I.E.A.

C PAZ Y VERDAD
“PIO XII”

SESION DE APRENDIZAJE Nº…….

1. DATOS INFORMATIVOS:

UNIDAD 2: Desarrollamos la campaña piodocina por la convivencia pacífica, fundamentada en la práctica de

valores

SESION Conocemos los 10 mandamientos y su importancia en la vida de los católicos.

:

GRADO SECCIÓN: FECHA: DOCENTE: JUANITA AVILA G. / MILAGROS LEON Z. /

: “A - B - C” 03 – 05-2024 LUIS ALMONACID PAREDES
QUINT
O

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

Competencias y Criterios de
Desempeños Evidencia Instrumentos
Capacidades evaluación

 Reconoce el  Menciona los 10 Listado de acciones Lista de

amor de Dios mandamientos de concretas para cotejos.
Construye su identidad como presente en la acrecentar y vivir
la ley de Dios.
persona humana, amada por Dios, Historia de la los Mandamientos.
 Clasifica los
digna, libre y trascendente, Salvación mandamientos de
comprendiendo la doctrina de su respetándose a sí la ley de Dios.
propia religión, abierto al diálogo mismo y a los
 Manifiesta que
con las que le son cercanas demás.
acciones ayudan a
 Expresa su amor
a Dios y al acrecentar y vivir
 Conoce a Dios y asume su los
identidad religiosa y espiritual prójimo
realizando mandamientos.
como persona digna, libre y
trascendente. acciones que
fomentan el
respeto por la
vida humana.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de orientación al bien común Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los
estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en
situaciones que lo requieran.

3. ESTRATEGIAS:

INICIO: Tiempo
aproximado: 10 min. (Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
La docente da la bienvenida a los estudiantes, realizan la oración diaria de agradecimiento a Dios.
Observan las siguientes imágenes:
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Se dialoga sobre las imágenes mediante las siguientes preguntas:

 ¿Qué observamos?
 ¿Son necesarios estas señales en nuestra vida? ¿Por qué?
 ¿Qué pasaría si no las respetamos?
 ¿Qué pasaría si nosotros no respetamos las reglas que Dios nos dejó?
 ¿Qué es el decálogo?
Explicamos el propósito de la sesión de hoy:

Hoy Identifica y valora los mandamientos desde su origen como muestra del amor de Dios

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO: Tiempo aproximado: 70 Minuto

(Construcción de aprendizajes Sistematización)

Ver
Los estudiantes leen el texto: EL ACCIDENTE (ANEXO 1)

«Nos dirigíamos a 110 Km/hora por una maravillosa autopista. De pronto, nos adelantó de forma peligrosa para
nosotros un automóvil que no tenía en cuenta el límite de velocidad; más que correr, volaba. Estuvimos a punto de
tener un accidente. No habíamos acabado de comentar el hecho, cuando a lo lejos vimos que el otro coche se salía
de la autopista. Rompió la valla protectora y se precipitó al barranco en medio de una gran polvareda. Cuando
llegamos allí, el coche estaba destrozado y unas personas sacaban a sus ocupantes: estaban gravísimos.

Quedamos impresionados, y al reanudar la marcha comentábamos: la autopista es un camino estupendo, porque es

rápido y seguro. Pero nada más peligroso que salirse en plena marcha porque no se han respetado las señales».
Dialogamos mediante las siguientes preguntas:
 ¿Iba ese coche por un buen camino?
 ¿Por qué se salió de la autopista?
 ¿Qué consecuencias tuvo para él y para los demás esa imprudencia?
 ¿Crees que Dios nos ha dejado leyes para orientar nuestra vida? ¿Cuáles y por qué?

Juzgar:
Nos iluminamos con el siguiente texto bíblico: Ex. 20,2-17 / Dt.5, 6-21
Responden y comparten:
 ¿Según los textos bíblicos cómo manifiestan a los Mandamientos?
 ¿Cómo reconocen en cada texto la clasificación de los Mandamientos?
Completan el siguiente esquema (ANEXO 2)
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“PIO XII”

1º

2º

3º

4º

5º

6º

7º

8º

9º

10º

PROFUNDIZANDO EL TEMA:
Se les entrega una ficha de contenidos la cual analizan. (ANEXO 3) y sintetizan en un esquema.
Responden las preguntas:
 ¿Qué son los Mandamientos?
 ¿Por qué son importantes?
 ¿Por qué los Mandamientos son la “expresión del amor de Dios”?
 ¿Qué significa la palabra “DECÁLOGO”?
El docente esquematiza:

LOS MANDAMIENTOS
DIOS ENTREGÓ A MOISÉS CRISTO NOS ENSEÑÓ A
LOS MANDAMIENTOS EN EL
ILUMINAN NUESTRA CUMPLIRLOS DE FORMA SINCERA.
MONTE SINAÍ. VIDA

NO SON OBSTÁCULOS PARA

CRISTO LOS PERFECCIONÓ EJERCER NUESTRALIBERTAD,
CON EL “MANDAMIENTO SINO QUE NOS HACEN
NUEVO”. VERDADERAMENTE LIBRES

SON LA DEFENSA MÁS “AMENSE LOS UNOS SON UNA MANERA SEGURA DE
PODEROSA DE TUS CONSTRUIR UNA SOCIEDAD
A LOS OTROS COMO
DERECHOS. MEJOR
YO LOS HE AMADO”
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Actuar:
Anota en su cuaderno cinco personajes que vivieron de acuerdo a los Mandamientos.
Desarrolla sus hojas de aplicación (ANEXO 4)
Elaboran un listado de acciones concretas para acrecentar y vivir los Mandamientos.
Escribe un compromiso de vida que puedes asumir en relación a los mandamientos.

CIERRE: Tiempo aproximado: 10 minutos

(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)

Revisar:
Para saber (ANEXO 5)

Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:

 ¿Qué aprendí?
 ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
 ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
 ¿Participé en todo momento con mis ideas?
 ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
 ¿Respete los acuerdos de convivencia?
Celebrar:
Entonamos con alegría la canción [Link]

ANEXO 1
 I.E.A.C PAZ Y VERDAD
“PIO XII”

«Nos dirigíamos a 110 Km/hora por una maravillosa autopista. De pronto, nos adelantó de forma
peligrosa para nosotros un automóvil que no tenía en cuenta el límite de velocidad; más que correr,
volaba. Estuvimos a punto de tener un accidente. No habíamos acabado de comentar el hecho, cuando a
lo lejos vimos que el otro coche se salía de la autopista. Rompió la valla protectora y se precipitó al
barranco en medio de una gran polvareda. Cuando llegamos allí, el coche estaba destrozado y unas
personas sacaban a sus ocupantes: estaban gravísimos.

Quedamos impresionados, y al reanudar la marcha comentábamos: la autopista es un camino estupendo,

porque es rápido y seguro. Pero nada más peligroso que salirse en plena marcha porque no se han
respetado las señales».

ANEXO 2

1º

2º

3º

4º

5º

6º

7º

8º

9º

10º

ANEXO 3

LOS MANDAMIENTOS
Dios entregó los mandamientos a Moisés en el Sinaí, y Jesucristo lo confirmo con su
palabra y con su vida. Los mandamientos no son obstáculos para ejercer nuestra
libertad, sino expresión del amor de Dios a los hombres para guiarnos en el camino que
nos lleva a la verdadera felicidad.
LOS DIEZ MANDAMIENTOS ¿QUÉ ENSEÑAN?
La misión de Moisés era liberar a esta nación para que se convirtiera en una luz para las
naciones circundantes. Moisés empezó a dirigir a los israelitas (o judíos) fuera de la
esclavitud en Egipto con una misión de rescate conocida como la Pascua – en la cual
Dios libero a los israelitas de una manera que indicaba una futura salvación para toda la
humanidad. Pero la misión de Moisés no era solamente dirigir a los israelitas fuera de la
esclavitud egiptana, era también de guiarlos en un nuevo modo de vivir. Así, 50 días
después de la Pascua rescato a los israelitas, y Moisés los condujo a Mt Sinaí (o Mt.
Horeb), donde recibieron la Ley. Entonces, ¿qué órdenes recibió Moisés? Aunque la Ley
completa era bastante larga, Moisés recibió primero un conjunto de mandatos morales
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“PIO XII”

específicos escritos por Dios en tablas de piedra, conocidos como los Diez
Mandamientos (o Decálogo). Estos Diez Mandamientos formaron el resumen de la Ley,
los requisitos morales, anteriores a los demás, y que ahora son el poder activo de Dios
para persuadirnos a arrepentirnos.
LOS MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS
Toda sociedad e institución necesita sus reglas, y en el caso de la Iglesia Católica
podemos decir que siguen los Diez Mandamientos que Moisés recibió de Dios en el
Monte Sinaí. Estos Diez Mandamientos contienen una lista de reglas religiosas y éticas
que son de fundamental importancia en el cristianismo. Una serie de mandamientos que
el hombre debe haber cumplido antes de recibir penitencia y que para los católicos se
analiza a través del llamado examen de conciencia. Todos deseamos vivir la felicidad y
la buscamos consciente e inconscientemente. Trabajamos nos empeñamos con
esfuerzo para conseguir una carrera, dinero, diversiones u otras cosas costosa, porque
queremos ser felices, Dios nuestro padre quiere que seamos felices, él nos ha puesto
este deseo innato que todos llevamos dentro y quiere que lo alcancemos, para esto nos
ha traído al mundo: Para que lo conozcamos, lo amemos y gocemos de Él eternamente
y para que no nos equivoquemos nos ha marcado el camino, estos son los
mandamientos, el que los cumple tendrá la felicidad eterna.
CARACTERISTICAS DE LOS MANDAMIENTOS
• Son inmutables: Nadie puede cambiarlos, pues los ha establecido Dios y cuando Dios
dice una cosa, no la cambia pues Él es infinitamente sabio.
• Son absolutos: Pues no dan pie a ningún relativismo. El relativismo es la doctrina que
dice que todo es relativo y depende del punto de vista de cada uno, desconociendo así
que hay valores fundamentales y absolutos.
• Son universales: Es decir, valen para todos los hombres.
• Son actuales: Son para ayer, para hoy para mañana y para siempre. Aunque los reveló
Dios hace más de tres mil quinientos años, sin embargo siguen vigentes, actuales.
Nunca pasan de moda.
Los 10 mandamientos de la ley están divididos en 2 partes:
La primera parte que comprende los 3 primeros mandamientos, que están destinados a
amar y glorificar a nuestro Dios Padre,
1. Amarás a Dios sobre todas las cosas.
2. No tomarás el nombre del Señor tu Dios en vano.
3. Santificarás las fiestas.
La segunda parte que comprende los 7 restantes están destinados a amar al prójimo
4. Honrarás a tu padre y a tu madre.
5. No matarás.
6. No cometerás actos impuros.
7. No robarás.
8. No darás falso testimonio ni mentirás.
9. No consentirás pensamientos ni deseos impuros.
10. No codiciarás los bienes ajenos
ANEXO 4
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APLICAMOS LO APRENDIDO

En las siguientes afirmaciones, escribe V si es verdadera o F si es falsa

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Lee las siguientes citas bíblicas y escribe la idea principal de cada texto

ANEXO 5