SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
QUINTANA ROO
BOLETA DE EVALUACIÓN
3er GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: HORLIK GIBRAM LOPEZ EVIA CURP: LOEH090115HCCPVRA1 MATRICULA: 2013016985
NOMBRE DE LA ESCUELA: ARMANDO ESCOBAR NAVA CCT: 23DES0017A TURNO: MATUTINO GRUPO: F ZONA: 001
CAMPOS LENGUAJES SABERES Y PENSAMIENTO ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
FORMATIVOS CIENTíFICO
PERIODO DE ESPAÑOL INGLÉS ARTES MATEMÁTICAS QUÍMICA HISTORIA FORMACIÓN TECNOLOGÍA EDUCACIÓN
EVALUACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FÍSICA
1 er 7 7 5 5 5 7 5 5 5
2o 7 6 8 6 6 6 7 5 6
3er - - - - - - - - -
PROMEDIO FINAL - - - - - - - - -
FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
ARTES VISUALES
1er periodo 2o periodo 3er periodo
TECNOLOGÍA OFIMÁTICA
LENGUA INDÍGENA -----------------------------
PROMEDIO FINAL DE PROMEDIO DE EDUCACIÓN
ASISTENCIAS --- --- ---
GRADO SECUNDARIA FOLIO: NO TIENE FOLIO ASIGNADO
Autoridad educativa: MIGUEL ANGEL MENDEZ ROSEL, DIRECTOR DE SERVICIOS ESCOLARES
No. certificado autoridad educativa: 00001000000513312058
Sello digital autoridad educativa:
c2duSZj6ut3KYGdjHBQzU6hEop2+7KIODmmzsnZEkK/w1SEDzntHTytWOEFGX7JaVp0+bkwvycvDB2wxl6edU3AQypce43VnvjJtR+XdRqt3r7bYyewyIu7e0tt+thNL+K/EL0QCigrVbnOJ5kDoB7l32b8YH0Snr5nyfta10jcDB7Wgnv2mE+sEpO/Zv/veTVdVZJE1s2cxiEPa0wJ
GkfOSGxw+a9BXzoiUAYWAZ9ECHVwI/2zjx9ML+aKwqLKrITo30+Xr/aO0zWJrLP7S15a6sBbeap+WeVzQMZ5r5wJ9XtnTtnUB51uUPu/of8tsXwQ+lVmBLKB2dB0SE7VZ1g==
Lugar y fecha de expedición: OTHON P. BLANCO, QUINTANA ROO, 10/06/2024
El presente documento electrónico ha sido firmado mediante el uso de la firma electrónica avanzada por la servidora pública o el servidor público competente, amparada por un certificado digital vigente a la fecha de su elaboración y es válido de conformidad con lo dispuesto en los
artículos 9, 16, 18 y 44 de la Ley sobre el Uso de Medios Electrónicos, Mensajes de Datos y Firma Electrónica avanzada para el estado de Quintana Roo y demás aplicables. Su integridad y autoría se podrá comprobar por medio del código QR o en:
[Link]