ACTIVIDAD 3 - A partir de una Investigación propia, retome cada una de las

conferencias llevadas a cabo por la UNESCO (2008, 2018 y 2022) durante

los últimos años y elabore una Monografía que argumente cuál ha sido el avance
en los principales compromisos con respecto a la Educación Superior en su país.
Adicional a ello, contemplar las semejanzas y diferencias entre los ejes de
discusión de dichas conferencias, para establecer propuestas que contribuyan a
su fortalecimiento.

Instrucciones: tener en cuenta lo siguiente:

1. El Trabajo es Grupal máximo de 4 integrantes.

2. El trabajo será presentado en letra Arial 12 con espaciado 1.5 y el
contenido no debe ser inferior a 10 páginas, estas páginas no incluyen la
portada, el índice, y la bibliografía.
3. La Monografía (presentación) debe construirse a partir de la guía sobre
Monografías adjunta a la presente.
4. Bibliografía: Para más información consultar libros en el Sitio e-libros de la
Plataforma Educativa disponible en esta plataforma y otras publicaciones
existentes en Google y otros sitios de búsqueda.
5. Las citas deben sujetarse a las Normas APA para Presentar Trabajos
Escritos año 2020 ([Link]
6. El trabajo será sometido a un programa URKUND- Ourigin para buscar
similitudes, según instrucciones de nuestra Casa de Estudios, las citas no
deben sobrepasar a un 20% del contenido del trabajo.
7. Rúbrica:
1. Aporte a la Calificación Final: 25%
2. Detalle:
1. Presentación: 30%
2. Contenido: 70%

Fecha de Entrega: 14/08/22

Monografía sobre las conferencias realizadas por la Organización de
las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO),
relacionadas con la educación superior en los años 2008, 2018,2022,
y su impacto en la educación superior de Panamá
 Resumen

En el presente documento se traeré a colación los cambios más notorios en

el sistema de educación superior de Panamá, relacionados con los temas tocados
durante las conferencias presentadas por la UNESCO específicamente en los años
2008, 2018 y 2022, ya que las mismas tocan temas sensibles relacionados con la
educación superior y los retos que la misma presenta en la actualidad.

Se podrá ver de diferentes puntos de vista la situación actual de la docencia

superior y los avances andragógicos propuestos para solventar las dificultades que
se presentan con el nuevo panorama provocado por la pandemia, mismos avances
que se ven encaminados a el uso de nuevas plataformas virtuales y nuevos
sistemas de educación.

De igual forma se plasmara de forma relativa el tema del aseguramiento de

la calidad de la educación superior basada en los modelos actuales de evaluación
y los cambios que los mismos deben presentar tomando en cuenta el factor social.

Por ultimo pero no menos importante se analizará la educación superior como

principal motor de integración, ya sea de carácter institucional o nacional, teniendo
esto en cuenta se puede lograr un mayor aporte en este sentido logrando grandes
avances tanto en educación como en desarrollo social.

PALABRAS CLAVE:

ANDRAGOGÍA, CALIDAD, MODELOS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN SUPERIOR,

RETOS, PANDEMIA, VIRTUALIDAD, DESARROLLO SOCIAL, AVANCES.
 Introducción

La educación superior es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo

ya que a través de la misma se realiza la formación, capacitación y fortalecimiento
de los futuros profesionales que llevaran en sus hombros el peso de la nación, por
éste motivo es que la UNESCO plasma su preocupación en el tema de la
andragogía, tomando como referencia el desarrollo sostenible como principal
objetivo de estudio y mejoramiento, de igual forma la calidad de la educación e
integración metodológica de la misma son factores muy importantes para poder
cumplir con las expectativas de un mundo cambiante, al cual debemos adaptarnos
manteniéndonos en constante actualización.

A continuación se realizará un análisis profundo de estos temas tocados por

la UNESCO, su implementación en nuestro país y su impacto, para dejar un poco
más claro el objetivo de esta monografía se desglosaran de siguiente manera.

Objetivo general

• Analizar la evolución del sistema de educación superior en Panamá, en

relación con los temas tocados por la UNESCO en el 2008,2018 Y 2022

Objetivos específicos

• Comparar fortalezas y debilidades de las propuestas realizadas en las

conferencias de la UNESCO tomando como eje central nuestro sistema
actual.
• Sugerir algunas propuestas capaces de solventar las falencias de nuestro
sistema educativo actual.

Desglose de la conferencia regional de la educación superior en américa latina

y el caribe (CRES 2008-2018)
 El tema principal de dicha conferencia se basa en la importancia de la
educación superior y el compromiso o deber del estado, de proporcionar las
herramientas necesarias para que cada individuo pueda optar por una preparación
a nivel universitario ya que éste es un derecho que no se puede desestimar, de igual
forma se habla de la importancia que conlleva asegurar una calidad propia de una
educación superior, el proceso de integración y los cambios globales que pueden
afectar la misma.

¿Qué busca esta conferencia?

El contexto de dicha conferencia es lograr tres puntos importantes:

1. El desarrollo íntegro y armónico de la nación aplicando diferentes estrategias

educativas que promuevan dicho comportamiento, el punto clave es lograr
que todas las naciones converjan en el mismo propósito
2. Aprovechamiento de pertenecer a una región pluricultural y explotar este
criterio para lograr un mejor desarrollo mediante la integración.
3. Emplear los avances tecnológicos que tenemos a nuestro alcance para lograr
un mayor y mejor desarrollo de la nación.

Cambios a nivel educativo propuestos

• Facilitar la participación o integración de un mayor número de personas a los

sistemas de educación presentes
• Asegurar el nivel de educación brindada y procurar que toda la población en
general tenga acceso de manera equitativa
• Flexibilizar los modelos de educación atendiendo al factor multicultural que
presentamos en la región.
• Proporcionar herramientas o ayudas ya sea de tipo económica o laborales
que permitan no solo el ingreso si o la permanencia y culminación de su
preparación
• Desarrollas sistemas educativos capaces de nivelar la educación de todo el
grupo atendiendo a las falencias de niveles inferiores de tal forma que los
profesionales que se gradúen tengan un nivel similar
 • Procurar brindar una educación basada en el proceso de actualización
constante para evitar el desfase entre lo aprendido y el campo laboral
• Ofrecer carreras acorde al campo laboral presente en el área procurando de
esta forma evitar el desgate económico y de tiempo en los cursante de cada
curso
• Asegurar que cada especialidad sea brindada por profesionales idóneos y
preparados en el área de estudio.
• Promover el uso de nuevas tecnologías como eslabón importante en el
desarrollo de los nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje
• Considerar la implementación de nuevos sistemas que permitan la formación
integra de cada campo al estudiante
• Garantizar la preparación de los docente y ajustar cada factor que concierne
al mismo a nivel que logra y papel que desempeña
• Mejorar la forma de gobierno d las instituciones superiores de tal forma que
les permita solucionar tanto problemas internos como externos de igual
forma.

La Educación Superior y valores

• Se debe procurar una revolución en el sistema educativo de tal forma que

cambien la forma de pensar de los estudiantes para de esta forma lograr
cumplir con los estándares de la sociedad actual
• La preparación integral es un factor muy importante es necesario preparar
estudiantes capaces de resolver problemas de líneas diferentes a la line de
preparación base
• Es fundamental la aplicación y cumplimiento de los derechos humanos
eliminando cualquier tipo de aislamiento o prescindir de algún grupo cultural

La investigación como fuente educativa

 • Facilitar la integración y divulgación de contenido científico entre los autores
y receptores en este caso estudiantes paras lograr de esta forma tener un
mayar y mejor conocimiento sobre temas de actualidad.
• La inducción al estudiante en temas de investigación dan como resultado un
sinnúmero de avances que propician del desarrollo y disminución de
problemas de la actualidad.
• Las nuevas plataformas y avances tecnológicos deben ser el pan de cada
día ya que la evolución de la educación va encaminada en ese horizonte.
• Los encuentros y congresos científicos deben ser orientados a la
actualización y nutrición de conocimientos por parte de estudiante y dicente
• Dar igual importancia al área humanística como al área científica en el tema
de investigación
• El perfeccionamiento académico debe ser norma para cada profesional de
esta forma se mejora el acervo y flujo de conocimientos en la comunidad
universitaria

Perdida docente

Acelerar la preparación de los estudiantes de tal forma que se les permita lograr un
avance académico sustancial y de igual forma evitar que entes internacionales
capten estos profesionales ya que este es un fenómeno que afecta directamente el
nivel de educadores a nivel superior

Apoyo internacional

Un factor muy importante es la integración y apoyo intersectorial e internacional

tanto de carácter informativo como en la disposición de adquirir nuevos equipo que
logren un mejor y mayor desarrollo en la educación de las naciones.

Tercera Conferencia Mundial de Educación Superior (2022

Barcelona)
 Teniendo en cuenta que esta conferencia es relativamente nueva ya que se
realizó hace apenas unos meses la información que se puede obtener de la misma
es limitada y aún están generando el documento que la respalda. Un tema muy
importante que se puede traer a colación es el de la pandemia de la cual se habló
en esta conferencia tocando temas críticos relacionados con la educación, entre
los puntos que podemos destacar se encuentran:

El impacto de la pandemia se ve reflejada en todos los campos tocaos en la

conferencia mundial del 2018 como son laadministración y gestión de la educación
superior, enseñanza y aprendizaje, investigación e internacionalización.

Debido a las medidas transitorias el sistema de educación y administración

tradicional se vio afectado y la implementación de medios virtuales fue una debilidad
del mismo ya que la falta de infraestructuras orientadas para este fin y os recursos
limitados debido a la falta de ingresos a partir de matrículas presentaban un muro
para la superación del problema

La salud mental es otro factor de gran importancia en general ya que es un eslavo

muy importante en el desarrollo humano

Todos los casos propuestos con anterioridad produjeron cambios drásticos y

marcados en nuestro sistema de educación tradicional ya que muchos de los
sistemas virtuales empleados llegaron para quedarse por su practicidad y dinámica
de enseñanza

En cuanto a la parte investigativa favoreció al financiamiento de investigaciones

relacionadas con el tema por su importancia y necesidad de solucionar el problema.