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Psicología Educativa: Teorías y Métodos

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UNIVERSIDAD AUTONOMA “JUAN MISAEL SARACHO”

FACULTAD DE HUMANIDADES

CARRERA PSICOLOGÍA

UNIDAS POR LA PSIQUE

TEMA: La Psicología Educativa


MATERIA: Psicología Educativa ll
DOCENTE: Lic. Nils Puerta Carraza
PARTICIPANTES;
Alcoba Alcoba Maite Araseli
Arroyo Condori Cindi Jimena
Bolivar Corma Laura Isabel
Choque Basualdo Natalia Vanesa
Sanchez Calizaya Lidia Marisol
TARIJA-BOLIVIA 2022
Son los encargados Se encarga de estudiar
de analizar las las formas en que se
diversas lleva a cabo el
características de aprendizaje humano y
TDAH
cada estudiante. los métodos educativos
Tratan de potenciar más idóneos para los Problemas
el desarrollo y el estudiantes específicos Dislexia
aprendizaje de cada
uno de ellos y se
El papel de los psicólogos
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
refleja en: la educativos Cuadros depresivos
inteligencia, la
motivación, la Problemas de
creatividad y las índole no Cuadros ansiosos
habilidades Trastornos y
especifica
comunicativas dificultades
asociados al Otras afectaciones
Teorías sobre el aprendizaje
aprendizaje
Problemas
psicosociales Bullying
Teoría del aprendizaje de Teoría sociocultural de Teoría del aprendizaje Otras teorías y
Jean Piaget Lev. Vygostky social de Albert Bandura aportes

Su teoría ahondo en las Sostenía que los niños También centra su foco Modelo de desarrollo Teoría del desarrollo
etapas que pasan los desarrollan su de su estudio sobre los infantil propuesto por moral de Lawrence
niños en relación a su aprendizaje mediante la procesos de aprendizaje Rudolf Steiner Kohlberg
capacidad cognitiva, interacción social y que en la interacción entre el
hasta que logran el papel de los adultos o aprendiz y el entorno
desarrollar el compañeros más mediante
pensamiento lógico avanzados es de apoyo, María Montessori
condicionamientos y
abstracto (esquema dirección y organización aprendizaje vicario.
mental). del aprendizaje del
menor. Planteo un nuevo
 El adulto
método pedagógico en
el que presenta cuatro  La mente del estudiante
pilares fundamentales  El ambiente de
para la educación de aprendizaje
los estudiantes:  Periodos sensibles

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