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Operadores Matemáticos: Tipos y Ejercicios

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OPERADORES MATEMÁTICOS Las diversas formas de combinación de dos o más

Prof. Ronald Hinojosa Cruz. operadores simples se denominan operadores compuestos.


A. GENERALIDADES Así por ejemplo:

El objetivo fundamental de los operadores matemáticos 1. Definidas las operaciones:


es desarrollar la capacidad de interpretación frente a 2x − y x+y
relaciones nuevas a las que no está familiarizado. x#y = 2 ; x%y = 2
Calcular:
 OPERADOR MATEMÁTICO [(4 # 6) % (6 # 2)] / [(2 % 3) # (1 % 5)]
Operador matemático es un símbolo gráfico cuya Rpt:_______
elección no está restringida y que permite
establecer una determinada operación o conjunto de 2. Si se cumplen:
operaciones de acuerdo a la regla de
correspondencia dada. n n 2 n
= n  1; =n2
Algunos de los símbolos gráficos que usaremos para
representar operadores será: Hallar los valores de “n” (en los reales), sabiendo que:

; ; ; #; %; ; ; ; ; etc. n n = 0

B. OPERADORES SIMPLES Y Rpt:______


COMPUESTOS

De acuerdo a la estructura que se presentan en los 3. En el conjunto de los números enteros se definen:
ejercicios, hablaremos de operadores simples y
compuestos. 3 2

= x + 1; x = x + 2x
 OPERADORES SIMPLES Calcular el valor de: b + 5
Cuando en una operación o conjunto de operaciones
interviene un solo operador, se le denomina operador Si: b = 0
simple. Rpt:_______

Veamos los siguientes ejemplos:


EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Si “#” es un operador tal que:

a # b = 2a  b 1. Si: a  b = 2a + b
Hallar: 3 # 4 Hallar “x”: (x  3)  (1  2) = 14
Rpt:______
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 5

2. Si “” es un operador tal que: 2


2 2. Si: a  b = a  ab
a  b = a a1
Calcular: Hallar “x” en: (x + 2)  (x + 1) = 3x  4
S = 3  (3  (3  (3  ...)))
a) 6 b) 3 c) 6 d) 3 e) 4
Rpt:_______

a+3 b
3. Si: a ʃb = 2 + 5
3. Si: 3a  2b = √a  √b
Calcular: 48  18 Hallar (x+y) en: x ʃ10 = 6
Rpt:_______ 7ʃy = 6

a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
 OPERADORES COMPUESTOS
4. Si: a  b = √ a+b
2 11. Si: x = (x + 1)
2

Hallar: (35  37)  (6  2) = x  1


Hallar “n”: n = 100
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 4
a) √2 b) √ 2 +1 c) √ 2 1 d) 2 e) 4
a
5. Si definimos el operador: b = 4a  3b 12. Si: x = = 2x

5 4 = x3x  1
3 1
x = 2x + 1
Hallar el valor de: 2  3
Hallar “n” en: n4 + 4 + 5 = 26
a) 31 b) 62 c) 26 d) 360 e) N.A

a) 6 b) 8 c) 9 d) 5 e) 7
6. Sabiendo que:
m  n = 3m  2n; además: 2  a = 2
2 13. Si: x + 1 = 2x + 1
Hallar: a  2a
Calcular: 4 + 6.
a) 4 b) 16 c) 32 d) 64 e) N.A.

a) 20 b) 25 c) 35 d) 24 e) 26

a b
7. Si: = a c  bd
d c

14. Si: x = x.
Hallar “y” en:
4 1 3 x 5 1
x = 8x + 7
+ =
6 5 1 y x y
Hallar: 4.
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9
a) 9 b) 8 c) 7 d) 10 e) 2

H P + H + 15 15. Si: a  b = a (b ÷ a)2


8. Si: P = 2
Hallar: 16  2
x
= 14 a) ½ b) 1/4 c) 1/ d) 1/10 e) 64
3
5
Hallar el valor de:
2
x ¡DESAFIO!
Si se cumple:
a) 125 b) 120 c) 205 d) 81 e) 60
√ a  b2 = ab + 2 ( √ b  a2 )
10. Se define: a b = 4 (a  b) + b

Hallar: 5 3 2 . 4 1 3
Calcular:
4
a) 60 b) 62 c) 58 d) 72 e) 76 E = ( √3  2) ÷ √6
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

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