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INSTITUTO TECNICO

“Sagrado Corazón Del Nazareno”


R.M.112/07 - 0404/22

INSTITUTO TÉCNICO
SAGRADO CORAZÓN DE NAZARENO
TÉCNICO MEDIO EN ENFERMERÍA

DIAGNOSTICO COMUNITARIO

PREVENCION DE RIESGOS, DE INFECCIONES

RESPIRATORIAS AGUDAS EN ADUTOS MAYORES DE 60 A 64

AÑOS DE LA COMUNIDAD DE CHARAZANI EN LOS MESES DE

ENERO, FEBRERO Y MARZO DE LA GESTIÓN 2023.

ESTUDIANTE : Magda Ely Mamani Quispe

ÁREA DE SALUD : Tec. Med. En Enfermería

ESTABLECIMIENTO DE SALUD : Centro de salud Integral Charazani


MUNICIPIO : General Juan José Pérez Charazani
RED DE SALUD : N° 2 Apolobamba
PROVINCIA : Bautista Saavedra

1 – BOLIVIA
LA PAZ
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DEDICATORIA:

En primer lugar, dedico este proyecto a Dios, gracias el he tenido la fortaleza y la


serenidad de llegar a este peldaño y culminar mi carrera.

A mis tres amores y a mi familia que día a día me brinda su apoyo, dándome
palabras de aliento para no desfallecer en el camino, gracias infinitas.

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AGRADECIMIENTO:

Primeramente, doy gracias a Dios por haberme darme las fuerzas y voluntad para
el inicio y conclusión satisfactoria de este proyecto de grado.

Agradecer a la carrera de enfermería del Instituto Técnico Sagrado Corazón de


Nazareno, por haberme dado la formación académica y herramientas para
continuar la profesión que se me encomendó.

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INDICE
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 1
OBJETIVOS ........................................................................................................................... 2
Objetivo General ..................................................................................................... 2
Objetivos específicos.............................................................................................. 2
PRIMER MOMENTO .............................................................................................................. 3
1. DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD................................................................ 3
1.1. Descripción física ......................................................................................... 3
1.2. Ubicación Geográfica ................................................................................ 3
1.3. Límites territoriales.................................................................................... 3
1.4. Clima ........................................................................................................... 3
1.5. Fauna .......................................................................................................... 4
1.6. Flora ............................................................................................................ 4
1.7. Hidrografía .................................................................................................. 4
1.8. Orografía ..................................................................................................... 4
2. Infraestructura de las viviendas ......................................................................... 5
3. Servicios Básicos ............................................................................................... 5
4. Ocupación del sector.......................................................................................... 5
5. Condiciones Socio económicas ......................................................................... 5
6. Idioma ................................................................................................................. 6
7. Religión ............................................................................................................... 6
8. Espacios recreativos y áreas verdes ................................................................. 6
9. Medio de transporte y accesibilidad de carreteras ............................................ 6
10. Medios de información y comunicación ...................................................... 7
10.1. Televisión ............................................................................................. 7
10.2. Radio emisoras ................................................................................... 7
10.3. Internet ................................................................................................. 7
11. Nivel Educativo ............................................................................................ 7
12. Nivel de nutrición ......................................................................................... 8
13. Nivel de Salud.............................................................................................. 8
13.1. Historia del Centro de Salud Integral Charazani............................. 8
13.2. Programas de Cobertura .................................................................... 9

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SEGUNDO MOMENTO ........................................................................................................ 10


1. Características de la comunidad ...................................................................... 10
1.1. Nombre ..................................................................................................... 10
1.2. Historia ...................................................................................................... 10
1.3. Lugares turísticos .................................................................................... 11
1.4. Composición poblacional ....................................................................... 11
1.5. Grupos organizados ................................................................................ 11
1.6. Tradiciones y costumbres ...................................................................... 11
1.7. Proyectos del sector ............................................................................... 11
TERCER TIEMPO................................................................................................................. 12
1. Problemas identificados. ............................................................................... 12
2. Priorización de problema (Método Hanlon) ................................................. 13
3. Análisis del problema ..................................................................................... 14
3.2. Árbol de problemas ................................................................................ 14
4. Plan de Acción.................................................................................................. 15
5. CONCLUSIONES ............................................................................................. 15
6. RECOMENDACIONES .................................................................................... 16
6.2. LA COMUNIDAD ....................................................................................... 16
6.3. LAS AUTORIDADES ................................................................................ 16
6.4. CENTRO DE SALUD ................................................................................ 16
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................ 16
8. ANEXOS........................................................................................................... 17
8.2. Ubicación del Centro de Salud............................................................... 17
8.3. Modelo de cuestionario: ......................................................................... 18
8.4. Gráficos Estadísticos: ............................................................................. 20
8.5. Árbol de problemas ................................................................................. 21
8.6. Cronograma de Actividades ................................................................... 22
8.7. Comprobante de Charlas Educativas .................................................... 23
8.8. Comprobantes de visitas domiciliarias..............................................
8.9. Fotografías ...........................................................................................
8.10. Acta de reuniones................................................................................

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INTRODUCCIÓN
El presente documento es un diagnóstico de la comunidad de charazani, los
comunarios de la comunidad donan 500 metros a la misión alianza, que tenía la
buena intención de construir en la comunidad un hospital a servicio de la comunidad
que brindaría de manera gratuita y calidad de atención de salud de primer y
segundo nivel

El presente diagnostico nos permitió conocer las determinantes sociales de la


comunidad Charazani la cual se usó diferentes técnicas para poder recolectar los
datos, entre ellas la técnica de observación, la cual permitió identificar la calidad de
vida de los habitantes de la comunidad de Charazani, y los servicios básicos con los
cuales cuenta, también se utilizó la técnica de recolección de datos (encuestas) y
entrevistas para la obtención de datos fidedignos.

Con estas técnicas que se utilizaron se pudo identificar los principales problemas y
necesidades de la comunidad, de igual forma se pudo evidenciar que el principal
ingreso económico con la que cuenta la comunidad es la agricultura, el comercio y
la ganadería, donde los pobladores exhiben sus productos en diferentes ferias de
municipio de Viacha y en la ciudad de El Alto.

El clima generalmente de la comunidad de Charazani varía según las estaciones


del año. En cuanto a los idiomas que más se habla es la Lengua Quechua siendo
una lengua materna, pero con el trascurso del tiempo refieren que, tanto el
castellano como el quechua fueron mezclándose en donde se pudo observar que la
comunidad domina ambas lenguas para mejor comunicación entre los pobladores.

La comunidad actualmente cuenta con un Centro de salud fue bautizado como


Centro de Salud Integral Charazani. En 2021 de igual manera cuenta con un
Colegio a nivel bachillerato áreas recreativas como canchas, parque y una plaza,
de igual forma la comunidad tiene un acceso vial transitable.

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OBJETIVOS.
Objetivo General.

Prevención de riesgos de infecciones respiratorias agudas en adultos mayores de 60 a 64


años de la comunidad de charazani en los meses de enero, febrero y marzo de la gestión
2023.

Objetivos específicos

1. Brindar conocimientos adecuados acerca de las infecciones respiratorias agudas al adulto


mayor.
2. Promocionar la vacuna contra la influenza mediante campañas de vacunación contra la
influenza.
3. Recomendar una alimentación adecuada con abundante conocimiento de una
alimentación saludable

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PRIMER MOMENTO

1. DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD
1.1. Descripción física
La comunidad de Charazani de la provincia Bautista Saavedra de la ciudad de La
Paz del estado Plurinacional de Bolivia. Concretamente la primera Sección
Municipal Villa Juan José Pérez (Charazani) a una distancia de 272 km de la Sede
de gobierno se limita al norte con el municipio de Curva y Apolo, provincia Franz
Tamayo, al sur con los Municipios de Mocomoco, provincia Camacho, Chuma
provincia Muñecas, al este con los municipios de Apolo, provincia Franz Tamayo,
Guanay y Tacacoma, provincia Larecaja, al oeste con la republica de Perú.

Físicamente la Comunidad se constituye por colinas, montañas y viviendas de


adobe y ladrillo, de igual forma tiene ganaderías vacunos, ovinos, porcinos y
presencia de animales de granja, en general en esta comunidad la actividad
principal es la agrícola y ganadería.

1.2. Ubicación Geográfica


Geográficamente la comunidad de Charazani se encuentra situada en el Municipio
Juan José Pérez Charazani.

1.3. Límites territoriales


 Al norte con la provincia Manco Kapac.

 Al Sur con la provincia Camacho y muñecas.

 Al Este con la provincia Franz Tamayo.

 Al oeste con la Republica de Perú.

1.4. Clima
La comunidad de Charazani es el inicio del sector del valle Charazani cuenta con
los tres pisos ecológicos, desde un frio altiplánico hasta templado con poca
humedad atmosférica y también a pocos pasos es un clima de trópico.

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Que el clima frio y a la vez cálido con un poco de humedad atmosférica.


1.5. Fauna
La población cuenta con diversas ganaderías y domésticos, animales de crianza
como ser:

 Vaca
 Burros
 Chancho
 Conejo
 Gallina
 Mula
 Caballo
Animales domésticos como:
 Gato
 Perros

1.6. Flora
La comunidad de Charazani cuenta con fauna y flora climáticas por temporadas y
favorecen la producción de la flora

1.7. Hidrografía
La comunidad de Charazani cuenta con pequeños posos con escasa agua y con
presencia de residuos sólidos y animales de granja, y las viviendas cuentan con
piletas publicas

1.8. Orografía
Dentro de la comunidad Charazani existen sitios y lugares turísticos como por
ejemplo la piscina con aguas termales y un día de feria (viernes) los cuales visitan
los pobladores de todos los sectores aledaños vienen a ofrecer y a comprar los
productos comestibles.

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2. Infraestructura de las viviendas


En la comunidad Charazani se observó que las viviendas son de adobe y ladrillo,
en su mayoría con una escasa construcción, las viviendas son de dos pisos, con
techos de calaminas pajas, patios de tierra, corales de animales de granja, las
viviendas cuentan con letrinas, también cuentan con un invernadero.

3. Servicios Básicos
Las condiciones primordiales de la comunidad Charazani.

Cuenta con los servicios básicos como ser servicio eléctrico continuo, alumbrado
público y agua tratada no potable, mal manejo de residuos sólidos.

En la comunidad de Charazani. no existe el hábito de la clasificación de residuos


sólidos, tampoco existen contenedores de basura, de igual forma pocas viviendas
cuentan con letrinas, ya que ellos optan por quemar los residuos solidos

4. Ocupación del sector


Los habitantes de la comunidad tienen diferentes ocupaciones como ser el comercio
de sus propios productos, amas de casa, ganadería, pero su principal fuente de
ingreso el comercio, (comida) porque existen tres puntos de parada de buses que
viajan a diferentes sectores.

La comunidad de igual forma cuenta con invernaderos donde se produce diferentes


hortalizas las cual son para el comercio y consumo propio.

5. Condiciones Socio económicas


La principal actividad es el comercio puesto que es un lugar céntrico, un punto de
encuentro entre varios pueblos de diferentes los sectores.

Sus principales productos, el choclo, cebolla, alverja y otros, también que estos
productos ayudan al comercio, como también la crianza de ganado (vaca,

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chancho, conejos, gallinas) para la producción de carne, leche y huevo.

También se dedican al comercio mediante feria que realiza la comunidad


específicamente en las ferias del municipio Juan José Pérez Charazani también
cuentan con tiendas de abarrote donde ofrecen diferentes productos.

6. Idioma
La lengua que más se usa en toda la comunidad sin descripción de edad y género
es el quechua sin dejar de lado el castellano.

En las comunidades de estudio los idiomas que se hablan con mayor frecuencia
son en orden de importancia el quechua y el castellano con una mezcolanza con
quechua y un 2% aymara, las personas adultas mayormente hablan en su totalidad
el quechua, así también en las reuniones las autoridades manejan más el idioma
quechua.

7. Religión
La comunidad Charazani tiene las siguientes religiones: cristianos, católicos el 36%
de los comunarios de la población es de carácter Cristiano Evangélico y el 64% de
católico.

8. Espacios recreativos y áreas verdes


La comunidad de Charazani cuenta pocas áreas verdes y lugares de recreación
como canchas de tierra y cemento, y una pequeña plaza en el centro de la
comunidad que cuenta con una sede, donde realizan sus reuniones comunitarias,
y acontecimientos importantes para la comunidad.

9. Medio de transporte y accesibilidad de carreteras


La red del municipio Juan José Pérez Charazani cuenta con caminos de tierra y
vecinales que se intercomunican durante el año. El modo de llegar a la comunidad
Charazani de donde encontramos buses y minibuses .

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que llevan al lugar.

10. Medios de información y comunicación

10.1. Televisión
Por observación la mayoría de las viviendas cuentan con antenas satelitales de las
cuales puede mejorar el servicio, en cuanto a los servicios de canales.

Y también lo garantiza el satélite Túpac Katari, la señal mejora bastante.


 BOLIVIA TB CANAL7
 ATB CANAL 9
 UNITEL LA PAZ CANAL 2
 BOLIVISION CANAL 5
 RED UNO CANAL 11
 RTP CANAL 4

10.2. Radio emisoras


La comunidad tiene buena recepción de AM entre los cuales se destacan:

 CRUZ DEL SUR


 METROPOLITANA
 PANAMERICANA

10.3. Internet
La mayoría de los comunarios de Charazani cuentan con un celular de tecnología
actual, cuenta con señal, pero no con poco acceso a internet, los servicios de
llamada se encuentran distribuidos por diferentes empresas las cuales son:
 ENTEL
 TIGO

11. Nivel Educativo


En términos de educación la comunidad de Charazani cuenta con una escuela con
nivel primaria, secundaria y bachillerato:

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 DIRECTOR
 SECRETARIA
 PLANTEL DE DOCENTES
 UN PORTERO
Se conoce datos de educación y los niveles de educación, están relacionados con
el grado del desarrollo de la comunidad, para ser utilizado como una herramienta
para una mejor calidad de vida y para estar al servicio de la comunidad, ya que los
mismos estudiantes son los que a lo largo de su vida van llevando los cargos de la
comunidad, como autoridades de su tierra natal.

12. Nivel de nutrición


En la socialización con el centro de salud la comunidad de Charazani cuenta con un
alto consumo de tubérculos y hortalizas, también cuentan con invernaderos donde
producen legumbres en poca cantidad para consumo de la propia comunidad,
cuentan con un consumo moderado de carne huevo y leche.

13. Nivel de Salud


De acuerdo a la entrevista realizada al director Dra. Yohanela Quispe Encargada
del Centro de Salud Integral Charazani de La comunidad tienen las principales
enfermedades de desnutrición del adulto mayor, IRAS resfríos, enfermedades
respiratorias por las bajas temperaturas por la temporada de invierno.

13.1. Historia del Centro de Salud Integral Charazani


Hace muchos años atrás, el directorio del CENTRO, obtuvo del Ministerio de
Salud,

la R.S. 109926 el 4 de diciembre de 1961, para la construcción del hospital

Regional de Charazani.
Se llenaron los documentos pertinentes, pero faltaba 3683,80 centavos de
bolivianos para completar a 19000 bolivianos que correspondían al pueblo
reemplazado por el nuevo presidente elegido coronel José Oblitas Cabrera, quien
hizo retirar del Banco Central los 15000 y pico y completó los 3000 y tantos restantes
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y se inició la construcción del hospital. Volvió a producirse el cambio de la


Presidencia del directorio, recayendo en la persona del Dr. bioquímico don Severo
Oblitas quien acometió la obra con una tenacidad encomiable. El directorio
abandonó poco a poco quedaron reducidos a 3 personas: Severo Oblitas y su
esposa Aída Monroy de Oblitas quienes entendían principalmente en La Paz, el
profesor Augusto Cárdenas Oblitas, encargado como director de la construcción del
hospital en Charleston cumpliendo con su responsabilidad. De todas maneras, estas
3 personas salvando todos los problemas y haciendo todos los sacrificios culminaron
con la conclusión del hospital. El presidente general Hugo Banzer Suárez fue a
inaugurar esta obra visitó el hospital y al ver casi concluida obsequió 20000
bolivianos para el nosocomio entregándole al doctor severo obliga al hospital llevar
el nombre de hospital Boris Banzer En resumen fueron autores de la obra: el
presidente Banzer; el ministro de salubridad de desarrollo de comunidades; el doctor
severo Oblitas, la señora Aída Monroy con el profesor Augusto Cárdenas y los
presidentes anteriores Cárdenas y Oblitas obligó a equipar con muebles,
medicamentos y cocina etc. para su entrega.

Camas para posta sanitaria algunos años antes de que se construyera el


hospital, desde un alto cargo oficial, envió 6 colchones 6 almohadas, 12 frazadas,
12 sábanas, y 6 cubrecamas, para la posta sanitaria que entonces se hallaba en
proyecto.
El nuevo centro llamado “Centro de Salud Integral de Charazani “se encuentra
ubicado en la zona de atún Pampa, ya que el anterior centro de salud no reunía con
los requisitos que pedía El Ministerio de salud para su funcionamiento muy aparte
el terreno ubicado Tiene fallas geológicas es por tal motivo La ONG Medicus Mundi
dependiente del CEDEC hicieron posible la nueva construcción del hospital con una
pequeña contraparte del municipio buscando un lugar apropiado para su
funcionamiento en la actual hospital cuenta con más espacios y condiciones para
poder atender a las personas que acuden a dichos centros de salud.

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13.2. Programas de Cobertura


Los programas que cubre el centro de salud son la gran mayoría como ser:
 Atención integral de emergencias las 24 horas.
 Atención integral al menor de 5 años.
 Atención integral a la mujer en edad fértil.
Atención integral a la mujer embarazada Atención integral vacunación gratuita a todos los
niños menores de 5 años.
 Atención integral de servicio de enfermería (curaciones, suturas, etc.)
 Atención odontológica 1 vez al mes.
 Atención integral al adulto mayor.
 Atención integral a la población en general
 Farmacia
 PAI (programa ampliado de salud)
SEGUNDO MOMENTO

1. Características de la comunidad
1.1. Nombre
Comunidad: CHARAZANI

1.2. Historia
El nuevo centro llamado “Centro de Salud Integral de Charazani “se encuentra
ubicado en la zona de atún Pampa, ya que el anterior centro de salud no reunía
con los requisitos que pedía El Ministerio de salud para su funcionamiento muy
aparte el terreno ubicado Tiene fallas geológicas es por tal motivo La ONG
Medicus Mundi dependiente del CEDEC hicieron posible la nueva construcción
del hospital con una pequeña contraparte del municipio buscando un lugar
apropiado para su funcionamiento en la actual hospital cuenta con más
espacios y condiciones para poder atender a las personas que acuden a dichos
centros de salud.

El Centro de Salud Integral Charazani perteneciente a la Paz, provincia Bautista


Saavedra, municipio Charazani.

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1.1. Lugares turísticos


Dentro de la comunidad cuenta con lugares turísticos, que son las aguas termales
y una feria (viernes) que es la concentración de diversas comunidades.

1.2. Composición poblacional


La comunidad de Charazani tiene 1662habitantes.

1.3. Grupos organizados


En la comunidad de Charazani cuentan con diferentes autoridades como:

 JILIRI MALLKU que son los protectores locales de la comunidad las


cuales dirigen y toman decisiones.

 Bartolinas son las que buscan, por medio de sus acciones, recuperar la
soberanía territorial, alimentaria y la dignidad de las mujeres
campesinas, indígenas originarias.

1.4. Tradiciones y costumbres


Según referencia la comunidad de Charazani solo celebra su aniversario que es el
1 de mayo y en 2 agosto celebran también sus diferentes danzas autóctonas, ya
que es la tradición más grande que tiene la comunidad.

1.5. Proyectos del sector


Actualmente la comunidad cuenta con un proyecto de infraestructura de
mejoramiento de la alcaldía un refaccionamiento del centro recreativo como ser el
parque infantil y una cancha de futsal o multifuncional y tinglado.

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TERCER TIEMPO.

1. Problemas identificados.
El tema se identifica según el método Hanlon se toma en cuenta 4 problemáticas
como: Alcoholismo en adolescentes con 12 puntos de prioridad, incremento de
desechos sólidos con 13 puntos, casos de desnutrición en niños menores de 2 años
con un puntaje de 17 puntos.

Llegando a priorizar el alto índice de enfermedades respiratorias, y se decide


trabajar con el grupo etario de 60 a 64 años de edad en la comunidad de San Juan
Sata totora.

El presente proyecto tiene como objetivo disminuir los contagios de las IRAS y crear
concientización en la población de Charazani

Realizando sesiones educativas se brindará información adecuada acerca del


tema, disminución de contagios de IRAS en la comunidad Charazani, en el primer
trimestre de la gestión 2023.

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2. Priorización de problema (Método Hanlon).

LISTA MAGNITUD SEVERIDAD EFICACIA FACTIBILIDAD PRIORIDAD


DE 0-10 0-10 0.5 – 1.5 PEARL (A+B) *C *D
PROBLEM
AS

Alcoholis 5 7 1 1 12
mo en
adolescent
es
Casos de
desnutrició
n en 8 9 1 1 17
menores
de 2 años

Incremento
de 3 10 1 1 13
desechos
solidos

Riesgo de
IRAS en 8 10 1.5 1
adultos 42
mayores
de 60 a 64
años

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[Link] del problema


3.1 Árbol de problemas

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3. Plan de acción

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[Link]

Llegarnos a la conclusión que al brindar información mediante sesiones educativas que se


realizó a las personas adultos mayores de 60 a 64 años, el 100% ya tienen conocimiento sobre
las IRA’s.
La conclusión que al promocionar las vacunas contra la influenza realizando sesiones
educativas y la respectiva realización de la compaña de vacunación de las personas
adultas mayores, el 91% ya recibieron la vacuna contra la influenza.
Se concluye que después de recomendar y fomentar una alimentación adecuada mediante
sesiones educativas a las personas adultas mayores, el 83% ya sabe que es una
alimentación saludable.

Llegarnos a la conclusión que al brindar información mediante sesiones educativas que se


realizó a las personas adultos mayores de 60 a 64 años, el 100% ya tienen conocimiento sobre
las IRA’s.
La conclusión que al promocionar las vacunas contra la influenza realizando sesiones
educativas y la respectiva realización de la compaña de vacunación de las personas
adultas mayores, el 91% ya recibieron la vacuna contra la influenza.
Se concluye que después de recomendar y fomentar una alimentación adecuada mediante
sesiones educativas a las personas adultas mayores, el 83% ya sabe que es una
alimentación saludable.

[Link]

6.1 LA COMUNIDAD

 Hacer un seguimiento y asistir al centro de salud ante algún tipo de sintomatología


de alguna IRA, previniendo así las complicaciones de una neumonía a largo plazo.
 Informase acerca de las enfermedades infectocontagiosas.
 Mejorar los hábitos de una comida saludable.

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6.2LAS AUTORIDADES

 Coadyuvar y coordinar con el centro de salud integral de Charazani para hacer un


control y seguimiento en pacientes crónicos, para evitar futuras complicaciones.
 Incentivar a la población a la asistencia al centro de salud como también hacer
seguimiento a sus vacunas.
 Indicar a la población si hay dudas con respecto a la salud acudir al centro de salud.

6.3 CENTRO DE SALUD

 Realizar campañas y rastrillajes de vacunación contra la influenza estacional, a su


vez brindar tratamiento adecuado y seguimiento en pacientes con alguna IRA
diagnosticada.
 Realizar rastrillajes no solo a la comunidad de Charazani sino también a las
comunidades aledañas.
 Mejor trato a la población.

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7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Organización Panamericana de la Salud. “INFECCIONES RESPIRATORIAS
AGUDAS”, 3ra. N.W. Washington, D.C Organización Panamericana de la Salud
(OPS/OMS—HPM/ARI); 1992.

2. OMS. “Control y manejo de IRA’s”. [internet]. 2020 [consultado el 03 de marzo de 2023];


15 (2). Disponible en: [Link]

3. Arponen Sari. “DESCUBRE CÓMO TU SALUD DEPENDE DE LOS BILLONES DE


MICROORGANISMOS QUE HABITAN EN TU CUERPO”. 1ra. España. Egedsa; 2021.

4. Sánchez Aitor. “TU DIETA PUEDE SALVAR EL PLANETA”. 1ra. España. Planeta, S.
A.; 2021

5. Navarro Reynoso Francisco Pascual. “Neumonías: prevención, diagnóstico y


tratamiento”. 1ra. España. Editorial Alfil, S. A. de C. V.; 2006.

6. Marialcira Quintero Osorio. “La salud de los adultos mayores: una visión compartida”.
2da. N.W. Washington, D.C. Organización Panamericana de la Salud.; 2011.

7. OMS. “Prevención y control de las infecciones respiratorias agudas con tendencia


epidémica y pandémica durante la atención sanitaria” [internet]. 2014 [consultado el 15
de febrero de 2023] 156 (11). Disponible en:
[Link]
[Link].

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[Link]
8.2 UBICACIÓN DEL CENTRO DE SALUD

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8.3 Modelo de cuestionario

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8.4 Gráficos estadísticos

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8.5 Árbol de objetivos

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8.6 Cronograma de actividades

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“Sagrado Corazón Del Nazareno”
R.M.112/07 - 0404/22

8.7 comprobante de sesiones educativas

25
INSTITUTO TÉCNICO
“Sagrado Corazón Del Nazareno”
R.M.112/07 - 0404/22

8.8 Comprobante de sesiones educativas

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INSTITUTO TÉCNICO
“Sagrado Corazón Del Nazareno”
R.M.112/07 - 0404/22

8.9 Fotografías
Sesiones educativas

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INSTITUTO TÉCNICO
“Sagrado Corazón Del Nazareno”
R.M.112/07 - 0404/22

BENEFICIARIO DIRECTOS

BENEFICIARIOS INDIRECTOS

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INSTITUTO TÉCNICO
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DINÁMICAS DE APRENDIZAJE

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ENCUESTAS A ADULTOS MAYORES DE 60 A 64 AÑOS

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2T. Defensa de Proyecto

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