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Arquitectura de Computadoras 2019-I

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SÍLABO

PERIODO ACADÉMICO 2019 - I

1. INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD : Ingeniería y Computación
PROGRAMA PROFESIONAL : Ingeniería Electrónica y de Telecomunicaciones
CURSO : Arquitectura de Computadoras
GRUPO(S) : IET4-1.1,IET4-1.2
SEMESTRE ACADÉMICO : IV CRÉDITOS: 3
HORAS TEÓRICAS :3 HORAS PRÁCTICAS: 2
2. PROFESOR
Dr. Yuber Elmer Velazco Paredes
 Magister en Informática – Pontificia Universidad Católica del Perú.
 Doctor en Ciencia de la Computación - Universidad Nacional San Agustín
 Ha realizado publicaciones científicas en congresos a nivel nacional e internacional.
 Ha sido miembro del equipo de investigación Cátedra CONCyTEC – UNSA.
 Miembro de la IEEE.
3. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO
Las computadoras se han expandido muy rápidamente en los últimos años debido a que
proveen mayor capacidad de procesamiento a un costo cada vez más bajo.
En la actualidad las computadoras, debido a la mejora de la escala de integración, son cada
vez más pequeños y están presentes en muchas aplicaciones tales como equipos de
comunicaciones, smartphones, controladores industriales, equipos médicos, industria
automotriz e industria del entretenimiento entre otros.
Las computadoras están estructuradas no solo en base a componentes de hardware como:
placa madre, tarjetas de interfaces, periféricos, puertos; sino que también en base a software
tales como: sistema operativo, aplicaciones de propósito general y/o específico, protocolos de
comunicaciones, entre otros. Por tanto, el estudiante de Ingeniería de Electrónica y
Telecomunicaciones tiene que conocer estos aspectos y los conceptos que rigen a estos
equipos electrónicos para poder desempeñarse eficientemente en un ambiente en el cual las
telecomunicaciones son cada día más dependientes de las computadoras.
4. SUMILLA
El desarrollo de la asignatura, comprende las siguientes unidades temáticas:
- Aritmética digital
- Diseño de la Unidad de Control.
- Sistemas de Memoria
- Aspectos de almacenamiento de E/S
5. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL
Al conocer los principios que rigen la arquitectura de computadoras el alumno será capaz de
entender su funcionamiento así como también identificara los puntos que limitan su
rendimiento. Adicionalmente, el curso promueve el análisis de textos, redacción y oratoria a
través la lectura de bibliografía relacionada al mismo (libros y artículos científicos) y la
presentación de trabajos escritos y/o presentaciones orales. El curso brinda al alumno la
oportunidad de interactuar con sus pares a través del desarrollo de trabajos grupales; los cuales
implican no solo el cumplimiento de tareas sino la entrega de las mismas en una fecha
determinada. Todo esto contribuye a desarrollar hábitos de liderazgo, responsabilidad y
cumplimiento de metas.
6. OBJETIVO GENERAL
El estudio del curso de Arquitectura del computador tiene como objetivo dotar al estudiante de
los conocimientos fundamentales sobre la organización, diseño y la arquitectura de las
computadoras modernas, conociendo su funcionamiento, sus componentes, las unidades de
control y la ruta de datos; ya que éstas representan la base sobre el cual descansan todos los
programas y herramientas de software.

7. CONTENIDOS

7.1. PRIMERA UNIDAD: ARITMETICA DIGITAL

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):


Aprende como se 1. Introducción a las computadoras. 1,2,3
construye y funciona una a. Unidades Funcionales Básicas.
unidad aritmética-lógica. b. Medidas de rendimiento throughput.
2. Aritmética de computadores.
a. Complemento a dos.
b. Multiplicación binaria.
c. División binaria.
d. Punto flotante.
3. Unidad aritmética Lógica
a. Sumadores simples.
b. Conteo e incremento y operaciones.
lógicas y de corrimiento.
c. ALU de 1 bits.
d. ALU de 32 bits.
e. ALU multifunción.

Lectura Obligada:
Código de Libros
Biblioteca UCSP
PATTERSON A. DAVID, HENNESSY L. JHON, Estructura y Diseño de
Computadores – La Interfaz Hardware y Software, Ed. ELSEVIER INC.,
2009. Capítulos 1 y 3.
004.22 P26 PARHAMI, B. ,Arquitectura de Computadoras: de los
Microprocesadores a las supercomputadoras, Ed. McGraw Hill, 2007
Cap. 2.

621.381 G79 GREDIAGA OLIVO, ÁNGEL, Diseño de procesadores con VHDL.


Universidad de Alicante: 2007

Lectura Sugerida:
Código de Libros
Biblioteca UCSP
004.21 W18 STALLINGS, WILLIAM, Organización y arquitectura de computadores,
Madrid: Pearson Educación, S.A 7ª ed., 2006.
7.2. SEGUNDA UNIDAD: DISEÑO DE LA UNIDAD DE CONTROL

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):


Utiliza técnicas y métodos 1. Nivel lógico digital. 4, 5, 6
apropiados para el diseño a. Repertorio de Instrucciones, MIPS.
y construcción de b. Microarquitectura - microinstrucciones.
unidades de control de un c. Macroarquitectura – macroinstrucciones
computador. d. Microprogramación con lenguaje de diseño de
hardware.
e. Microprogramación.
2. Diseño de una unidad de control.
a. Análisis de un conjunto de instrucciones
en la unidad de control. 7,8
b. Implementación de la unidad de
ejecución de instrucciones.
c. Bifurcación y saltos.
d. Construcción de un camino de datos
monociclo.
e. Derivación de las señales de control.
3. Síntesis de la unidad de control. 9 (examen
a. Implementación multiciclo. parcial), 10
b. Camino de datos multiciclo.
c. La máquina de control de estado.

Lectura Obligada:
Código de Libros
Biblioteca UCSP
PATTERSON A. DAVID, HENNESSY L. JHON, Estructura y Diseño de
Computadores – La Interfaz Hardware y Software, Ed. ELSEVIER INC.,
2009. Capítulos 4..
004.22 P26 PARHAMI, B. ,Arquitectura de Computadoras: de los
Microprocesadores a las supercomputadoras, Ed. McGraw Hill, 2007
621.381 G79 GREDIAGA OLIVO, ÁNGEL, Diseño de procesadores con VHDL.
Universidad de Alicante: 2007

Lectura Sugerida:
Código de Libros
Biblioteca UCSP
004.21 W18 STALLINGS, WILLIAM, Organización y arquitectura de computadores,
Madrid: Pearson Educación, S.A 7ª ed., 2006.

7.3. TERCERA UNIDAD: SISTEMAS DE MEMORIA

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):


1. Conceptos de memoria principal. 10,11,12
Conoce como está a. Estructura de memoria y SRAM.
organizada la memoria y la b. DRAM y ciclos de regeneración.
importancia de la memoria c. Memoria no volátil.
cache en la mejora del 2. Organización de la memoria cache.
rendimiento de las a. Principios básicos.
computadoras b. La necesidad de una cache.
c. Cache de mapeo directo.
d. Cache de conjunto asociativo.
e. Memoria Virtual.
f. Utilización de una máquina de estados
finitos para el control de una cache
sencilla.

Lectura Obligada:
Código de Libros
Biblioteca UCSP
PATTERSON A. DAVID, HENNESSY L. JHON, Estructura y Diseño de
Computadores – La Interfaz Hardware y Software, Ed. ELSEVIER INC.,
2009. Capítulos 5.
004.22 P26 PARHAMI, B. ,Arquitectura de Computadoras: de los
Microprocesadores a las supercomputadoras, Ed. McGraw Hill, 2007.

621.381 G79 GREDIAGA OLIVO, ÁNGEL, Diseño de procesadores con VHDL.


Universidad de Alicante: 2007

Lectura Sugerida:
Código de Libros
Biblioteca UCSP
004.21 W18 STALLINGS, WILLIAM, Organización y arquitectura de computadores,
Madrid: Pearson Educación, S.A 7ª ed., 2006.

7.4. CUARTA UNIDAD: ALMACENAMIENTO Y ASPECTOS DE E/S .

Objetivos Específicos: Contenidos: Semana(s):


1. Almacenamiento en disco. 13, 14,15
Tiene la capacidad de 2. Conexión entre procesador, memoria y
diseñar interfaces para dispositivos de E/S.
ampliar las 3. Interfaz de los dispositivos de E/S al
potencialidades de las procesador, memoria y sistema operativo.
computadoras. 4. Medidas de las prestaciones de E/S.
5. Diseño de un sistema E/S.
16, 17
Proyecto final
(examen
final)

Lectura Obligada:
Código de Libros
Biblioteca UCSP
PATTERSON A. DAVID, HENNESSY L. JHON, Estructura y Diseño de
Computadores – La Interfaz Hardware y Software, Ed. ELSEVIER INC.,
2009. Capítulos 6.
004.22 P26 PARHAMI, B. ,Arquitectura de Computadoras: de los
Microprocesadores a las supercomputadoras, Ed. McGraw Hill, 2007.
621.381 G79 GREDIAGA OLIVO, ÁNGEL, Diseño de procesadores con VHDL.
Universidad de Alicante: 2007
Lectura Sugerida:
Código de Libros
Biblioteca UCSP
004.21 W18 STALLINGS, WILLIAM, Organización y arquitectura de computadores,
Madrid: Pearson Educación, S.A 7ª ed., 2006.

8. METODOLOGÍA
 Clase magistral
 Discusiones en grupos
 Estudio de casos
 Exposiciones
 Orientación por Internet y correo electrónico

9. BIBLIOGRAFÍA
9.1. BÁSICA:
 Material del curso.
 PATTERSON A. DAVID, HENNESSY L. JHON, Estructura y Diseño de Computadores
– La Interfaz Hardware y Software, Ed. ELSEVIER INC., 2009, ISBN: 978-84-291-
2620-4.
 PARHAMI, B. ,Arquitectura de Computadoras: de los Microprocesadores a las
supercomputadoras, Ed. McGraw Hill, 2007
 GREDIAGA OLIVO, ÁNGEL, Diseño de procesadores con VHDL. Universidad de
Alicante: 2007

9.2. COMPLEMENTARIA:
 SILBERSCHATZ,A. , GALVIN, P and GAGNE, G :Operating Systems Concepts 7/E,
Wiley & Sons Inc, 2005
 WI LLIAM STALLINGS, Organización y Arquitectura de Computadoras - Diseño para
optimizar prestaciones, 5ta Edición. Ed. Prentice Hall, 2000.

10. PUBLICACIONES

1. Flores-Quispe, R., Velazco-Paredes, Y., Patiño-Escarcina, R. E., and Beltran-Castanon,


C. (2014). Automatic Identification of Human Parasite Eggs Based on Multitexton
Histogram Retrieving the Relationships between textons. In Computer Sci-ence
Society (SCCC), 2014 33th International Conference of the Chilean.
2. Flores-Quispe, R., Velazco-Paredes, Y., Patiño-Escarcina, R. E., and Beltran-Castanon,
C. (2014). Classification of human parasite eggs based on en-hanced multitexton
histogram. In 2014 IEEE Colombian Conference on Comunications and Computing -
COLCOM 2014, pages 1- 6. IEEE.
3. Velazco-Paredes, Y., Flores-Quispe, R., Patiño-Escarcina, R. E., and Beltran-Castanon,
C. (2011). Relevance feedback through the generation of trees for image retrieval
based on multitexton histogram. In Computer Science Society (SCCC), 2011, 30th
International Conference of the Chilean, pages 1- 7. IEEE.
11. EVALUACIONES
ESTRUCTURA DE NOTAS
 Evaluación Permanente: 30%
 Examen Parcial : 20%
 Examen Final Teórico : 25%
 Examen Final Práctico : 25%

EVALUACIONES PERMANENTES:
 Controles escritos sobre contenidos dados (anticipados y no anticipados).
 Trabajos individuales y grupales y exposición en clase.
 Participación diversa en clase.

Elaborado por: Revisado y aprobado por:

Firma Firma

Yuber Elmer Velazco Paredes Patricia Raquel Castillo Aranibar


Docente de la Asignatura Directora de la E.P. IET

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