Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Ciencias Humanas
Departamento de Literatura
Curso monográfico de autor: William Shakespeare
Código. 2025466
Profesora: Norma Donato. donatonorma@[Link]/ [Link]@[Link]
Presentación
A pesar de que poco sabemos incluso hoy sobre William Shakespeare (1564-1610), su
legado ha sido uno de los más leídos en la historia de la humanidad. El teatro
shakesperiano sigue inspirando películas, series, novelas, piezas musicales etc. ¿Qué hay
en Shakespeare que lo mantiene tan vivo? ¿Cómo está compuesta su obra y cuál fue y
sigue siendo la clave de su éxito? ¿Cuál es la importancia de Shakespeare para la historia
de la literatura universal? Para dar respuesta a estas preguntas, el curso monográfico se
propone ofrecer un panorama de las obras más representativas del autor, desde una
perspectiva cronológica, teniendo en cuenta cada uno de sus periodos de composición.
Así mismo, abordaremos todos los géneros en los que el autor incursionó. De manera que,
a lo largo del semestre, tendrá lugar la lectura de grandes obras maestras, muy conocidas,
pero también la de aquellas menos conocidas. Todos los textos estarán acompañados de
lecturas críticas de alta envergadura.
Objetivos
● Leer y analizar algunas de las obras de William Shakespeare de manera
cronológica, con el fin de observar el comportamiento de su estilo y sus intereses
literarios.
● Aproximarse a las obras poéticas del autor, con el fin de comprender intereses y
estilo
● Analizar la tragedia Shakesperiana
● Analizar la comedia Shakesperiana
● Abordar algunas obras de difícil catalogación y comprender sus características
formales y temáticas
Metodología
El curso se desarrollará de manera sincrónica a través de Google meets. Allí se llevará a
cabo una discusión grupal, con la guía de la profesora, sobre los dos textos propuestos
para cada clase. El objetivo es construir en conjunto interpretaciones y análisis de las
obras que permitan enriquecer la lectura de los textos shakesperianos.
Evaluación
Reseña: Este trabajo es de carácter grupal. En cada sesión habrá un grupo que presentará
una reseña escrita del texto crítico asignado para la sesión, la cual será leída a todo el
curso. Esta reseña deberá ser redactada en grupo y dar cuenta de las ideas más
importantes del texto crítico. La reseña será evaluada según una rúbrica que tiene en
cuenta la comprensión del texto base, la relación de este con la bibliografía primaria y, por
supuesto, la buena redacción y ortografía.
Ensayo: Este trabajo es de carácter individual. Cada estudiante deberá elegir una de las
obras leídas en clase y presentar un texto argumentativo donde plantee una idea propia
que se sostenga través del análisis cuidadoso del texto elegido. Este trabajo será evaluado
con una rúbrica que tiene en cuenta el trabajo de análisis de la obra, la lectura de
bibliografía secundaria, la capacidad de argumentación y los aspectos formales que se
especificarán en clase.
Pastiche/ recreación: Este es un trabajo de carácter grupal. Los estudiantes deberán elegir
una de las obras leídas en clase, preferiblemente una sola escena o acto, y proponer una
recreación (una modificación de la línea argumentativa del texto) o un pastiche (una
imitación de la obra, planteando una situación dramática, o personajes completamente
distintos, pero que respeten el estilo y los intereses de la obra original). La recreación o el
pastiche del texto deberá ser representado y enviado al grupo en formato de video. La
evaluación de este trabajo será colectiva (co-evaluación), a través de una rúbrica que
tendrá en cuenta la creatividad y la comprensión de los temas, problemas y estilo de la
obra original de Shakespeare.
ítem Porcentaje de evaluación
Reseña 35%
Ensayo 40%
Pastiche/Recreación 25%
Cronograma:
Semana/fecha Tema Lecturas obligatorias Actividades de Evaluación
1 Presentación
Febrero 22 del curso,
horario de
reposición y
Selección de
reseñas
2 Introducción: ● Bloom, The samuel Puerto
spuertoa@[Link]
Marzo 1 Shakespeare y invention of Diego Armando Mendoza
la invención de the human. Ortiz
una era “Shakespeare’s
dmendozao@[Link]
universalism” Gleyson Eduardo Cifuentes
Gaviria
gcifuentes@[Link]
Valentina Mateus Rodriguez
vmateusr@[Link]
3 poesía ● Sonetos Manuela Mejia Arenas
manmejiaar@[Link]
Marzo 8 (1593-1603) Lizeth Camila Contreras
● Schoenfeld, Barrera
Michael, “The lcontrerasb@[Link]
Ricardo Andres Vergel
Sonnets” In: Albarracin
Cambridge ravergela@[Link]
companion to Japhet Lopez Munoz
Japlopezmun@[Link]
Shakespeare Alejandra Baez
poetry mbaez@[Link]
4 periodo ● Ricardo III Harvey Julian Sanchez Buitra
josanchezb@[Link]
Marzo 15 temprano (1592-3) Sebastian Snneider Velosa
Act. I y II Nomesque
● The Elizabethan svelosa@[Link]
Natalia Molina Valencia
History Play: A
nmolinav@[Link]
True Genre? Edgar Felipe Vaca Uscategui
Paulina Kewes. evacau@[Link]
In: A Companion Tatiana Carolina Morales
Alvarez
to tmoralesa@[Link]
Shakespeare’s Johan Harvey Julian Sanchez
Works Volume II Buitrago
josanchezb@[Link]
5 ● Ricardo III
Marzo 22 Act. III, IV y V
festivo (1592-3)
●
James Siemon
“The power of
hope?” An Early
Modern Reader
of Richard III. In:
A Companion to
Shakespeare´s
Works. Vol. II
Marzo 29 SEMANA SANTA
6 periodo Medio I ● Sueño de una Sara Daniela Herrera Otálora
Samorenoo@[Link]
Abril 5 noche de Jhon David Zea Martinez
verano jzea@[Link]
Vivian Andrea Nino Gutierrez
(1596) vininog@[Link]
Hellen Hackett, Luis Fernando Sarmiento
Ibanez
● Midsummer
lsarmientoi@[Link]
Night’s Dream.
In: A Companion
to
Shakespeare’s
Works Volume
III
7 ● El mercader de Jeisson Steven Cortes
Marroquin
Abril 12 Venecia jcortesma@[Link]
(1596-7) Santiago Jose Cadena Ortiz
● Bloom, “The scadenao@[Link]
Samuel Lorenzo Chamorro
merchant of Ramirez
Venice” In: The Carlos Humberto Vesga
Gonzalez
invention of cvesga@[Link]
the human Samuel Lorenzo Chamorro
Ramirez
schamorro@[Link]
8 ● Hamlet (1600-1) Ana Maria Tellez Rozo
amtellezr@[Link], para
abril 19 Act. I y II Hamblet
● McAlindon, Tom. Edgar Felipe Vaca Uscategui
What is a evacau@[Link]
Shakespearean
tragedy? In: The
Cambridge
Companion to
Shakespearean
Tragedy
9 periodo Medio ● Hamlet (1600-1) Juan Nicolas Galindo Mantilla
jugalindom@[Link]
Abril 26 II Act. III, IV y V Paula
papenagosp@[Link]
● Bloom,
“Hamlet” In:
The invention
of the human
●
10 ● acbeth
M
Mayo 3 (1606) Act. I y Juan Mateo Rodriguez Robles
matrodriguezrob@[Link]
II
● Bloom, Oscar
“Macbeth” In: ojjimenezc@[Link]
The invention
of the human
11 ● Macbeth
Mayo 10 (1606) Act. II, Ruben Mateo Duque Guzman
ruduqueg@[Link]
IV y V
● McLuskie,
Kathleen,
“Macbeth, the
Present, and
the Past” In: A
companion to
Shakespeare’s
works. Vol. I
12 Entrega de ensayo
Mayo 17
festivo
13 Periodo tardío ● La tempestad
Mayo 24 Romances (1611)
● Mowat
Barbara, “what
is a name?
Tragicomedy,
Romance or
Late-comedy”.
In: A
companion to
Shakespeare
Works. Volume
IV.
14 Romances ● La tempestad
Mayo 31 (1611)
● Northrop Frye,
“The Tempest”
15 Presentación de
Junio 7 pastiches/Recreación
festivo
16 EVALUACIÓN Presentación de
Junio 14 pastiches/Recreación
festivo
Bibliografía del curso
● Bloom. H. (2008). Shakespeare: La invención de lo humano. Bogotá. Norma.
● Dutton, R. and Howard J. ed. (2003). A companion to Shakespeare Works. Volume
I. United Kingdom. Blackwell Publishing.
● ___. (2003). A companion to Shakespeare Works. Volume II. United Kingdom.
Blackwell Publishing.
● ___. (2003). A companion to Shakespeare Works. Volume III. United Kingdom.
Blackwell Publishing.
● ___. (2003). A companion to Shakespeare Works. Volume IV. United Kingdom.
Blackwell Publishing
● Edmondson, P. (2016). Shakespeare. Madrid: Turner.
● Greenblatt, S. (2004). El espejo de un hombre. EpubLibre
● McLeish K and Unwin, S. (2014). La guía del teatro Shakespeare. Buenos Aires:
Adriana Hidalgo.
● McEachern, C. Ed. (2002). The Cambridge Companion to Shakespearean Tragedy.
Cambridge University Press: United Kingdom.
● Shakespeare, W. (2016). The New Oxford Shakespeare the complete work. Modern
Critical Edition. United Kingdom. Oxford University Press.
● _____ (2011). La tragedia del rey Ricardo III. UNAM: México.
● _____ (1978). Poesía Completa. Barcelona: Ediciones 29.
● Smith, E. Ed. (2003). Shakespeare’s Comedies. United Kingdom. Blackwell
Publishing
● ___. (2003). Shakespeare’s Comedies. United Kingdom. Blackwell Publishing
● Wells, S. De Grazia, M. Ed. (2001). The Cambridge Companion to Shakespeare.
Cambridge University Press: United Kingdom.