denominador es cero cuando x  0, el dominio de la función f son todos los números reales
Solución:

excepto x  0, es decir, Dom( f )  0  *

.
Para determinar el comportamiento de f cerca de x  0, evaluamos f ( x) a la izquierda y a la
derecha de x  0 como se indica en la tabla siguiente.

1 0 0
   
x 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 10 100 1000 1000 100 10 2

f ( x) 1 2 10 100 1000     1000 100 10 2 1

De la tabla, note que cuando x se aproxima a 0 por la izquierda, f ( x) decrece indefinidamente. En

f ( x) tiende a  cuando x tiende a cero por la izquierda y que f ( x) tiende a  cuando x tiende
contraste, cuando x se aproxima a 0 por la derecha, f ( x) crece indefinidamente. Diremos que

a cero por la derecha. Abreviaremos f ( x)   o f ( x)  . El gráfico de f se muestra a

continuación.

90
Observación. El comportamiento de f cerca de x  0 es denotado como sigue: f ( x)   cuando
x  0 y f ( x)   cuando x  0.
La recta de ecuación x  0 es una asíntota vertical del gráfico de f , como se muestra en la figura.
El gráfico de f tiene también una asíntota horizontal, es la recta de ecuación y  0. Esto significa

que los valores de f ( x)  se aproximan a cero cuando x crece sin límite.

1
x

Evaluación de una función racional

Dada la función racional definida por f ( x)  para todo x  3, calcular f (2), f (1/ 2),
2

 2
x 3
f (0), f (2 / 3), f (1), f y f ( f ( x)).
Solución:
 f (2)   .
2 2
(2)  3 5

91
  f (1/ 2)    .
2 2 4
( )  3 
1 7 7
2 2
 f (0)   .
2 2
(0)  3 3
 f (2 / 3)    .
2 2 6
3 
2 7 7
3 3
 f (1)    1.
2 2
(1)  3 2
   
 2  2 3 2 2 3 2 2 3
    
2 2
2 3 2 3 2 3 29
f .
7
x 3
 f  f ( x)   f 
 2 
 2  
2  3x  9 11  3x
2 2
 x 3 3
o también

x 3 x 3
x 3
f  f ( x)    
2 2
f ( x)  3 3 
.
2
x 3
11 3 x

La gráfica de esta función se muestra a continuación.

EJERCICIOS
1. Evalúe la expresión que se indica, en cada uno de los valores indicados.
para x  0, x  2, x  1, x  6.
5
x 1
a.
x4
para x  6, x  4, x  0 y x  4.
x6
b.
y 3
para y  0, y  2, y  3 y y  4.
y2
c.

92
 3a  1
para a  1, a  0, a   y a  1.
1
a 1
d.
2z  8
2
3
para z  4, z  4, z  3 y z  3.
z 9
e. 2

x 1 x 1
2. Hallar el dominio de la función racional dada.
a. f ( x)  b. f ( x)  2 c. f ( x)  2 x d. f ( x) 
2
1
x2 x 1 2 x  3x  5 x  6 x  27
2

x 1 x2 1 x2 1
e. f ( x)  f ( x)  2 f ( x)  2
x  16
2
f. x 9 g. x  x 1
h.

Simplificación deexpresiones racionales

Es conveniente expresar una función racional en la forma más sencilla posible, así:

x² - 1 ( x - 1)( x + 1) x + 1
= = , si x ≠ 1 y x ≠ - 2.
( x + 2)(x - 1) ( x + 2)( x - 1) x + 2

x² - 1
Se dice entonces que se ha simplificado la fracción .
( x + 2)( x – 1 )

En general si dos polinomios p(x) y q(x) tienen un factor común k(x), podemos eliminar este factor en
p(x)
la fracción , usando las propiedades de los números reales. Es decir:
q(x)

p(x) k ( x)  r ( x) r(x)
k ( x)  s ( x) s(x)
= = si q(x) ≠ 0.
q(x)

Lo anterior sugiere que para simplificar una fracción polinomial es útil factorar el numerador y el
denominador y eliminar los factores comunes.

EJEMPLOS

x³ + 1 (x + 1)(x² - x + 1) (x + 1)
1. = = .
x³ - x² + x x(x² - x + 1) x

2.
x³ - 4x² + x + 6 (x + 1)(x - 3)(x - 2) (x + 1)(x - 2)
= =
x4 + 2x³ - 14 x² + 2x – 15 (x - 3)(x² + 1)(5 + x) (x² + 1)(x + 5)
(x² - x - 2)
= .
(x³ + 5x² + x + 5)

93
Como las funciones racionales son funciones reales, se tiene la siguiente definición.

Definición. Si p, q, r y s son polinomios entonces

, si q(x)  0 y s(x)  0 .
p(x) r(x) p(x) s(x) + q(x) r(x)
+ =
q(x) s(x) q(x) s(x)

, si q(x)  0 y s(x)  0 .
p(x) r(x) p(x) s(x) - q(x)r(x)
- =
q(x) s(x) q(x) s(x)

  , si q(x)  0 y s(x)  0 .
p ( x ) r ( x) p ( x) r ( x)
q ( x) s ( x) q ( x) s ( x)

    , si q(x)  0 , r(x)  0 y s(x)  0 .

p ( x) r ( x) p ( x) / q ( x) p ( x) s ( x)
q ( x) s ( x) r ( x) / s ( x) q ( x) r ( x)

p(x) r(x) p(x) + r(x)

Note que + = .
q(x) q(x) q(x)

Los siguientes ejemplos ilustran estas situaciones.

EJEMPLOS.

1.

x² + 5x + 6 (x - 2) x (x - 1)(x² + 5x + 6) + (x - 2)(x² + 1)
+ = =
x² + 1 x (x - 1) x (x - 1)(x² + 1)
x4 + 5x³ - x² - 5x – 2
=
x(x - 1)(x² + 1 )

x4 + 5x³ - x² - 5x – 2
=
x4 - x³ + x² - x
2.


x–4 2x² (x - 4)(2x³ - 3x²) - 2x²(x² - 3x - 4)
=
x² - 3x – 4 2x³ - 3x² (x² - 3x - 4)(2x³ - 3x²)

(2x4 - 11x³ + 12x² ) - (2x4 - 6x³ - 8x² )

=
(x² - 3x - 4)(2x³ - 3x²)

- 5x³ + 20x²
=
(x² - 3x - 4)(2x³ - 3x²)

94
 5x²(- x + 4)
=
(x - 4)(x + 1) x²(2x - 3)

= 
5x² (x - 4)
(x - 4)(x + 1) x²(2x - 3)

= 
 x  1 2 x  3
5
.

Es conveniente simplificar las fracciones, en caso de ser posible, antes de efectuar las
operaciones. Así, en el ejemplo anterior

x4 x4
  
x 2  3x  4 2 x 3  3x 2  x  4  x  1 x 2  2 x  3
2x2 2x2

 
1 2
x 1 2x  3


 2 x  3  2  x  1
 x  1 2 x  3

 x  1 2 x  3
5
.

3.


2x² - x – 6 (x² - 2) (2x² - x - 6)(x² - 2)
=
(x + 2) x²(x - 2) (x + 2) x²(x - 2)

(2x + 3)(x - 2)( x - 2)(x + 2)

=
(x + 2) x²(x - 2)

(2x + 3)(x - 2)
=
x²

2x² + (3 - 2 2)x - 3 2
= .
x²
4.

x³ + 1 x² - x + 1 x³ + 1 x+2
÷ = ×
3x + 2 x+2 3x + 2 x² - x + 1

(x + 1)(x² - x + 1) x+2
= ×
3x + 2 x² - x + 1

95
 (x + 1)(x + 2)
=
3x + 2

x² + 3x + 2
= .
3x + 2

Usando la propiedad asociativa, podemos sumar y multiplicar más de dos fracciones. Por ejemplo:

  x+1 
  
x² - 2x – 15 x² - 3x 
1 x+1 x² 1 x²
+ = +
x² - 2x – 15 x² - 3x x² - 9 x² - 9


x² - 3x + (x + 1)(x² - 2x - 15) x²
=
(x² - 2x - 15)(x² - 3x) x² - 9

(x² - 9)[x² - 3x + (x + 1)(x² - 2x - 15)] - x²(x² - 2x - 15)(x² - 3x)

=
(x² - 2x - 15)(x² - 3x)(x² - 9)

=
x4 - 6x³ + 20 x + 15
(x² - 2x - 15)(x² - 3x)

Observe que en la operación anterior podemos tomar directamente, como denominador de la fracción
resultante, el producto de los denominadores de los sumandos. El numerador se obtiene entonces
sumando los productos obtenidos al dividir este denominador por cada uno de los denominadores de
los sumandos y multiplicar el resultado por el numerador correspondiente. Así:


1 x+1 x²
+ =
x² - 2x – 15 x² - 3x x² - 9

(x² - 3x )(x² - 9) + (x + 1)(x² - 2x - 15)(x² - 9) - x² (x² - 2x - 15)(x² - 3x)

=
( x² - 2x - 15)(x² - 3x)(x² - 9)

Sean a, b, c, d, h y k enteros y supongamos que m = hb = kd, entonces

a c ah ck ah ck ah + ck
+ = + = + = .
b d hd kd m m m

Lo anterior muestra que para sumar fracciones, podemos tomar como denominador de la
fracción resultante un múltiplo común de los denominadores de los sumandos que no tiene
que ser necesariamente bd, generalmente se toma el más pequeño de éstos múltiplos llamado
el mínimo común múltiplo.
Esta observación es también útil para sumar o restar fracciones polinomiales. El mínimo
común múltiplo de polinomios, que tratamos a continuación, nos permite realizar este
proceso.

96
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO DE POLINOMIOS

Dados dos polinomios p(x) y q(x) de grado mayor o igual que 1, se trata de encontrar un polinomio
m(x) que sea divisible por p(x) y q(x) y que sea el "más pequeño" polinomio que satisface esta

Considere el siguiente ejemplo: Sean los polinomios p(x) = x²  1 = (x  1) (x + 1) y q(x) = x³ +

condición.

y cualquier polinomio que cumpla esta condición, como por ejemplo p( x)  q( x), es divisible por
5x² + 7x + 3 = (x + 3)(x + 1)². El polinomio m(x) = (x + 3)(x - 1)(x + 1)², es divisible por p(x) y q(x)

m(x).

Note que en m(x) aparecen todos los factores de p(x) y q(x) y que el factor (x+1), común a
los dos, aparece con su mayor exponente.

En general para determinar el mínimo común múltiplo, que básicamente es similar al

utilizado para números enteros, se descompone p(x) y q(x) en tantos factores no constantes
como sea posible. El mínimo común múltiplo m(x) es entonces el producto de los
factores comunes y no comunes de p(x) y q(x) con su mayor exponente.

Evidentemente podemos generalizar este proceso y hablar del mínimo común múltiplo de
tres o más polinomios.

EJEMPLO

Sean los polinomios p(x) = 4x²  9, q(x) = 4x²  12x + 9 y r(x) = 2x² + 3x.

Factorizando estos polinomios se obtiene: p(x) = (2x  3)(2x + 3), q(x) = (2x  3)²
y r(x) = x(2x + 3).

El mínimo común múltiplo de estos tres polinomios es: m(x) = (2x  3)²(2x + 3)x.

Utilicemos entonces el mínimo común múltiplo para sumar fracciones polinomiales.

Consideremos el siguiente ejemplo:

 
20x 8x - 12 5 20x 8x – 12 5
+ = + .
4x ² - 9 4x² - 12x + 9 2x² + 3x (2x - 3)(2x + 3) (2x - 3)² x(2x + 3)

Como vimos en el ejemplo anterior, el mínimo común múltiplo de los denominadores es

m(x) = (2x  3)² (2x + 3)x.

Se tiene entonces que


20x 8x – 12 5
+ =
(2x - 3)(2x + 3) (2x - 3)² x(2x + 3)

97
 
20x(2x - 3) x (8x - 12)(2x + 3) x 5(2x - 3)²
= +
(2x - 3)² (2x + 3) x (2x - 3)² (2x + 3) x (2x - 3)² (2x + 3) x

20x (2x - 3) x + (8x - 12) (2x + 3 ) x - 5( 2x - 3)²

=
(2x - 3)² (2x + 3) x

28x² + 2x + 15
= .
(2x - 3)(2x + 3) x

Observe que los factores (2x  3)x, (2x + 3)x y (2x  3)² que aparecen en los numeradores se

 2 x  3 2 x  3 , (2x  3)² y x(2x + 3).

obtienen dividiendo el denominador común m(x) por los respectivos denominadores

EJEMPLO


1 1 6
+ =
x³ - 27 x³ + 27 (x² + 9)² - 9x²


1 1 6
= +
(x - 3)(x² + 3x + 9) (x + 3)(x² - 3x + 9) (x² + 9 - 3x)(x² + 9 + 3x)

(x + 3)(x² - 3x + 9 ) - (x - 3)(x² + 3x + 9) + 6(x - 3)(x + 3)

=
(x - 3)(x + 3)(x² + 3x + 9)(x² - 3x + 9)

x³ + 27 - (x³ - 27) + 6(x² - 9)

=
(x - 3)(x + 3)(x² + 3x + 9)(x² - 3x + 9)

6x²
= .
(x³ + 27)(x³ - 27)

Terminaremos esta sección presentando algunos ejemplos de simplificación de fracciones en las que
aparecen las diferentes operaciones.

EJEMPLOS

1. Simplifique

x x x x
= = = = x².
1 1 x-1 1
1- 1- 1-
1 x x x
1+
x–1 x–1

2. Simplifique

98
 x² x x² x
+ +
x+1 3 x + 1 2x - 3
2-
x x
=
x+1 x+1
x-2 (x² + 4x ) - (x - 2)
x-
x+4 (x + 4)

x² x²
+
x + 1 2x – 3
=
x+1
x² + 3x + 2
x+4

x²(2x - 3) + x²(x + 1)
(x + 1)(2x - 3)
=
(x + 1)(x + 4)
x² + 3x + 2

3x³ - 2x²
(x + 1)(2x - 3)
=
(x + 1)(x + 4)
(x + 2)(x + 1)

3x³ - 2x² x+2

= ×
(x + 1)(2x - 4) x + 4

x²(3x - 2)(x + 2)
= .
2(x + 1)(x - 2)(x + 4)

3.

x a x² + a² - ax
+ -1
a x x³ + a³ ax x² - a²
÷ = ×
1 1 x² - a² a–x x³ + a³
-
x a ax
x² + a² - ax (x - a)(x + a)
= ×
a–x
  x  a   1.
(x + a)(x² - ax + a²)
= 
 x  a
1

EJERCICIOS

99
1. Determinar el dominio de definición de cada una de las funciones racionales que se indican a
continuación:
- (x - 1)²(x + 2)
a. x → f(x)=
x² - 4x + 3
x² - 2x - 3
b. x → f(x)=
2x² - 3x – 9
t³ - 27
c. t → f(t) =
t² - 6t + 9
y² + b² + 2by
d. y → f(y)=
y² + (b + 1)y + 1
x³ + 27 x³ - 5x² + x - 5
e. x → f(x) = +
x² - 9 x² - 9x + 14
f. y → f(y)= 3y² + y + 1
3z² + 2z 3+ 1
g. z → f(z)= .
3 z² + z
2. Simplificar f(x), en cada uno de los siguientes casos:
1 – x + x² + x4 – x5 + x6
a. f(x) =
x³ + 1
(x² + 2√3x + 3)(5 + x)
b. f(x) =
(25 - x²)(x + √3)
(x + 1)4 - (x - 1)4
c. f(x) = 5
8x + 16x³ + 8x
(2 + x)(2x + 1)² - 16(x + 2)
d. f(x) =
(2x + 5)(7 - x) + 4x² - 25
x³ - 3x² - 5x + 14
e. f(x) =
x² - 3x – 2
[a²(x + 1) + b²(x - 1)]² - 4a²b²x²
f. f(x) = .
[a(x + 1)]² - [b(x - 1)]²
3. Completar:
x–4 ……….
a. =
x + 3 x² - 5x – 24
x+2 ………
b. =
x + 6 x² + 3x – 18
x - 9 ………
c. =
x – 1 x³ - 1
x² + 1 ………
d. = 5 .
x–1 x –1
4. Hallar el mínimo común múltiplo de los polinomios:
a. 28x, x² + 2x + 1, x² + 1, 7x² + 7, 14x + 14
b. x4 + 8x - 4x³ - 32, a²x4 - 2a²x³ - 8a²x², 2x4 - 4x³ + 8x²
c. x³ - 27a³, x² - 9a², x² - 6ab + 9a², x² + 3ab + 9a².
5. Reducir al mínimo común denominador.
a+1 2a 1
a. , ,
a³ - 1 a² + a + 1 a – 1

100
 20x 8x – 12 5
b. , , -
4x² - 9 4x² - 12x + 9 2x² + 3x
2x² + 2x 2x + 2 4x³ + 4x
c. , ,
x² + 2x + 1 x² - 1 x4 - 1
4x 8x – 12 - 5x
d. , , .
4x² - 9 4x² - 12x + 9 2x² - 3x
6. Efectuar las siguientes operaciones y simplificar:
9x² - 25 2x + 1
a. ×
3 - 12x² 9x² + 30 x + 25
x-b
b-
1 – xb
b.
x+b
1+
1 – xb

c. 
1 
÷
x + a x – a  x² - a²
1 2a
+

y4 + 27y y4 + y 1 y²
d. × 4 × ×
y³ - y² + y y - 3y³ + 9y² y(y + 3)² y – 3
2x² + 7xb - 15b² x² - 2xb - 40b²
e. ÷
x³ + 4x²b x² - 4xb - 32b²
x³ + 4x² - 5x x² + x - 2 x-4
f. ÷ 4 ×
x² - 2x + 1 x + 8x x² - 2x + 4

g. 
3y + 2  y + 2 
 
y – 3 y² - 6y + 9  y + 3 y² + 6y + 9 
3y y
- -

x+1 x-1
-
x–1 x+1 x² + 1 2x
h. × ÷
x-1 x + 1 2a² - 2b a² - b
+
x+1 x–1
x² - ax  x² - 2ax + a² 
÷  
ax + a²  x² + 2ax + a² ax² + a²x 
x² - a²
i. ÷

j.  ÷  x² - b² .
  b x 
x b
b - 
+
 
b² x²
x-
x b
7. Simplificar:
x 1 4 1–x
a. - 1-
1 2 x³ x
1- b. c. (2x – 1)
1 1 1 1 1–x
1+ + + 1+
x–1 x² 4 2x x

101
 6x + 12 1
x+1- e. 1 +
x+2 1
1+
x–5 1
d. 1+
11x – 22 1
x–4+ 1+
x–2 1+x
x+7

8. Dadas las funciones racionales de la variable real x:

2x³ + 5x² - 2x - 5 x-1
f: x y g: x ,
x² - 1 2x² + 3x – 5
f(x)
escribir bajo la forma más simple posible: f(x) - g(x), f(x)g(x), . Precisar además para qué
g(x)
valores de x esos números existen.
9. Resolver las siguientes inecuaciones:
1 1 b. x² ≥ 5 x³ + 1
a. > c. <1 d. <0
x 2x 2x² + x x² - 4 x³ - 1
x+2

2x² + 2x 2x + 2 4x³ + 4x
e. + + 4 ≥0
x² + 2x + 1 x² - 1 x –1
5x 3 - 15x 6x
f. - + ≤ 0.
x + 5x² (1 - 5x)² x - 25x³

ASÍNTOTAS HORIZONTALES Y VERTICALES

Definición de asíntotas horizontales y verticales.

1. La recta x  a es una asíntota vertical del gráfico de f si f ( x)   o f ( x)   cuando

x  a, sea por la izquierda o por la derecha.
La recta y  b es una asíntota horizontal del gráfico de f si f ( x)  b cuando x   o
x  .
2.

Las siguientes figuras muestran las asíntotas horizontales y verticales de tres funciones racionales.

102
Asíntotas horizontales y verticales de una función racional

p( x) an x n  an1 x n1  a1 x  a0
Sea f la función racional definida por f ( x)  
q( x) bm x m  bm1 x m1  b1 x  b0
donde p( x) y q( x) no tienen factores comunes.

1. El gráfico de f tiene asíntotas verticales en todos los ceros de q( x).

2. El gráfico de f tiene al menos una asíntota horizontal determinada por comparación de los
grados de p( x) y q( x).
a. Si n  m, el gráfico de f tiene a la recta de ecuación y  0 (eje X ) como una asíntota
horizontal.
b. Si n  m, el gráfico de f tiene a la recta de ecuación y  n como una asíntota horizontal.
a
bm
c. Si n  m, el gráfico de f no tiene asíntotas horizontales.

EJEMPLOS
1. Encontrar las asíntotas horizontales y verticales a los gráficos de las funciones racionales f y g
definidas por:

a. f ( x)  2 b. g ( x)  2 .
2 x2
x 1
2x
3x  1
Solución:
a. Para la función f como el grado del numerador es menor que el grado del denominador, el
gráfico tiene a la recta de ecuación y  0 como una asíntota horizontal. Para encontrar las

para x. Es decir, debemos resolver la ecuación 3x2  1  0. Pero como esta ecuación no
asíntotas verticales, debemos igualar a cero el denominador y resolver la ecuación resultante

tiene soluciones reales, podemos concluir que el gráfico de la función f no tiene asíntotas
verticales. El gráfico de la función se muestra a continuación.

103
 b. Para la función racional g el grado del numerador es igual al grado del denominador. Como

entonces el gráfico de g tiene a la recta de ecuación y  2 como una asíntota horizontal.

el coeficiente del término de mayor grado en el numerador es 2 y en el denominador es 1,

Para encontrar las asíntotas verticales, debemos igualar a cero el denominador y resolver la
ecuación resultante para x. Igualando a cero el denominador se tiene: x 2  1  0. Dicha
ecuación es equivalente a  x  1 x  1  0, de donde se sigue que x  1 o x  1. Es
decir que el gráfico de g tiene a las rectas de ecuaciones como soluciones x  1 y
x  1 como asíntotas verticales. El gráfico de la función se muestra a continuación.

2. Encontrar las asíntotas horizontales y las asíntotas verticales así como los huecos en el gráfico de
x2  x  2
f ( x)  2
x  x6
.
Solución:
Para esta función el grado del numerador es igual al grado del denominador. Los coeficientes de

gráfico de la función tiene a la recta de ecuación y  1 como una asíntota horizontal. Para
los términos de mayor grado en el numerador y denominador son iguales a 1, por lo tanto el

encontrar las asíntotas verticales, en primer lugar vamos a factorar numerador y denominador. Se
tiene:

104
 x 2  x  2  x  2  x  1 x  1
f ( x)    , con x  2.
x 2  x  6  x  3 x  2  x  3
Igualando a cero el denominador se deduce que la recta de ecuación x  3 es una asíntota
vertical. Para encontrar los agujeros en el gráfico, note que la función no está definida en x  2
y en x  3. puesto que x  2 no es una asíntota vertical, el gráfico tiene un agujero en x  2.
para encontrar el valor de la ordenada en el agujero, sustituimos x  2 en la expresión

x  1 2  1 3
simplificada de la función. Es decir,
y   .
x  3 2  3 5
 3
Por lo tanto el gráfico de la función racional tiene un agujero en el punto  2,  .
 5
EJERCICIOS
3x3  7 x 2  2
Para la función f , definida por f ( x) 
4 x3  5
1. . encontrar:
a. Dominio de f .
b. Las asíntotas verticales de f .
c. Las asíntotas horizontales de f .
 5
 
d. Solución: Dom( f )    3  . Asíntota vertical: x  3 , horizontal: y   .
5 3
 4
  4 4
x  10
Un gráfico con dos asíntotas [Link] que la función f definida por f ( x) 
x 2
2. ,

que no es una función racional, tiene a la recta de ecuación y  1 como una asíntota horizontal
a la izquierday a la recta de ecuación y  1 como una asíntota horizontal a la derecha.
 x  10
, si x  0
x  10   x  2
Sugerencia: f ( x)  
x  2  x  10
, si x  0
 x  2
El gráfico de una función racional

Para construir el gráfico de una función racional, use las siguientes indicaciones:
Sea f ( x) 
p ( x)
, donde p( x) y q( x) son polinomios.
q ( x)
1. Simplifique f , si es posible. Cualquier restricción sobre el dominio de f antes de la
simplificación debe ser registrada.
2. Encontrar y dibujar el y intersecto (si existe) evaluando f (0).
3. Encontrar los ceros del numerador ( si existen) igualando el numerador a cero. Dibujar los
correspondientes x intersectos.

105
4. Encontrar los ceros del denominador (si existen) igualando el denominador a cero. Construir
entonces las correspondientes asíntotas verticales usando líneas cortadas y dibujando los
correspondientes huecos usando círculos abiertos.
5. Encontrar y construir cualquier otra asíntota del gráfico usando líneas cortadas.
6. Dibujar al menos un punto entre los ceros de la función y las asíntotas verticales.
7. Use una curva suave para completar el gráfico entre las asíntotas verticales, excluyendo cualquier
punto donde f no esté definida.

ASÍNTOTAS OBLICUAS

Considere una función racional cuyo denominador es de grado 1 o mayor. Si el grado del numerador
es exactamente uno más que el grado del denominador, el gráfico de la función tiene una asíntota
oblicua.
x2  x
Por ejemplo, el gráfico de f ( x) 
x 1
tiene una asíntota oblicua, como se muestra en la figura

de abajo. Para encontrar la ecuación de la asíntota oblicua, se usa la división. Dividiendo x 2  x

para x  1, se tiene
x2  x
f ( x)   x2 
2
x  1 Asíntota oblicua x  1
.
y  x2

2
x 1
Cuando x aumenta o disminuye sin límite, el término se aproxima a cero, y por tanto el
gráfico de f se aproxima a la recta y  x  2 , como se muestra en la figura.

x2  x  2
Construir el gráfico de f ( x) 
x 1
.
Solución

106
 x 2  x  2  x  2  x  1
Primero escribimos f ( x) en dos formas diferentes. Factorando el numerador:

f ( x)  
x 1 x 1
Permite reconocer los x interceptos. Si se realiza la división, se encuentra:
x2  x  2
f ( x)   x
2
x 1 x 1
.
Se reconoce entonces que la recta de ecuación y  x es una asíntota oblicua del gráfico.
La intersección con el eje Y es el punto  0; 2  pues f (0)  2.
Intersecciones con el eje X son los puntos  1;0  y  2; 0 .
Asíntota vertical: x  1, que se obtiene igualando a cero el denominador.
No tiene asíntota horizontal pues el grado del numerador p( x) es mayor que el grado del
denominador q( x).

Asíntota oblicua: y  x.
Puntos adicionales
x 2
1,33 2,5
0,5 1 1,5 3
f ( x) 4,5 No definido 2

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Encontrando un área mínima. Una página rectangular está diseñada para contener 48
pulgadas cuadradas de impresión. Los márgenes de cada lado de la página son de ancho una y
media pulgada. Los márgenes de la parte superior e inferior son de una pulgada. ¿Cuáles
deben ser las dimensiones de la página para que la mínima cantidad de papel sea usada?

107
 A   x  3 y  2  .
Solución gráfica. Sea A el área a ser minimizada. De la figura se deduce que:

El área impresa interior a los márgenes es modelada por 48  xy o también y 

48
. Para
x
encontrar el área mínima, escribamos la ecuación para A en términos de una sola variable
48
sustituyendo por ejemplo en lugar de y.

  x  3 48  2 x 
x

A   x  3   2  
 48
, x  0.
 x  x

El gráfico de esta función racional se muestra en la figura siguiente:

Como x representa el ancho del área impresa, necesitamos considerar solo la porción del
gráfico para la cual x es positiva. En la gráfica usted puede aproximar el valor mínimo de A
que ocurre cuando x  8,5 pulgadas. El correspondiente valor de y es  5, 6 pulgadas.
48

Es decir, las dimensiones deben ser x  3  11,5 pulgadas por y  2  7,6 pulgadas.
8,5

Cuando usted tome un curso de cálculo, estudiará la técnica analítica para encontrar el valor
exacto de x que produce el área mínima. En este caso, ese valor es x  6 2  8, 485.
2. Concentración de una mezcla. Un tanque de 1000 litros contiene 50 litros de una solución
brine al 25%. Se agrega x litros de una solución brine al 75% en el tanque.
a. Mostrar que la concentración C , la proporción de brine de la solución total, de la mezcla
3x  50
final está dada por C 
4  x  50 
.

b. Determinar el dominio de la función basado en las restricciones físicas del problema.

108
3. Geometría. Una región rectangular de longitud x y ancho y tiene un área de 500 metros
cuadrados.
a. Escriba el ancho y como una función de x.

c. Construya el gráfico de la función y determine el ancho del rectángulo cuando x  30

b. Determine el dominio de la función basado en las restricciones físicas del problema.

metros.
4. Diseño de una página. Una página que tiene x pulgadas de ancho y y pulgadas de alto
contiene 30 pulgadas cuadradas de impresión. Los márgenes superior e inferior son de 2
pulgadas de alto y los márgenes de cada lado son de una pulgada de ancho (Ver figura)

2 x  2 x  11
a. Mostrar que el área total A de la página está dada por: A 
x2
.
b. Determine el dominio de la función basado en las restricciones físicas del problema.
c. Use un graficador para graficar la función área y aproxime el yamaño de la página para el
cual la cantidad mínima de papel sea usada.

Y y el segmento de recta que pasa por el punto  3; 2  (ver la figura).

5. Geometría. Un triángulo rectángulo está formado en el primer cuadrante por el eje X , el eje

2a  x
a. Mostrar que la ecuación del segmento de recta está dada por: y  , 0  x  a.
a 3
b. Mostrar que el área del triángulo está dada por A 
a2
a 3
.
c. Grafique la función área y estime el valor de a para el cual se obtiene el área mínima.
Estime el valor del área mínima.

109
6. Costo. El costo de importación y transporte C (en miles de dólares) de las componentes
 200 x 
usadas en la elaboración de un producto está dado por C  100  2   , x  1,
 x x  30 
donde x es el tamaño de la orden (en cientos). Usando una calculadora gráfica grafique la
función costo. Del gráfico, estime el tamaño de la orden que minimiza el costo.

C  0, 2 x2  10 x  5,
7. Costo promedio. El costo C de producir x unidades de un producto está dado por
y el costo promedio por unidad está dado por
C 0, 2 x 2  10 x  5
C  , x  0. Construir el gráfico de la función costo promedio y estime
x x
el número de unidades que debe ser producido para minimizar el costo promedio por unidad.
8. Medicina. La concentración C de un químico en la sangre t horas después de inyectarlo en el
3t 2  t
tejido muscular está dada por C  3 , t  0.
t  50
a. Determinar la asíntota horizontal de la función e interpretar su significado en el contexto del
problema.
b. Construir el gráfico y aproximar el tiempo cuando la concentración en la sangre es mayor.
c. Determine cuando la concentración es menor que 0,345.
9. Resolviendo una aplicación que involucra “trabajo”. Juan puede pegar el papel en el cuarto
de baño en 3 horas y Pedro puede pegar el papel en el mismo baño en 5 horas. ¿Qué tiempo
les tomará si trabajan juntos?
Solución:
Si x representa el tiempo requerido por ambas personas trabajando juntos para completar el
trabajo.
10. Un método para aproximar este problema es determinar la porción de trabajo que cada
persona puede completar en una hora y extender la razón (rata tasa) a la porción de trabajo
completado en x horas.


1
Juan puede realizar el trabajo en 3 horas. Por lo tanto, completa del trabajo en una hora y
3
1
x del trabajo en x horas.
3

1
Pedro puede realizar el trabajo en 5 horas. Por lo tanto, completa del trabajo en una
5
1
hora y x del trabajo en x horas.
5
Rata de trabajo Tiempo Porción de trabajo
completado
Juan 1 x horas 1
del trabajo/hora x del trabajo
3 3
Pedro 1 x horas 1
del trabajo/hora x del trabajo
5 5

La suma de las porciones de los trabajos completados por cada persona debe ser igual al

110
 trabajo total:
 Porción de trabajo   Porción de trabajo   Trabajo 
   
 completado por Juan   completado por Pedro   completo 

x  x  1  15  x  x   15 1  5 x  3 x  15
1 1 1 1 
3 5 3 5 

 8 x  15  x  .
15
8
Por lo tanto Juan y Pedro trabajando juntos pueden colocar el papel en el cuarto de baño en
15
horas.
8

11. En los siguientes ejercicios use la siguiente informnación: En un circuito eléctrico, si dos
resistores con resistencias R1 y R2 están conectados en paralelo como se muestra en la
figura, la relación entre estas resistencias y la resistencia resultante combinada R es
  .
1 1 1
R R1 R2

a. Si R1 es x ohms y R2 es 4 ohms menos que dos veces x ohms, escriba una expresión
3x  4
2x  x  2
1
para . Respuesta: .
R
b. Encontrar la resistencia efectiva de un resistor de 30 ohms y uno de 20 ohms que son
conectados en paralelo. Respuesta: 12 ohms,
12. Magnetismo. Para una barra magnética, el campo magnético strength H en un punto P a lo
largo del eje del magneto es H  
2L  d  L  2L  d  L 
m m
2 2
. Escriba una expresión simple

d  L d  L  d 2  L2 
2md 2md
para H . Respuesta: 2 2
o 2
.

111
13. Gráficos con puntos de discontinuidad
x2  9
Grafique f ( x) 
x3
.

x 2  9  x  3 x  3 x2  9
  x  3. Por lo tanto, el gráfico de f ( x) 
x3 x3 x3
Note que , es el
gráfico de g ( x)  x  3 con un hueco en x  3.

14. ¿Cuál es el dominio de la función graficada a la derecha?

0; 2
2;0
a.

; 4
b.

4; 
c.
d.
Respuesta: a)
x2  8
15. ¿Cuál es el recorrido de la función definida por y 

 
?
2
a. 2 2, 2 2

112
 0; 
 4; 
b.

;0
c.
d.
Respuesta: b.
16. Si la razón de 2a a 3b es como 4 a 5, ¿cuál es la razón de 5a a 4b ?
4 3 9 3
a. b. c. d.
3 4 8 2
Respuesta: Literal d)
17. Suponga que b varía inversamente con el cuadrado de a. Si a es multiplicado por 9, ¿cuál
de las siguientes afirmaciones es verdadera para el valor de b ?
1
a. Es multiplicado por .
3
1
b. Es multiplicado por .
9
1
c. Es multiplicado por .
81
d. Es multiplicado por 3.
Respuesta: Literal c)
18. Gráficos con asíntotas no horizontales

Graficar f ( x) 
x3
x 1
.
Solución:
Paso 1. Encontrar los ceros de la función.
x3  0  x  0. Por lo tanto se tiene un cero en x  0.

Si igualamos a cero el denominador se obtiene: x 1  0  x  1. Por lo tanto la recta de

Paso 2. Dibujar las asíntotas.

ecuación x  1 es una asíntota vertical.

Como el grado del numerador es mayor que el grado del denominador, no exite asíntota
horizontal.
Paso 3. Dibujar el gráfico
19. Usamos una tabla para encontrar pares ordenados en el gráfico. Luego conectamos los puntos.

113
20. Determinar las asíntotas y graficar la función f definida por:
x2  4x  4
f ( x)  Respuesta: Asíntota vertical: x  .
2x 1
1
a. Asíntota oblicua:
2
y  x .
1 9

 x  1
2 4

b. f ( x) 
3

 x  2
2

21. En algunos casos, los gráficos de las funciones racionales pueden tener puntos de
discontinuidad, los cuales los miramos como un hueco en el gráfico. Esto es porque la función
no está definida en ese punto.
Si f ( x)  , q( x)  0, y x  c es un factor de p( x) y de q( x), entonces existe un
p ( x)

punto de discontinuidad en x  c.
q ( x)

 x  2  x  1  x  2; x  1.
EJEMPLO
f ( x) 
x 1

Para cada una de las siguientes funciones, hallar los puntos de discontinuidad:
x 2  16 x4  2
a. f ( x)  b. f ( x)  2 c. f ( x) 
x3
x4 x 1 x2
x  4x  5 x3  3x 2  9 x  18
f ( x)  f ( x)  f ( x) 
2 4
x
x5 6 x  12 x2  9
x 4  16 6 x 2  3x  2
d. e. f.
f ( x)  2 f ( x)  f ( x) 
x3
x 1 8x  4
x 3 x  4x  5 x  8 x  20
g. h. i. x
f ( x)  f ( x)  f ( x) 
2 2

j. x 1 x 1 x2
x  x  12 x  2 x2  1
k. l.
f ( x)  f ( x)  f ( x) 
 x  1 x  4 
2 5 4

m. x4 n. o. x3  2

22. Electricidad. La corriente en amperios en un circuito eléctrico con tres resistores en serie está

114
 dada por la ecuación I 
V
R1  R2  R3
, donde V es el voltaje en voltios en el circuito y

R1 , R2 y R3 son las resistencias en ohms de los tres resistores.

a. Sea R1 la variable independiente, y sea I la variable dependiente. Grafique la función si
V  120 voltios, R2  25 ohms, y R3  75 ohms.
b. Dar la ecuación de la asíntota vertical y los interseptos R1 e I .
c. Encontrar el valor de I cuando el valor de R1 es 140 ohms.

23. Construya el gráfico de una función racional con una asíntota horizontal y  1 y una asíntota
d. ¿Qué dominio y rango tiene significado en el contexto del problema?

vertical x  2.
24. Escriba una función racional para el gráfico de abajo.

25. ¿Cuál es la diferencia entre los gráficos de f ( x)  x  2 y g ( x) 

 x  3 x  2 
x3
?
26. Música. La longitud de una cuerda de violín varía inversamente con la frecuencia de su
vibración. Una cuerda de violín de 10 pulgadas de longitud vibra a una frecuencia de 512 ciclos

Solución: Sea v1  10, f1  512 y v2  8. Resolver para f 2 .

por segundo. Encontrar la frecuencia de una cuerda de violín de 8 pulgadas.

De v1 f1  v2 f 2 se sigue que 10  512  8  f 2 , de donde f 2   640. La cuerda de

5120
8
violín de 8 pulgadas vibra a una frecuencia de 640 ciclos por segundo.
27. Gravitación universal. De acuerdo a la ley de Gravitación Universal, la fuerza de atracción F
en Newtons entre dos cuerpos cualesquiera en el universo es directamente proporcional al
producto de las masas m1 y m2 en kilogramos de los dos cuerpos e inversamente proporcional

al cuadrado de la distancia d en metros entre los cuerpos. Esto es, F 

Gm1m2
, donde G
d2

es la constante de gravitación universal. Su valor es 6, 67 1011

Nm2
.
kg 2
a. La distancia entre la Tierra y la Luna es cerca de 3,84 108 metros. La masa de la Luna
es 7,36 1022 kilogramos. La masa de la Tierra es 5,97 1024 kilogramos. ¿Cuál es la
fuerza gravitacional que la Luna y la Tierra ejercen cada una sobre la otra ?

115
 b. La distancia entre la Tierra y el Sol es aproximadamente 1,5 1011 metros. La masa del sol
es cerca de 1,99 1030 kilogramos. ¿Cuál es la fuerza de gravitación que se ejercen la
Tierra y el Sol?
c. Encontrar La fuerza de gravitación ejercida sobre cada una de dos bolas de hierro de 1000
kilogramos ubicadas a ua distancia de 0,1 metros.
28. Problema de mezclas. Ana agrega una solución ácida al 70% a 12 mililitros de una solución
que es 15% ácida. ¿Cuánto solución ácida al 70% debe ser añadida para crear una solución
ácida al 60%?
Solución. Ana necesita conocer como cuánto de una solución necesita ser añadida a la
solución original para crear una nueva solución.
Plan: Cada solución tiene un cierto porcentaje que es ácido. El porcentaje de ácido en la
solución final debe ser igual a la cantidad de ácido dividida por la solución total.

 0,15 12  0, 7  x  0,15 12   0,7  x

Original Añadida Nueva
Cantidad de

12  x
ácido
Solución total 12 x

Porcentaje de ácido en la solución 

cantidad de ácido

60  0,15 12   0, 7  x
solución total
  
porcentaje cantidad de ácido
100 solución total 100 12  x

12  x  60  100 1,8  0,7 x   720  60 x  180  70 x  10 x  540  x  54.

Realizando las operaciones se obtiene:

Por lo tanto Ana necesita añadir 54 mililitros de la solución ácida al 70%.


4 x2 y3 2 y
29. ¿Qué es equivalente a ?
5 xy 2 10 xy
4y 4x 2
a. b. c. 4x 2 y d. 4 x 2 y 5 .

30. ¿Cuál es la pendiente de la recta 3 y  2 x  9 ?

25 y

2 3
a. b. c. 3 d. 9
3 2

 15 
31. ¿Qué expresión puede ser simplificada para obtener un número racional?

1 8 b. 10  25
2 20
a. c. d.
4

32. ¿Qué relación describe mejor la relación entre x y y mostrada en la tabla?

1
x 1 3 6 10 15
y 5 14 26 41

a. y  3x  2 b. y  2 x  1 c. y  2 x  3 d. y  3x  4

116
33. Un triángulo con vértices en 1; 4  ,  2;3 y  5; 0 es trasladado 2 unidades a la derecha y 3

a.  5;5 b.  1;1 c.  0;0  d.  3;3 .

unidades hacia abajo. ¿Cuáles son las coordenadas de un vértice de la imagen?

34. ¿Cuál es la solución de la ecuación 3x  2  3 2 x  2 ?

a. x  b. x  c. x  d. x 
4 8 4 8
15 15 3 3

35. ¿Cuál es el gráfico de la función f definida por f ( x)  4 x  2  3 ?

  ?
1 3 6
x x3 x
36. ¿Cuál valor de x haceverdadera la ecuación

a.  b.  c.  d. 
15 12 3 6

x2 1
2 5 2 7
  2
4
x  4 x x  4x
37. ¿Cómo cuántas soluciones tiene la ecuación ?
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3

38. ¿Si x  2, cuál es equivalente a  6

4x 10
x2 x2
?

 b. 4 x  6  x  2   10 c. 4 x  6  10  6
4x 16 4 5
x2 x2 2 x 1
a. d. .

39. ¿El gráfico de cuál de las siguientes funciones racionales tiene un hueco?

117
 x2  5x  4 x2  2x  1 x2  9
f ( x)  2 b. f ( x)  2 c. f ( x)  2
x  x  12 x  7 x  15 x  2x  7
a. d.

x 2  x  30
f ( x)  2
x  5 x  14

40. ¿Qué función es mostrada en el gráfico?

x2  x  2 x 2  3x  2 x2  x  2
f ( x)  2 f ( x)  2 f ( x)  2
x  3x  2 x  x2 x  3x  2
a. b. c. d.

x 2  3x  2
f ( x)  2
x  x2

41. ¿Cuál es la asíntota horizontal de f ( x) 

 2 x  4  3x  6  ?
 x  1 x  6 
a. y  6 b. y  2 c. y  2 d. y  6

118