Evaluación Nº1
Informe de talleres de TERMINACIONES
Nombre Integrantes:
Mackenys Semprun
Luis Rivera
Docente: Teobaldo Sanhueza
Sección: 015v
Fecha: 19 Septiembre 2023
Código asignatura:
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1.- Resumen del encargo.
El siguiente encargo que se presenta a continuación consiste en la supervisión, a través
del chequeo, del proceso constructivo de un muro de albañilería reforzada de longitud 24
metros con una altura de 2.5 metros. Encargado a la empresa constructora
Woldcontruccion.
2.- Introducción.
El presente documento tiene como objetivo desarrollar un informe técnico de los procesos
constructivos de la obra gruesa de un muro de albañilería reforzada, desde el trazado del
terreno, pasando por la excavación, luego la colocación de las barras de acero, de los
pilares, el moldaje de la fundación y sobrecimiento, continuando con la colocación de
ladrillos, después la instalación de moldajes para los pilares y cadenas, para terminar con el
estucado. Todo esto con su respectivo chequeo
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3.- Objetivos generales y específicos.
Los objetivos generales del informe son dar a conocer …(aca debe poner en rasgos
generales en que consiste su analisis de los talleres realizados, solo mirando el marco
general, Ejemplo: conocer y describir el sistema constructivos de las aprtidas de obra
gruesa en conjunto a sus respectivos controles de calidad)……………………………….
Y en cuanto a los objetivos especificos podriamos decir que…(aca debe anotar los
objetivos mas especificos de cada experiencia en taller , tal como por ejemplo se realiza un
analisis en cuando a las tolerancias de la albañileria según normativa vigente y manual de
tolerancias de la CDT)
………………………………………………………………………………………………
4.- Experiencia de aprendizaje: TRAZADO Y NIVELACIÓN
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4.1 Proceso constructivo:
I. Para comenzar el proceso constructivo es necesario limpiar el terreno para poder
instalar el corral, a partir de los puntos de referencia del proyecto, formado por
cuartones y niveletas, las cuales deben quedar niveladas a un metro más arriba del
nivel de donde debería quedar el suelo terminado, operación que se realiza
preferentemente con un nivel de agua y manguera
II. Luego se procede a desarrollar el replanteo de los ejes de proyecto al terreno, esto se
realiza marcando los ejes en la niveleta con un clavo al cual se le amara una lienza,
comienza con dos ejes perpendiculares.
III. A continuación se debe realizar la plomada, que consiste en marcar en el suelo con
un atizador los ejes trazados con lienzas.
IV. Para finalizar se debe aplicar la triangulación, que consiste en verificar si los ejes
cumplen con la perpendicularidad, esto a través de la medidas 3, 4 y 5, lo que
equivale al teorema de Pitágoras.
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IV.2 Control de la partida: Se realiza mediante lista de chequeo adjunta a
continuación
(Adjuntar lista de chequeo entregada por el docente y trabajada en clases, sobre el
taller de trazado y nivelación)
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5- Experiencia de aprendizaje: ARMADURAS
5.1 Proceso constructivo:
I. Para comenzar el proceso constructivo es necesario cortar las barras de acero a la
medida que se indican en el proyecto.
II. Luego se procede a desarrollar el doblado de estos tanto para los estribos como
para las barras longitudinales
III. A continuación se debe realizar el amarre de los estribos a la distancia indicada en
el plano de proyecto con alambre negro, se usa la amarra para muros.
IV. Para finalizar se debe ubicar la armadura en el eje marcado previamente
5.2Control de la partida: Se realiza mediante lista de chequeo adjunta a continuación
(Adjuntar lista de chequeo entregada por el docente y trabajada en clases, sobre el
taller de armaduras)
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6.- Experiencia de aprendizaje: ALBAÑILERIA
6.1 Proceso constructivo:
I. Para comenzar el proceso constructivo es necesario ubicar el escantillón con las
alturas correspondientes a las hiladas de ladrillos sumando el tendel.
II. Luego se procede a preparar el mortero (3:1) para la colocación de los ladrillos.
III. A continuación se debe realizar la primera capa de tendel , que sirve como nivelante
por si hay una deformación en el sobrecimiento.
IV. Para finalizar se debe aplicar las hiladas de ladrillos, máximo 7 por día. Estos
ladrillos deben estar previamente humedecidos.
6.2Control de la partida: Se realiza mediante lista de chequeo adjunta a continuación
(Adjuntar lista de chequeo entregada por el docente y trabajada en clases, sobre el
taller de albañilerias)
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7.- Experiencia de aprendizaje: MOLDAJES
7.1 Proceso constructivo:
I. Para comenzar el proceso constructivo es necesario cortar
II. Luego se procede a desarrollar ………..
III. A continucion se debe realizar………..
IV. Para finalizar se debe aplicar………..
7.2Control de la partida: Se realiza mediante lista de chequeo adjunta a continuación
(Adjuntar lista de chequeo entregada por el docente y trabajada en clases, sobre el
taller de moldaje)
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8.- Experiencia de aprendizaje: HORMIGÓN
8.1 Proceso constructivo:
V. Para comenzar el proceso constructivo es necesario……
VI. Luego se procede a desarrollar ………..
VII. A continucion se debe realizar………..
VIII. Para finalizar se debe aplicar………..
8.2 Control de la partida: Se realiza mediante lista de chequeo adjunta a continuación
(Adjuntar lista de chequeo entregada por el docente y trabajada en clases, sobre el
taller de hornigón)
9.- Experiencia de aprendizaje: CERCHAS
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9.1 Proceso constructivo:
I. Para comenzar el proceso constructivo es necesario……
II. Luego se procede a desarrollar ………..
III. A continucion se debe realizar………..
IV. Para finalizar se debe aplicar………..
9.2 Control de la partida: Se realiza mediante lista de chequeo adjunta a continuación
(Adjuntar lista de chequeo entregada por el docente y trabajada en clases, sobre el
taller de cerchas)
10.- Conclusión
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Se puede concluir que este informe …….. (aca comente lo que usted pueda
concluir de manera personal o como grupo, del trabajo desarrollado en las
experiencias, ejemplo: podemos concluir que todas las partidas de obra gruesa se
deben analizar profundamente en cuanto a su proceso constructivo debido a que
…….. y para finalizar ….. )
11.- ANALISIS CRITICO
Como grupo podemos analizar lo siguiente …….. (aca comente lo que ustedes mas
les costo realizar, como realizaron el trabajo, si fue dificil realizar las listas de
chequeo o crear el proceso constructivo, etc)
12.- BIBLIOGRAFÍA
(Aca debe anotar de donde se saco la información entregada en este informe)
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13.- ANEXOS
(Aca puede agregar información extra al informe, tal como imágenes de los
laboratorios desarrollados, alguna pauta usada para sus listas de chequeo u otra
información que usted considere relevante)
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