PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento electromecanico

 Código del Programa de Formación: 223213
 Nombre del Proyecto:
 Fase del Proyecto:
 Actividad de Proyecto:
 Competencia: Aplicar prácticas de protección ambiental, seguridad y salud en el trabajo de acuerdo
con las políticas organizacionales y la normatividad vigente.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
1 Analizar las estrategias para la prevención y control de los impactos ambientales y de los
accidentes y enfermedades laborales (atel) de acuerdo con las políticas organizacionales y el
entorno social.
2 Implementar estrategias para el control de los impactos ambientales y de los accidentes y
enfermedades de acuerdo con los planes y programas establecidos por la organización
3 Realizar seguimiento y acompañamiento al desarrollo de los planes y programas ambientales y
4 Proponer acciones de mejora para el manejo ambiental y el control de la sst, de acuerdo con
estrategias de trabajo, colaborativo, cooperativo y coordinado en el contexto productivo

 Duración de la Guía: 48 horas

2. PRESENTACIÓN

A través de la historia la relación del hombre con su medio se ha vuelto cada vez mas frágil, la necesidad de
tener una mejor calidad de vida nos a llevado a desarrollar nuestras industrias de forma desaforada y
muchas veces sin ningún control por parte del estado y de las mismas personas.

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El cambio climático, la contaminación de suelos, fuentes hidricas y la presión que estamos generando sobre
nuestro entorno, no solo le esta afectado a la fauna y flora que hay en el planeta, sino que poco a poco
empieza a impactar cada vez mas a las personas a las cuales queremos mejorarles su calidad de vida con
los procesos industriales.

Ustedes aprendices, tienen una gran responsabilidad desde el desarrollo de sus actividades. En esta guía
vamos a revisar todos los impactos ambientales y de seguridad en salud que pueden producir, van a
reconocerlos y lo mas importante van a poder hacer parte de la solución de cada uno de ellos.

Aprovechen todos los conocimientos que adquieran al desarrollar metódicamente estas actividades y de
esta manera aplicar todo lo aprendido, no solo en sus trabajos sino en su vida en general.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Identificar las problematicas ambientales y los riesgos en SST que se pueden presentar en los
procesos industriales.

Para empezar a entender los contextos ambientales y de seguridad y salud en el trabajo es importante que
se tengan claros algunos conceptos, los factores de riesgo y los principales impactos ambientales que se
pueden producir en los procesos industriales.

Para esta actividad lo primero que se debe hacer es ORGANIZAR las definiciones que se presentan a
continuación. En el cuadro encontrarán en la primera columna la palabra, en la segunda columna las
definiciones pero están en desorden, con la ayuda de su instructora durante la sesión sincrónica se
organizaran estas definiciones, después de esto cada uno de ustedes debe buscar una imagen que
represente cada una de las definiciones. Esta actividad se debe entregar y argumentar cuando la
instructora lo solicite.
.

Termino Definición Ejemplo

Conductas por acción u omisión que conllevan a la

violación de procedimientos, normas, reglamentos o
prácticas seguras pre-establecidas.
ACTO
INSEGURO

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 Es un elemento, fenómeno o acción humana que
puede provocar daño en la salud de los trabajadores,
en los equipos o en las instalaciones.

FACTOR DE
RIESGO

Suceso repentino que sobrevenga por causa o con

ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador
una lesión orgánica, una perturbación funcional o
psiquiátrica, una invalidez o la muerte.

Es también aquel que se produce durante la ejecución

ACCIDENTE DE de órdenes del empleador, o durante la ejecución de
TRABAJO una labor bajo su autoridad, aún fuera del lugar y
horas de trabajo.

Igualmente el que se produzca durante el traslado de

los trabajadores desde su residencia a los lugares de
trabajo o viceversa, cuando el transporte lo suministre
el empleador.

Condiciones del ambiente, instrumentos, materiales,

la tarea o la organización del trabajo que encierra un
HIGIENE daño potencial en la salud de los trabajadores o un
OCUPACIONAL efecto negativo en la empresa.

Combinación de la probabilidad de que ocurra(n)

un(os) evento(s) o exposición(es) peligroso(s), y la
RIESGO severidad de lesión o enfermedad que puede ser
causado por el(los) evento(s) o la(s) exposición(es)

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 Ciencia y arte dedicada al reconocimiento, evaluación
y control de aquellos factores de riesgo ambientales o
tensiones provocadas por o con motivo del trabajo y
que pueden afectar la salud y el bienestar o crear
algún malestar significativo

CONDICIÓN
INSEGURA

Fuente, situación o acto con potencial de daño en

términos de enfermedad o lesión a las personas, o
una combinación de éstos.

PELIGRO

Evento(s) relacionado(s) con el trabajo, en el (los) que

pudo haber ocurrido lesión o enfermedad, o victima
mortal.

INCIDENTE

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 Cualquier condición o práctica en cualquier lugar de
empleo cuya naturaleza pueda causar la muerte o una
lesión física grave que se puede eliminar mediante
procedimientos establecidos
PELIGRO
INMINENTE

Son los resultados de la Gestión Ambiental de la

DESEMPEÑO empresa respecto a sus objetivos ambientales, estos
AMBIENTAL resultados pueden ser medidos

Es toda actividad que el hombre realiza de

transformación de la naturaleza con el fin de mejorar
la calidad de vida.

TRABAJO

Es un elemento de las labores, los productos o los

servicios que realiza una empresa y que a su vez,
puede tener una relación con el medio ambiente.

ASPECTO
AMBIENTAL

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 Es cualquier modificación del medio, el impacto puede
ser negativo, positivo o sinérgico, siendo generado por
IMPACTO la empresa.
AMBIENTAL

La contraída como resultado de la exposición a

factores de riesgo inherentes a la actividad laboral o
del medio en el que el trabajador se ha visto obligado
ENFERMEDAD a trabajar.
LABORAL

Es un estado de bienestar físico, mental y social. No

solo es la ausencia de enfermedad.

SALUD

Es el conjunto de condiciones que rodean a la

persona y que directa o indirectamente influyen en su
estado de salud y en su vida laboral.

AMBIENTE DE
TRABAJO

- Después de tener claridad en las principales terminologías utilizadas en seguridad y salud en el trabajo y
ambiental, es importante que empecemos a trabajar los factores de riesgo, para este punto deben realizar
un mapa conceptual en el cual van a tener en cuenta los siguientes puntos:

1. Definicion de cada uno de los factor de riesgo (Fisicos, químicos, biologícos, ergonómicos,
psicolaborales, locativos, mecánicos, eléctricos, naturales o ambientales)

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2. Caracteristicas de cada uno de los riesgo definidos, en el caso de los físicos como son varios
(iluminación, vibración, ruido, presión atmosférica, radiación), deben colocar las características de cada uno.

3. Buscaran en su vida cotidiana o en sus ambientes de formación un ejemplo para cada uno de ellos,
tomaran la foto y explicaran por que corresponde a este factor de riesgo.

3.2. Reconoce los impactos ambientales producidos en el desarrollo de sus actividades productivas

Como se pudieron dar cuenta algunos de estos factores que pueden producir riesgos son los ambientales,
para entender mejor este tema, vamos a trabajar sobre algunos de los riesgos ambientales y alternativas de
solución.

Para esto van a realizar exposiciones sobre los siguientes temas:

1. Cambio Climatico
2. Contaminación Auditiva
3. Contaminacion electromagnética
4. Manejo de RAEE (Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos) y RESPEL (Residuos peligrosos)
5. Manejo de residuos solidos
6. Contaminación del agua

La investigación de cada tema se debe hacer así:

[Link]: se debe investigar por qué razón se presenta el problema ambiental.

2. Consecuencias: Cuáles son los efectos de este problema ambiental no solo en el hombre sino también en
la fauna y flora, deben tener en cuenta las consecuencias dentro de su proceso industrial.
3. Soluciones: Que soluciones se pueden adoptar para minimizar este problema ambiental, no solo
actualmente sino a futuro.
4. Normativa vigente en Colombia para el tema en la industria (solo una normativa)

Teniendo en cuenta las exposiciones realizadas por sus compañeros van a diligenciar el siguiente cuadro:

Problema Actividad Resultados

Ambiental

Ingresar al siguiente link: 1. Pantallazo de:

[Link]
dora-huella- a. Nivel de emisión
[Link] carbono?gad_source=1&gclid=CjwK
Climatico CAjwrIixBhBbEiwACEqDJSC33y65w b. huella en toneladas y numero de arboles
UUZwOhl5sJbf0QDvAl- para compensar
OmYrvlw_U9aO13Nmfgl7XS8A-
xoCiOAQAvD_BwE c. huella de carbono mensual (servicios,
Aquí van a calcular su huella de
carbono

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 transporte y alimentos)

2. Acciones de correcion: Aquí colocaran que

van a hacer para minimizar su huella de
carbono

Ingresar al siguiente link y hacerla 1. Pantallazo de:

prueba auditiva:
[Link] [Link] resultado de la prueba auditiva
ln/online-hearing-test
[Link]ón 2. Acciones de correcion:
Auditiva
a. Si tiene disminución auditiva que puede
hacer para evitar que siga aumentando.

b. Si no la tiene que puede hacer para seguir

bien

Realice un listado de los aparatos Investigue como organizar estos aparatos

3. Contaminacion
que emiten radiación desde el mas peligroso al menos peligroso y
electromagnética
electromagnética cerca y en su este listado organizado y con su nivel de
vivienda radiación colóquelo en este espacio.

4. Manejo de Va a realizar un inventrario de los En este espacio va a colocar la forma en la

RAEE (Residuos AEE y RAEE que tiene en su casa y cual va a disponer adecuadamente sus RAEE
de aparatos va a anotar el listado en este espacio (Empresa, fecha en la cual va a entregarlo,
eléctricos y valor que pueda obtener por ellos)
electrónicos)

Va a revisar la caneca de residuos 1. Resultados de la actividad

de su casa y sobre un plastico y va a
clasificar los residuos que hay en ella a. Si los residuos de su casa no están
(aprovechables, no aprovechables y clasificados y realizo la actividad que se
organicos). solicito va a tomar una foto que colocara en
este espacio demostrando que sabe clasificar
Si ya separa sus residuos, va a los residuos adecuadamente.
5. Manejo de calcular el peso de cada una de las
residuos bolsas y lo anotara en este espacio b. Si los residuos de su casa si están
clasificados tome una foto de los residuos que
están en cada caneca y colóquela en este
espacio.

2. En cualquiera de los dos casos además de

la foto debe colocar la estrategia que va a
utilizar de aquí en adelante para reducir sus
residuos.

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 Ingresar al siguiente link: 1. Pantallazos de:
[Link]
co:8080/ccd/ [Link] del consumo de agua (datos,
6. Contaminación mediciones, factura, porcentaje)
del agua
[Link] promedio por dispositivo

[Link] los resultados y proponga los

ahorros que debe hacer para mejorar sus
consumos

3.3. Proponer soluciones de mitigación a los impactos ambientales producidos en los procesos
industriales.

Ya conocen los problemas ahora debe identificar los impactos ambientales y las posibles soluciones que se
pueden dar, para esta actividad deben realizar una matriz de impactos: Anexo Matriz de Impactos
Ambientales Este ejercicio lo van a hacer aplicado a sus procesos industriales. Esta evidencia se debe
entregar cuando lo indique la instructora.

3.4. Interpretar las normativas vigentes aplicadas a SST y el cumplimiento legal.

Para conocer y entender mejor la normatividad en SST van a realizar el Anexo Cuestionario Normativo,
esto lo van a hacer por equipos y van a participar de la actividad propuesta por la instructora para la
socialización de este cuestionario

3.5. Reporta las condiciones de SST deacuerdo a lineamientos establecidos: Inspeccion y

panorama de riesgos según normativa

En este momento ya tienen suficientes conocimientos para reconocer todos estos riesgos en un ambiente
de trabajo, estudio y en casa. En una empresa es de vital importancia que los trabajadores puedan reportar
estas condiciones y de esta manera buscar las mejores soluciones, para este punto van a desarrollar una
inspección de seguridad y el panorama o matriz de riesgos aplicable a estos riesgos, esto lo van a hacer en
los formatos que encontraran en el Anexo. Inspeccion de seguridad y panorama de riesgos y entregarlo
a la instructora cuando se les indique.

3.6. Identificar los metodos de control para la prevención de riesgos ocupacionales

Finalmente y para dar el cierre a las actividades de este trimestre es muy importante hablar de los métodos
de control y primeros auxilios, para esto van a realizar las actividades que la instructora les va asignar y
entregara un informe teniendo en cuenta las recomendaciones dadas

 Ambiente Requerido: : Lugar que permita momentos de concentración y trabajo.

 Materiales: Computadores, celular o Tablet con internet, papel, lápiz y materiales didácticos.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

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 Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento : - Interpreta el contexto

ambiental y de sst, asociado a
Definciones organizadas sobre su entorno laboral y social Tecnica: Cuestinario
ambiental y SST acorde con la legislación y
Instrumento: Evaluacion de
normatividad vigente.
Exposición de problemas cuestionario
ambientales - Relaciona la legislación y
Tecnica: Exposición
normatividad vigente sobre
Evidencias de Desempeño:
medio ambiente y sst con los Instrumento: Lista de chequeo
Cuadro problemas ambientales aspectos e impactos
ambientales, gros y riesgos que Tecnica: Diligenciamiento de
Informe métodos de control se presentan en su ambiente de instrumentos: inspección de
trabajo según políticas de la seguridad, panorama, matriz de
Evidencias de Producto: organización y el entorno impactos ambientales
laboral.
Mapa factores de riesgo Instrumento: Lista de chequeo
- Analiza los planes y
Inspección de seguridad y Tecnica: Informe
programas de gestión ambiental
panorama
y de sst para la aplicación de
Instrumento: Lista de chequeo
Matriz de impactos ambientales los controles de impacto
ambiental establecidos por la
Cuestionario normativo organización.

- Participa en el desarrollo de
acciones orientadas al control
de los impactos ambientales y
la disminución de accidentes y
enfermedades laborales de
acuerdo con los planes y
programas establecidos por la
organización.

- Determina acciones para

orientar a su equipo de trabajo
en los planes y programas
ambientales y de sst según
políticas de la organización.

- Implementa acciones
coordinadas para el monitoreo
de los planes y programas
ambientales y de sst según su

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 área de desempeño.

- Fomenta la cultura ambiental

responsable, el desarrollo
sustentable y el autocuidado en
su contexto social y productivo
de acuerdo con la integración
de los diferentes actores
relacionados.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

ACTIVIDAD: Es la acción consciente, básica y exclusiva del ser humano con la cual se transforma la
naturaleza, la cultura y / o la sociedad.

ACTIVIDADES DE ALTO RIESGO: Para pensiones especiales: Según el decreto 1281 de 1994, se
consideran actividades de alto riesgo para la salud de los trabajadores trabajos de minería subterránea, de
exposición a radiaciones ionizantes, trabajos que impliquen exposición a altas temperaturas por encima de
los valores permisibles y/o manejo de sustancias comprobadamente cancerígenas.

ACTIVIDADES QUE PROTEGEN SU SALUD: En la implementación de los programas de estilos de vida

saludables en el trabajo se debe incluir actividades tales como: capacitación contra el consumo de
sustancias adictivas, alcoholismo, prevención contra el estrés, controles médicos.

Actividad rutinaria. Actividad que forma parte de un proceso de la organización, se ha planificado y es

Estandarizable

ADMINISTRADORAS DE RIESGOS LABORALES (ARL), RESPONSABILIDADES: son las entidades

encargadas de organizar la afiliación, el recaudo de las cotizaciones, el pago de las prestaciones
económicas, la venta de los servicios adicionales de salud ocupacional y la prestación del servicio médico
efectivo a través de las entidades promotoras de salud. En relación con los accidentes de trabajo están
obligadas a vigilar y controlar la aplicación de las normas, garantizar la prestación de los servicios de salud y
reconocer las prestaciones económicas que tuvieren lugar. Toda entidad administradora de riesgos
laborales está obligada a realizar actividades de prevención de accidentes de trabajo y de enfermedades
laborales, en las empresas afiliadas. Para este efecto deberá contar con una organización idónea estable,
propia o contratada.

ATENCIÓN INICIAL DE URGENCIAS: Es aquella que se brinda a los afiliados al Sistema General de
Riesgos Laborales que han sido objeto de accidentes de trabajo y que podrá ser prestada por cualquier
institución prestadora de servicios de salud.

BRIGADA DE EMERGENCIA: Deberán estar conformadas por personas que aseguren el soporte logístico
del plan de emergencias, por lo tanto, deben conocer las instalaciones, rutas y alarmas. Estas personas
serán entrenadas en extinción de incendios, rescates y salvamentos. Para lograr los objetivos de una
Brigada de emergencia son necesarios los siguientes elementos: Creatividad, productividad, resolución de

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problemas, trabajo en equipo y recursos. Los principios de acción de la brigada de emergencias son:
unidad, racionalización y oportunidad, comando, seguridad y equilibrio.

CARGAS DE TRABAJO: Las cargas de trabajo se dividen en: carga física y carga mental o psicosocial. La
carga física se refiere a de la labor que imponen al trabajador un esfuerzo físico; generalmente se da en
términos de postura corporal, fuerza y movimiento e implica el uso de los componentes del sistema
osteomuscular.

CENTRO DE TRABAJO: Para los efectos del artículo 25 del Decreto-ley 1295 de 1.994, se entiende por
centro de trabajo toda edificación o área a cielo abierto destinada a una actividad económica en una
empresa determinada. Cuando una empresa tenga más de un centro de trabajo podrán clasificarse los
trabajadores de uno o más de ellos en una clase de riesgo diferente... (Art. 1 Decreto 1530 de 1.996).

COMITÉ PARITARIO DE SEGURIAD Y SALUD EN EL TRABAJO - COPASST: Es un grupo de personas

conformado paritariamente por representantes de los trabajadores y de la administración de la empresa, de
acuerdo con la reglamentación vigente (Art. 2 Resolución 2013 de 1.986). Debe funcionar como organismo
de promoción y vigilancia del Programa de Salud Ocupacional.

DERECHOS ASISTENCIALES: Todo trabajador que sufra un accidente de trabajo o enfermedad

profesional tendrá derecho a prestaciones asistenciales (Atención médica, hospitalización y Rehabilitación
física y profesional) y económicas. Cuando ocurre un accidente de trabajo o enfermedad profesional, se
reciben los servicios de salud en la EPS a la cual está afiliado y si la atención es de urgencia, en cualquier
IPS.

ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL: Estos deben ser suministrados teniendo en cuenta los
requerimientos específicos de los puestos de trabajo, homologación según las normas de control de calidad
y el confort. Además, es necesario capacitar en su manejo, cuidado y mantenimiento, así como realizar el
seguimiento de su utilización.

EVALUACIÓN DEL PROCESO DEL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL: Es la acción de medir el

desarrollo del Programa de salud Ocupacional, comparar resultados con criterios establecidos en un período
definido y analizar que determinan el logro total o parcial de las metas previstas. Se realiza mediante la
verificación de resultados obtenidos a través de la eficiencia (Cómo se alcanzaron los objetivos) y la eficacia
(alcanzar objetivos). Esta evaluación se debe realizar sobre LA MATRIZ de riesgos, los procesos de
inducción y capacitación, las inspecciones generales a las instalaciones, los programas de mantenimiento
preventivo, las normas y procedimientos establecidos, los programas contra incendios, señalización y
demarcación, cantidad de accidentes ocurridos en determinado periodo y sobre las actividades de
saneamiento.

INCAPACIDAD, QUIEN LA PAGA: Si la lesión del trabajador accidentado lo amerita, una vez éste haya
sido atendido, debe recibir de la IPS, EPS a la que está afiliado, una incapacidad de acuerdo con su lesión.
Si el accidente es de trabajo, el pago de dicha incapacidad será hecho por la ARL a la que este afiliada la
empresa donde éste labora.

MATRIZ DE RIESGO: Es una forma sistemática de identificar, localizar, valorar y jerarquizar condiciones de
riesgo laboral a que están expuestos los trabajadores, que permite el desarrollo de las medidas de
intervención.

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PROGRAMA DE ORDEN Y ASEO: El orden es fundamental en la seguridad, la falta de él puede contribuir
a muchas clases de accidentes como caídas y choques, u originar fuego. Por ello se deben mantener pisos,
pasillos y escaleras en buen estado, secos y libres de obstáculos, cables recogidos, tapetes bien estirados,
un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar. Entonces, el programa de orden y aseo debe establecer la
planificación y demarcación de áreas de circulación, dispositivos de seguridad para máquinas, equipos
contra incendio, ya que esto evita el acceso accidental a las partes móviles o puntos de riesgo.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

- Material de apoyo SENA, Blackboard, promover

- GTC 45
- Paginas de ARLS en Colombia
- GATISOS – guías
- Constitución política de Colombia.
- Ley 100 de 1993
- Decreto 1295 de 1994
- Ley 1562 de 2012
- Constitución política de Colombia
- Ley 1010 de 2006
- Resoluciones 1016/ y 2013 de 1989
-Resolución 00156 de 2005
- Documento OMS, métodos de control
- Resolución 1401 de 2007.
- FURAT(formato único de reporte de accidente de trabajo)
- [Link]
- [Link]
. [Link]
- [Link]
- [Link]
- - [Link]
- [Link]
- [Link]
- [Link]

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Julia Marcela Rodríguez Instructora CMM 13 de Abril de 2020

Camargo

8. CONTROL DE CAMBIOS

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 Nombre Cargo Dependenci Fecha Razón del
a Cambio

Autor (es) Julia Marcela Rodríguez Instructora CMM 19 de Actualizacion de

Camargo Abril de Actividades
2024

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