PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
ESTUDIOS GENERALES LETRAS
INVESTIGACIÓN ACADÉMICA (INT-124)
Nombre: Rosalinda Pilco Caceres Código: 20182983
Evaluación Parcial
PLAN DE TRABAJO
El desajuste entre las quimeras de la niñez y adolescencia, y la
realidad al llegar a los 40: la manifestación de la soledad y frustración
Tema delimitado
reflejada en las relaciones laborales y amorosas de los personajes
femeninos de “Entre mujeres solas”
Título tentativo de la El surgimiento de la soledad y frustración tras contraponer los sueños
monografía de la juventud y la realidad a los 40
¿Cuáles son las consecuencias en el desajuste entre las quimeras de la
Pregunta central de
niñez y adolescencia, y la realidad al llegar a los 40? ¿En qué ámbitos
investigación
se reflejan?
Respuesta tentativa a la
pregunta
El producto de contrastar las quimeras de la niñez y la realidad en la
adultez hace evidente la aparición de la soledad y la frustración
reflejada en las relaciones laborales y amorosas. Primero se dará a
conocer el porqué de esta manifestación de la soledad y frustración, y
después cómo estos se reflejan en la relación amorosa y laboral. En el
primer capítulo, se analizara el término de frustración en contraste
con las quimeras en la niñez y adolescencia. Para el autor Palacios, el
presente puede dejar en evidencia el resultado de un pasado creyente
de un futuro profetizable por medio del cálculo o la simple
superstición y que, al comparar este presente, con este pasado expone
un sentimiento de frustración y miedo (2005:74-79). Esto se manifiesta
en el poema “Reencuentro” cuando se menciona que en comparación
con lo que soñaban cuando eran adolescente, ahora ya no existe o es
totalmente distinto a lo que esperaban. Esto deja implícito que en su
1
pasado hubo una verdadera felicidad con la cual soñaban y además
vivían sin muchas preocupaciones, pero en contraste con su presente
solo hay fracasos que ahora enfrentan debido a una sociedad
patriarcal que no las dejaron realizarse en lo que añoraban de
pequeñas y en una educación machista, como se menciona en el
poema “Futuro Anunciado”, que frustraba sus sueños y en las que
solo les explicaban que podían ser las esposas o madres de los futuros
exitosos profesionales. En el segundo capítulo, se analizara la
perspectiva femenina en la relación amorosa y cómo refleja la soledad
y frustración. En el poema “Confesión”, se hace evidente una soledad
que como se nombra en el artículo “La soledad como fenómeno
psicológico: un análisis conceptual” es una soledad que muestra una
disconformidad entre las relaciones actuales y las anheladas (2001:20),
y en el poema mencionado esta disconformidad se da porque su
sueño de adolescencia de encontrar al Príncipe Azul no se da y en vez
de eso tiene que conformarse con compartir su amor con otra mujer y
aceptar las comparaciones físicas que le menciona su pareja. Entonces
esta disconformidad se entiende como frustración y está a la vez se
aúna a la soledad. Para explicar más esta disconformidad como
frustración podemos citar a la autora Lagarde que nos nombra que la
soledad puede definirse como un estado de auto-reflexión y, por lo
tanto, un estado de bienestar de la persona (2012). En el poema
mencionado esta auto-reflexión conlleva a una frustración por parte
del personaje femenino cuyo sueño anhelado de juventud no se
cumplió. También podemos mencionar que, según Bryce, la soledad
se genera en medio de los otros y está muy conectada a nuestro
entorno humano (2005:24). Esto se manifiesta en el poema porque; a
pesar de que, tiene una pareja, ella se siente sola interiormente a causa
de esta frustración. Para la autora Exposito, existe un tipo de soledad
llamada “soledad emocional” que no se refiere aislamiento físico de
los demás sino como de la ausencia de dosis suficientes de
significatividad (contacto emocional) en las relacione (1999: 6-7). Esto
es evidente en el poema “Confesión” en el cual no hay un contacto
emocional con la pareja a plenitud, sino más bien un contacto
emocional casi inexistente o intermitente.
Objetivos Objetivo general: Analizar y demostrar la soledad y frustración
metodológicos reflejadas en las relaciones laborales y amorosas en los personajes
femeninos tras el desajuste de las quimeras de la juventud y la
(generales, específicos y
realidad a los 40
subespecíficos)
[Link]ífico 1: Analizar la manifestación de la frustración en los
poemas “Reencuentro” y “Futuro anunciado” desde la perspectiva de
la niñez y adolescencia
[Link]ífico: Analizar la manifestación de la frustración y
miedo en el poema “Reencuentro” reflejado en el ámbito laboral
[Link]ífico: Analizar la frustración en el poema “Futuro
2
anunciado” reflejado en el ámbito laboral
[Link]ífico 2: Analizar la manifestación de la soledad y
frustración en el poema “Confesión” desde una perspectiva en la
adultez
[Link]ífico: Analizar la manifestación de la soledad en el
poema “Confesión” reflejado en un ámbito amoroso
[Link]ífico: Analizar la manifestación de la frustración en el
poema “Confesión” reflejado en el ámbito amoroso
Introducción
1. Análisis de la desajuste entre las quimeras de niñez y la
adolescencia ,y la realidad a los 40 en las personajes femeninas y su
relación con la frustración en el ámbito laboral
1.1. Expectativa de reforzadores de mayor magnitud (cantidad
y calidad) creadas en la adolescencia y niñez (Cuenya)
1.2. La frustración y el miedo como resultado de un presente
no esperado(Palacios)
2. Análisis de la desajuste entre las quimeras de niñez y la
Esquema
adolescencia ,y la realidad a los 40 en las personajes femeninas y su
relación con la frustración y soledad en el ámbito amoroso
2.1. La soledad reflejada en la relación amorosa: la soledad en
medio de los otros (Bryce)
[Link] disconformidad (frustración) en la relación amorosa
(Montero)
Conclusiones
Bibliografía
Esquema desarrollado
Introducción
(primero el esquema y
luego el breve 1. Análisis de la desajuste entre las quimeras de niñez y la
comentario de cada adolescencia ,y la realidad a los 40 en las personajes femeninas y su
capítulo y subcapítulo) relación con la frustración en el ámbito laboral
1.1. Expectativa de reforzadores de mayor magnitud (cantidad
y calidad) creadas en la adolescencia y niñez (Cuenya)
1.2. La frustración y el miedo como resultado de un presente
no esperado(Palacios)
2. Análisis de la desajuste entre las quimeras de niñez y la
adolescencia ,y la realidad a los 40 en las personajes femeninas y su
relación con la frustración y soledad en el ámbito amoroso
2.1. La soledad reflejada en la relación amorosa: la soledad en
medio de los otros (Bryce)
3
[Link] disconformidad (frustración) en la relación amorosa
(Montero)
Conclusiones
Bibliografía
BRYCE ECHENIQUE, Alfredo
1939 Entre la soledad y el amor. Sexta edición. Lima:PEISA
CUENYA, L. Fosacheca, S. MUSTACA y G. KAMENETZKY
2011 “Efectos del aislamiento en la adultez sobre el dolor y la
frustración” Psicológica. Buenos Aires, volumen XXXII, número 1.
Consulta: 07 de abril de 2019.
[Link]
EXPOSITO, Francisca y Miguel MOYA
1999 “Soledad y apoyo social”. Revista de Psicología Social. Madrid,
volumen XIV, número 2-3, pp. 297-316. Consulta 07 de abril de 2019
[Link]
/233511898_Soledad_y_Apoyo_Social_Social_Support_and_Loneliness/links
/[Link]
LEGARDE, M.
Bibliografía consultada 2012 La soledad y la desolación. Guatemala. Consulta: 07 de abril de
2019
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MONTERO, María y Juan José SANCHEZ-SOSA
2001 “La soledad como fenómeno psicológico: un análisis conceptual”.
Salud Mental. México, volumen XXIV, número 1, pp. 19-25. Consulta: 07 de
abril de 2019.
[Link]
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MQ29MTjGSd2yelzGhsSZ2ocusHTV_kgbw
PALACIOS CRUZ, Víctor
2005 “Reflexiones sobre la temporalidad humana”. En La soledad del
instante como fundamento de la libertad, pp. 67-82. Consulta: 01 de abril de
2019
[Link]
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