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Cuaderno de Informes: Mecánica Automotriz

El documento presenta un cuaderno de informes para el registro de actividades de formación práctica de estudiantes. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, planes de rotación por áreas y un PEA con operaciones a ejecutar. También contiene formatos para el registro diario de tareas y la evaluación semanal.
Derechos de autor
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Cuaderno de Informes: Mecánica Automotriz

El documento presenta un cuaderno de informes para el registro de actividades de formación práctica de estudiantes. Incluye instrucciones para el uso del cuaderno, planes de rotación por áreas y un PEA con operaciones a ejecutar. También contiene formatos para el registro diario de tareas y la evaluación semanal.
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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

LIMA-CALLAO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

ESCUELA AUTOMOTORES
CFP/UCP/ESCUELA:

DE LA CRUZ PEREZ CRISTIAN PIERO


ESTUDIANTE:

001389219 60AMODE501NRC43963
ID: BLOQUE:

MECANICA AUTOMOTRIZ
CARRERA:

NAVAS CUBAS ORLANDO


INSTRUCTOR:

E-5 12/02/2024 01/04/2024


SEMESTRE: DEL: AL:
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su
formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en
la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa
y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes
que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRACTICA II 13/02/2024 05/03/2024 3
TALLER VICTOR PEREZ 06/09/2022 ……….. …………
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Diagnosticar el motor de arranque en el vehículo X X
Comprobar demanda de corriente en el arranque X
02 X
03 Desmontar el motor de arranque X X
Desarmar y comprobar piezas y conjuntos del X X
04
motor de arranque
05 Verificar y armar motor de arranque X X
06 Efectuar pruebas de rendimiento X X
07 Montar motor de arranque X X
Diagnosticar alternador en el vehículo X X
08

Comprobar carga y tensión de rizado en el X


09 X
alternador
10 Desmontar el alternador X X
Desarmar y comprobar piezas y conjuntos del X X
11
alternador
12 Verificar y armar alternador X X
Probar alternador X X
13

14 Montar alternador X X
Diagnosticar fallas del sistema de encendido X X
15
electrónico
Desmontar, verificar y montar elementos del X X
16
sistema de encendido electrónico, captadores
Comprobar componentes del sistema de X X
17
encendido electrónico
Comprobar, bobinas (COP) X
18 X
19 Comprobar módulos de encendido electrónico X X

20 Comprobar el avance de encendido con el X X


escáner
Comprobar encendido electrónico con X
21 X
osciloscopio
Verificar circuito de control del ventilador x
22
eléctrico
23 Desmontar, verificar y montar ventilador eléctrico x
24 Probar funcionamiento del ventilador eléctrico x
25 Comprobar resistencia en serie del ventilador x
Comprobar sensor de control de temperatura del x
26
motor
27 Comprobar temperatura con el escáner x
28 Verificar circuitos de alumbrado en el vehículo X
29 Verificar fusibles X
Comprobar caídas de tensión en los circuitos X
30

31 Verificar relés X
32 Verificar faros y focos X
33 Verificar / alinear luces X
34 Comprobar tablero de instrumentos X
35 Desmontar tablero de instrumentos X
Comprobar indicadores X
36

Reconocer componentes electrónicos en el X


37
tablero de instrumentos
38 Armar y montar tablero de instrumentos X
Diagnosticar el tablero de instrumentos con X
39
analizador de fallas y/o escáner
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL

E-5 SEMESTRE SEMANA N°5 DEL 11/03 AL 15/03 DEL 2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

6
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
LUNES • Fusibles y cortacircuitos: MATEMÁTICAS APLICADAS
11 finalidad, funcionamiento,tipos y • Cálculo de fusibles.
ubicación. • Cálculo de potencia eléctrica.
• Relés: finalidad, tipos.
DIBUJO TÉCNICO
• Focos y lámparas de uso
• Esquematizar la simbología
automotriz: tipos yclasificación.
eléctrica de los componentes
• Alineamiento de luces:
importancia. eléctricos de alumbrado.
• Luxómetro digital y analógico: • Interpretar el esquema del
tipos, función. circuito eléctrico del sistema
• Iluminación con tecnología LED. de alumbrado.
• Tipos de iluminación LED en el
vehículo, ventajas
ycaracterísticas.
• Módulo de control de la
carrocería (BCM):
función,características

TALLER 7
Taller de reparación general VICTOR PEREZ
MARTES
12 OPERACIONES
 Desmontaje de culata
 Desmontaje de caja de cambios
 Asentado de válvulas
 Anillado de motor

TALLER 7
Taller de reparación general VICTOR PEREZ
MIÉRCOLES
13 OPERACIONES
 Cambio de reten posterior de motor
 Mantenimiento básico de motor
 Desmontaje de motor
 Calibrar válvulas

TALLER 7
Taller de reparación general VICTOR PEREZ
JUEVES
14 OPERACIONES
 Adaptación de motor
 Adaptación de caja de cambios
 Adaptación de cardan
 Adaptación de articulación
TALLER 7
Taller de reparación general VICTOR PEREZ
VIERNES
OPERACIONES
15  Armado de culata
 Cambio de empaquetadura de culata
 Cambio de jebe de taba de balancín

SÁBADO

TOTAL 34
TALLER
Taller de reparación general VICTOR PEREZ

OPERACIONES
 Cambio de reten posterior de motor
 Mantenimiento básico de motor
 Desmontaje de motor
 Calibrar válvulas

Tarea más significativa: Calibrar válvulas de motor


Motor HONDA D13B
Descripción del proceso:
CHARLA DE 5 MINUTOS
Los beneficios de la
actividad física Me he
dado cuenta que todo
este tiempo he estado
llevando una vida
sedentaria sin hacer
ejercicios y cosas
similares, yo me he dado
cuenta que la actividad
física me ayudara mucho
para evitar tener
problemas serios en un
futuro.

MSDS DE ACEITE
PRIMEROS AUXILIOS INHALACIÓN
Retírese de alguna exposición posterior.
Para quienes proporcionan asistencia, eviten la exposición de ustedes mismos o de otros.
Use protección respiratoria adecuada.
Si se presenta irritación respiratoria, mareo, náusea o inconsciencia, busque asistencia
médica inmediata.
Si se ha detenido la respiración, asista la ventilación con un elemento mecánico o use
resucitación boca a boca.
CONTACTO CON LA PIEL
Lave las áreas de contacto con agua y jabón.
Si el producto se inyecta dentro o debajo de la piel, o en cualquier parte del cuerpo,
independientemente de la apariencia del área lastimada o su tamaño, el individuo debe ser
evaluado inmediatamente por un médico como una emergencia quirúrgica.
Aún cuando los síntomas iniciales de la inyección a alta presión sean mínimos o ausentes,
el tratamiento quirúrgico dentro de las primeras horas puede reducir en últimas el grado de
lesión en forma significativa.
CONTACTO CON EL OJO
Enjuague completamente con agua.
Si se presenta irritación, obtenga asistencia médica.
INGESTIÓN
Normalmente no se requieren primeros auxilios.
Si ocurre algún malestar busque atención médica.

Pasos para calibrar válvulas

1. Remover el conjunto del filtro de aire y resonador, además de las partes


relevantes en la tapa de la culata.
2. Remover la tapa de culata.
3. Girar el cigüeñal de manera que el pistón del cilindro No.1- el de la izquierda, quede
en el punto muerto superior. Al retirar la bujía correspondiente del cilindro No. 1,
se observa la cabeza del pistón a través del orificio de la bujía.
4. Revisar y medir la luz, separación de las válvulas según se muestra el manual del
fabricante.
5. Ahora es necesario girar el cigüeñal 360 grados (puerto muerto inferior) para calibrar
las demás válvulas.
6. En caso de ser necesario un ajuste de la luz, separación de las válvulas del motor,
debe aflojarse la tuerca de seguro, y ajustar el perno, a la medida correcta, según
especifica el fabricante.( ADMISIÓN 0,10 mm ESCAPE 0,15 mm)
7. Colocar la tapa de balancín.

HERRAMIENTAS

Gauge
Desarmador plano
Llave mixta n° 10
Manual del fabricante (HONDA D13B
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
NOTA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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