Programa de Formación Profesional
INFORMÁTICA BÁSICA
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Aplicable a partir del ingreso 2023-10
• ESTUDIOS GENERALES
SEMESTRE I
Nivel
Profesional Técnico
1
SINU-151 INFORMÁTICA BÁSICA
PRIMER SEMESTRE
ESTUDIOS GENERALES
1. DATOS GENERALES.
CURSO : SINU-151 INFORMÁTICA BÁSICA
N° DE HORAS : 34
2
DESARROLLO DE FORMACIÓN VIRTUAL
EVALUACIÓN TOTAL
CONTENIDOS/TALLER
16 16 2 34
2. OBJETIVO GENERAL.
Al finalizar el curso el participante aprenderá cómo utilizar una computadora,
conectar dispositivos, acceder a búsquedas, correo electrónico y medios sociales;
Podrá trabajar con archivos y carpetas. Editará documentos con Microsoft Word y
hojas de cálculo con Microsoft Excel. Conocerá cómo la transformación digital de la
empresa y el IOT genera nuevas oportunidades laborales.
3. CONTENIDOS. (Ver contenido analítico)
4. METODOLOGÍA:
Aula Invertida: Es un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir
parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el
tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad
que favorezcan el aprendizaje significativo.
Activo y colaborativo: a través del intercambio y la colaboración social entre
grupos a fin de facilitar la toma de decisiones y/o solución de problemas.
Activo - Participativo: La metodología activo participativo es una forma de
concebir y abordar los procesos de enseñanza aprendizaje y construcción del
conocimiento. Esta forma de trabajo concibe a los participantes de los procesos
como agentes activos en la construcción, reconstrucción del pensamiento. Se parte
de los intereses de los alumnos y los prepara para la vida diaria. Esta metodología
promueva y procura la participación activa y protagónica de los integrantes del
grupo incluyendo al facilitador (instructor) en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Inductivo: De lo particular a lo general; es decir, a partir de lecturas, diálogos,
elaboraciones prácticas, casos particulares; los alumnos llegarán a una conclusión
general, principio general o normatividad que los rige. Se tratará a nivel de técnicas
de autoaprendizaje, así como las de interaprendizaje.
Deductivo: De lo general a lo particular. Los alumnos partirán de las leyes, reglas
o normas previamente establecidas como principios generales, para luego
aplicarlas a casos particulares. Se tratará en forma individual o grupal.
Heurístico: Se formulará preguntas al alumno orientándolo a la recuperación de
sus conocimientos previos para guiarlos a la determinación del tema específico en
cada sesión de aprendizaje. Se tratará en forma individual o grupal.
TÉCNICAS DIDÁCTICAS GRUPALES Y / O INDIVIDUALES:
• Lluvia de Ideas.
3
• Estudio dirigido a través de la relación Instructor –
Aprendiz.
• Subgrupos de discusión.
• Recuperación de información.
FORMAS DIDÁCTICAS:
• Operativa – Dialogada
• Interrogativa de preguntas y respuestas.
• Haciendo y razonando.
• Materiales interactivos.
• Materiales multimedia.
• Portafolio.
RECURSO DIDÁCTICO:
• Uso del material autodidáctico.
• Clases magisteriales.
5. EVALUACIÓN.
La evaluación será permanente aplicando en los alumnos:
• Prácticas dirigidas.
• Intervenciones orales.
• Trabajos grupales.
• Exposiciones.
• Diálogo permanente.
• Evaluaciones continuas.
• Actitud frente al trabajo.
• Actitud frente a las personas en general.
6. BIBLIOGRAFÍA.
Mora, S. (2013). Uso de Microsoft Excel – Primera parte. [Mensaje en un blog].
[Link]
microsoftexcel-primera-parte/
Padin L. (2010). Excel desde cero. Banfield - Lomas de Zamora: Gradi.
Pérez, M. (2010). Modelo de evaluación de las competencias del profesional
facultativo médico – España (Tesis de Doctorado, Universidad de
Salamanca). (Acceso el 17 de enero 2016)
Pomares, M. (15 de octubre del 2011). Referencias relativas, absolutas y
mixtas en Excel [Link]
[Link]
Rambal R. J. y Henao L.L. (2009). Manual básico de Excel. Cartagena de las
Indias:
4
Universidad Tecnológica de Bolívar.
Rico, A. (2010). Curso de Microsoft Excel 2010.
[Link]
Rico, A. (2010). Cursos de Internet de las cosas y análisis
[Link]
5
CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Informática básica Semestre: I-ESTUDIOS GENERALES
Distribución Horaria: Tecnología / Taller (T): 16 Virtual (V): 16 Evaluación: 2 Total: 34
Carreras: Todas las carreras
Al finalizar el curso el participante aprenderá cómo utilizar una computadora, conectar dispositivos, acceder a búsquedas, correo
Objetivo: electrónico y medios sociales; Podrá trabajar con archivos y carpetas. Editará documentos con Microsoft Word y hojas de cálculo con Microsoft Excel.
Conocerá cómo la transformación digital de la empresa y el IOT genera nuevas oportunidades laborales.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS
T V CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS PRÁCTICA FORMACIÓN VIRTUAL
ESPECÍFICOS
Objetivo Nº 1 Unidad 1: Get Connected – • Comparan e identifican diversos tipos de • Revisan y dan lectura a los temas de
• El estudiante será Fundamentos de informática ordenadores. las unidades de la plataforma
capaz de identificar • Diferencian tipos de archivos. [Link]
los diferentes tipos de • Tipos de equipos • Crean árboles de carpetas con el Explorador de • Revisan las grabaciones de la
• Cómo iniciar un equipo Windows unidad a fin de ver la aplicación de
sistemas informáticos,
• Uso y diferencias entre los diversos los conceptos y el procedimiento a
componentes, realizar.
impresoras y otros sistemas operativos.
• Realizan los ejercicios de
2 2 dispositivos. • Reconocer el uso y exploración de
autoestudio de la unidad.
carpetas, archivos y programas.
• Resuelven los ejercicios de
Reforzamiento de la plataforma de
Blackboard.
• Revisan los enlaces y páginas de
interés relacionado a los temas de la
unidad.
Objetivo Nº 2 Unidad 2: Get Connected – • Identifican diferentes tipos de redes • Revisan y dan lectura a los temas de las
• El estudiante será Fundamentos de Redes e Internet • Buscan y comparan información unidades de la plataforma [Link]
capaz de reconocer la • en Internet • Revisan las grabaciones de la unidad a
importancia de las • Red de computadoras. • Crean cuentas en diferentes plataformas sociales fin de ver la aplicación de los conceptos
• Navegación en Internet. • Ingreso al correo institucional [Link] y el procedimiento a realizar.
redes y el Internet en
• Cuenta de correo electrónico y redes Acceso a la Biblioteca Online • Realizan los ejercicios de autoestudio
la actualidad.
sociales. de la unidad.
• Herramientas en la web. • Resuelven los ejercicios de
2 2 Reforzamiento de la plataforma de
Blackboard.
Examen Parcial (Online en plataforma
• Revisan los enlaces y páginas de
CISCO)
interés relacionado a los temas de la
unidad.
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Informática básica Semestre: I-ESTUDIOS GENERALES
Distribución Horaria: Tecnología / Taller (T): 16 Virtual (V): 16 Evaluación: 2 Total: 34
Carreras: Todas las carreras
Al finalizar el curso el participante aprenderá cómo utilizar una computadora, conectar dispositivos, acceder a búsquedas, correo
Objetivo: electrónico y medios sociales; Podrá trabajar con archivos y carpetas. Editará documentos con Microsoft Word y hojas de cálculo con Microsoft Excel.
Conocerá cómo la transformación digital de la empresa y el IOT genera nuevas oportunidades laborales.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS
T V CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS PRÁCTICA FORMACIÓN VIRTUAL
ESPECÍFICOS
Objetivo Nº 3 Unidad 3: Diseñando Documentos • Elaboran documentos con los formatos de texto
• El estudiante será con Microsoft Word I básicos. • Revisan las grabaciones de la unidad a
capaz de usar las • Comparan los diferentes tipos de formato. fin de ver la aplicación de los conceptos
opciones básicas del • Elementos de la interfaz de Word. • Determinan la importancia de definir el idioma y el procedimiento a realizar.
procesador de texto • Configurar página. correcto. • Resuelven los ejercicios de
• Cambiar formato al documento Reforzamiento de la plataforma de
Microsoft Word.
(Formatos de texto, numeración, Blackboard.
2 2 viñetas, intercambiar entre • Revisan los enlaces y páginas de interés
mayúsculas y minúsculas, definir relacionado a los temas de la unidad.
idioma). • Insertarán diversos objetos al
• Uso de la ficha párrafo (Alineación, documento de Word y le aplicarán
Espaciado, Bordes, Sangrías, diferentes formatos.
Interlineado, tabulación).
• Configurarán opciones generales de
• Guardar documento en diferentes
impresión.
formatos.
Objetivo Nº 4 Unidad 4: Diseñando Documentos • Comparan expresiones y palabras con las • Revisan las grabaciones de la unidad a
• El estudiante será con Microsoft Word II herramientas de Word. fin de ver la aplicación de los conceptos
capaz de insertar • Aplican formatos de párrafo. y el procedimiento a realizar.
imágenes, formas, • Resuelven los ejercicios de
• Herramientas periodísticas Reforzamiento de la plataforma de
tablas y otros objetos.
(Columnas, letra capital, Encabezado, Blackboard.
Conocerá las opciones
pie de página, símbolos) Inserción • Revisan los enlaces y páginas de interés
2 2 básicas de impresión. relacionado a los temas de la unidad.
(Imágenes, Formas, SmartArt,
Gráficos, Tablas) • Insertarán diversos objetos al
• Combinar correspondencia. documento de Word y le aplicarán
• Impresión de documentos (Tamaño diferentes formatos.
de Papel, Márgenes, Imprimir pares e • Configurarán opciones generales de
impares, Imprimir) impresión.
Al finalizar el curso el participante aprenderá cómo utilizar una computadora, conectar dispositivos, acceder a búsquedas, correo
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Informática básica Semestre: I-ESTUDIOS GENERALES
Distribución Horaria: Tecnología / Taller (T): 16 Virtual (V): 16 Evaluación: 2 Total: 34
Carreras: Todas las carreras
Objetivo: electrónico y medios sociales; Podrá trabajar con archivos y carpetas. Editará documentos con Microsoft Word y hojas de cálculo con Microsoft Excel.
Conocerá cómo la transformación digital de la empresa y el IOT genera nuevas oportunidades laborales.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS
T V CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS PRÁCTICA FORMACIÓN VIRTUAL
ESPECÍFICOS
Objetivo Nº 5 Unidad 5: Calculando con Microsoft • Identificarán las diferentes herramientas del • Revisan las grabaciones de la unidad a
Excel I entorno de trabajo de Microsoft Excel. fin de ver la aplicación de los conceptos
• El estudiante será • Compararán los diferentes datos que se ingresan y el procedimiento a realizar.
capaz de elaborar y • Elementos de la interfaz de Excel e identificarán su tipo. • Resuelven los ejercicios de
• Tipos de datos en Excel: Texto, • Aplicarán formatos básicos a la hoja de cálculo. Reforzamiento de la plataforma de
editar una hoja de
alfanumérico, numérico, fórmulas y Blackboard.
cálculo Microsoft
2 2 funciones. • Revisan los enlaces y páginas de
Excel, aplicando interés relacionado a los temas de la
formatos básicos. • Modificar datos ingresados.
• Formatos y celdas (Bordes, bordes unidad.
personalizados, combinar y centrar,
ajustar texto, dirección del texto,
orientación)
• Insertar, eliminar filas y columnas.
Objetivo Nº 6 Unidad 6: Calculando con Microsoft • Convertirán expresiones matemáticas en fórmulas • Revisan las grabaciones de la unidad a
• El estudiante será Excel II equivalentes. fin de ver la aplicación de los conceptos
capaz de elaborar • Aprenderá a utilizar diversas funciones básicas en y el procedimiento a realizar.
fórmulas y utilizar • Construcción de fórmulas (uso de la resolución de problemas propuestos. • Resuelven los ejercicios de
celdas relativas y absolutas) • Insertarán diversos objetos en la hoja de cálculo. Reforzamiento de la plataforma de
funciones básicas.
• Funciones básicas, estadísticas, texto Blackboard.
y matemáticas. • Revisan los enlaces y páginas de
2 2 interés relacionado a los temas de la
• Funciones lógicas.
unidad.
• Funciones de búsqueda.
• Gráficos estadísticos.
• Autofiltros, filtros avanzados.
• Guardar hoja de cálculo en otros
formatos.
Al finalizar el curso el participante aprenderá cómo utilizar una computadora, conectar dispositivos, acceder a búsquedas, correo
Objetivo: electrónico y medios sociales; Podrá trabajar con archivos y carpetas. Editará documentos con Microsoft Word y hojas de cálculo con Microsoft Excel.
Conocerá cómo la transformación digital de la empresa y el IOT genera nuevas oportunidades laborales.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
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CONTENIDO CURRICULAR
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Curso: Informática básica Semestre: I-ESTUDIOS GENERALES
Distribución Horaria: Tecnología / Taller (T): 16 Virtual (V): 16 Evaluación: 2 Total: 34
Carreras: Todas las carreras
OBJETIVOS
T V CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS PRÁCTICA FORMACIÓN VIRTUAL
ESPECÍFICOS
Objetivo Nº 7 Unidad 07 - Todo está conectado – • Construirán entornos de red mediante Packet
• El estudiante será Todo genera datos Tracer. • Revisan y dan lectura a los temas de las
capaz de reconocer unidades de la plataforma [Link]
la importantica de la • Todo está conectado. • Revisan las grabaciones de la unidad a
transformación digital Transformación digital. fin de ver la aplicación de los conceptos
Dispositivos que se conectan a IoT. y el procedimiento a realizar.
y la aplicación que
• Realizan los ejercicios de autoestudio de
proporciona el
la unidad.
entorno adecuado • Todo genera datos.
• Resuelven los ejercicios de
2 2 para la innovación de ¿Qué son los datos masivos o Big
Reforzamiento de la plataforma de
las empresas y Data?
Blackboard.
reconocer la Donde se almacenan los datos
masivos. • Revisan los enlaces y páginas de interés
importantica que los relacionado a los temas de la unidad.
Soporte de empresas con datos
datos cada vez masivos.
requieren más
espacio de
almacenamiento,
velocidad y variedad.
Objetivo Nº 8 Unidad 8: Todo debe protegerse • Detección de amenazas y vulnerabilidad • Revisan las grabaciones de la unidad a
• El estudiante será fin de ver la aplicación de los conceptos
capaz de reconocer y • La seguridad en el mundo y el procedimiento a realizar.
comprender sobre la digitalizado. • Resuelven los ejercicios de
seguridad en el ¿Por qué la seguridad es tan
Reforzamiento de la plataforma de
importante?
mundo digital, porque Blackboard.
Protección del mundo corporativo.
2 2 cada vez más se • Revisan los enlaces y páginas de interés
Protección de datos personales y
instalarán sensores dispositivos. relacionado a los temas de la unidad.
inteligentes en
nuestros hogares y la • Examen Parcial (Online en plataforma
posibilidad de que CISCO)
surjan problemas de
seguridad.
2 EVALUACIÓN SEMESTRAL
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PROPIEDAD INTELECTUAL DE SENATI PROHIBIDA
SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
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