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Prueba de Biología para Universidades en Andalucía

El documento presenta una prueba de acceso a la universidad de biología que contiene 6 preguntas con múltiples apartados sobre diversos temas biológicos como enzimas, metabolismo, respuesta inmune, virus, expresión génica y fotosíntesis.

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Prueba de Biología para Universidades en Andalucía

El documento presenta una prueba de acceso a la universidad de biología que contiene 6 preguntas con múltiples apartados sobre diversos temas biológicos como enzimas, metabolismo, respuesta inmune, virus, expresión génica y fotosíntesis.

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UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD BIOLOGÍA

Instrucciones: a) Duración: una hora y treinta minutos.


b) Se contestarán las preguntas de una sola opción, sin mezclar preguntas de las dos opciones.
c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una; la 4ª y la 5ª, un punto cada una y la 6ª,
dos puntos (un punto cada uno de sus apartados).
d) Entre corchetes se muestra la valoración de aspectos parciales de las preguntas.

OPCIÓN A
1.- Defina qué es una enzima [0,4]. Explique la influencia del pH [0,8] y de la temperatura [0,8] sobre la actividad enzimática.

2.- Indique dos fuentes energéticas para el metabolismo de los seres vivos [0,5]. Describa la fosforilación oxidativa y la
fotofosforilación [1,5].

3.- Explique en qué consisten las respuestas inmunológicas primaria [0,4] y secundaria [0,6]. Represente gráficamente cómo
varía la concentración de anticuerpos a lo largo del tiempo en ambas respuestas [0,5]. Defina memoria inmunológica [0,5].

4.- ¿Están los ribosomas presentes en todo tipo de células? [1]. Razone la respuesta.

5.- En cierta especie animal, el pelo gris (G) es dominante sobre el pelo blanco (g) y el pelo rizado (R) sobre el liso (r). Se cruza
un individuo de pelo gris y rizado, que tiene un padre de pelo blanco y una madre de pelo liso, con otro de pelo blanco y liso.
a) ¿Pueden tener hijos de pelo gris y liso? En caso afirmativo, ¿en qué porcentaje? [0,5].
b) ¿Pueden tener hijos de pelo blanco y rizado? En caso afirmativo, ¿en qué porcentaje? [0,5].
Razone las respuestas.

6.- La imagen representa una bacteria en cuyo interior se aprecian muchos fagos T4. Responda razonadamente las siguientes
cuestiones:

a).- Dibuje la estructura del bacteriófago T4 e indique qué tipo de


ácido nucleico tiene [0,5]. ¿Por qué este virus parasita a un sólo
tipo de bacterias y no a otros? [0,2]. Indique una causa por la que
un virus debe ser parásito [0,3].

b).- Indique qué tipo de ciclo vital está realizando el virus [0,2]. ¿Qué
fase de ese ciclo se corresponde con la imagen? Razone la
respuesta [0,3]. Describa dicha fase [0,5].
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD BIOLOGÍA

Instrucciones: a) Duración: una hora y treinta minutos.


b) Se contestarán las preguntas de una sola opción, sin mezclar preguntas de las dos opciones.
c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una; la 4ª y la 5ª, un punto cada una y la 6ª,
dos puntos (un punto cada uno de sus apartados).
d) Entre corchetes se muestra la valoración de aspectos parciales de las preguntas.

OPCIÓN B
1.- Defina qué son los esteroides [0,4] y cite tres ejemplos [0,6]. Describa dos de las funciones biológicas fundamentales de los
esteroides [1].

2.- Compare y describa los procesos de mitosis y meiosis en relación con: a) tipos de células implicadas [0,5], b) anafase de la
mitosis y anafase de la primera división meiótica [1] y c) resultado del proceso [0,5].

3.- Cite y defina los dos procesos que tienen lugar en la expresión de la información genética [0,75]. Indique si alguno de estos
procesos podría darse en sentido inverso y en qué tipo de microorganismos se produce [0,5]. Explique la función de los
distintos tipos de ARN en la expresión génica [0,75].

4.- El contenido salino interno de los glóbulos rojos presentes en la sangre es del 0,9%. ¿Qué le pasaría a un organismo, si se le
inyectara en la sangre una solución salina que hiciera que la concentración final de sales en sangre fuese del 2,2%? [0,5]. ¿Y
si la concentración final fuese del 0,01%? [0,5]. Razone las respuestas.

5.- El polen es un cuerpo extraño para el organismo que provoca reacciones molestas (tos, estornudo, picor, congestión nasal) a
ciertas personas. ¿Significa esto que los alérgicos al polen padecen inmunodeficiencia? [1]. Razone la respuesta.

6.- En relación con la imagen adjunta, responda las siguientes cuestiones:


1
LUZ H+ 2
LUZ
a).- ¿Qué proceso biológico se representa en la figura? 3
[0,2]. ¿Cuál es su finalidad? [0,5]. ¿Qué tipo de células e e e
lo llevan a cabo? [0,3]. 4

b).- Indique qué corresponde a cada número [1].


2O
H5 62 + H+
O
H+

H+
Tilacoide

7 8
H+

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