100% encontró este documento útil (1 voto)
55 vistas6 páginas

Taller de Proyectos en Ingeniería Civil

Este sílabo describe una asignatura de Taller de Proyectos en Ingeniería Civil. La asignatura se enfoca en desarrollar proyectos de ingeniería civil considerando restricciones reales. El sílabo explica los objetivos de aprendizaje, las unidades temáticas, la metodología y la forma de evaluación.

Cargado por

Ortega Luis
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
55 vistas6 páginas

Taller de Proyectos en Ingeniería Civil

Este sílabo describe una asignatura de Taller de Proyectos en Ingeniería Civil. La asignatura se enfoca en desarrollar proyectos de ingeniería civil considerando restricciones reales. El sílabo explica los objetivos de aprendizaje, las unidades temáticas, la metodología y la forma de evaluación.

Cargado por

Ortega Luis
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

SÍLABO

Taller de Proyectos en Ingeniería Civil

Código ASUC00856 Carácter Obligatorio

Prerrequisito Concreto Armado 1

Créditos 4

Horas Teóricas 2 Prácticas 4

Año académico 2024

I. Introducción

Taller de Proyectos en Ingeniería Civil es una asignatura obligatoria de especialidad, se


ubica en el décimo periodo de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil. Tiene
como requisito la asignatura Concreto Armado 1. Desarrolla, a nivel logrado, cuatro de las
competencias generales: Aprendizaje Autónomo, Aprendizaje Experiencial y Colaborativo,
Ciudadanía Global y Comunicación Efectiva; las cinco competencias transversales:
Conocimientos de Ingeniería, Experimentación, Medioambiente y Sostenibilidad, El
Ingeniero y la Sociedad, y Gestión de Proyectos; y las tres competencias específicas: Diseño
y Desarrollo de Soluciones, Análisis de Problemas y Uso de Herramientas Modernas. En virtud
de lo anterior, su relevancia reside en elaborar un proyecto de Ingeniería Civil,
considerando restricciones reales.

Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes: consultoría en
proyectos de desarrollo, objetivos y justificación del proyecto, análisis de factibilidad
técnica, económica y operacional, gestión de riesgos de un proyecto, presupuestos y
cronograma de un proyecto, implementación y administración.

II. Resultado de aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de elaborar y desarrollar un proyecto de


ingeniería civil, contemplando restricciones en algunos aspectos, tales como económico,
ambiental, social, político, ético, de salud, seguridad y de sostenibilidad.

[Link]
III. Organización de los aprendizajes

Unidad 1 Duración
18
Generación de empresa y proyectos en horas

Resultado de
Al finalizar la Unidad, el estudiante será capaz de analizar los
aprendizaje de la
conocimientos sobre proyectos dentro de un contexto ingenieril.
unidad
1. La industria de la construcción: significado y objetivos
2. Las instituciones de apoyo en la construcción. Los organismos
evaluadores
3. Las nuevas filosofías en la construcción (Lean Construction Last
Ejes temáticos
Planner, BIM, PMI)
4. Habilitaciones urbanas: elementos de una ciudad. Zonificación de
una ciudad
5. El proyecto de construcción civil

Unidad 2
Duración
Elaboración de expediente técnico: diseño arquitectónico y estudio 30
en horas
económico

Al finalizar la Unidad, el estudiante será capaz de justificar la


Resultado de
aprendizaje de la propuesta estructural y el estudio económico para la elaboración de
unidad expedientes técnicos.

1. Fundamentos de presupuestos y procesos constructivos en obras


civiles
2. Los análisis de costos unitarios, la mano de obra, materiales,
equipos y herramientas
3. El costo directo y análisis de la estructura de un presupuesto bajo
Ejes temáticos
cualquier modalidad de ejecución
4. Sostenibilidad en la construcción
5. Requisitos generales para el análisis y diseño estructural
6. Diseño por flexión
7. Detalles del refuerzo

Unidad 3
Duración
Elaboración de expediente técnico: presupuesto, programación de 24
en horas
obra y diseño de elementos estructurales en flexión y corte

Resultado de Al finalizar la Unidad, el estudiante será capaz de demostrar la


aprendizaje de la determinación de costos, tiempos y el diseño de estructuras para la
unidad elaboración de expedientes técnicos.
1. Los costos indirectos: los gastos generales, la utilidad de un
presupuesto y el IGV
2. Fórmulas polinómicas de reajuste automático de precios,
normativa y aplicación
3. Técnicas de programación de obras: principios, conceptos
Ejes temáticos generales y fundamentos
4. Diseño de losas macizas
5. Diseño de losas aligeradas
6. Esfuerzo cortante y tracción diagonal
7. Seguridad en la construcción

[Link]
Unidad 4
Duración
Elaboración de expediente técnico en diseño estructurales e 24
en horas
instalaciones interiores en edificaciones

Al finalizar la Unidad, el estudiante será capaz de elaborar y


Resultado de
aprendizaje de la desarrollar los diseños estructurales, antisísmicos, económicos e
unidad instalaciones interiores para la elaboración de expedientes técnicos.

1. Acero a la compresión
2. Estudio de deflexiones
3. Vigas sismorresistentes
4. Diseño de columnas a compresión y a flexocompresión
5. Diseño de columnas por corte
6. Aspectos generales. Sistemas de abastecimiento de agua y
desagüe
Ejes temáticos 7. Sistemas de abastecimiento de agua. Fuentes de suministro de
agua. Conexión domiciliaria; medidores de agua
8. Número mínimo de aparatos sanitarios. Dotación de agua en
edificios
9. Proyectos de instalaciones eléctricas en interiores
10. Memoria descriptiva del proyecto de instalaciones eléctricas
11. Cálculos eléctricos
12. Tipos de planos, esquemas y diagramas unifilares

IV. Metodología

Modalidad Presencial
Las actividades se desarrollarán siguiendo una metodología activa centrada en las
habilidades de los estudiantes. Se utilizarán los siguientes métodos para el desarrollo de la
asignatura:
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje experiencial
- Aprendizaje orientado en proyectos
- Clase magistral activa
- Exposiciones (del profesor y de los estudiantes)

El uso de las TIC (diapositivas y videos) potenciará el desarrollo teórico-práctico, creando


un ambiente de aprendizaje colaborativo y participativo.

Modalidad Semipresencial - Blended


Las actividades se desarrollarán siguiendo una metodología activa centrada en las
habilidades de los estudiantes. Se utilizarán los siguientes métodos para el desarrollo de la
asignatura:
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje experiencial
- Aprendizaje orientado en proyectos
- Clase magistral activa
- Exposiciones (del profesor y de los estudiantes)

El uso de las TIC (diapositivas y videos) potenciará el desarrollo teórico-práctico creando un


ambiente de aprendizaje colaborativo y participativo.

[Link]
V. Evaluación
Modalidad Presencial
Unidad por Peso Peso
Rubros Fecha Entregable / Instrumento
evaluar parcial total
Evaluación Primera - Evaluación individual teórica /
Prerrequisito 0%
de entrada sesión Prueba objetiva
- Trabajo práctico grupal -
Semana presentación de habilitación
1 40 %
1-4 urbana y estudios básicos / Rúbrica
Consolidado
de evaluación
1 15 %
- Trabajo práctico grupal -
C1
Semana presentación de estudios
2 60 %
5-7 específicos y arquitectura / Rúbrica
de evaluación
- Trabajo práctico grupal -
Evaluación presentación de expediente
Semana
parcial 1y2 técnico, especificaciones técnicas, 30 %
8
EP presupuesto de obra / Rúbrica de
evaluación
- Exposición grupal del expediente
Semana técnico, diseño estructura,
3 50 %
9 - 12 cronogramas / Rúbrica de
Consolidado
evaluación
2 15 %
- Exposición grupal del expediente
C2
Semana técnico, fórmula polinómica,
4 50 %
13 - 15 programación / Rúbrica de
evaluación
- Exposición grupal del expediente
Evaluación
Todas las Semana técnico, con todos sus
final 40 %
unidades 16 componentes acabados / Rúbrica
EF
de evaluación
Evaluación sustitutoria - No aplica

Modalidad Semipresencial - Blended


Unidad por Peso Peso
Rubros Fecha Entregable / Instrumento
evaluar parcial total
Evaluación de Primera - Evaluación individual teórica /
Prerrequisito 0%
entrada sesión Prueba objetiva
- Actividades virtuales: formulación
15 %
de expedientes técnicos.
- Trabajo práctico grupal -
Consolidado 1 Semana
1 presentación de habilitación 15 %
C1 1-7
urbana y estudios básicos, 85 %
estudios específicos y arquitectura
/ Rúbrica de evaluación
- Trabajo práctico grupal -
Evaluación presentación de expediente
parcial 1y2 Semana 8 técnico, especificaciones 30 %
EP técnicas, presupuesto de obra /
Rúbrica de evaluación
- Actividades virtuales: tipos de
15 %
expedientes técnicos
- Exposición grupal del expediente
Consolidado 2 Semana
3 técnico, diseño estructura, 15 %
C2 9 - 15
cronogramas, fórmula polinómica, 85 %
programación / Rúbrica de
evaluación
- Exposición grupal del expediente
Evaluación final Todas las Semana técnico, con todos sus
40 %
EF unidades 16 componentes acabados /
Rúbrica de evaluación
Evaluación sustitutoria No aplica
[Link]
Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (15 %) + EP (30 %) + C2 (15 %) + EF (40 %)

VI. Bibliografía

Básica
Ministerio de Vivienda, Saneamiento y Construcción (2019). Reglamento Nacional de
Edificaciones. Ministerio de Vivienda, Saneamiento y Construcción.
[Link]

Complementaria

American Concrete Institute. (2014). Requisitos de reglamento para concreto estructural


ACI 318-14.

Cámara Peruana de la Construcción. (2004). Costos y presupuestos en edificación.

Huerta, G. (2017). Programación de obra con MSProject (7.ª ed.). Instituto de


Construcción y Gerencia.

Instituto de la Construcción y Gerencia. (2019). Elaboración de expedientes técnicos.


(6.ª ed.). Fondo Editorial ICG.

McCormac, J. y Brown, R. (2011). Diseño de concreto reforzado (8.ª ed.). Alfaomega.


[Link]

Ottazzi, G. (2013). Diseño en concreto armado (3.ª ed.). Fondo Editorial PUCP.

Presidencia de la República. (2015). Decreto Supremo N.° 350-2015-EF de 2019. Por el


cual aprueban el Reglamento de la Ley N°30225, Ley de Contrataciones con el
Estado. [Link]

Presidencia de la República. (2019). Decreto Supremo N.° 082-2019-EF de 2019. Por el


cual se expide el Texto Único Ordenado de la Ley N.° 30225, Ley de
Contrataciones con el Estado. [Link]

Yupanqui, J. (s. f.). Microsoft Project. Revista técnica constructivo.

VII. Recursos digitales:

Marrón, J., Quispe, G., Raymundo-Ibañez, C. y Pérez, M. (17-18 de diciembre de 2019).


Clamp bending machine and annealed wire cutter for reinforced concrete
columns [Conferencia]. IOP Conference Series: Materials Science and
Engineering, 7th International Conference on Mechanical Engineering, Materials
Science and Civil Engineering, Sanya, China. [Link]
899X/758/1/012020
[Link]
Microsoft. (s. f.). Guía básica para la administración de proyectos. Recuperado el 10 de
junio de 2022 de [Link]

San Bartolomé, A. (1998). Análisis de edificios. Pontificia Universidad Católica del Perú.
[Link]

San Bartolomé, A. (s.f.). Blog de Ángel San Bartolomé. Recuperado el 10 de junio de 2022
de [Link]

Firmado por
FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA

O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
SOCIEDAD ANONIMA CERRADA
T = DECANO

[Link]

También podría gustarte