GLOSARIO
1. Enseñar: Instruir, doctrinar, amaestrar con reglas o preceptos; dar advertencia, ejemplo o
escarmiento que sirva de experiencia y guía para obrar en lo sucesivo. Según esta definición la
responsabilidad de la enseñanza recae sobre el docente.
2. Aprendizaje: Aquello que ocurre en el proceso que llamamos aprender. Adquirir y retener
conocimientos, que produce cambio en la conducta o que señala un camino permanente de
originarla, que es mejorable con la práctica, no atribuible a cambios orgánicos y observables en
forma indirecta. También es definido como un proceso de cambio o reestructuración de la persona,
que se da en asimilación y práctica de la información recogida.
3. Pedagogía: Ciencia que estudia la educación y que tiene la función de orientar las acciones
educativas en base a ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos.
4. Estudiante: Palabra que permite referirse a quienes se dedican a la aprehensión, puesta en
práctica y lectura de conocimientos sobre alguna ciencia, disciplina o arte. Es usual que un estudiante
se encuentre matriculado en un programa formal de estudios, aunque también puede dedicarse a
la búsqueda de conocimientos de manera autónoma o informal.
5. Docente: Personas que desarrollan labores académicas directa y personalmente con los
estudiantes de los establecimientos educativos en su proceso enseñanza aprendizaje se denominan
docentes.
6. Participación: Tomar parte en algo.
7. Didáctica: Ciencia del aprendizaje y la enseñanza. Dentro de esta ciencia de la enseñanza y
aprendizaje es necesaria la combinación del hacer y el saber didáctico, es decir, la teoría y la práctica.
8. Conexión en el aprendizaje: Son las que facilitan el acceso al conocimiento construido y expuesto,
y exigen la involucración directa y activa por parte de las personas.
9. Concepto: Unidad de pensamiento, generada mediante la agrupación de objetos individuales
relacionados entre sí por características comunes.
10. Orientación: Proceso de ayuda continua a todas las personas, en todos sus aspectos, con el
objeto de potenciar el desarrollo humano a lo largo de toda la vida
11. Objetivo: Se denomina el fin al que se desea llegar o la meta que se pretende lograr
12. Problema: Asunto o cuestión que se debe solucionar o aclarar.
13. Descubrir: Venir en conocimiento de algo que se ignoraba.
14. Técnica: Conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en una tarea
específica, con base en el conocimiento
15. Símbolo: Elemento u objeto material que, por convención o asociación, se considera
representativo.
16. Experiencia: tipo de conocimiento que tiene que ver con lo procedimental (o sea, cómo hacer
algo) en lugar de con lo factual (o sea, qué cosa es algo), y que, por ende, se obtiene a través de la
vivencia directa, en lugar de a través del estudio y la abstracción.
17. Aprovechar: Emplear útilmente algo, hacerlo provechoso o sacarle el máximo rendimiento
18: Cautivar: atraer (ganar la voluntad o la atención)
19. Diferencia: Se trata de una cualidad o circunstancia que hace que una persona, idea, objeto o
situación sea distinta de otra
20. Observar: Examinar atentamente
21. Practicar: Ejecutar, hacer, llevar a cabo. Practicar lo aprendido o aprender practicando.
22. Memoria: La memoria es la facultad del cerebro para retener y recordar eventos, sean
sensaciones, impresiones, sentimientos o ideas concretas.
23. Entusiasmo: estado de ánimo que se considera como de «exaltación» o fervor ante un hecho o
situación de la vida.
24. Eficacia: Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera.
25. Conocimiento: Acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para
comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia.
26. Comprensión: Facultad de la inteligencia por medio de la cual logramos entender o penetrar en
las cosas para entender sus razones o para hacernos una idea clara de estas.
27. Básico: Excesivamente sencillo o falto de complicación.
28. Esencial: Que se necesita para un propósito o por una razón.
29. Información: Conjunto de datos, procesados y ordenados para su comprensión, que aportan
nuevos conocimientos.
30. Saturar: Llenar, ocupar completamente o utilizar una cosa hasta el límite de su capacidad: