Aspectos ortográficos en español
Aspectos ortográficos en español
PRÁCTICA N° 03 y 04
ASPECTOS ORTOGRÁFICOS especialmente si el bienestar de una persona o
1. “Es el encuentro de dos o más vocales contiguas en animal está en juego. Los castigos de la sociedad
una misma palabra. En el español distinguimos tres son pequeños en comparación con las heridas que
tipos: diptongo, hiato y triptongo.”. La definición infligimos a nuestra alma cuando miramos para
anterior se refiere específicamente a: otro lado”.
A. Análisis vocálico A. 7
B. Ordenación silábica B. 6
C. Cacofonía C. 8
D. Concurrencia vocálica D. 10
E. Concurrencia fonética E. 9
SOLUCIÓN:
SOLUCIÓN: “Nunca, nunca tengas miedo de hacer lo correcto,
La concurrencia vocálica es el encuentro de dos o especialmente si el bienestar de una persona o
más vocales contiguas en una misma palabra. En el animal está en juego. Los castigos de la sociedad son
español distinguimos tres tipos: diptongo, hiato y pequeños en comparación con las heridas que
triptongo infligimos a nuestra alma cuando miramos para otro
Rpta. D lado”.
Rpta. C
2. ¿En cuál de las siguientes palabras encontramos
4. Son afirmaciones verdaderas:
diptongo?
I. Un diptongo es la secuencia de dos o más vocales
I. Pausa que se pronuncian en una misma sílaba.
II. Cigüeña II. La h interfiere en la formación del diptongo.
III. Guerrero III. Existen 16 combinaciones posibles para la
IV. Maestro formación de diptongos.
V. Viuda IV. Guerra y guerrero no presentan diptongos.
A. I, III y V A. Solo I y II
B. Solo I y III
B. I, II y V
C. Solo I y IV
C. II, IV y V D. Solo I
D. I, II y III E. Solo I- II y III
E. II, III y IV
SOLUCIÓN:
SOLUCIÓN: Un diptongo es la secuencia de dos o más vocales
I. Pausa (diptongo) que se pronuncian en una misma sílaba.
II. Cigüeña (diptongo) La h no interfiere en la formación del diptongo.
Existen 14 combinaciones posibles para la
III. Guerrero No es diptongo pues la “u” carece de
formación de diptongos.
sonido Guerra y guerrero no presentan diptongos ya que
IV. Maestro (hiato simple o impropio) la u es muda.
V. Viuda (diptongo) Rpta. C
Rpta. B
5. ¿En cuál de los siguientes enunciados NO existe
3. ¿Cuántos diptongos existen en el siguiente texto? diptongo?
“Nunca, nunca tengas miedo de hacer lo correcto, A. Guerra
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PRÁCTICA N° 03 y 04
B. Pingüino Ciénaga- rindió- extraído
C. Actuado DC DC HP
D. Peruano Caída- búho- tiita
HP HI HI
E. Pausa
Benjuí- poeta- náutico
DH HI DD
SOLUCIÓN: Rpta. D
A. Guerra: No es diptongo pues la “u” carece de
sonido. 8. Marque la alternativa que presente triptongo:
B. Pingüino: diptongo homogéneo A. Quiéreme
C. Actuado: diptongo creciente B. Averiguaríais
D. Peruano: diptongo creciente C. Diríais
D. Estudiaríais
E. Pausa: diptongo decreciente
E. Fiais
Rpta. A
SOLUCIÓN:
6. Marque la secuencia que tenga palabras con A. Quiéreme (diptongo, la “u” no tiene sonido)
concurrencia vocálica en el siguiente orden: B. Averiguaríais (diptongo – hiato – diptongo)
triptongo – diptongo decreciente – hiato simple. C. Diríais (hiato – diptongo)
[Link]úñas – piojo – filosofía D. Estudiaríais (diptongo – hiato – diptongo)
B. Cambiáis – androide - atrae E. Fiais (triptongo)
C. Efectuéis – aéreo - astronomía Rpta. E
[Link] – puerta – tarea 9. Dos vocales cerradas iguales forman:
E. Cuadrado – paisaje – oreo A. Diptongo creciente
B. Triptongo
SOLUCIÓN:
C. Hiato simple
Triptongo: secuencia VC + VA + VC en donde la
vocal abierta exige mayor intensidad en la D. Adiptongo
pronunciación. E. Diptongo creciente
Diptongo decreciente: secuencia VA + VC en donde
la vocal abierta exige mayor intensidad en la SOLUCIÓN:
pronunciación. Dos vocales cerradas iguales forman hiato simple
Hiato simple: secuencia VA+VA en donde se exige (separación de dos vocales continuas en sílabas
la separación de ambas vocales. diferentes). Por ejemplo: tiita.
Rpta. B Rpta. C
7. Marque la alternativa que solo contiene hiatos: 10. "Raúl, sabía que tenía que tomar un vehículo lo
A. Cuídala- cautela- había más pronto posible, para ir a coordinar sobre su
B. Cafeína- escribía – transformación exposición de historia en aquel centro de
C. Ciénaga- rindió- extraído adiestramiento militar".
D. Caída- búho- tiita
E. Benjuí- poeta- náutico ¿Cuántos hiatos acentuales existe?
A. Tres
SOLUCIÓN: B. Cuatro
Cuídala- cautela- había C. Dos
DH DD HP
D. Seis
Cafeína- escribía – transformación
HP HP DC E. Cinco
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SOLUCIÓN:
El hiato acentual es un tipo de hiato resultante del [Link] de la siguiente lista, a qué palabra le
encuentro de una vocal abierta con una cerrada o de debe corresponder acento ortográfico:
una cerrada con una abierta.
Lo que diferencia a este hiato del diptongo es que a la A. Examen
vocal cerrada se le debe colocar tilde, de esta manera se B. Abdomen
convierte en un núcleo silábico. C. Veintidos
En el texto de la pregunta encontramos cuatro hiatos
D. Fueron
acentuales:
Raúl, sabía, tenía y vehículo, palabras que presentan E. Capturaron
este tipo de fenómeno vocálico.
Rpta. B SOLUCIÓN:
Examen (acento prosódico)
[Link] acuerdo con la definición del acento, marque la Abdomen (acento prosódico)
alternativa que NO corresponda: Veintidós (acento ortográfico)
Fueron (acento prosódico)
A. Realce que en la pronunciación se da a una sílaba
Capturaron (acento prosódico)
por su pronunciación
Rpta. C
B. Intensidad que marca el mismo relieve silábico en [Link] la serie que corresponda a palabras que
la pronunciación de las palabras carecen de acento prosódico:
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PRÁCTICA N° 03 y 04
II. Por esa vida que ardera en sus venas inúltilmente – sinceramente – baloncesto (la sílaba
tendrian que amarrarse nuestras vidas. tónica es CES, balón pierde el acento en el
III. Por esas manos, hijas de tus manos, compuesto, es palabra grave sin tilde)
tendrian que matar las manos mias.
Rpta. C
IV. Por sus ojos abiertos en la tierra
vere en los tuyos lagrimas negras.
A. Solo IV 16. Identifique la alternativa que contenga la mayor
B. I y IV cantidad de palabras esdrújulas:
C. II y III A. La televisión y la radio son medios de
D. II, III y IV comunicación masiva.
E. Solo I B. La línea telefónica se cortó un miércoles.
C. Aquel árbol productor de látex proviene
SOLUCIÓN: de tierra fértil.
I. Desde el fondo de ti, y arrodillado, D. Fue increíblemente descortés, trató al
un niño triste, como yo, nos mira. público con desdén y apatía; comúnmente
es simpático.
II. Por esa vida que arderá (tópica) en sus venas
E. Mi corazón es un tablón de recuerdos
tendrían (robúrica) que amarrarse nuestras vidas.
grises, colibrí que perdió el vuelo.
III. Por esas manos, hijas de tus manos,
tendrían (robúrica) que matar las manos mías SOLUCIÓN:
(robúrica). La televisión y la radio son medios de comunicación
masiva. (las palabras con tilde son agudas)
IV. Por sus ojos abiertos en la tierra La línea telefónica se cortó un miércoles. (todas son
veré (tópica) en los tuyos lágrimas (tópica) negras. esdrújulas)
Aquel árbol productor de látex proviene de tierra fértil.
Rpta. A
(las palabras con tilde son graves)
Fue increíblemente descortés, trató al público con
15. Marque la alternativa que contenga una serie de
desdén y apatía; comúnmente es simpático. (dos
palabras correctamente escritas respecto a los
esdrújulas)
casos de tildación en palabras compuestas:
Mi corazón es un tablón de recuerdos grises, colibrí que
A. Elocuentemente – decimoseptimo - veintiséis perdió el vuelo. (las palabras con tilde son agudas)
B. Hincapié – veintidós - petróleo
C. Arcoíris – parachoques – hispanoamérica Rpta. B
D. Rascacielos - vaiven – cinemática
E. Inúltilemente – sinceramente – baloncésto [Link] la regla sobre el uso de la tilde en
abreviaturas:
SOLUCIÓN: Se pondrá tilde a una abreviatura si esta…
elocuentemente – decimoséptimo - veintiséis A. posee más de tres sílabas.
hincapié – veintidós – petróleo (tilde tópica o B. coincide con la sílaba tónica que lleva tilde.
general, no requiere tildación especial) C. recorta letras de una palabra escrita
arcoíris – parachoques – Hispanoamérica originalmente con tilde
rascacielos - vaivén – cinemática
D. recorta letras de palabras esdrújulas y graves
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E. omite dos a más sílabas A. Biceps, fragil, rie
B. Abdomen, examen, arbol
SOLUCIÓN: C. Teorico-practico, craneo, matriz
Si la abreviatura de una palabra coincide con la D. Excluidos, cesped, feliz
sílaba tónica que lleva tilde, a tal abreviatura se le E. Heroe, telef. - fe
pintará la tilde.
teléfono →teléf. página →pág. SOLUCIÓN
número →núm. Lámina →lám. bíceps, frágil, ríe
Rpta. B abdomen, examen, árbol
[Link] la escritura de la palabra TRUHAN, podemos teórico-práctico, cráneo, matriz
decir que… excluidos, césped, feliz
héroe, teléf. - fe
A. es una palabra grave, debe llevar tilde Rpta. A
porque termina en “n”
B. posee hiato simple, por ello no requiere de [Link] la alternativa que solo presente hiatos
tilde simples.
C. es una palabra aguda, debe llevar tilde en la A. Aldeano, acaecía, decencia
“a” porque termina en “n” B. Albahaca, rehén, moho
D. es una palabra aguda, debe llevar tilde en la C. Ingenio, roedor, puesto
“a” porque su última sílaba termina en “n” D. Cometa, vendimia, huerto
E. posee diptongo creciente y forma un E. Chiita, duunviro, día
monosílabo, no requiere de tilde
SOLUCIÓN:
Los hiatos simples se forman cuando se encuentran
dos vocales abiertas o dos vocales cerradas iguales.
SOLUCIÓN Rpta. B
Truhan posee un diptongo creciente, la h no
impide la concurrencia vocálica, por lo tanto, es [Link] el tipo de tilde que impide la formación
monosílaba, no requiere tilde. del diptongo en las siguientes palabras.
Rpta. E A. Amáis
19. La palabra “cohíben” lleva tilde porque… B. Aeronáutica
C. Hidráulico
A. termina en consonante “n”. D. Náufrago
B. forma diptongo decreciente. E. Aúlla
C. contiene un hiato acentual.
D. es oxítona. SOLUCIÓN:
La tilde robúrica o disolvente es aquella que impide
E. es polisílaba con acento prosódico.
la formación del diptongo. Por ejemplo: ma – ní- a
Aprendería = Aprenderí-a . Artillería = Artillerí-a
SOLUCIÓN Rpta. E
Co - hí- ben
La palabra presenta un hiato acentual, la mayor [Link] el grupo de palabras donde se ha
utilizado correctamente la tilde robúrica.
fuerza recae en la vocal cerrada “i”.
A. Guión, país, baúl, ahijado
Rpta. C B. Feliz, tiíto, cancíon, religión
[Link] la serie en la que las tres palabras deben C. Huída, héroe, vendimia, interés
llevar tilde: D. País, roído, sufría, zahúrda
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E. Fé, paúl, había, reía C. Te dije que traigas más dinero.
D. Aun los malvados serán juzgados.
SOLUCIÓN: E. Dirás todo cuando te lo ordenen.
La tilde disolvente o robúrica es la que corresponde
a los hiatos acentuales e impide la formación del SOLUCIÓN:
diptongo. La tilde diacrítica se emplea con el fin de diferenciar
Rpta. D palabras de igual forma o escritura, pero que
[Link] por qué las siguientes palabras: sí, dé, mí, poseen distinto significado y pertenecer a categorías
qué presentan tilde diacrítica: . gramaticales diversas. En el ejemplo: No sé si él dé la
resolución del concurso. Le corresponde tilde
A. Porque de esa manera enfatizan la expresión diacrítica a “sé” por ser verbo saber.
cuando se quiere llamar la atención. Rpta. B
B. Terminan en un grupo consonántico y vocal.
[Link]ñale cuántos errores de tildación presenta el
C. Para que se escriban las palabras con significado siguiente texto:
igual dentro del texto sin diferencias. Stoker escribio Dracula a maquina basandose
D. Son llamadas también paroxítonas y requieren de directamente en sus notas, o bien contrato a
la tilde para distinguirlas de otras que se escriben alguien para que mecanografiara una
igual. desaparecida primera version manuscrita. El
E. Para que se diferencien de otras que se escriben documento final estaba compuesto de 530 folios.
igual, pero que poseen distinto significado en la
oración. A. 2
B. 3
SOLUCIÓN: C. 4
La tilde diacrítica se emplea con el fin de diferenciar D. 5
palabras de igual forma o escritura, pero que poseen E. 6
distinto significado, se oponen entre sí por ser una
de ellas tónica y la otra átona y pertenecer a SOLUCIÓN:
categorías gramaticales diversas. Stoker escribió Drácula a máquina basándose
Rpta. E directamente en sus notas, o bien contrató a alguien
[Link] qué palabra lleva tilde cuando es un para que mecanografiara una desaparecida primera
adverbio. versión manuscrita. El documento final estaba
A. Sé compuesto de 530 folios. La palabra “escribió” se
B. Él tilda por ser aguda; “Drácula”, “máquina”,
C. Tú “basándose” se tildan cuando son esdrújulas y
D. Té finalmente, “contrató”, “versión” se tildan cuando
E. Sí son agudas y terminan en vocal y consonante n y s.
SOLUCIÓN: Rpta. E
Adverbio de afirmación Sí volvió. Pronombre [Link] la alternativa que presente únicamente
personal Ella piensa en sí. Adverbio sustantivado Le acento ortográfico con presencia de hiatos
dio el sí. acentuales.
A. Vendía, guardián, panteón
Rpta. D B. Bohemio, dial, ciempiés
[Link] la alternativa donde se ha omitido solo C. Rehúyen, aíslen, cafeína
una tilde diacrítica. D. Cuento, céntavo, viernes
A. Veremos si tú te atreves a pasar. E. Espíritu, salón, cuéntamelo
B. No se si él dé la resolución del concurso.
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PRÁCTICA N° 03 y 04
SOLUCIÓN: Rpta. A
El hiato acentual o propio se presenta cuando la 31. ¿Cuál de las siguientes alternativas es falsa con
vocal cerrada tiene mayor fuerza en su respecto al uso de letras mayúsculas?
pronunciación respecto de la vocal abierta. Esta
separación requiere el uso obligatorio de la tilde A. En nombre de partidos políticos
robúrica o disolvente, la cual se coloca sobre la vocal B. En divinidades en ámbitos mitológicos
cerrada. C. En nombres de las notas musicales
Rpta. C D. En nombres de os personajes de ficción
[Link] palabra NAUFRAGIOS presenta, E. En los seudónimos
respectivamente, la siguiente concurrencia
vocálica: SOLUCIÓN:
A. Un diptongo decreciente y un hiato Las notas musicales se escriben en letra
B. Un diptongo creciente y otro decreciente minúscula.
C. Un diptongo creciente y un hiato impropio Rpta. C
D. Dos hiatos impropios
E. Un diptongo decreciente y otro creciente 32. Se ha usado correctamente la letra mayúscula,
excepto en:
SOLUCIÓN:
A. Desaprobé las asignaturas de Lenguaje e Inglés.
El diptongo es la secuencia de dos vocales que B. El Río Chili está ubicado en Arequipa.
se pronuncian en una misma sílaba. En la C. “Rocinante” fue el caballo de Quijote.
pregunta se tiene un diptongo decreciente o D. ¿De dónde es él? ¿En qué lugar se enamoró?
descendente (VA + VC)yotro creciente o E. El “Che” fue abatido en Bolivia.
ascendente (VC +VA).
Rpta. E
SOLUCIÓN:
30.¿Cuántos hiatos propios se encuentra en el
siguiente texto? De forma específica solo el nombre propio
El camino a la curtiembre siempre le parece largo. “Chili” se escribe en mayúscula.
Es un camino de tierra, recto, de kilómetros y Rpta. B
kilómetros de campos vacíos. Antes había vacas,
ovejas, caballos. Ahora no hay nada, no a simple 33. «El papa francisco visitó al alcalde de una
vista. localidad alemana». En la oración anterior, se ha
omitido el uso de …….. letra(s) mayúscula(s).
A. 2
A. 4
B. 3
B. 0
C. 4
D.5 C. 3
E. 6 D. 1
E. 2
SOLUCIÓN:
Se presenta un hiato propio o acentual cuando la SOLUCIÓN:
vocal cerrada tiene mayor fuerza en su Solo se escribe en letra mayúscula el nombre
pronunciación respecto de la vocal abierta. Las propio Francisco.
palabras subrayadas presentan esta secuencia Rpta. D
vocálica:
El camino a la curtiembre siempre le parece largo. Es un
camino de tierra, recto, de kilómetros y kilómetros de
34. Se ha usado de forma correcta las letras
campos vacíos. Antes había vacas, ovejas, caballos.
mayúsculas y minúsculas, excepto en:
Ahora no hay nada, no a simple vista.
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PRÁCTICA N° 03 y 04
A. Los arequipeños son orgullosos de su campiña, de E. El ministro de Educación aprobó el presupuesto
su rocoto relleno, etc. para el 2024.
B. Mi primera lengua fue el quechua, luego aprendí
el latín, inglés, portugués y francés. SOLUCIÓN:
C. El verano del 2024 será uno de los mejores Títulos, cargos y nombres de dignidad o
momentos vividos. autoridad se escribe en minúscula como la
D. El Primero de Mayo iré de romería al Santuario palabra “ministro”.
de Chapi.
E. El carnaval Abanquino se festeja al ritmo de la
guitarra, el charango y otros. Rpta. E
SOCIALES 8
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PRÁCTICA N° 03 y 04
La palabra “apristas” se escribe en minúscula,
ya que refiere a un seguidor de un partido
político.
Rpta. E
SOLUCIÓN:
La palabra “iglesia” de la primera oración se escribe
en mayúscula, ya que refiere a institución; en la otra
oración no, porque hace referencia a algo físico.
Rpta. B
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PRÁCTICA N° 03 y 04
Se escriben con mayúscula inicial los nombres
propios de divinidades del ámbito religioso o
mitológico. En la mitología griega, “Hades” es el
ORTOGRAFÍA nombre del dios del inframundo.
Rpta. C
1. ¿Cuántas mayúsculas se han omitido en el
siguiente texto?
“El mito de sísifo narra la historia de un rey cuyos 3. Señale la alternativa donde se han empleado las
actos y ambición provocarían la ira de zeus, quien mayúsculas de manera correcta.
enviaría a thanatos a capturarlo y enviarlo al A. Crono, Cíclope, Centauro
inframundo. Pero una vez ahí, sísifo, usando B. Hércules, Pegaso, Polifemo
engaños consiguió encerrar a thanatos en una C. Afrodita, Sirena, Minotauro
celda. Al estar la propia muerte encerrada, la gente D. Aquiles, Hera, Basilisco
no fallecía, cosa que provocó la ira de hades, quien E. Gea, Quimera, Gorgonas
llevó finalmente a sísifo al inframundo”.
A. Cuatro SOLUCIÓN:
B. Cinco Se escriben con mayúscula los nombres propios de
C. Seis divinidades del ámbito religioso o mitológico; sin
D. Siete embargo, no debe utilizarse mayúscula si se trata
E. Ocho de nombres comunes genéricos que designan
clases de dichos seres: una sirena, ninfa, cíclope,
SOLUCIÓN: centauro, basilisco, quimera, gorgonas.
“El mito de Sísifo narra la historia de un rey cuyos Rpta. B
actos y ambición provocarían la ira de Zeus, quien
enviaría a Thanatos a capturarlo y enviarlo al 4. Identifique qué palabra subrayada NO debe
inframundo. Pero una vez ahí, Sísifo, usando escribirse con mayúscula.
engaños consiguió encerrar a Thanatos en una A. El Che llegó a Cuba.
celda. Al estar la propia muerte encerrada, la gente B. El Corán es respetado por lo fieles.
no fallecía, cosa que provocó la ira de Hades, quien C. La Navidad se festejará pronto.
llevó finalmente a Sísifo al inframundo”. D. La Pulga ganó el mundial con su selección.
Rpta. D E. El Dios del trueno, Thor, ganó la batalla.
SOCIALES 10
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PRÁCTICA N° 03 y 04
5. Identifique la alternativa que NO corresponda a E. Es un pseudónimo.
una regla del uso de las mayúsculas.
A. En los nombres de pueblos, etnias y gentilicios. SOLUCIÓN:
B. En los nombres propios de divinidades del Los nombres de las monedas se escriben con
ámbito religioso o mitológico. minúsculas debido a que son sustantivos comunes
C. En los apelativos antonomásticos y y no individualizan, sino que categorizan a los
advocaciones de Dios o la Virgen. objetos.
D. En los nombres de los libros sagrados y de las Rpta. B
órdenes religiosas.
E. En los nombres de festividades religiosas, 8. Marque la alternativa que NO se relacione con el
militares o civiles. uso de las minúsculas.
A. Do – re – mi
SOLUCIÓN: B. Dólar – euro – sol
Los nombres de pueblos, etnias y gentilicios C. Español – chino – alemán
(sustantivos y adjetivos referidos a pueblos o D. Católico – evangélico – budista
etnias) deben escribirse con minúsculas. E. Perú libre – fuerza popular – avanza país
Rpta. A SOLUCIÓN:
A. Do – re – mi (notas musicales)
6. Identifique la alternativa que muestre el uso B. Dólar – euro – sol (monedas)
incorrecto de las mayúsculas y minúsculas. C. Español – chino – alemán (lenguas)
A. Festejaremos Año Nuevo en la playa. D. Católico – evangélico – budista (fieles)
B. Viajaremos a Lima para la Pascua. E. Perú Libre – Fuerza Popular – Avanza País
C. El día de la madre se festejará mañana. (Partidos políticos sí deben escribirse con
D. El Inti Raymi se celebra en el Cusco. mayúscula)
E. En Navidad se celebra el nacimiento de Jesús.
SOLUCIÓN: Rpta. E
Los nombres de las festividades religiosas, militares
o civiles se deben escribir con mayúscula. Por ello, 9. Marque la alternativa que denote una palabra
el uso correcto en la alternativa C debe ser: “El Día que, según el contexto, puede escribirse con
de la Madre se festejará mañana”. minúscula o mayúscula.
Rpta. C A. La soberbia
B. La avaricia
7. “La moneda más antigua que todavía se utiliza en C. El bautizo
el mundo es la libra esterlina británica, que se ha D. El infierno
utilizado en Gran Bretaña y muchas colonias E. La lujuria
durante más de 1 200 años”. Señale la alternativa SOLUCIÓN:
que justifique el uso de la minúscula en las Se puede escribir con mayúscula los nombres
palabras subrayadas. «Infierno», «Cielo», «Averno», entre otros, si
A. Es el nombre propio de una moneda. designan concretamente los lugares establecidos
B. Es un nombre común. por las distintas religiones como destino de las
C. Debido a la antonomasia. almas tras la muerte. En las demás alternativas se
D. Es un topónimo.
SOCIALES 11
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PRÁCTICA N° 03 y 04
muestran casos que siempre se deben escribir con [Link] un signo auxiliar:
minúsculas. A. Punto
Rpta. D B. Comillas
C. Barra
10. ¿Cuántos errores en el uso de mayúsculas D. Tilde
presenta el siguiente texto? “un Hombre Lobo es E. Raya
alguien que, una vez al mes, cuando hay Luna SOLUCIÓN:
Llena, se transforma en Lobo, en la mayoría de los
Signos de puntuación: Punto, coma, punto y coma,
casos sin que él mismo pueda hacer nada”.
dos puntos, paréntesis, corchetes, raya, comillas,
A. Dos
signos de interrogación y de exclamación y puntos
B. Tres
suspensivos.
C. Cuatro
Signos auxiliares: Guion, barra y apóstrofo.
D. Cinco
Signos diacríticos: Tilde y diéresis., etc.
E. Seis
Rpta. C
SOLUCIÓN:
“un hombre lobo es alguien que, una vez al mes, [Link] secuencias que son único texto del renglón o
cuando hay luna llena, se transforma en lobo, en la aparecen aislados en la página no llevan punto
mayoría de los casos sin que él mismo pueda hacer final, excepto:
nada”. A. Títulos y subtítulos de libros
Rpta. E B. En fecha de carta o de documentos
C. Pie de imagen breve, si presenta puntuación
[Link] relación a los signos ortográficos, marque la interna o estructura oracional
opción incorrecta. D. Eslóganes publicitarios
A. Facilita la comprensión e interpretación del texto. E. En direcciones electrónicas
B. Son marcas gráficas que se emplean en textos
escritos. SOLUCIÓN:
C. Permite al redactor estructurar un discurso
No se usa punto final
escrito.
- Tras los puntos suspensivos y los signos de cierre
D. Permite al lector identificar las inflexiones.
de interrogación o exclamación. Excepto si tras
E. Las marcas gráficas pueden ser letras o números.
estos hay comillas, paréntesis, corchetes o raya de
SOLUCIÓN:
cierre.
-Tras las siguientes secuencias, cuando son el único
LOS SIGNOS ORTOGRÁFICOS son marcas gráficas texto del renglón o aparezcan aisladas en la página:
que, no siendo letras ni números, se emplean en - Títulos y subtítulos de libros, capítulos o
los textos escritos para contribuir a su correcta encabezamientos de cuadros y tablas.
lectura e interpretación (OLE, 2012). Permiten al - Nombres de autor en cubiertas, portadas,
redactor estructurar un discurso escrito y al lector, prólogos, firma de documentos.
identificar las inflexiones (entonación, pausas) lo - Eslóganes publicitarios.
- Pie de imagen breve, excepto si presenta
cual facilitará la comprensión e interpretación del
puntuación interna o estructura oracional.
texto escrito. - Direcciones electrónicas, excepto cuando cierran
un enunciado.
Rpta. E - Fecha de carta o de documentos
Rpta. C
SOCIALES 12
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PRÁCTICA N° 03 y 04
[Link] cada alternativa con el tipo de punto que Rpta. D
utiliza.
15. Marque la alternativa que hace uso incorrecto del
I. Ace lo hace
punto.
II. Hoy indicaron que va a haber lluvias.
III. La reina Victoria Eugenia falleció hace casi un A. Ella me dijo: “No puedes hacer esto sin
siglo, en una tierra bastante lejana de su patria.
supervisión”.
Al día de hoy, sus descendientes recuerdan su
valor. B. Ese día fui hasta allá para conocer a Esteban. (el
IV. Mientras tomábamos el café todo se empezó a nieto de Alfonso)
sacudir. Creímos que era un sismo, por lo que C. Yo lo maté —me confesó ella—. Pero no era esa
de inmediato escapamos. mi intención.
V. Entonces me preguntó: “¿Algún día te fijarás D. ¿Cómo podríamos resolver esto?
en mí?”. E. ¡Estás loco si piensas que te dejaré entrar!
a. Punto aparte y final
b. No usa punto final
SOLUCIÓN:
c. Punto seguido y final
Combinación del punto con otros signos:
d. Punto final
Cuando el punto de cierre se combina con signos
e. Combinación del punto con otros signos
dobles de puntuación -paréntesis, corchetes, rayas y
comillas- en esos casos, el punto se coloca siempre
A. Ia, IId, IIIb, IVc, Ve
tras las marcas de cierre de los citados signos.
B. Ib, IIc, IIIa, IVd, Ve
C. Ib, IId, IIIe, IVc, Va Ejemplo:
D. Ib, IId, IIIa, IVc, Ve Dijo: “Volveremos y seremos millones”.
E. Ib, IId, IIIa, IVe, Vc Ese día fui hasta allá para conocer a Esteban. (el
nieto de Alfonso) El punto debe ir después del
SOLUCIÓN: cierre de paréntesis.
I. Ace lo hace (No usa punto por ser eslogan)
II. Hoy indicaron que va a haber lluvias. (Punto Rpta. B
final, cierra un texto) [Link] cada alternativa con el tipo de coma que
III. La reina Victoria Eugenia falleció hace casi un se ha utilizado.
siglo, en una tierra bastante lejana de su I. Fui al supermercado y pude comprar frutas,
patria.
carne, arroz y huevos.
II. Carlos, espera aquí.
Al día de hoy, sus descendientes recuerdan su
valor. (Punto y aparte, separa dos párrafos III. Carla viajó a China y José, a España.
distintos del texto) IV. Rocío, además de excelente amiga, es muy
buena profesora.
IV. Mientras tomábamos el café todo se empezó
V. Hoy estoy feliz, sin embargo, ayer fue un día
a sacudir. Creímos que era un sismo, por lo
que de inmediato escapamos. (Punto seguido, difícil.
tras punto y seguido se continúa escribiendo a. Elíptica
en el mismo renglón.) b. Enumerativa
V. Entonces me preguntó: “¿Algún día te fijarás c. Explicativa
en mí?”. (Cuando el punto de cierre se d. Vocativa
combina con signos dobles) e. Conjuntiva
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LENGUAJE II FASE 2024
PRÁCTICA N° 03 y 04
Rpta. B
A. Ia, IId, IIIb, IVc, Ve [Link] la oración que presente coma
B. Ib, IIc, IIIa, IVd, Ve hiperbática.
C. Ib, IId, IIIe, IVc, Va
D. Ib, IId, IIIa, IVc, Ve F. Mi jefe compró papel, lapiceros y borradores.
E. Ib, IId, IIIa, IVe, Vc G. Joaquín, no debes llorar.
H. El gatito murió atropellado al momento; el perro,
SOLUCIÓN: después del accidente.
I. Fui al supermercado y pude comprar frutas, I. Rebeca, la que trabaja en RENIEC, preguntó por
carne, arroz y huevos. (Enumerativa) ti.
II. Carlos, espera aquí. (Vocativa) J. Aunque no haya traído la casaca, Camila saldrá al
III. Carla viajó a China y José, a España. (Elíptica) parque.
IV. Rocío, además de excelente amiga, es muy
buena profesora. (Explicativa) SOLUCIÓN:
V. Hoy estoy feliz, sin embargo, ayer fue un día Coma hiperbática. Cuando se altera o se invierte el
difícil. (Conjuntiva) orden regular de las partes de la oración.
Rpta. D En el español el orden preciso de una oración es el
[Link] la oración donde se use correctamente la siguiente: SUJETO / NP / OD / OI / C
coma vocativa. Ejemplos:
A. José, nacerá pronto. Con mucha alegría, recibieron al nuevo integrante.
B. Ana, es alegre; sin embargo, está con depresión. En mayo, Rodrigo asistirá al concierto del gran
C. Ven a comer, Alejandro. pianista.
D. El presidente, luego de varias semanas, habló. Rpta. E
E. Jugará bien, Pedro.
SOLUCIÓN: 20. Marque la opción que presenta correcto uso de la
Coma vocativa. Separa el vocativo (palabra o frase coma.
nominal para dirigirse con intención exhortativa a la A. La principal preocupación de Javier, es
persona). financiera.
Rpta. C B. Le pedí que no vaya, y no me hizo caso.
C. La hija de Gladys Ivonne, no asistió a la
[Link] es un tipo de coma. parrillada.
A. Apositiva D. Leí todo el texto mas, no encontré el dato que le
B. Yuxtapuesta pedí.
C. Aclarativa E. Keidy compró, pasas, higos, fresas y plátanos.
D. Hiperbática
E. Conjuntiva SOLUCIÓN:
Cuando la conjunción “y” tiene valor adversativo
SOLUCIÓN: (pero), puede ir precedida de coma.
Tipos de comas: Rpta. B
Enumerativa, apositiva, aclarativa, vocativa, elíptica,
hiperbática, conjuntiva y coma en interjecciones. 21. Identifique la alternativa que presente correcto
uso del punto y coma.
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PRÁCTICA N° 03 y 04
A. Los soldados, cansados volvieron al D. Se usa para omitir el verbo ya antes
campamento; con dos horas de retraso. mencionado.
B. Me fascina el mundo del; espectáculo, en E. Se usa para anunciar o cerrar una enumeración
especial el de la danza. explicativa.
C. No vivió mucho tiempo en aquella ciudad tan
lejana; pero, mientras estuvo allí, disfrutó de
SOLUCIÓN:
todo lo que le ofrecía
Entre la oración yuxtapuesta. Separa proposiciones
D. No sé, ¡ay de mí!, cuánto tiempo más voy a
entre las que existe una estrecha relación semántica
poder soportarlo.
(oposición) o en las que se ha empleado otras comas.
E. Los pobres lo perdonan todo, menos el fracaso.
Rpta. B
SOLUCIÓN:
En nexos gramaticales. Cuando las oraciones
24. Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de
vinculadas tienen otras comas internas o cierta
vacaciones este verano. En la expresión anterior,
longitud.
los dos puntos se han empleado para…
Rpta. C
A. Para conectar proposiciones de causa-efecto,
resumen, consecuencia, explicación, oposición
22. Oración que requiere punto y coma:
B. Cuando la cita textual se antepone al verbo, no
A. Caramba con el niño, no para.
se emplea los dos puntos, sino la coma.
B. Su hijo mayor es rubio el pequeño, moreno.
C. En nexos gramaticales. Cuando las oraciones
C. Esta novela es francamente buena.
vinculadas tienen otras comas internas o cierta
D. No le gusta ni cantar ni bailar.
longitud
E. En el cajón, los cubiertos.
D. Separa series análogas al interior de una
enumeración.
SOLUCIÓN:
E. Para incluir incisos aclaratorios o notas dentro
Entre la oración yuxtapuesta. Separa proposiciones
de un texto que está entre paréntesis.
entre las que existe una estrecha relación semántica
SOLUCIÓN:
(oposición) o en las que se ha empleado otras
Para conectar proposiciones de causa-efecto, resumen,
comas.
consecuencia, explicación, oposición (los dos puntos
Su hijo mayor es rubio; el pequeño, moreno.
pueden alternar con el punto y coma).
Rpta. B
Rpta. A
SOLUCIÓN: SOLUCIÓN:
Para enmarcar citas textuales.
Para indicar interrupción momentánea que expresa Ejemplos:
duda, temor o expectación. Descartes dijo: “Pienso, luego existo”.
Ejemplos: Jesucristo dijo: “Dejad que los niños vengan a
Estoy pensando que... tal vez iré. mí”.
Quería preguntarte..., bueno..., que si quieres venir. Rpta. E
Rpta. A
29. Refiera en qué alternativa se emplea
adecuadamente el uso de las comillas para indicar
en el texto que una palabra o expresión es vulgar,
27. La joven leía con avidez: «Muchos años después,
irónica o de otra lengua.
frente al pelotón de fusilamiento, el coronel
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PRÁCTICA N° 03 y 04
A. Leí su artículo “Voces del más allá” en el diario de Rpta. A
ayer.
B. «Qué idiota es tu hermana», dijo en su mente el [Link] la alternativa que presente error en el uso
sacerdote. de la raya o guion largo.
C. Y yo le dije: «¿Cómo puedes hacerme esto?».
D. La “app” que obliga a tus hijos a hacer ejercicio. A. Para muchos guerreros el honor —característica
E. Lucifer nunca dijo: «Me marcho para crear un que debía mostrar todo varón que preciara de
mundo propio».
serlo— era lo más importante en el campo de
batalla.
SOLUCIÓN
B. — ¿Para dónde irás esta vez?
Para indicar en el texto que una palabra o expresión es — A ningún lado.
vulgar, irónica o de otra lengua. C. —¡Basta! —vociferó el delincuente— no estamos
Ejemplos: aquí para hacerte un favor.
● Seguro estás “chihuán”. D. Mi padre nació en el año —1956—.
E. Esperaba con ansias a Lucas —su hermano— para
● Mi amigo atiende muy bien “negocio”. poder regresar a su casa.
SOLUCIÓN:
Mi padre nació en el año —1956—.
● Ella tuvo un “affaire” con él.
En la alternativa mostrada podemos observar que no
debe usarse los guiones largos para encerrar el año
Rpta. D
pues no es una aclaración, un diálogo, inciso o
30. Indique el fundamento del empleo de las comillas
precisión.
en la expresión: La cantante acaba de interpretar
Rpta. D
“La Creación de Haydn”.
A. Se emplean para reemplazar la letra cursiva, [Link] la oración que explique por qué se usó
con el fin de indicar el nombre o título de una paréntesis en la siguiente oración.
obra artística. “Mariano Melgar nació en Arequipa (Perú)”.
B. Se usan para enmarcar citas textuales. A. Para aislar un inciso.
C. Se emplean para indicar en el texto que una B. Para presentar una opción o alternativa.
palabra o expresión es vulgar, irónica o de otra
C. En letras que introducen enumeraciones.
lengua.
D. Para encerrar un comentario.
D. Se utilizan para indicar el significado de un
E. Para aislar una precisión.
término.
E. Se emplea en obras teatrales para indicar el
nombre del personaje. SOLUCIÓN:
Los paréntesis ( ) son un signo doble que se usa para
encerrar letras, palabras, frases u oraciones
SOLUCIÓN
aclaratorias, datos intercalados, explicaciones o
precisiones. Ejemplo:
En un título, reemplaza la letra cursiva, para indicar el
Uno de los volcanes peruanos es el Misti (Arequipa).
nombre de una obra artística.
Rpta. E
Ejemplos:
● Haremos un análisis de “El Quijote”.
[Link] la oración que explique por qué se usó
● Estuvo leyendo “La vida es sueño”. corchetes en la siguiente oración.
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“El papel que catapultó a la fama a Winona Laura D. ¡Qué sorpresa!, ¡qué hermoso!, ¡me encanta!...
Horowitz (actriz estadounidense [Winona Ryder] E. ¡Dios mío! ¿De dónde saliste?
nacida en 1971 ) fue el de Lydia Deetz
en Beetlejuice”. SOLUCIÓN:
A. Señala el nombre propio de una persona. ¡Viva!, Decían los barristas; viva, repetían a toda
B. Expone un dato del copista. voz.
C. Para aislar una aclaración larga. La segunda interjección debe escribirse entre
D. Para incluir una precisión dentro de un texto signos de exclamación
que está entre paréntesis. Rpta. B
E. Para encerrar un dato de precisión ambiguo.
[Link] la afirmación incorrecta respecto de los
signos de puntuación.
SOLUCIÓN:
A. Las exclamaciones indirectas no necesitan signo
Para incluir incisos aclaratorios o precisiones dentro
de apertura y cierre.
de un texto que está entre paréntesis. Ejemplo: Una
B. Cuando expresamos duda o sorpresa se coloca
de las últimas novelas que publicó Benito Pérez
signo de cierre de interrogación o admiración
Galdós (algunos estudiosos consideran la obra
entre paréntesis.
Fortunata y Jacinta [1886-87] la mejor novela
C. Los signos de interrogación y exclamación son
española del siglo XIX) fue El caballero encantado
signos dobles.
(1909).
D. Es posible que una serie de preguntas se separen
Rpta. D
con comas.
[Link] la alternativa que presente error en el uso
E. Las interjecciones deben llevar sinos de
de los signos de interrogación.
exclamación.
A. ¿Cuándo será la presentación de los documentos?
B. ¡Cómo pensaste que eso funcionaría?
SOLUCIÓN:
C. ¿Me gustaría saber dónde dejaste tu mochila?
Solo se tiene oraciones interrogativas indirectas. Las
D. Lo harás (?).
exclamaciones siempre deben llevar signos de
E. ¿Qué película estás mirando?
exclamación (apertura y cierre).
Rpta. A
SOLUCIÓN:
Me gustaría saber dónde dejaste tu mochila.
Esta oración es una pregunta indirecta y no necesita
llevar signos de interrogación.
Rpta. C [Link] la alternativa que presente una oración
que deba consignar paréntesis.
35. Marque la oración que presente error en el uso de A. Mi buen amigo un excelente futbolista vendrá
los signos de exclamación. hoy a cenar.
B. La organización de naciones unidas apoyará a los
A. ¡Uf! Menos mal que llegamos temprano. países en vías de desarrollo.
B. ¡Viva!, Decían los barristas; viva, repetían a toda C. Sr. Mendoza, UD será el maestro de ceremonias.
voz. D. Estas redes complejas serán vitales para nuestro
C. ¡¡¡Traidor!!! Te perseguiré hasta el fin del mundo. plan.
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PRÁCTICA N° 03 y 04
E. Los tristes sucesos que ocurrieron desmoralizaron Las dos primeras películas de Star Wars (“Una nueva
a todos; sin embargo, debemos continuar. esperanza” [1977] y “El imperio contrataca” [1980])
son mis preferidas.
SOLUCIÓN: En esta oración, los años son datos de precisión que
Mi buen amigo (un excelente futbolista) vendrá hoy deben encerrarse entre corchetes pues están dentro
a cenar. de un inciso encerrado con paréntesis.
La frase está aislada entre paréntesis, ya que es una Rpta. B
aclaración que interrumpe el sentido de la oración.
Rpta. A
40. Lea la siguiente oración: “Todo sucedió en la bella
[Link] la afirmación incorrecta. ciudad de París Francia. Sus hermosas calles un
A. El guion largo se usa para indicar diálogos en sueño para cualquier visitante emanan belleza y
obras teatrales. romanticismo”.
B. Los paréntesis aíslan incisos, aclaraciones, ¿Cuántas veces se ha omitido el uso de los
comentarios, etc. paréntesis en el texto anterior?
C. Los corchetes indican que se está agregando un A. 1
B. 2
dato ajeno al texto original.
C. 3
D. Si queremos reflejar una fuerte expresividad en la D. 4
exclamación podríamos consignar hasta tres E. Ninguna
signos (¡¡¡ - !!!).
E. Es posible que haya preguntas directas que solo SOLUCIÓN:
consignen signo de cierre. “Todo sucedió en la bella ciudad de París (Francia).
Sus hermosas calles (un sueño para cualquier
SOLUCIÓN: visitante) emanan belleza y romanticismo”.
En el texto anterior encontramos un dato de
Las preguntas directas.
precisión y un inciso que interrumpe el sentido de la
¿Qué hora es? - ¿Quién llegará para ayudar?
oración.
Siempre deben consignar signo de apertura y cierre.
Rpta. B
Rpta. E
SOLUCIÓN:
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Elision, the omission of unstressed vowel sounds in speech, alters how phonetic elements are perceived by simplifying word pronunciations. In Spanish, elision can affect the clarity of whether a sequence forms a diphthong or hiatus, as it may lead to the blending of sounds that could otherwise be distinct when enunciated with full clarity. This change influences not just pronunciation but also syllabification and hyphenation .
Parentheses in a Spanish text are used to provide additional information, clarify details, or specify aspects within a sentence without interrupting its primary flow. For example, when indicating a place after a name, the place might be enclosed in parentheses as in "Mariano Melgar nació en Arequipa (Perú)," thereby isolating the precision while maintaining sentence continuity .
A hiatus significantly affects the prosodic elements of a word in Spanish by altering its syllable structure, affecting stress placement, and influencing rhythm and intonation. In a hiatus, individual syllables are stressed separately, rather than combined as in a diphthong, leading to unique pronunciation patterns that can change the perceived length and loudness of syllables depending upon their morphological context .
Diacritical accents in Spanish serve a crucial role in distinguishing homophones by differentiating words with identical pronunciation but different meanings and functions. Words like "tú" (you) and "tu" (your), "sí" (yes) and "si" (if), gain clarity through diacritical accents, which designate one version as a pronoun or adverb, versus a possessive adjective or conditional conjunction, respectively. This differentiation is vital for syntactical and contextual understanding .
The word "tiita" forms a simple hiatus because it consists of two consecutive identical closed vowels. When two vowels like "ii" are together, they are pronounced in separate syllables, causing a hiatus rather than forming a diphthong, thus separating the sound distinctly into two parts .
In Spanish, a tilde on a closed vowel in a potential diphthong causes the vowel to gain stress, transforming the diphthong into a hiatus. When a closed vowel carries a tilde, it becomes the nucleus of its syllable, thereby breaking the diphthong into two separate syllables. This is known as a hiato acentual or acentuated hiatus, as seen in words like "raíz" .
Triphthongs in Spanish carry orthographic significance by representing a complex vowel sound composed of three vowels blended into a single syllable. They occur when an unstressed closed vowel comes before and after a stressed open vowel, like in "fiais." These articulate seamless, flowing sounds crucial in shaping phonetic cadence and word stress patterns, serving a definitive role in phonetic orthography .
The misuse of a long dash to enclose non-dialogue material results in punctuation errors, as seen in the incorrect use around "—1956—" to denote a year. The long dash should frame parenthetical phrases or dialogue elements to provide clarity, not general numerical entities unless functioning as additional clarifications, which isn't the case in simple date depictions .
Religious terms such as names of religions are typically written in lowercase in Spanish. Therefore, it is incorrect to capitalize terms like "catolicismo" unless they start a sentence. This differs from proper nouns like "Dios" which should be capitalized as they refer to a specific entity .
In the sentence "Raúl quería saber qué día sería el viaje," there are four accentual hiatuses present. These are formed in the words "Raúl," "quería," "qué," and "día." In each instance, a closed vowel preceded by an accent causes the formation of a hiatus, where normally a diphthong might be expected .