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Taller de Trazos para Niños de 3 a 5 Años

Este documento describe un taller de aprendizaje sobre trazos. El taller involucra actividades como dibujar trazos en el suelo usando sogas, tizas o cintas. Los niños presentan sus trabajos al final y comparten cómo se sintieron durante la actividad.

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luis fernando Moya
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Este documento describe un taller de aprendizaje sobre trazos. El taller involucra actividades como dibujar trazos en el suelo usando sogas, tizas o cintas. Los niños presentan sus trabajos al final y comparten cómo se sintieron durante la actividad.

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TALLER DE

APRENDIZAJE

“TALLER DE TRAZOS”

COMPETENCIA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO
CAPACIDADES
Adecua el texto a la situación comunicativa
Organizan desarrollo las ideas de forma coherente, cohesionada
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma coherente
Reflexiona y evalúa la forma ,el contenido del texto escrito
DESEMPEÑO
3 AÑOS no evidencia
4 AÑOS.-escribe por su propia iniciativa y a su manera sobre lo que le interesa utiliza trazos, grafismos, para
expresar sus ideas ,emociones
5 AÑOS. -escribe por su propia iniciativa y a su manera sobre lo que le interesa utiliza trazos, grafismos, para
expresar sus ideas, emociones
grafismos, letras ordenadas de izquierda a derecha sobre una línea imaginaria para expresar sus ideas
,emociones.
ANTES DE LA ACTIVIDAD. (5 MINUTOS)

- La docente organiza el espacio del aula u otro espacio adecuado para el taller, disponiendo los materiales a
utilizar.

- En seguida la maestra prevé el material que los niños y niñas que van a utilizar. Como tizas, sogas, lana,
cintas, etc.

INICIO ( 10 MINUTOS)

- La docente ubica a todos los niños en media luna y da algunas indicaciones para el desarrollo del taller

trazos, se les indica las normas de convivencia para participar cada niño deberá levantar la mano,

compartir materiales,

- Seguido a ello la muestra les indica salir al patio


- se les entrega materiales a cada niño ,luego explica la docente como lo van realizar el trabajo con los
materiales entregados
DESARROLLO (30 MINUTOS)
- La docente realiza algunas preguntas

- de acuerdo que va eligiendo el niño o niña realiza diferentes preguntas la maestra

- ¿para qué sirve la soga?

- ¿Ustedes tienen en casa sogas?

- ¿para qué sirve la soga?

- A partir de la motivación se da algunas indicaciones y sugerencias a los niños para que puedan

participar activamente sin hacer desorden.

- Consiste en que los niños realizan trazos con la soga, tiza, cinta.

CIERRE (15 MINUTOS).

- Después, terminado la actividad todos presentan sus trabajos indicando como lo hicieron

- Dialogamos sobre la actividad que realizamos.

- Los niños expresan cómo se sintieron durante el trabajo, comentan en casa lo realizado en su aula.

- La docente realiza algunas interrogaciones

- ¿Cómo se sintieron al dibujar al realizar su trazo que ustedes eligieron?

- ¿les gusto la actividad?

- ¿qué materiales hemos utilizador?

MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR.


-Fichas de trazos

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