Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida
7.° GRADO – HISTORIA Y GEOGRAFÍA – TEMA 4
LOS MAYAS
Espacio territorial
El mayab o región habitada por los mayas abarca el sur del actual
México, incluyendo la península de Yucatán, los estados de
Quintana Roo, Campeche, al igual que regiones de Chiapas y
Tabasco, y las actuales repúblicas de Guatemala, Honduras, El
Salvador y Belice en Centroamérica, abarcaban unos
324 000 kilómetros cuadrados.
La región ocupada por los mayas se pobló más o menos desde el
2500 a. C.; durante el denominado Periodo Formativo Medio se
poblaron sitios como Tikal o Uaxactún (ciudades mayas), y en el
Formativo Tardío, Tikal alcanzó un gran desarrollo en torno a la
Acrópolis norte, una inmensa plataforma en que se levantaron
grandes templos, muchos de ellos con carácter funerario.
Organización social, económica y religiosa
No puede precisarse en qué momento de su historia, la
aristocracia sacerdotal de los mayas fue reemplazada por una
sociedad estratificada, en la que cada núcleo era controlado por un
linaje dirigente que era hereditario.
La clase más elevada era la de los dirigentes, quienes tenían un
carácter semidivino. La administrativa se encargaba de organizar
las actividades del Estado, la recaudación de impuestos, etc. Un
estrato más bajo fue la de los sacerdotes, arquitectos, ingenieros,
escultores y escribanos, luego seguían los artesanos, ceramistas, Parque Nacional de Tikal, en
Guatemala, declarado Patrimonio de la
pintores y lapidarios y, por último, estaba la población en general
Humanidad por la Unesco (1979).
que se dedicaba a la agricultura y a la construcción de los centros La Gran Plaza con la Acrópolis Norte y
ceremoniales. el Templo I.
Los mayas se dedicaban a la agricultura, practicaban la milpa o rozado, que consistía en derribar una fracción
de terreno de bosque para cultivar en ella. También se dedicaban a la
caza y a la pesca. Poseían redes comerciales que se valía no solo de
los caminos terrestres, sino que hacía uso de la navegación para
comerciar con otros pueblos.
En lo que respecta a la religión, eran politeísta y que creían en la
vida luego de la muerte. Sus creencias están registradas en el libro
del Popol Vuh y en los de Chilam Balam. Entre sus dioses se pueden
mencionan a Ah Mun, divinidad del maíz; Bolon Dzacab, dios
vinculado a los linajes reales; Buluc Chabtan, dios de la guerra;
Chaac, dios de la lluvia; Chac Bolay, dios jaguar del inframundo,
entre otros.
Aportes culturales
En cuanto a sus aportes culturales se pueden mencionar los siguientes aspectos.
Tecnología y expresión artística
La arquitectura maya demuestra los avances en cuanto a tecnología propios de
pueblos más desarrollados, su técnica se basaba en comenzar la construcción en una
plataforma elevada e ir subiendo en pisos más pequeños. Para realizar sus
construcciones, usaban herramientas de piedra, madera y hueso, así como hachas de
sílex.
Estatua maya en
La arquitectura fue la expresión plástica por excelencia de los mayas; estaba Guatemala.
condicionada por el bosque tropical, en cuanto al tipo de material utilizado como a la
decoración asociada a este.
En cuanto a las esculturas, estas fueron monumentos aislados,
representan cabezas de estuco y piedras, paneles, tronos, dinteles,
tableros, columnas, fachadas y esculturas de bulto redondo.
La pintura maya estuvo supeditada a la arquitectura; se utilizó,
principalmente, la pintura de origen mineral, con una variada gama
de colores. La cerámica se realizó con fines utilitarios y decorativos.
La lapidaria y la metalurgia conocieron diferentes técnicas para Pirámide maya Chichen Itzá en México.
fundir los metales como el oro; los orfebres mayas utilizaron sus
habilidades en el manejo del jade, que era el elemento más utilizado.
Conocimientos científicos
Los mayas conocían la escritura, que se conserva en diversos códices
resguardados en museos a lo largo de todo el mundo. Poseían
conocimientos muy avanzados de aritmética, se basaban en un
modelo vigesimal, escribían sus números en un sistema de puntos.
Sus conocimientos de aritmética y de astronomía les permitieron
establecer un complejo calendario. El año solar constaba de
dieciocho meses de veinte días y un mes de cinco días para coincidir
con el año astronómico.
APLICA LOS CONCEPTOS Calendario maya
4. Selecciona
a) Los territorios ocupados por los mayas.
⌂ Chile
⌂ Guatemala
⌂ El salvador
⌂ México
⌂ Brasil
⌂ Belice
⌂ Colombia
⌂ Honduras
⌂ Argentina
b) La superficie que abarcaba los dominios mayas.
⌂ 3024 km²
⌂ 324 000 km²
⌂ 32 400 km²
c) La clase maya más elevada fue la de:
⌂ La población.
⌂ Los dirigentes.
⌂ La administración.
⌂ Los sacerdotes.
d) La población en general se dedicaba a:
⌂ La administración del Estado.
⌂ La agricultura y la construcción de los centros ceremoniales.
⌂ La organización de las actividades del Estado.
⌂ La recaudación de impuestos.
e) Se encontraban en el mismo estrato:
⌂ Sacerdotes y dirigentes.
⌂ Sacerdotes, arquitectos, pintores y ceramistas.
⌂ Artesanos, ceramistas, pintores y lapidarios.
⌂ Población en general y sacerdotes.
f) Los mayas se dedicaban a:
⌂ La agricultura, caza y pesca.
⌂ La agricultura, pesca y recolección de alimentos.
⌂ La caza y pesca.
⌂ La ganadería y pesca.
g) E. El dios de la lluvia era:
⌂ Ah Mun.
⌂ Bolon Dzacab.
⌂ Buluc Chabtan.
⌂ Chaac.
4. Cita y describe, según tu parecer, tres aportes más significativos de los mayas.
TRABAJO EN CASA- 3 PUNTOS
Indicadores
• Presenta un trabajo de acuerdo al tema.
• Presentan en tiempo y forma.
• Presenta un trabajo de acuerdo al nivel.
1. Investiga en internet los lugares turísticos legados por los mayas y el país donde se ubican.