COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA
PLAN DE CLASE
No. DE SESIONES:
SEGUNDO SEMESTRE UAC: CULTURA DIGITAL II
4
Conoce y aplica técnicas y métodos de investigación digital como cyber etnografía, análisis del contenido en línea, focusgroup (grupo
de foco) online, entrevista online en la metodología digital, métodos de investigación cualitativa online (MICO), entrevista asistida por
PROGRESIÓN (4 ):
computadora, análisis de redes sociales (ARS) para buscar, recopilar, extraer, organizar y analizar información de la situación,
fenómeno o problemática de su interés conforme a su contexto y recursos.
C4 Creatividad Digital SC4.1 Creación de contenidos digitales
SC4.2 Literacidad digital
CATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS:
METAS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES DE TRAYECTORIA
M8. Realiza investigación, entornos digitales para extraer, recopilar, ordenar
y graficar información aplicable a las áreas del conocimiento. [Link]ña y elabora contenidos digitales mediante técnicas, métodos, y
recursos tecnológicos para fortalecer su creatividad e innovar en su vida
M9. Utiliza herramientas, servicios y medios digitales para crear contenidos, cotidiana.
difundir información, potenciar su creatividad e innovación.
CONTENIDOS CENTRALES:
4.1 Investigación digital
4.1.1 Investigación digital (Literacidad digital)
4.2 Métodos de investigación digital
4.2.1 Ciber etnografía
4.2.2 Análisis del contenido en línea
4.2.3 Focusgroup (grupo de foco)
4.2.4 Entrevista online en la metodología digital.
4.2.5 Métodos de investigación cualitativa online (MICO).
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4.2.6 Entrevista asistida por computadora.
4.2.7 Análisis de redes sociales (ARS).
4.3 Aplica un método de investigación para obtener información sobre una situación, fenómeno o problemática específica. Utilizando búsqueda avanzada en
Google.
4.3.1 Aplica el método Análisis de contenido en línea.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad [Link] bosquejo de un formulario como método de investigación digital.
APERTURA
● Lluvia de ideas guiada en torno al concepto de investigación digital
DESARROLLO
● Lectura guiada del texto “Investigación digital”
● Lectura guiada del texto “Métodos de Investigación”
● Realizar práctica guiada para búsquedas avanzadas utilizando la herramienta adecuada
● Presentación de la actividad del problema o situación a resolver
CIERRE
● Realizar actividad 1: Bosquejo de formulario
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EVALUACIÓN FORMATIVA TRANSVERSALIDAD
FORMATIVA
Coevaluación: Revisión de Actividad 1
Multidisciplinario – Interdisciplinario – Transdisciplinario
SUMATIVA
Heteroevaluación:Realiza bosquejo de un formulario como método de
investigación digital.
RECURSOS DIDÁCTICOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Manual de actividades
Laboratorio
Proyector
Lápiz
Internet
ELABORÓ:
No. Nombre Plantel
1. Alma Lorena García López La mesa
2. Miguel Angel González Castro Nueva Tijuana
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3. María Guadalupe Rodríguez López Nueva Tijuana