I.E.S.

COMERCIAL N°45 “EMILIO ROMERO PADILLA” _PUNO

La física, ciencia
SESIÓN N°04: ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 5° que mide 1
SEC

“Diseña y construye un Prototipo: termómetro casero”

DOCENTE: JOSE PARICAHUA LOPEZ FECHA: 08 al 12 de mayo del 2023.

TEMA Prototipo: Termómetro casero

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO DE LA RETO DE ACTIVIDAD EVIDENCIA
ACTIVIDAD
 Diseña y construye  Determina una  Implementar la alternativa de  ¿Cómo podemos  Prototipo:
soluciones solución: Termómetro casero, Termómetro
alternativa de solución elaborar un instrumento
tecnológicas para identificando los requerimientos,
tecnológica de medición que nos casero
resolver problemas medidas de bioseguridad y los
 Diseña la alternativa de pasos necesarios para su permita registrar la  Tríptico para
de su entorno.
solución tecnológica implementación y puesta en variación de la informar la
funcionamiento, elaborando funcionalidad de su
 Implementa y valida gráficas a escala, recopilando temperatura
prototipo y su
alternativas de solución datos sobre los aciertos en el atmosférica de nuestra impacto en el
tecnológica diseño y en el funcionamiento de localidad? ambiente.
 Evalúa y comunica el su prototipo, así como las
oportunidades de mejora,
funcionamiento de su evaluar y comunicar sus
alternativa de solución hallazgos, justificando la creación
tecnológica de su solución tecnológica.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Describí el problema y sus causas, Representé la solución tecnológica Construí y validé el prototipo, Realicé pruebas de verificación
proponiendo una alternativa de en diagramas de flujo donde teniendo en cuenta su impacto considerando el requerimiento y
solución tecnológica en base de describí las etapas para su ambiental y las medidas de fundamenté propuestas de
los conocimientos científicos o construcción e incluí los seguridad. Ejecuté el mejora para incrementar su
practicas locales dando a conocer instrumentos seleccionados, así procedimiento verificando el eficiencia y reducir el impacto
sus requerimientos, recursos como las herramientas y rango de su funcionamiento de la ambiental en su uso y expliqué con
disponibles, los beneficios directos materiales. solución tecnológica, detectando conocimientos científicos o en
e indirectos. errores y realicé reajustes durante base prácticas locales.
su implementación.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Cristian es un estudiante del 5to de secundaria de una Institución Educativa
de la zona urbana. Con frecuencia escucha en los noticieros que cada año
se incrementa la temperatura atmosférica por fenómenos climatológicos y
por la contaminación producida por actividades realizadas por los seres
humanos, el incremento de CO2 contribuye al calentamiento global y que si
esto continua, se podrían extinguir una serie de especies que no se adaptan
con facilidad a los incrementos de temperatura. Cristian y sus compañeros
desean elaborar un instrumento casero que les permita realizar mediciones
de la temperatura diaria para verificar si esta se incrementa como dicen en
los noticieros. Frente a esta situación, se plantean como reto: ¿Cómo
podemos elaborar un instrumento de medición que nos permita registrar la
variación de la temperatura atmosférica de nuestra localidad?

EXPLORAMOS

¿Qué instrumento de medición desean elaborar Cristian y sus compañeros para registrar la temperatura
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atmosférica? ¿Qué materiales requieren?

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 Recurso 1: Noticia científica “2015 batió todos los récords de temperatura”

Según la Organización Meteorológica Mundial (OMM), la fuente de referencia internacional más fidedigna sobre la
temperatura media global en la superficie terrestre, quince de los dieciséis años más cálidos se presentaron en el siglo
XXI. El periodo 2011-2015 ha sido el quinquenio más cálido del que se tenga registro. Asimismo, las temperaturas
registradas en el 2015 son todo un récord, ya que superaron las temperaturas máximas registradas en el 2014.
Las altas temperaturas registradas sobre la superficie terrestre y el océano en 2015 fueron acompañadas de
numerosos fenómenos meteorológicos extremos, tales como olas de calor, inundaciones y sequías graves.
"La suma de un episodio de El Niño excepcionalmente intenso y del calentamiento global causado por los gases de
efecto invernadero ha tenido repercusiones graves para el sistema climático en 2015", dijo el secretario general de la
OMM, Petteri Taalas.
"La intensidad de El Niño irá disminuyendo en los próximos meses, pero los efectos del cambio climático inducido por
el ser humano se dejarán sentir durante muchos decenios". Ello pone de relieve la necesidad de invertir en adaptación
y no solo en mitigación para reducir al mínimo las pérdidas humanas y económicas.

"La Organización Meteorológica Mundial lo confirma: 2015 batió todos los récords de temperatura", SINC - La
ciencia es noticia, consultado el 25 de enero del 2016. Disponible en [Link] Noticias/2015-
batio-todos-los-records-de-temperatura (Adaptación)
2
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 Determina una alternativa de solución tecnológica

Lee y reflexiona sobre el texto del incremento de la temperatura. Luego puedes proponer una solución tecnológica
para registrar los valores de la temperatura atmosférica de tu localidad. Para poder iniciar la elaboración de un
instrumento de medición que nos permita registrar la variación de la temperatura atmosférica de tu localidad:
1. ¿Qué instrumento debemos elaborar para registrar la temperatura atmosférica de la localidad?
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2. ¿Qué materiales necesitamos para elaborar el instrumento que nos ayudará a registrar la temperatura
atmosférica local?
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3. ¿Quiénes se beneficiarán?
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4. ¿Qué queremos lograr?

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5. ¿Cuáles son las características de la solución tecnológica que buscamos?

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6. ¿Qué limitaciones enfrentaremos?

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7. Describe cómo será tu alternativa de solución tecnológica:

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Toma en cuenta las siguientes preguntas:

Preguntas previas a la construcción del prototipo; Termómetro casero

¿Qué materiales de tu entorno usarías para la construcción del modelo?
¿Cómo funciona el modelo que has seleccionado?
¿Bajo qué condiciones funciona el modelo seleccionado?
Pensando en un ambiente real, ¿en qué lugar de tu casa instalarías la solución tecnológica?
¿Qué características físicas o requisitos tendrá la solución tecnológica?
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¿Qué beneficios se obtendrían con la solución tecnológica?

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 Diseña la alternativa de solución tecnológica

a) Consideramos el sustento teórico y científico de la solución tecnológica

b) Elaboramos un diagrama de secuencia de actividades:
En esta parte elaboraremos un diagrama de las etapas que tendrá tu proyecto. Para ello, puedes guiarte de este
ejemplo:

Para fabricar un termómetro en casa no es necesario que realicen una gran inversión económica ni que intenten
conseguir elementos difíciles, este experimento se puede realizar con cosas con las que convivimos a diario, cosas
de uso cotidiano que tenemos en casa.

Los materiales a utilizar son los siguientes:

 1 recipiente desechable con capacidad para un litro

 1 botella de plástico transparente con tapa, de una capacidad de aproximadamente medio litro (16-20 onzas).
(Recuerda que puedes reutilizar una botella de refresco o agua, ya que son más resistentes.) o puedes utilizar
dos tapas plásticas en lugar de la botella.
 Agua de grifo
 Alcohol (aproximadamente 300 ml o la cantidad necesaria para llenar media botella)
 1 pajita transparente de al menos 20 cm de largo (En algunos países se conoce como pajilla, pajita, popote,
sorbeto o pitillo). Cartón grueso y silicona
 1 trozo de plastilina
 1 clavo caliente o algún objeto de metal con el cual se pueda perforar la tapa de la botella.
 1 embudo de plástico. (para llenar la botella una vez preparada la mezcla si usas botella)
 Colorante artificial líquido. (Se puede utilizar colorante vegetal comestible).
 3 marcadores o rotuladores de tinta permanente de diferentes colores.
 Un tazón o vaso (200 ml) con agua fría y otro tazón o vaso (200 ml) con agua caliente y varios cubitos de hielo
 Un termómetro ambiental o multímetro (el que tenga tu colegio)

Una vez que hayas juntado todos los materiales necesarios para elaborar este termómetro casero, recuerda cubrir
la superficie donde lo vayas a realizar para evitar que, si hay derrame de líquidos o de la tinta, ésta pueda dañarse
o mancharse.

Procedimiento para para fabricar un termómetro casero

1. En un recipiente vierte alcohol suficiente para llenar la botella hasta la mitad.

2. Añade en el envase con alcohol una o dos gotas del colorante artificial, es recomendable utilizar el color rojo
para así simular el mercurio que contienen los termómetros reales, remueve hasta que el alcohol esté pintado
con el colorante.
3. Vierte el alcohol coloreado en la botella, te puedes ayudar con un embudo para evitar que se derrame el
alcohol fuera de la botella.
4. Perfora la tapa de la botella e introduce la pajita en el orificio.
5. Posteriormente cierra la tapa y séllala con la plastilina para que no quede ningún orificio abierto y la pajita se
mantenga fijo en su lugar. Es importante que la pajita no toque el fondo de la botella.
6. En uno de los lados de la botella, marca el nivel del alcohol dentro de la botella cuando está a temperatura
ambiente.
 Ahora elabora la lista de materiales y herramientas que necesitas:

Materiales herramientas
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 Grafica cómo será tu prototipo Termómetro casero y los pasos que seguirás en su implementación:

Elaboramos una tabla de presupuesto para los materiales

Materiales Cantidad Precio Precio Impacto ambiental

unitario total
Materiales de reciclados

Materiales nuevos

Costo total (S/)

En esta etapa, toma en cuenta las medidas de seguridad en la elaboración de tu prototipo.

Medidas de seguridad Equipo de seguridad

Cuidar de no lastimarse al perforar la tapa de la Pinzas
botella
Protección de los ojos Gafas
Evitar mancharse las manos con los tintes guantes
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Página
 e) Elabora
Evalúa un cronograma
y comunica de [Link]
el funcionamiento Puedes usar un cuadro
su alternativa como tecnológica.
de solución el siguiente:

Solución tecnológica 1a6horas 6a10horas Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Actividad
Recolección de materiales
Selección de herramientas
Revisión bibliográfica
Elaboración de instrumentos de recojo de
datos
Diseño del prototipo
Evaluamos el funcionamiento del prototipo
Realizamos las modificaciones
Otro

Implementa y valida alternativas de solución tecnológica

¿Cómo comprobar el funcionamiento del termómetro casero?

Para comprobar el termómetro a bajas temperaturas

Puedes colocar la botella en el envase con agua y los cubos de hielo, también puedes colocarlo dentro del
refrigerador, congelador o en algún sitio donde reciba una fuente directa de frío; al hacerlo por un espacio de tiempo
podrás ver que al bajar la temperatura el líquido se contrae y ocupará menos espacio.

Cuando esto suceda, marca en un color diferente al que utilizaste para hacer la marca original cuando el líquido
estaba a temperatura ambiente, para llevar un registro de la variación del nivel del líquido entre el inicio y el
momento actual del experimento.

Para comprobar el termómetro a altas temperaturas

Coloca la botella cerca de una zona caliente o una fuente de calor, como un horno, una estufa, los rayos solares, o
simplemente sostener la botella y observar cómo tu cuerpo le transfiere el calor de tu cuerpo; también puedes
probar subir la temperatura del líquido con el aire caliente de un secador de cabellos (recuerda hacer esto con ayuda
y autorización de un adulto).

Según vaya aumentando la temperatura alrededor de la botella, el líquido en el interior se expandirá y comenzará
a moverse hacia arriba, indicando un incremento de la temperatura.

Cuando comiences a observar estos cambios, marca en un color diferente al original y al que utilizaste para
comprobar el termómetro en frío y a temperatura ambiente, para llevar un registro de la variación del nivel del
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líquido en un ambiente más cálido.

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Fuente: [Link]
 El siguiente diagrama de flujo te puede ayudar a validar tu alternativa de solución tecnológica.

Evalúa y comunica el funcionamiento de su alternativa de solución tecnológica

a) Evaluamos el funcionamiento de nuestra alternativa de solución tecnológica: Termómetro casero.

Una vez concluida la etapa del armado de tu solución tecnológica, deberás realizar las pruebas del funcionamiento
del modelo. Para ello, es necesario que revises tu solución tecnológica con detalle y que verifiques que todo esté
en su lugar. Deberás utilizar la lista de requerimientos elaborada en la primera etapa de tus actividades.
Requisitos técnicos de Cumple con lo planteado (SÍ/NO)
funcionamiento Prueba 1 Prueba 2 Prueba 3

b) Compartimos el funcionamiento de nuestra alternativa de solución tecnológica.

Una vez que hayas concluido la etapa de pruebas, puedes considerar que has alcanzado el reto. Es el momento de
compartir lo aprendido con tus familiares, amigos y profesores. Para ello, puede serte útil tomar fotografías de los
momentos más importantes de la construcción de tu propuesta tecnológica y, si es posible, grabar con un celular
los pasajes más importantes que capten su funcionamiento.

c) Reflexionamos sobre el trabajo desarrollado

Reflexiona sobre el trabajo realizado. Para ello, lee y procura contestar las siguientes preguntas que te pueden
servir como guía para mejorar el espacio de reflexión.
Sobre la solución
• ¿En qué medida tu solución tecnológica permite registrar los valores de la temperatura atmosférica?
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• ¿Quiénes y cómo se beneficiarán de la solución tecnológica que propusiste?
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 1. Describe con claridad cómo tu solución tecnológica resuelve el problema
2. ¿Cuál fue el costo total de tu solución tecnológica?
3. ¿Qué partes de tu diseño cambiaste a lo largo del trabajo?
4. Si tuvieras más tiempo, ¿cómo podrías mejorar tu solución tecnológica?
5. Explica: si alguien obtiene una copia de tu diseño podrá construir una solución tecnológica igual.
6. ¿Cómo debemos usar la solución tecnológica para que cumpla correctamente su función?

Ahora que ya terminaste tu solución tecnológica, debes prepararte para darla a conocer. Para organizar tu
presentación.

Recuerda que debes elaborar un tríptico informativo para comunicar cómo funciona su alternativa de solución
tecnológica termómetro casero que permitirá que registres los valores de la temperatura atmosférica. Toma en
cuenta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el problema que lograste resolver?

2. ¿Qué materiales y herramientas usaste?
3. ¿Cuánto costó?
4. ¿Cuáles fueron los pasos del proceso de construcción que seguiste?
5. ¿Cómo debes usar la solución tecnológica para que cumpla correctamente su función?
6. ¿Cómo explicarías científicamente el funcionamiento de tu alternativa de solución tecnológica?

NOS EVALUAMOS

Lo Estoy en ¿Qué puedo

COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
Diseña y Describí el problema y sus causas, proponiendo una alternativa de
construye solución tecnológica en base de los conocimientos científicos o practicas
soluciones locales dando a conocer sus requerimientos, recursos disponibles, los
beneficios directos e indirectos.
tecnológicas
Representé la solución tecnológica en diagramas de flujo donde describí
para resolver
las etapas para su construcción e incluí los instrumentos seleccionados,
problemas de así como las herramientas y materiales.
su entorno. Construí y validé el prototipo, teniendo en cuenta su impacto ambiental y
las medidas de seguridad. Ejecuté el procedimiento verificando el rango
de su funcionamiento de la solución tecnológica, detectando errores y
realicé reajustes durante su implementación.
Realicé pruebas de verificación considerando el requerimiento y
fundamenté propuestas de mejora para incrementar su eficiencia y
reducir el impacto ambiental en su uso y expliqué con conocimientos
científicos o en base prácticas locales.
Se desenvuelve
en entornos
virtuales
Establecí búsquedas utilizando filtros en diferentes entornos virtuales
generados por
que responden a necesidades de información
las TIC
Gestiona
información del
entorno virtual.
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