PRÁCTICA DIRIGIDA
DE HISTORIA UNIVERSAL
SEMANA 1
TEORÍA DE LA HISTORIA
Semestral II San Marcos
1. La historia es una ciencia social que analiza en expuesta está inscrita en estudios de
pasado a través del estudio de las fuentes históri-
cas. En su proceso de investigación, dicha ciencia A) sociología de los pueblos urbanos y rurales.
interpreta los resultados y busca aproximarse a la B) antropología física de América prehispánica.
veracidad del hecho histórico. Con relación C) economía de los pueblos autóctonos america-
anterior, determine el valor de verdad (V o F) de nos.
los siguientes enunciados. D) arqueología comparada de África y América.
I. Para analizar la Guerra contra Chile es suficiente E) geografía prehistórica de América del Sur.
el uso de fuentes audiovisuales.
II. En el estudio de la hominización la historia se 5. Con relación a la teoría de la historia, determine
apoya en la antropología física. el valor de verdad (V o F) de las siguientes propo-
III. Los periódicos de inicios del siglo XX son anali- siciones.
zados por la paleografía y diplomática. I. El objetivo de la historia es comprender el
IV. En la periodificación eurocéntrica, la historia presente.
presenta cuatro edades históricas. II. Las fuentes históricas son indispensables para el
trabajo del historiador.
A) I y II B) II y III C) III y IV III. La historia cuenta con dos factores para su
D) I y IV E) II y IV trabajo: texto y contexto.
IV. La genealogía es la ciencia auxiliar que estudia
2. En relación con las disciplinas auxiliares de la los linajes familiares.
historia, relacione correctamente con su aplica-
ción sobre la fuente histórica. A) VVVV B) VFVF C) VVFF
I. Paleografía a. Inscripción monumental en D) VFVV E) VVFV
la piedra Behistum
II. Epigrafía. b. Crónica Histórica Índica de 6. Relacione correctamente las fuentes de la
Pedro Sarmiento de Gamboa historia con su respectivo ejemplo.
III. Heráldica. c. Escudo de armas de la 1. Fuente oral a. El mito de Osiris.
Dinastía Borbón 2. Fuente escrita b. El arte rupestre de Toquepala
3. Fuente material c. La ciudad sagrada de Caral
A) Ia-IIc-IIIb B) Ib-IIa-IIIc C) Ic-IIa-IIIb 4. Fuente iconográfica d. Nueva crónica y buen
D) Ib-IIc-IIIa E) Ia-IIb-IIIc gobierno.
3. Determine el valor de verdad (V o F) de las A) 1a-2b-3c-4d B) 1a-2d-3c-4b
siguientes proposiciones con relación a la periodi- C) 2a-3b-4c-1d D) 1b-2d-3c-4a
zación tradicional de la historia. E) 2a-1b-3c-4d
I. También prioriza los hechos históricos de regio-
nes no europeas. 7. En relación con la investigación histórica esta-
II. Revalora el papel histórico del cristianismo sobre blezca los elementos y características correctas.
el mundo I. Cuando un antropólogo recibe información
III. Considera como foco histórico los hechos sobre los mitos de creación de un pueblo ágrafo,
sociales europeos. esta información es considerada como una fuente
IV. Pone énfasis en el ordenamiento cronológico y material.
acontecimental II. Para demostrar el derecho legítimo de un
miembro de la nobleza europea de la Edad Media
A) VVFV B) FVFF C) FVVF para ostentar el cargo de rey este debía dar a
D) VFVV E) FVFV conocer su ascendencia genealógica.
III. De acuerdo con la periodización clásica, la
4. En una clase de estudios generales de la reforma protestante religiosa desarrollada en el
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de siglo XVI se encuentra dentro del periodo denomi-
San Marcos, se expone los recientes trabajos sobre nado Edad Contemporánea.
el poblamiento americano. En ellos se indica que IV. Para entender un proceso histórico, debemos
hace más de 10 000 años antiguos Homo sapiens comprender sus antecedentes, desarrollo y
de Asia poblaron Norteamérica, lo que se consecuencias del hecho estudiado.
demuestra por semejanzas físicas y genéticas. De
lo anterior, podemos afirmar que la investigación A) II – III B) III – IV C) II – IV
D) II – IV E) I – II
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8. El discurso sobre la historia universal es la I. la utilización de diversas fuentes disponibles
presentación de un proceso coherente de suce- II. la comprobación y comparación de fuentes.
sión de los grandes periodos de la historia en III. el uso exclusivo de las fuentes audiovisuales.
forma ordenada y lógica, mediante el que se IV. la búsqueda de la objetividad absoluta.
busca demostrar que este proceso condujo
inevitablemente a nuestra sociedad contemporá- A) Solo I B) II y III C) III y IV
nea. Nuestra época es presentada, así, como el D) I y IV E) I y II
punto culminante de la historia mundial, por lo
que es (Admisión SM 2023-1) 10. Los historiadores distinguen, de manera
científica, los fenómenos históricos según su
A) el resultado de la crítica a la Edad de las Luces. duración. De acuerdo con esta dimensión tempo-
B) el producto del triunfo del capitalismo. ral, el crac de 1929 y el surgimiento del fascismo
C) expresión de la lucha contra el Antiguo Régi- deben ser considerados como fenómenos
men. (Admisión 2018 II)
D) magnificada y legitimada por el tiempo.
E) una demostración del fracaso del liberalismo A) estructurales. B) momentáneos.
C) predecibles. D) coyunturales.
9. Para el estudio de la guerra entre Rusia y
Ucrania, la investigación histórica recurre a
diversos elementos de análisis con el objetivo de
comprender dicho evento con la mayor objetivi-
dad posible. Entre aquellos elementos se debe
considerar
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