:o: a ccmpetencia lectora en tanto que coopera con el lector en su trabajo de reconstrucción
:a 58' aoo (Alvarado, 2006).
¿Qué son los paratextos?
Se llama paratexto -que etimológicamente deriva del griego para= junto a, al lado de- a
todo aquello que rodea o acompaña al texto. En la prelectura, los paratextos cumplen tres
funciones fundamentales en el proceso de comprensión lectora (Alvarado, op. cit.):
• Son elementos auxiliares para la comprensión del texto: aseguran o refuerzan la
....
...
interpretación del texto que el autor quiere privilegiar;
• Disparan las operaciones de anticipación (el carácter de la información y_modalidad que
.
ésta asume) activando en la memoria la red de conocimientos conceptuales, lingüísticos
e intertextuales que facilitarán la construcción del modelo mental del texto y permitiendo
elaborar hipótesis .de lectura sobre el contenido del texto que se irá reformulando sobre
la marcha.
---
• Permiten hacer deducciones sobre aspectos temáticos y formales del texto (tema,
género, etc.) e incluso valoraciones del autor, brindando información sobre el contexto _ ti
hlstórico-socíal-de producción. -- - - ---- ·- -·-- - - ---- --
-.
Según Alvarado, los paratextos pueden clasificarse de acuerdo con diferentes criterios,
por ejemplo: en icónicos y/ o verbales, según la economía singular del texto que, a su vez,
va a estar determinada por el género; o en paratexto a cargo del editor y/ o a cargo del
...
autor, donde el primero "se ocupa de· la transformación del texto 'en mercancía" y el
segundo, de "asegurar su legibilidad, ampliarlo, ubicarlo, justiflcarlo, legitimarlo". En 'general, ij@
el paratexto verbal que es responsabilidad del editor ocupa la periferia· del libro, las partes
más exteriores, como un envoltorio que rodea al texto, mientras que el paratexto del autor
acompaña al texto mismo.
..
l....
A continuación, les presentamos los elementos paratextuales más importantes de la
prensa gráfica y el libro.
1¡
[Link] de la prensa gráfica 1¡.
Cintillo: señala el nombre de la sección, el número de página, el nombre del diario y la
fecha.
Volanta: oración o frase que contextualiza la noticia.
· -
\.
(~
.
Título: es lo más significativo de la noticia; en general, se destaca con una tipografía mayor 1•
que el resto del texto.
Bajada, copete o lid: está debajo del título y aclara el significado de éste. <
Fotografía: ilustra la información que se presenta. I~
Epígrafe o pie de foto: es la frase que aclara el contenido de la fotografía. (
Párrafo de resumen: condensa la información contenida en la noticia y está ubicado en el {
primer párrafo del texto; usualmente aparece en los diarios que, por economía, no
utilizan copete.
Bloque de resumen o destacado: es un fragmento relevante de la noticia, que aparece
destacado; al sacarlo del contexto original de emisión, busca crear un efecto de sentido.
Anexo: se ubica, por lo general, al costado de la noticia principal y constituye una nota
derivada o relacionada con ella. Puede enriquecer la información con estadísticas o
testimonios muchas veces omitidos. Usualmente lleva título y puede tener volanta y
copete.
Paratextos del libro
Tapa: en ella se encuentran el título, el nombre del autor o los autores, una imagen o dibujo;
también allí puede aparecer el logo de la editorial, el título .de la colección o una banda
con información adicional (ejemplares leídos, premios, etc.) ..
Contratapa: espacio donde se puede encontrar un resumen del contenido, bioqraña del
autor, comentarios u elogios.
Solapas: contienen la mención de las obras del autor editadas por la misma editorial, su
biografía o un comentario.
Portadillas:son las páginas iniciales; la primera está en blanco y allí el lector puede tomar
notas, indicar la fecha de compra, escribir una dedicatoria, etc. En las siguientes, se
repite y amplía la información de la tapa.
Copyright:es el derecho que tiene la editorial de hacer una publicación y de acusar o
denunciar a aquellos que reproduzcan parte o la totalidad del libro sin autorización;
también aparecen aquí datos de edición, traductores, diseñadores y directores.
Índice: le permite al lector encontrar determinado tema y, además, acceder a la
organización del contenido del libro.
Bibliografía:datos de la bibliografía consultada por el autor listada alfabéticamente; sirve
para saber qué libros se consultaron, qué línea de investigación se trabaja, etc.
Prólogo:precede al texto principal, puede estar escrito por el autor, el editor u otros; cumple
una función informativa, en tanto que brinda datos acerca del texto, y una función
persuasiva, puesto que trata de convencer al lector sobre el interés del libro y busca, de
esta forma, retenerlo.
Epílogo: ubicado después del último capítulo del texto principal, comparte la función
informativa y persuasiva; usualmente consiste en una evaluación del texto leído.
Epígrafe: es siempre una cita; su función es comentar el título del texto, y anticipar la línea
literaria o filosófica a partir del autor citado.
Notas: señaladas en el texto principalcon un número o asterisco, se desarrollan a pie de
página o al final. Pueden estar redactadas por el autor, el editor o el traductor. (Se
abrevian como: N de A, N de E o N de T, respectivamente)
Otros: Lomo, Ilustraciones, Diseño gráfico y tipográfico, Formato y tipo de papel,
Dedicatorias, Apéndices, Resúmenes, Glosarios, Colofón, etc.