Presentación
El Proyecto Editorial de los Colegios de la Corporación Pamer se evidencia en
los textos que apoyan el aprendizaje de nuestros estudiantes.
El texto que tienes en tus manos es el resultado del esfuerzo de los trabajadores
de la Editorial y de los docentes de los Colegios Pamer; tienen como función
principal despertar el interés por aprender en nuestros estudiantes. Asimismo,
buscan articular el trabajo pedagógico en el salón de clases y motivar nuevos
aprendizajes fuera de él.
Los Textos Pamer son el resultado de más de 25 años de trabajo en equipo de
nuestra Corporación que, a través de su Editorial y el trabajo de los profesores
de los diferentes colegios, ofrece un servicio educativo de alta exigencia
académica, con la cual se busca la formación de personas con una sólida
personalidad y con un comportamiento ético. Plantean, asimismo, una
propuesta integral y personalizada, de tal modo que a través de múltiples
experiencias académicas, formativas, deportivas, culturales y sociales, nuestros
estudiantes se descubran a sí mismos, se valoren, se relacionen con los demás y
asuman los valores universales para insertarse de manera activa en la sociedad y
sean capaces de mejorarla. Por ello, si podemos propiciar la curiosidad y el
interés por aprender en nuestros estudiantes, habremos logrado nuestro
objetivo: formar mejores estudiantes, mejores personas.
Juan Carlos Dianderas
Gerente de Colegios de la Corporación Educativa Pamer
ÍNDICE 3. er
grado
GRAMÁTICA...................................................................................................... 5
● Adjetivos determinativos .......................................................................................... 7
● Análisis morfológico. Identificación del sustantivo, artículos y adjetivo y
sus accidentes. Uso de m antes de –b y –p. Uso de r y rr........................................ 13
● Grados del adjetivo: positivo, comparativo y superlativo.
Uso de gue, gui, güe, güi ............................................................................................. 20
● El pronombre. Uso de x y cc ...................................................................................... 26
● Análisis morfológico. Identificación del sustantivo, artículo, adjetivo
y pronombre. ............................................................................................................... 33
● El verbo. Terminaciones verbales: –ar, –er, –ir............................................................. 41
● Conjugación de verbos. Verbo ser o estar. Verbos terminados en
–ar, –er, –ir. Análisis morfológico de oraciones. ................................................... 48
● Repaso .......................................................................................................................... 54
APTITUD VERBAL............................................................................................ 61
● Comprensión de lectura I .......................................................................................... 63
● Comprensión de textos .............................................................................................. 66
● Introducción al campo semántico ............................................................................ 70
● Corrección ortográfica ............................................................................................... 74
● El diálogo ..................................................................................................................... 77
● El crucigrama .............................................................................................................. 81
● Análisis de imágenes .................................................................................................. 85
● Repaso .......................................................................................................................... 89
REDACCIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ................................................. 93
● Reconocimiento de las partes del cuento ................................................................ 95
● Aprendamos a elaborar afiches por el Día del No Fumador ................................. 98
● La historieta ................................................................................................................. 101
● Creamos historietas basadas en los servidores de la comunidad ......................... 106
● Creación literaria ........................................................................................................ 109
● Redactamos una composición al campesino........................................................... 112
● La carta ......................................................................................................................... 115
● Repaso .......................................................................................................................... 119
EXPRESIÓN ORAL ............................................................................................121
● Oratoria ........................................................................................................................ 123
● El noticiero................................................................................................................... 125
● Día de la Bandera........................................................................................................ 127
● Nos divertimos con trabalenguas y adivinanzas..................................................... 129
● Pronunciación y entonación...................................................................................... 131
● La oratoria.................................................................................................................... 133
● ¡Feliz día, maestro!...................................................................................................... 135
● Repaso .......................................................................................................................... 137
PERSONAL SOCIAL ..........................................................................................139
● Historia del Perú .........................................................................................................141
● Primeros pobladores peruanos .................................................................................147
● Principales culturas preíncas I: Chavín y Nasca .....................................................152
● Principales culturas preíncas II: Paracas y Mochica ..............................................158
● Principales culturas preíncas III: Tiahuanaco y Chimú ........................................164
● El Imperio incaico.......................................................................................................170
● El Tahuantinsuyo ........................................................................................................176
● Repaso ..........................................................................................................................181
Gramática
1 Adjetivos
determinativos
Observa y lee:
Este Ese Aquel
Los adjetivos determinativos preceden al sustantivo para indicar posición y cantidad. Entre ellos tenemos a
los adjetivos demostrativos y a los numerales.
Adjetivos demostrativos
Son aquellos que indican la distancia en que se encuentran los seres, en relación a la persona que habla:
Este – esta – estos – estas (muy cerca)
Ese – esa – esos – esas (medianamente cerca)
Aquel – aquella – aquellos – aquellas (lejos, distante)
Adjetivos determinativos numerales
Quedé en primer lugar Partí la mitad de la manzana Tengo dos perros
[Link] GRADO
7 GRAMÁTICA 1
ADJETIVOS DETERMINATIVOS
Numerales
Cardinales Ordinales Partitivos Múltiplos
Indica un número Indica un orden Indica una parte de Indica multiplicación
determinado. determinado. la unidad. de la unidad.
y Tengo dos perros. y Comí mi segun- y Tengo media y Comí un sándwich
y Corrí diez kiló- da hamburguesa. manzana. triple.
metros. y Llegué en primer y Separé la cuarta y Tiene el doble de
lugar. parte del pastel. tarea.
Actividades
1. Subraya los adjetivos demostrativos en las siguientes oraciones:
x Me gusta esa camisa rosada de aquella vitrina.
x Humberto y aquella joven son parientes.
x Aquellos alumnos participaron en esa competencia.
x Ese gato es muy cariñoso.
x Estas carpetas son nuevas.
x Aquel programa es muy educativo.
2. Completa con adjetivos demostrativos las siguientes oraciones:
x paisaje es hermoso.
x Lavará toda ropa.
x Observaron casas recién construidas.
x Saborearon platos de comida peruana.
x mochila es de niña.
x Escribió carta para su abuela.
3. Completa con oraciones los siguientes adjetivos demostrativos:
x Aquellos
x Ese
x Estas
x Aquel
x Este
x Esas
1 GRAMÁTICA 8 3. ER
GRADO
ADJETIVOS DETERMINATIVOS
4. Subraya el adjetivo numeral en las siguientes oraciones:
x Tengo quince gallinas y cuatro patos en mi granja.
x Llegué en cuarto lugar en la carrera.
x Comí la cuarta parte de la torta.
x Tiene el doble de comida para el campamento.
x Vinieron treinta amigos a mi fiesta.
x Compré dos gaseosas, tres gallinas y diez chocolates.
5. Completa con adjetivos numerales las siguientes
oraciones:
Los adjetivos numerales nos
x En mi casa hay televisores. indican cantidad, número y
x Fui el niño en llegar al colegio. orden determinados.
x Quiero el de helado.
x Tiene mascotas en su casa.
x Deseo la parte de esa pizza.
x Esa cartera costó soles.
6. Completa las siguientes oraciones con el tipo de adjetivo numeral que se pide.
x Me saqué en mi ETI. (cardinal)
x Me comí mi pieza de pollo broaster. (ordinal)
x Tengo el de tarea que mi hermano. (múltiplos)
x Mi hermana tiene hijos. (cardinal)
x Acabé la parte de mi tarea. (partitivo)
x Soy la de las hermanas. (ordinal)
7. Encierra en un círculo el sustantivo y subraya el adjetivo en las siguientes oraciones:
x Ese fabuloso premio fue ganado por mi vecina.
x Aquel carro rojo es precioso.
x Aquellos bravos leones están en aquella jaula.
x Mi hermano menor viajó a ese lindo departamento de Apurímac.
x Esa comida estaba riquísima.
x Javier y ese perro son inseparables.
8. Completa con artículos y adjetivos las siguientes oraciones:
x enfermera atiende.
x mesas del comedor son grandes.
x gorro se perdió.
x corbata del caballero es .
x edificio es .
x medicina es muy difícil de conseguir.
[Link] GRADO
9 GRAMÁTICA 1
ADJETIVOS DETERMINATIVOS
Exigimos más
9. Completa con los adjetivos demostrativos las siguientes oraciones:
ese aquellas este aquel Esos esa
x libros son interesantes.
x Habló por teléfono en cabina.
x En verano asisto a playa.
x Jugaremos partido la próxima semana.
x Manejó auto moderno.
x Vimos películas de terror.
10. Completa con adjetivos numerales las siguientes oraciones:
medio primer cuatro mitad segundo diez
x Hoy vendí pares de zapatos en mi trabajo.
x En mi barrio viven familias.
x Ganamos el puesto en el concurso.
x Me comí la de esa fruta.
x Vi el libro roto en mi escritorio.
x Compré kilos de arroz.
11. Relaciona los adjetivos numerales y sus clases:
a) Tercero ( ) Cardinal
b) Quince ( ) Múltiplo
c) Quinta parte ( ) Ordinal
d) Cuádruple ( ) Partitivo
1 GRAMÁTICA 10
[Link] GRADO
ADJETIVOS DETERMINATIVOS
12. Subraya con rojo los adjetivos y escribe su clase:
x Ese profesor es muy amable.
x Vi la última función en el cine.
x Raúl tiene una bonita sonrisa.
x Llevé tres cuentos al colegio.
x Fanny tiene ese bonito bolso.
x David tiene ocho hermanos más.
13. Corrige la concordancia entre el artículo, sustantivo y adjetivo en las siguientes oraciones:
x Las mamá son muy preocupadas por sus hijos.
x Esa comidas son agradables.
x Aquellos auto rojos son veloz.
x El camisas azules son para caballero.
x Mis papá come dos manzana diaria.
x Los perro bravos está encerrado.
14. Encierra en un círculo el artículo y subraya el sustantivo:
x La cartera es grande y nueva.
x Camino por la vereda tranquilamente.
x Abrió la puerta y el niño ingresó.
x Los policías persiguieron a los ladrones.
x Compró esa lámpara a muy bajo costo.
x El reloj es muy bonito.
[Link] GRADO
11 GRAMÁTICA 1
ADJETIVOS DETERMINATIVOS
Practico para ser mejor
15. Señala la alternativa que presenta adjetivo deter- 17. Señala el adjetivo demostrativo masculino en
minante demostrativo: plural:
a) La mesa es grande. a) Esa
b) Mi perrito es pequeño. b) Estos
c) Esa noticia fue agradable. c) Aquel
d) Los policías atraparon al ladrón. d) Ese
e) Tus papás son buenos. e) Aquella
16. Señala el adjetivo determinante demostrativo que 18. En Yo veré tres programas de televisión en la
indica cercanía: sema- na, el adjetivo numeral es .
a) Esta a) ordinal
b) Aquel b) múltiplo
c) Los c) partitivo
d) Ese d) cardinal
e) Bonito e) demostrativo
Para el cuaderno
1. Agrega a cada uno de los siguientes sustantivos el adjetivo demostrativos adecuado.
libros – goma – blusas – libro – niña – cometas – sobre – pinceles – ternos – llaves
2. Escribe cinco oraciones con adjetivos demostrativos.
3. Escribe en ordinal del 1 al 20.
4. Escribe en múltiplo de 1 al 10.
1 GRAMÁTICA 12
[Link] GRADO
4 El pronombre. Uso de x y
cc
Observa y lee:
¿María, Elena,
Leonor y Juana Sí, ellas irán.
irán a la fiesta?
El pronombre es la categoría gramatical que y David y Andrés estudian juntos.
reemplaza al nombre en la oración. Sus accidentes
gramaticales son género y número. Ellos estudian juntos.
Observa y lee:
y Magaly lee una revista.
↓
Ella lee una revista
El pronombre personal es aquel
que reemplaza al sustantivo, para
evitar su repetición.
4 GRAMÁTICA 26 [Link] GRADO
EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC
Los pronombres personales son los siguientes:
Pronombres personales
Primera persona Segunda persona Tercera persona
Singular Plural Singular Plural Singular Plural
Yo Nosotros Tú Ustedes Él Ellos
Nosotras Usted Ella Ellas
Los pronombres también pueden ser: El pronombre posesivo es
Mío – mía – míos – mías aquel que reemplaza al nombre
Tuyo – tuya – tuyos – tuyas indicando pertenencia.
Suyo – suya –suyos – suyas
Nuestro – nuestra – nuestros – nuestras
Vuestro – vuestra – vuestros – vuestras
Actividades
1. Encierra en un círculo los pronombres personales:
a) Ella y yo somos grandes amigas.
b) Caminé con ellos por la avenida.
c) Él se irá de viaje con ellos.
d) El niño se parece a él.
e) Nosotros iremos a ese espectáculo.
f) Vuestros hijos son educados.
2. Completa con pronombres personales las siguientes oraciones:
a) y fuimos felicitadas por la profesora.
b) tenemos muchas ganas de aprender.
c) es mi mejor amiga.
d) Paseó con por el parque.
e) estás preocupada por el examen.
f) tengo sed.
[Link] 2 GRAMÁTIC 4
EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC
3. Reemplaza los siguientes sustantivos por pronombres personales:
a) Sofía y Claudia son hermanas.
b) Tomás estudia para su examen.
c) Mi amiga toma una gaseosa en la tienda.
d) Humberto, Favio, Leonardo y Gabriel son primos.
e) Caminó por allí mi tía.
f) Leyó ese libro Mario.
4. Pinta de amarillo los pronombres posesivos en las siguientes oraciones:
a) Ese pantalón es tuyo.
b) Los nuestros y los tuyos viajarán juntos.
c) José trabajó con lo mío.
d) El tuyo es mejor que el mío.
e) Ese trabajo es suyo.
f) Lo suyo ganó el primer premio.
4 GRAMÁTICA 28
[Link] GRADO
EL PRONOMBRE. USO DE X Y
5. Completa las oraciones con los siguientes pronombres posesivos:
tuyo – mío – míos – nuestros – tuyas – mía - vuestro
a) Ese maletín no es .
b) Eso es , lo se perdió hace días.
c) Los tienen las mejores notas.
d) Esa paloma es .
e) Saluda a los cuando viajes.
f) Las llegaron primero a la academia.
6. Escribe una oración con cada pronombre:
ella – él – ustedes – yo – nosotros – tú
a)
b)
c)
d)
e)
f)
7. Pinta de amarillo las palabras correctamente escritas:
exselente excelente
extraordinario estraordinario
excluir escluir
y Se escribe con –x
los prefijos ex– y
explosión esplosión extra–
y Se escribe con –cc,
cuando va entre
dos vocales.
extraterrestre estraterrestre
[Link] 2 GRAMÁTIC 4
EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC
8. Completa las oraciones con las siguientes palabras que tienen –cc:
ficción - confeccionan – selección – elección – colección – sección
a) Yo estudio en tercer grado rojo.
b) La peruana va rumbo a mundial.
c) La de las autoridades es por voto democrático.
d) En Gamarra ropa de buena calidad.
e) Él tiene una gran de estampillas.
f) Los cuentos son narraciones de .
Exigimos más
9. Encierra en un círculo rojo los pronombres personales en el siguiente texto:
Mis amigos están en el parque. Yo iré pronto.
Mi mamá solo me dejará ir cuando termine mis
tareas. Ella es muy estricta con mis estudios.
Ellos están jugando fútbol. Nosotros somos el
mejor equipo del barrio.
10. Relaciona las siguientes palabras y forma oraciones con pronombres personales.
Yo para se leo
un ellos mucho
aman libro estudiamos nosotros
el ETI
4 GRAMÁTICA 30
3. ER
GRADO
EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC
Ahora, las escribo:
a)
b)
c)
11. Escribe una oración que tenga pronombres posesivos a partir de las siguientes imágenes.
12. Transforma los siguientes verbos a sustantivos 13. Completa con –x o –cc las siguientes palabras:
que terminen en –ción: x Perfe ión
a) Extraer: x Core ión
b) Recolecta: x E plosión
x E travagante
c) Distraer: x Sele ión
x Ele ión
d) Elegir: x E tra ión
e) Destruir: x E tranjero
x Constru ión
f) Reducir: x Perfe ión
[Link] GRADO
31 GRAMÁTICA 4
EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC
14. Escribe –x o –s según corresponda:
• ReRe ión • Co er • é ito • E traer • E traño
Practico para ser mejor
15. Señala el pronombre personal en tercera persona 17. En María y Alejandra salieron con Esteban al
plural: cine, si reemplazamos los sustantivos por
a) Yo pronombres
b) Usted ¿cuántos pronombres, deben haber?
a) Uno
c) Ellos
b) Dos
d) Nosotros c) Tres
e) Ustedes d) Cuatro
e) Cinco
16. Señala los pronombres posesivos:
a) Mío – nosotros 18. Indica cuál es un pronombre posesivo en segunda
persona en plural:
b) Yo – ustedes
a) Mía
c) Ustedes – mías b) Nuestro
d) Tuyos – suyos c) Tuyos
e) él – vuestros d) Nosotros
e) Ella
Para el cuaderno
1. Escribe cinco oraciones con pronombres personales.
2. Recorta una noticia del periódico y subraya con rojo todos los pronombres personales que encuentres.
3. Corta del periódico cinco palabras que tengan –x.
4. Escribe diez palabras que tienen –cc.
4 GRAMÁTICA 32
[Link] GRADO
6 El verbo.
Terminacionesverbales:–ar,–er,–ir.
Observa y lee:
Estudia pasea come
Lee baila ladra
Corre salta duerme
Ama ríe juega
El verbo es la palabra principal de la oración. Los verbos expresan:
y Acción: piensa, escribe, canta
y Sentimientos: ama, quiere, desea, odia
y Existencia: verbos ser o estar
Todo verbo tiene variaciones de tiempo, número y persona:
Pasado La acción ya se realizó. Ejemplo: caminó, estudió
Tiempo Presente La acción se está realizando. Ejemplo: camina, estudia
Futuro La acción se va a realizar. Ejemplo: caminará, estudiará
NÚMERO
Singular Plural
La acción la realiza una persona. La acción la realizan varias personas.
Ejemplos: canta, lee Ejemplos: cantan, leen
Quienes realizan la acción verbal.
1° Persona: yo – nosotros – nosotras
Persona
2° Persona: tú – usted – ustedes
3° Persona: él – ella – ellos – ellas
[Link] 4 GRAMÁTIC 6
EL [Link]
VERBALES: –AR, –ER, –IR.
Las conjugaciones del verbo:
El verbo tiene tres conjugaciones:
y Primera conjugación: Verbos terminados en –ar. Ejemplo: cantar, bailar, sanar
y Segunda conjugación: Verbos terminados en –er. Ejemplo: comer, leer, creer
y Tercera conjugación: Verbos terminados en –ir. Ejemplo: vivir, reír, servir
Actividades
1. Escribe cuatro verbos para cada uno de los siguientes sustantivos:
Canta
Mira
Come
Sonríe
Los verbos tienen una parte fija que
se llama raíz y una parte variable que
indica el tiempo, número y persona.
2. Lee el siguiente texto y encierra en un círculo los verbos:
Mis padres están muy felices, trajeron a casa
a mi nuevo hermanito a quién le pondrán
por nombre Daniel. Es un bebé muy bonito.
Mi mami se despierta en la madrugada para
alimentarlo. A él le gusta sonreír, jugar,
mirar a todos lados y dormir. Yo lo quiero
mucho, él es el nuevo miembro de mi
familia.
6 GRAMÁTICA 42 [Link] GRADO
EL
[Link]
3. Completa con verbos las siguientes oraciones, conjugándolos según corresponda:
caminar – visitar – ir – leer – cortar – preparar
a) David una revista muy interesante.
b) Mi mamá una rica comida.
c) Mis amigos me el día de mi cumpleaños.
d) El jardinero el césped.
e) Ellos por el parque.
f) Karen y su hermana de visita el museo.
4. Completa el siguiente cuadro conjugando los verbos adecuadamente:
Verbos Pasado Presente Futuro
Cantar
Beber
Caminar
Estudiar
Escribir
Viajar
Leer
Ir
5. Lee las siguientes oraciones y completa con el verbo adecuado pintando el cuadro correspondiente:
a) Laura la televisión. miran mira
b) Mis hermanas a la universidad. ingresó ingresaron
c) Las niñas la clase. atienden atiende
d) El jugador un penal. perdieron perdió
e) Los niños flores en los jardines. planta plantan
f) La niñita su cuaderno. pintan pinta
[Link] 4 GRAMÁTIC 6
EL [Link]
VERBALES: –AR, –ER, –IR.
6. Transforma las siguientes oraciones al número que se pide:
a) Ella estudiará medicina. Plural:
b) Yo amo a mis padres. Plural:
c) Ustedes tienen mascotas. Singular:
d) Ellos lavan su ropa. Singular:
e) Nosotros cantamos bien. Singular:
f) Tú duermes con un peluche. Plural:
7. Transforma las siguientes oraciones al tiempo que se pide:
a) Francisco limpió su cuarto.
Presente:
Futuro: ___________________________________________________________________
b) Él hablará por su teléfono.
Presente:
Pasado:
c) El hombre pesca en su bote.
Pasado:
Futuro:
d) La niña saltará la soga.
Presente:
Pasado:
e) El gato maulló de noche
Presente:
Pasado:
f) El profesora come una manzana.
Pasado:
Futuro:
8. Escribe cinco verbos que pertenezcan a las siguientes conjugaciones:
–ar –er –ir
6 GRAMÁTICA 44
[Link] GRADO
EL
[Link]
Exigimos más
9. Completa el siguiente cuadro con el verbo que le corresponde:
Pasado Presente Futuro
miro
fui
ensayaré
barrí
observo
grabaré
tomé
escribo
10. Subraya los verbos y clasifícalos según corresponda:
a) Mis hermanas viajarán pronto al extranjero
b) Mi tijera se perdió ayer
c) Esos lentes son hermosos.
d) Gabriel lee muchos libros
e) Javier y Cecilia se casarán pronto
f) Laura maneja su carro
Singular Plural
11. Completa las siguientes oraciones con verbos que expresan existencia:
a) Ella una excelente cantante.
b) Él se de viaje.
c) Esos niños obedientes.
d) David y sus primos preparados para su examen.
e) Ese señor preocupado.
f) Magaly enferma.
[Link] 4 GRAMÁTIC 6
EL [Link]
VERBALES: –AR, –ER, –IR.
12. Completa las siguientes oraciones que expresan sentimientos:
a) Ellos se mucho.
b) Ella a sus compañeros de clase.
c) Mi hermano a su perro.
d) Todos debemos lo malo.
e) Jesús nos .
f) Yo el bien a todos.
13. Cambia al plural las siguientes oraciones:
a) La señora cocina muy rico.
b) La alumna realiza su tarea rápidamente.
c) Yo estudio en la universidad.
d) Él tiene una fuerte gripe.
e) Este escritorio es muy bonito.
f) La peluquería no atenderá mañana.
14. Completa las siguientes oraciones con los tiempos del verbos que se
indican:
a) Gaby para su examen. (futuro)
b) Mi papá trabajador. (presente)
c) Rebeca a su familia. (presente)
d) El perro por el campo. (pasado)
e) Mi mamá una chompa. (futuro)
f) Patty un cuento a su hijo. (pasado)
6 GRAMÁTICA 46 [Link] GRADO
EL
[Link]
Practico para ser mejor
15. No es un accidente gramatical del verbo: 17. En Carla lavó su ropa, el tiempo del verbo es .
a) Tiempo a) futuro
b) Género b) presente
c) Número c) mañana
d) Persona d) pasado
e) Modo e) pluscuamperfecto
16. El verbo presenta tres tiempos: 18. Señala la oración donde el verbo está en plural:
a) Pasado, presente, mañana a) El gato juega con su pelota.
b) Ayer, hoy, mañana b) La señora canta muy bien.
c) Pasado, presente, futuro c) El semáforo se malogró.
d Nunca, quizá, mañana d) Los autos corren veloces.
e) Pretérito, hoy, mañana e) Hoy está lloviendo.
Para el cuaderno
1. Escribe cuatro verbos para cada uno de los siguientes sustantivos:
2. Escribe una oración con cada verbo.
caminar – mirar – leer – vivir – sentir – bailar.
3. Escribe cinco verbos que terminan en –ar, –er, –ir.
4. Escribe dos oraciones en tiempo pasado, presente y futuro.
[Link] 4 GRAMÁTIC 6
8 Repaso
1. Escribe los adjetivos demostrativos.
Este, , ,
Ese, , ,
Aquel, , ,
2. Subraya los adjetivos demostrativos en las siguientes oraciones:
a) Ese cliente compró esa camisa roja.
b) Comerá aquella rica torta.
c) Tienen aquellos recuerdos inolvidables.
d) Esa mesa está rota.
e) Esos libros son más interesantes que aquellas revistas.
3. Completa las siguientes oraciones con adjetivos numerales:
a) Quedé en el concurso de ortografía.
b) Leí hojas de aquel libro.
c) Recolecté el de juguetes que él.
d) Yo tengo hermanos.
e) Mi hermano quiere la parte de ese pastel.
4. Subraya con rojo los sustantivos y con azul los adjetivos en las siguientes oraciones:
a) La señora limpia su linda casa.
b) Ese pequeño perro es muy juguetón.
c) El agua de ese río es limpia y cristalina.
d) Las niñas son estudiosas y educadas.
e) Esa computadora es nueva.
8 GRAMÁTICA 54 [Link] GRADO
REPASO
5. Lee las siguientes oraciones y escribe correcto (C) o incorrecto (I) sobre la concordancia de los artículos.
a) Las cocina es pequeña. ( )
b) Los pequeños niños son inquietos. ( )
c) El oso es feroz. ( )
d) La tiburón escapó velozmente. ( )
e) Las pantalones son bonitos. ( )
6. Escribe cinco palabras con –mp y –mb.
–MB –MP
7. Completa las siguientes palabras con –r o –rr según corresponda:
adio Sue o ca eta
Ba io mi a uido
ce o pue to
Ama illo ecibo
8. Identifica los grados del adjetivo calificativo en las siguientes oraciones.
a) Esa niña es muy veloz.
b) Mi mamá es preciosa.
c) Él es tan trabajador como Iván.
d) Rony lee muy veloz.
e) Luis es menos estudioso que Carlos.
9. Transforma las siguientes oraciones en los grados del adjetivo que se pide:
a) Mi amigo es leal.
Comparativo de igualdad:
Superlativo:
[Link] GRADO
55 GRAMÁTICA 8
REPAS
b) Mi muñeca es más bonita que la tuya.
Comparativo de inferioridad:
Superlativo:
c) Ese conejo es menos ágil que aquél.
Comparativo de igualdad:
Positivo:
d) Esta empanada está riquísima.
Positivo:
Comparativo de superioridad:
10. Completa las siguientes palabras con gue, gui, güe, güi según corresponda.
Ci ueña len ta desa
ndones tarra A ro
rra desa a ta
Pin no ver nza ju tería
so man ra rnalda
11. Completa las siguientes oraciones con pronombres personales.
a) y somos hermanas.
b) me compró una galleta.
c) Iré con al cine.
d) y se casarán pronto.
e) debemos respetarnos.
12. Encierra en un círculo los pronombres posesivos.
a) Esa cartera es mía y aquella es tuya.
b) Los míos te extrañan mucho.
c) Los míos y los tuyos competirán el sábado.
d) Los nuestros son de mejor calidad.
e) Los vuestros fueron muy amables.
[Link] 5 GRAMÁTIC 8
REPAS
13. Subraya el sustantivo con rojo y el adjetivo con
azul.
a) Aquella película estuvo divertida.
b) El auto nuevo se malogró.
c) Esta pared está manchada.
d) Aquel pequeño niño es estudioso.
e) La tarjeta es bonita y elegante.
14. Completa las siguientes oraciones con el artículo que corresponda.
a) ambulancia corre veloz por avenida.
b) Comió chocolates de mesa.
c) niños traen tarea a tiempo.
d) mayúsculas se ponen al inicio de un texto.
e) Debemos cuidar agua de ríos.
15. Reemplaza los siguientes sustantivos por los pronombres personales adecuados:
a) Luciana y yo comemos juntas en el almuerzo.
b) Teresa, Carla y Mirtha son amigas de la infancia.
c) David y Andrés son parientes.
d) Carlos me dijo: «Nerio, eres muy afortunado»
e) María es trabajadora.
16. Escribe verbos para los siguientes sustantivos:
8 GRAMÁTIC 5 [Link]
REPAS
17. Identifica los accidentes gramaticales de los siguientes verbos.
Verbos Tiempo Número Persona
Caminaremos
Estudio
Tejimos
Estudia
Limpiarás
Leeremos
Miré
Confiaremos
18. Transforma las siguientes oraciones al tiempo que se pide:
a) Mi profesora revisa los exámenes.
Pasado:
Futuro:
b) Leerán un libro.
Presente:
Pasado:
c) Él trabajó hasta tarde ayer.
Presente:
Futuro:
d) Ella trae regalos para todos.
Pasado:
Futuro:
[Link] 5 GRAMÁTIC 8
REPAS
19. Subraya el verbo e indica el número utilizado:
a) Ellas caminarán en la tarde.
b) El toro corre por el campo.
c) El elefante come hierba.
d) Las tortas son riquísimas.
e) Los cuadros son hermosos.
20. Conjuga el verbo «ver» en los tres tiempos verbales:
Verbos Pasado Presente Futuro
Yo
Tú
Él
Nosotros
Ustedes
Ellos
8 GRAMÁTIC 5 [Link]
REPAS
[Link] 5 GRAMÁTIC 8