CARGA ELÉCTRICA

Actividad diagnóstica. Contesta y reflexiona acerca de las siguientes

cuestiones.

 ¿Cómo se genera la electricidad?

 ¿Cuál es el origen de los fenómenos eléctricos?
 Menciona algunos fenómenos que se presentan en la vida diaria relacionados con la
carga eléctrica.
 ¿Qué tipos de carga eléctrica conoces?

¿Qué es la carga eléctrica?

La electricidad es un término genérico que describe los fenómenos asociados a la

electricidad doméstica. Pero en realidad implica el estudio de la interacción entre objetos
eléctricamente cargados. Para demostrar lo anterior se empieza con el estudio de la
electrostática, es decir, cuando los objetos eléctricamente cargados están en reposo.

La carga eléctrica es una propiedad fundamental de la materia. La carga eléctrica

está asociada con partículas que constituyen el átomo: el electrón y el protón.

Los electrones se consideran como partículas en órbita alrededor de un núcleo,

que contiene la mayoría de la masa del átomo en forma de protones y partículas
eléctricamente neutras llamadas neutrones. La fuerza que mantiene los electrones en
órbita alrededor del núcleo es la fuerza eléctrica.

La carga eléctrica existe en dos tipos: positiva (+) y negativa (-). Los protones
tienen carga positiva y los electrones carga negativa.

El principio conocido como ley de las cargas establece que las diferentes
combinaciones de los dos tipos de carga producen fuerzas eléctricas de atracción o
repulsión. Siempre se cumple que: dos cargas eléctricas del mismo signo se repelen,
mientras que si son de signos contrarios se atraen.

Las dimensiones de las fuerzas eléctricas cuando las cargas interactúan entre sí
está dada por: cargas iguales se repelen, cargas desiguales se atraen.

8
 Figura 1. Cuando dos cargas
eléctricas interactúan entre sí,
se observa que cargas iguales
se repelen, cargas desiguales
se atraen

La carga sobre un electrón y aquella sobre un protón son iguales en magnitud,

pero contrarias en signo. La magnitud de la carga sobre un electrón se abrevia como e.

La unidad S.I de carga es el Coulomb (C), llamada así en honor del científico
Charles A. Coulomb (1736-1806), quien descubrió una relación entre la fuerza eléctrica y
carga. La carga del electrón es la unidad elemental de carga eléctrica. La carga de un
cuerpo siempre es un múltiplo entero de la carga del electrón.

El símbolo para la carga se denota como q o Q. La carga del electrón se escribe

como y la de un protón es .

Es común utilizar los submúltiplos del coulomb: el microcoulomb ( ) que equivale

a o el picocoulomb ( ) que corresponde a (otros submúltiplos: son el
o el ).

La carga que acumula alguien cuando se levanta de un asiento de plástico es del

orden de un millonésimo de coulomb, suficiente para ocasionar molestias cuando se
descarga bruscamente al tocar tierra, o un objeto grande.

Cuando decimos que un objeto tiene carga neta significa que el objeto tiene un
exceso de cargas positivas o negativas. La carga en exceso comúnmente se produce por
una transferencia de electrones, no de protones.

Los átomos cargados positivamente se llaman iones. Los átomos con un exceso
de electrones se llaman iones negativos.

Por medio de un electroscopio (instrumento detector de carga) se puede

comprobar que un cuerpo está electrizado y que los cuerpos electrizados con el mismo
signo se repelen y los cuerpos electrizados con signo distinto se atraen.

9
Actividad 1. Contesta las siguientes preguntas:

 ¿Qué estudia la electrostática?

 ¿Cuántos tipos de carga existen?
 ¿Qué tipos de fuerzas se producen cuando se combinan dos tipos de carga?
 Menciona el principio llamado ley de las cargas.
 En la unidad del SI ¿en qué unidades se mide la carga?

Actividad diagnóstica. Contesta y reflexiona acerca de las siguientes

cuestiones.

 ¿Por qué se producen pequeñas descargas eléctricas cuando caminamos sobre

ciertas alfombras, nos quitamos suéteres o usamos algunas cobijas o cobertores?
 ¿Por qué se levantan nuestros cabellos cuando los hemos cepillado continuamente
por un tiempo?
 ¿Por qué un globo al que se ha frotado previamente se queda pegado a la pared, pero
solo si hace contacto con la parte que ha sido frotada?
 Menciona algunos ejemplos de fenómenos eléctricos para ilustrar formas de
electrización.

Formas de electrización
Un cuerpo eléctricamente neutro se electriza cuando gana o pierde electrones.

Existen tres formas básicas de modificar la carga neta de un cuerpo: electrización

por frotamiento, contacto e inducción. En todos estos mecanismos siempre está
presente el principio de conservación de la carga, que nos dice que la carga eléctrica no
se crea ni se destruye, solamente se transfiere de un cuerpo a otro.

Frotamiento

En la electrización por fricción, el cuerpo menos conductor saca electrones de las

capas exteriores de los átomos del otro cuerpo quedando cargado negativamente y el que
pierde electrones queda cargado positivamente.

De modo que, en la electrización por frotamiento, el resultado de la transferencia

de electrones entre dos cuerpos:

 Un cuerpo cargado positivamente posee defecto de electrones.

 Un cuerpo cargado negativamente posee exceso de electrones.

10
 Figura 2. Electrización
por fricción

Contacto

Cuando un cuerpo cargado entra en contacto con otro neutro, le cede parte de su
exceso de carga. Se observa poco después que los cuerpos se repelen.

Si se tiene un cuerpo con exceso de electrones (carga –), transfiere dicha carga
negativa a otro cuerpo que tiene carencia de ellos. De manera que ambos quedan con
igual tipo de carga, como resultado de la redistribución de los electrones entre los dos
cuerpos.

En la figura siguiente, se muestra lo que sucede cuando se toca una bolita (de
unicel, por ejemplo) con una barra de plástico electrizada negativamente. La bolita se
carga negativamente por los electrones que la barra le transfiere. Esto ocasiona que sea
repelida por la barra debido a la fuerza de repulsión eléctrica.

Figura 3. Electrización por contacto

Inducción

La electrización de un cuerpo puede hacerse sin que exista contacto con el cuerpo
electrizado. Al acercar un cuerpo cargado al conductor neutro, las cargas eléctricas se
mueven de tal manera que las de signo igual a las del cuerpo cargado se alejan en el
conductor y las de signo contrario se aproximan al cuerpo cargado, quedando el
conductor polarizado.

Es decir, la polarización es la separación de las cargas eléctricas en positivas por

un lado, y negativas por otro lado.

11
 Si se hace contacto con tierra en uno de los extremos polarizados, el cuerpo
adquiere carga del signo opuesto.

Figura 4. Electrización por inducción

Actividad 2. Contesta las siguientes preguntas:

 ¿Qué ocurre en el proceso de frotar dos objetos?

 ¿Qué sucede cuando se pone en contacto una varilla cargada con un electroscopio?
 Cuando un objeto pierde electrones ¿Qué tipo de carga tiene?

Conservación de la carga eléctrica.

Los objetos materiales están formados por átomos, y eso quiere decir que están
formados por electrones y protones (y neutrones). Los objetos tienen cantidades iguales
de electrones y protones y en consecuencia, son eléctricamente neutros. Pero si hay un
pequeño desequilibrio en esas cantidades, el objeto tiene carga eléctrica.

Cuando se agregan o quitan electrones a un objeto, se produce un desequilibrio.

Por ejemplo cuando se frota un peine en el cabello de una persona, los electrones pasan
del cabello al peine. Entonces el peine tiene un exceso de electrones, y se dice que tiene
carga negativa o que está cargada negativamente. A la vez, el cabello de la persona tiene
una deficiencia de electrones y se dice que tiene carga positiva, o que está cargado
positivamente.

12
 Vemos entonces que un objeto que tiene cantidades distintas de electrones y
protones se carga eléctricamente.

Es importante destacar que cuando se carga algo no se crean ni se destruyen

electrones, sólo pasan de un material a otro: la carga se conserva.

Actividad 3. Contesta las siguientes preguntas:

1. Si a un átomo se le quita un electrón ¿Cuál será su carga?

2. ¿Por qué se dice que un átomo es neutro?
3. Contesta si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas (argumenta tu
respuesta):
a) Los cuerpos sólo se cargan de electricidad por inducción electromagnética.
b) Si un cuerpo se carga positivamente otro se carga negativamente en la misma
cantidad.
c) La unidad de carga eléctrica en el SI es el Ampere.
d) Los electroscopios sirven para medir la carga eléctrica de un objeto.
.

Fuerza eléctrica

Dos cargas eléctricas del mismo signo se repelen, mientras que si son de signos
contrarios se atraen. Esta fuerza eléctrica de atracción o repulsión, depende de las cargas
eléctricas y de la distancia entre ellas.

Ley de Coulomb

Las primeras experiencias que permitieron cuantificar la fuerza eléctrica entre dos
cargas se deben al francés Charles Coulomb, en el año 1785. A partir de sus resultados,
Coulomb enunció una ley que describe esta fuerza, de atracción o de repulsión, la que es
conocida como ley de Coulomb, y que es un principio fundamental de la electrostática. Es
importante notar que esta ley solo es aplicable al caso de cargas en reposo.

Coulomb encontró que la magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas

puntuales (muy pequeñas) y separadas una distancia r, es directamente
proporcional al producto de sus cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa, es decir, va disminuyendo rápidamente a medida que se alejan
las cargas entre sí.

13
 La ley de Coulomb se puede expresar como:

Donde:
 F es la fuerza atractiva o repulsiva, expresada en Newtons N.
 y son las cargas de ambos cuerpos expresados en coulombs C.
 r es la distancia entre las cargas expresada en metros.
 k es una constante de proporcionalidad que depende del medio en el que estén las
cargas, si están en el vacío, su valor en el SI es de .

Es importante destacar que en la ley de Coulomb debemos tener en cuenta que el

signo de las cargas nos indicará si la fuerza es de atracción (cargas con distinto signo) o
de repulsión (cargas con igual signo).

Si la fuerza es positiva, el signo indica que es una fuerza de repulsión. Si la fuerza

es negativa, la fuerza es de atracción.

Ejemplo:

Dos cargas puntuales de +2 µC cada una, se encuentran separadas una distancia de 3

cm en el vacío. ¿Cuál es el valor de la fuerza que se ejercen entre ellas? ¿Cuánto valdría
la fuerza si las cargas fueran de -2 µC? ¿Y si las cargas fueran una de +2 µC y la otra de -
2 µC? Representa gráficamente las tres situaciones.

Solución:

En los dos primeros casos, la fuerza es positiva,

lo que indica que es una fuerza de repulsión.
En el tercer caso, la fuerza es negativa, lo que
indica que es de atracción.

Ejemplo:

Dos cargas puntuales de y están separadas . ¿Cuál es la fuerza

eléctrica sobre cada partícula?

14
Solución:

Se convierten las unidades de nanocoulombs a

coulombs

La fuerza que actúa sobre cada fuerza puntual se determina con la ley de Coulomb:

Como la fuerza es negativa, indica que es una fuerza de atracción.

Ejemplo:

Tres partículas cargadas

están ordenadas en una
línea recta (ver figura).

Calcula la fuerza
electrostática neta sobre la
partícula 3 o debida a las
otras cargas.

Solución:
Debemos calcular:

a) la fuerza eléctrica que experimenta la carga debido a la carga , es decir: ,y

b) la fuerza eléctrica que experimenta la carga debido a la carga , es decir: ,y

Las magnitudes de estas dos fuerzas se obtienen mediante la ley de Coulomb.

Como la fuerza es positiva, esto indica que es una fuerza de repulsión.

15
En este caso, la fuerza es negativa, lo que indica que es de atracción

Los signos de las cargas se utilizan para conocer la

dirección de cada fuerza.

Observamos que F31 es repulsiva a la derecha y F32

es atractiva a la izquierda.

Por lo tanto la fuerza neta sobre la carga es:

La magnitud de la fuerza neta es de y apunta

hacia la izquierda.

Actividad 4. Contesta las siguientes preguntas y problemas:

1. ¿De qué dependerá la fuerza de atracción o repulsión entre objetos con carga
eléctrica?

2. Un electrón y un protón tienen la misma carga en valor absoluto pero de signo distinto.
La magnitud de la carga es . Si la fuerza de atracción entre un
protón y un electrón en el vacío es de ¿cuál es la separación entre ellas?
Ten en cuenta que

3. Calcula la fuerza de atracción entre dos cargas de y respectivamente, que

se encuentran separadas en el vacío.

4. Determina la distancia a la que se encuentran separados dos cuerpos cuya carga

eléctrica es de cada uno, si se sabe que la fuerza de repulsión entre ellos es de
.

5. Determina el valor de dos cargas eléctricas iguales que se encuentran separadas

en el vacío y se repelen con una fuerza de .

6. Calcular la fuerza de atracción de dos cargas iguales de situadas en el vacío y

separadas .

7. Cuatro cargas puntuales de igual magnitud de 5µC se colocan en las esquinas de un

cuadrado de 50 cm de lado, dos de ellas son diagonalmente opuestas y positivas y
las otras son negativas. Determine la fuerza sobre una de las cargas negativas.

8. Tres cargas puntuales se colocan sobre el eje x , de la siguiente manera: 3µc en el

origen, -4µc en x= 50 cm y -6µc en x= 130 cm . Encuentra la fuerza sobre la carga
de -4µc y sobre la carga de -6µc.

16
CAMPO ELECTRICO, ENERGIA POTENCIAL ELECTRICA Y
POTENCIAL ELÉCTRICO.

Campo Eléctrico

Las cargas eléctricas generan en torno a ellas, un campo eléctrico de carácter

vectorial que disminuye con la distancia. Este campo produce una fuerza eléctrica sobre
una carga que se ubique en algún punto de él.

Dicho de otra forma: Se dice que existe un campo eléctrico en una región de
espacio en la que una carga eléctrica experimenta una fuerza eléctrica.

Fue Michael Faraday (1791-1867) quien introdujo la noción de campo en la Física

para poder explicar la interacción a distancia (interactuar sin tocarse) que ocurre entre
cuerpos, como sucede por ejemplo al aproximar dos imanes, y que Newton no pudo
aclarar. En Física, el concepto de campo señala un sector del espacio en el que a cada
punto de él, se le puede asociar un vector o una cantidad escalar.

Por ejemplo, la Tierra genera un campo gravitatorio en el espacio que la circunda

ejerciendo una fuerza (el peso, que es un vector) sobre los cuerpos situados en sus
cercanías.

Si situamos una carga en un punto del espacio, esta carga crea un campo
eléctrico a su alrededor. Al introducir una nueva carga positiva, llamada carga de prueba
, la ley de Coulomb nos dice que esta carga, se verá sometida a una fuerza de
atracción o de repulsión según el signo de las cargas.

La intensidad de campo eléctrico en un punto es la fuerza que actúa sobre la

unidad de carga positiva colocada en el punto considerado. Es decir:

La intensidad del campo eléctrico se expresa en .

17
Dirección y sentido del campo eléctrico en un punto del espacio.

El campo eléctrico se representa mediante líneas que:

 salen de las cargas cuando la carga es positiva (q +) o

 entran hacia las cargas cuando la carga es negativa (q-).

Al conjunto de líneas que entran o salen de las cargas se llaman líneas de

campo.
La dirección de la intensidad de campo eléctrico en un punto en el espacio es la
misma que la dirección en la cual una carga positiva de prueba se movería si se
colocara en ese punto.
En la imagen de la derecha se Líneas de campo en cargas puntuales aisladas
muestra el campo eléctrico en la
vecindad de dos cargas de diferente
signo.
En una carga positiva +Q. Las
líneas van hacia afuera o alejándose
de la carga.
En la vecindad de una carga
negativa –Q, la dirección de las líneas
de campo son hacia dentro.
Por tanto, una carga de prueba positiva es rechazada si se ubica en el campo de
una carga generadora positiva, y es atraída si se ubica en el campo de una carga
generadora negativa.
En la imagen (a), las Líneas de campo en cargas puntuales situadas a cierta
líneas de campo se dirigen desde distancia
la carga positiva hacia la carga
negativa. Una carga de prueba
positiva en esta región se
movería hacia la carga negativa.

En las imágenes (b) y (c)

el campo eléctrico es generado
por cargas iguales donde las
líneas de campo se curvan
debido a que se rechazan.

Si deseamos calcular la intensidad de campo E a una distancia r de una sola carga

Q, que la fuerza F que ejerce Q sobre la carga de prueba q en el punto en cuestión es, a
partir de la ley de Coulomb:

18
 Sustituyendo este valor en la ecuación obtenemos

Donde:

Cuando más de una carga contribuye al

campo, el campo resultante es la suma
vectorial de las contribuciones de cada
carga.

Ejemplo:

Una carga de +5 µC colocada en un punto P en un campo eléctrico experimenta una

fuerza descendente de 8x N ¿Cuál es la intensidad del campo eléctrico en ese
punto?

Solución:
Considerando que existe un campo eléctrico debido a la fuerza con la que es sometida la
carga eléctrica de 5 µC , por lo tanto la intensidad del campo eléctrico está dada por:

, hacia abajo

Ejemplo:

Determine la magnitud y dirección del campo

eléctrico en un punto P localizado a 30cm a la
derecha de una carga puntual
.

19
Solución:
La magnitud del campo es:

La dirección del campo eléctrico es hacia la carga Q, hacia la izquierda.

Ejemplo:

Dos cargas puntuales están separadas una distancia de 10cm. Una tiene carga de -25 μc
y la otra de +50 μc. Determine la dirección y magnitud del campo eléctrico en un punto P
entre las dos cargas que está a 2.0cm de la carga negativa.

Solución:
El campo debido a la carga negativa apunta hacia , y el campo debido a la carga
positiva apunta en dirección opuesta a . De esta forma, ambos campos apuntan
hacia la izquierda y se pueden sumar algebraicamente las magnitudes de los dos campos,
ignorando los signos de las cargas.

Cada uno de los campos y se deben a una carga puntual ( y ,

respectivamente). Las magnitudes de dichos campos, los obtenemos a partir de la
ecuación:

El campo total es:

20
 Líneas de campo eléctrico

Para visualizar el campo eléctrico, se dibuja una serie de líneas para indicar la
dirección del campo eléctrico en varios puntos en el espacio. Estas líneas de campo
eléctrico (a veces llamadas líneas de fuerza) se dibujan de modo que indiquen la
dirección de la fuerza debida al campo dado sobre una carga de prueba positiva.

Las reglas generales para dibujar e interpretar líneas de campo eléctrico son las
siguientes:
1) Cuanto más cerca están las líneas de campo, más intenso es el campo eléctrico.
2) En cualquier punto, la dirección del campo eléctrico es Tangente a las líneas de campo
(ver fig. a).
3) Las líneas de campo eléctrico empiezan en cargas positivas y terminan en cargas
negativas.
4) El número de líneas que salen o entran a una carga es proporcional a la magnitud de
ésta.
5) Las líneas de campo eléctrico nunca se cruzan.

A continuación se presentan líneas de campo eléctrico para diferentes ordenamientos de

cargas.

Figura 5. Líneas de campo eléctrico para distintos ordenamientos de cargas

Energía potencial eléctrica

Un objeto con carga tiene energía potencial eléctrica gracias a su lugar en un

campo eléctrico. Al igual que se requiere trabajo para levantar un objeto masivo contra el
campo gravitacional de la tierra, se requiere trabajo para mover una partícula cargada
contra el campo eléctrico de un cuerpo cargado. Este trabajo cambia la energía potencial
eléctrica de la partícula cargada. Este trabajo es positivo si aumenta la energía potencial
eléctrica de la partícula cargada, y negativo si la disminuye.

21
 A la energía que posee una partícula en virtud de su ubicación se le llama energía
potencial eléctrica .

La energía potencial de una sistema compuesto por una carga q y otra carga Q
separados por una distancia r es:

Para ilustrar lo anterior consideremos el campo eléctrico entre dos placas paralelas
con la misma carga pero con signo opuesto, como se ilustra en la figura siguiente:

Si se considera una pequeña

carga puntual positiva q
colocada en un punto muy
cercano a la placa positiva
en el punto a y se libera, la
fuerza eléctrica hará trabajo
sobre la carga y la acelerará
hacia la placa negativa.

El trabajo realizado por el campo eléctrico para mover la carga una distancia
es:

Puesto que

Al mover la carga positiva de la posición a, a la posición b, el campo eléctrico

realiza trabajo.
La carga positiva q tiene mayor energía en el punto a cerca de la placa positiva (en
este punto la carga tiene su mayor capacidad para realizar trabajo).

Potencial eléctrico

Al potencial eléctrico se le define como la energía potencial eléctrica por unidad de

carga. El potencial eléctrico está dado por el símbolo V, si una carga de prueba positiva q
tiene energía potencial eléctrica en algún punto (en relación con alguna energía
potencial cero), el potencial eléctrico en este punto es:

22
 La unidad de medida del potencial eléctrico es el Volt, por lo que al potencial
eléctrico se le llama con frecuencia “voltaje”. Un potencial eléctrico de 1 volt (1V) equivale
a un Joule (J) de energía por una Coulomb (1C) de carga.

En general, cuando se conoce el potencial en el punto A, la energía potencial debida a la

carga q en ese punto se puede determinar a partir de:

Sustituyendo la ecuación en nos queda una expresión para

calcular directamente el potencial:

El símbolo VA se refiere al potencial en el punto A, localizado a una distancia r de

la carga Q.

Ejemplo:
Una carga de está separada 20 cm de otra carga de :
a) ¿Cuál es la energía potencial del sistema?
b) ¿Cuál es el cambio en energía potencial si la carga de se mueve a una
distancia de 8cm de la carga de ?

Solución (a):
Calculamos la energía potencial del sistema, si se sabe que la distancia entre cargas es
de 20cm:

23
Solución (b):

Calculamos el cambio de la energía potencial, si se sabe que la distancia entre cargas es

ahora de 8 cm:

Primero calculamos la energía potencial a una distancia de 8cm es:

El cambio en energía potencial es:

Se observa que la diferencia es positiva, lo que indica un incremento en energía potencial.

Ejemplo:
a) Calcule el potencial en el punto A que está a 30cm de distancia de una carga
.
b) ¿Cuál es la energía potencial si una carga de está colocada en A?

Solución (a):
Calculamos el potencial en el punto A, si se sabe que está a una distancia de 30cm de la
carga. Tenemos dos expresiones para el potencial en un punto A:
y

La segunda expresión es la que más nos conviene. Entonces se tiene que:

Solución (b):

Calculamos la energía potencial debida a la carga de :

24
Actividad 5. Resuelve los siguientes problemas y contesta las preguntas

1. Supón que tiene dos cargas opuestas, separadas 12 cm Considera la magnitud del
campo eléctrico a 2.5 cm de la carga positiva ¿En cuál lado de esta carga (arriba,
abajo, izquierda o derecha) el campo eléctrico es más intenso? ¿Y más débil? Explica
sus respuestas.

2. ¿Por qué nunca se pueden cruzar las líneas de campo eléctrico?

3. ¿La fuerza eléctrica es una fuerza conservativa? Fundamenta tus respuestas.

4. Calcula la intensidad del campo eléctrico en el punto medio de una recta de 70 mm,
que une una carga de -60µC con una carga de +50µC.

5. Una carga de -3µC colocada en un punto P, experimenta una fuerza descendente de

N ¿Cuál es la intensidad del campo eléctrico en el punto P?

6. Una carga puntual de se coloca en el origen de coordenadas. Encuentra el

campo eléctrico en un punto sobre el eje de las x en x=5m

7. Dos cargas iguales pero con signos opuestos, se encuentran separadas por una
distancia de 80 mm .El campo eléctrico en el punto medio de la recta es
que se dirige hacia arriba ¿Encuentra la magnitud de cada carga?

8. ¿Cuál es la energía potencial de una carga de 4 nC localizada a 60 mm de una

carga de 40 µC? ¿Cuál sería la magnitud de la energía potencial si la misma carga
estuviera a 60 mm de una carga de -80 µC?

9. ¿A qué distancia de una carga de -7 µC otra carga de -4nC tendrá una energía
potencial de 50 mJ?

10. Una carga de 3 µC se encuentra a 15 mm de otra carga de 15 µC ¿Cuál será la

energía potencial del sistema?

11. ¿Cuál es el potencial absoluto para las siguientes distancias medidas desde una
carga de 3 µC con r= 5 cm y con r= 55 cm?

12. Una carga puntual de 500 μC se encuentra en el aire. Calcular el potencial absoluto a
una distancia de 2 cm.

13. Una carga de +45 nC se encuentra 70 mm a la izquierda de una carga de -7 nC.

¿Cuál es el potencial en un punto que se encuentra 30 mm a la izquierda de -7 nC?

25
CORRIENTE Y DIFERENCIA DE POTENCIAL

Corriente eléctrica.

El movimiento de cargas eléctricas a través de un conductor, se conoce como

corriente eléctrica, como sabes, resulta imprescindible para hacer funcionar la mayoría
de aparatos eléctricos de nuestro entorno, desde tu televisión hasta la maquinaria de
cualquier empresa.

La corriente eléctrica es la circulación de electrones a través de un material

conductor que se mueven siempre del polo (-) al polo (+) de la fuente de suministro.

Aunque el sentido convencional de circulación de la corriente eléctrica es a la

inversa, del polo (+) al polo (-).

Este criterio se debe a razones históricas ya que en la época en que trató de

explicar cómo fluía la corriente eléctrica por los materiales, la comunidad científica
desconocía la existencia de los electrones y decidió ese sentido, aunque podría haber
acordando lo contrario, como ocurre. No obstante en la práctica, ese error no influye para
nada en lo que al estudio de la corriente eléctrica se refiere.´

Se necesita un campo eléctrico para poner las cargas en movimiento, y para

mantenerlos en movimiento en cualquier conductor normal.

Figura 6. Se representa el sentido real y el sentido convencional de la corriente

eléctrica

Para que haya corriente en un alambre, se requiere una diferencia de potencial, lo

que se logra con una batería.

Una batería produce electricidad al transformar la energía química en energía

eléctrica. Las baterías más simples contienen dos placas o barras hechas de metales
distintos llamadas electrodos. Los electrodos están sumergidos en una solución, como

26
ácido diluido, llamado electrolito. Tal dispositivo se llama pila eléctrica y varias pilas
conectadas en conjunto forman una batería, aunque en la actualidad incluso una sola pila
se reconoce como batería.

El propósito de una batería es producir una diferencia de potencial, que permitirá mover
cargas.

Magnitudes eléctricas

Recuerda que una magnitud es cualquier propiedad física que se puede medir. Al
medir diferentes propiedades de un objeto o de un fenómeno físico nos hacemos una idea
de su tamaño o de su importancia. Las magnitudes eléctricas nos permiten comparar
unos fenómenos eléctricos con otros y saber la importancia o el tamaño del fenómeno
eléctrico ante el que nos encontramos.

Las principales magnitudes eléctricas y que caracterizan un circuito eléctrico son:

1. Intensidad de corriente (I)
2. Diferencia de potencial o Voltaje (V)
3. Resistencia (R)

A continuación se describirá cada una de ellas, y, posteriormente, su relación

Intensidad de corriente eléctrica

Para indicar la cantidad de agua que fluye por un río, por ejemplo, se utiliza el
término caudal; esto es, cuanta más agua pasa por unidad de tiempo, mayor es el caudal.
De manera similar, en electricidad hay una magnitud similar llamada: intensidad de
corriente .

Por lo que la intensidad de corriente representa la cantidad de cargas que circulan

por una sección transversal de un conductor por unidad de tiempo.

La intensidad de corriente se define como el número de cargas eléctricas que

pasan por un punto de un material conductor en la unidad de tiempo, entonces:

27
 Donde es la cantidad de carga que pasa a través de una sección transversal
del conductor en el intervalo de tiempo .

En el Sistema Internacional de Unidades (SI), la unidad de la intensidad de

corriente es el ampere (A), en honor del físico francés André-Marie Ampere (1775-1836).

El ampere (A) corresponde a una carga de 1 Coulomb que atraviesa la sección

transversal del conductor cada segundo, es decir:

Ejemplo:
En un alambre existe una corriente estable (estacionaria) de durante 4 minutos.
a) ¿Cuánta carga total pasa por un punto dado en el circuito durante esos 4 min?
b) ¿A cuántos electrones equivaldría esto?

Solución (a):

Como la corriente es de 2.5A o , entonces en 4 minutos (=240s) la carga total que

fluye por un punto dado en el alambre la obtenemos a partir de la ecuación:

Despejando y sustituyendo los datos:

Solución (b):
La carga en un electrón es , así que equivalen a:

Diferencia de potencial o Voltaje

Ya vimos que la corriente eléctrica consiste en el movimiento de cargas eléctricas

en un conductor. Ahora bien, para que la corriente siga fluyendo es necesario que haya
una fuente de alimentación (por ejemplo, una pila).

28
 Para comprender el concepto de voltaje, volveremos a comparar el
comportamiento de la corriente eléctrica con el flujo de agua (es lo que se llama modelo
hidráulico). Imaginemos que el agua fluye en un sistema de tuberías.

Fíjate en primer lugar en el

circuito hidráulico. Observa que a
mayor altura el agua cae con mayor
presión, y a más velocidad gira la
turbina.

Ahora fíjate en la parte

correspondiente al circuito eléctrico. En
ella es fácil identificar el equivalente al
caudal: se trata de la intensidad
eléctrica que acabas de estudiar. Así,
al igual que el agua precisa de una
bomba que la impulse para seguir su
Figura 7. Modelo hidráulico de un circuito flujo, las cargas necesitan de un
eléctrico impulsor que permita que la corriente
continúe circulando. Este dispositivo
recibe el nombre de generador
eléctrico.

El generador eléctrico genera

una diferencia de potencial o tensión
que mantiene los electrones que
mantiene los electrones en circulación
en el circuito eléctrico, de la misma
forma que una bomba eleva el agua a
un nivel superior para mantenerla
circulando en un conducto.
Figura 8. Comparación de un circuito hidráulico
con un circuito eléctrico

Los objetos caen debido a su masa, pasando de puntos de más altura (mayor
energía potencial gravitatoria, o mayor potencial) a otros de menor altura, y menor
potencial. Lo mismo sucede con las cargas: desde el punto de vista energético se mueven
debido a la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos del circuito. Cuanto mayor
sea ésta, más rápidamente se desplazarán los electrones por el conductor y mayor será la
intensidad de la corriente.

La diferencia de potencial entre dos puntos es el trabajo por unidad de carga

positiva que realizan fuerzas eléctricas para mover una pequeña carga de prueba desde
el punto de mayor potencial al de menor potencial.

29
 La unidad de la diferencia de potencial en el Sistema Internacional de Unidades es
el volt (V).

Otra forma de expresar el mismo concepto sería afirmar que la diferencia de

potencial entre dos puntos es la diferencia en los potenciales en esos puntos. Por
ejemplo, si el potencial en cierto punto A es de 100V y el potencial en otro punto B es de
40V, la diferencia de potencial es:

En general, el trabajo realizado por un campo eléctrico para mover una carga q del
punto A al punto B se puede determinar a partir de:

Si consideramos dos placas paralelas con carga opuesta que están separadas por una
distancia d, la diferencia de potencial se expresa como:

Ejemplo:

¿Cuál es la diferencia de potencial entre los puntos A y B que se encuentran en la

siguiente figura? ¿Cuánto trabajo realiza un campo eléctrico al mover una carga de
del punto A al punto B?

Solución:

Se procede a calcular el potencial en el punto A y posteriormente, el potencial en el punto

B.

El potencial en A se encuentra a partir de la ecuación:

30
El potencial en B se encuentra a partir de la ecuación:

Por lo tanto la diferencia de potencial entre los puntos A y B es:

Puesto que A está a un potencial mayor que B, el campo realiza un trabajo positivo
cuando una carga positiva se mueve desde A hasta B.

El trabajo se obtiene a partir de la ecuación:

Por el hecho de que el trabajo realizado por este campo es negativo, otra fuente de
energía debe suministrar el trabajo para mover la carga.

Ejemplo:

La diferencia de potencial entre dos placas separadas entre sí es de .

Determine la intensidad del campo eléctrico entre las placas.

Solución:
Despejando de la ecuación:

31
Resistencia eléctrica

En los modelos que has visto hasta ahora las cargas se desplazan libremente,
pero esto no ocurre así en la vida real. Cuando una corriente atraviesa una sección de
circuito eléctrico, los electrones chocan contra las partículas que forman el conductor,
perdiendo velocidad y con ello energía.

La cantidad de energía perdida dependerá del tipo de conductor de que se trate:

en el caso de un buen conductor, perderá muy poca energía, mientras que si se trata de
un aislante perderá mucha llegando, incluso, a no circular en absoluto. Para comprender
este comportamiento resulta muy útil el símil hidráulico, en el que el aumento de la
resistencia correspondería a un estrechamiento en la tubería, con lo que se dificultaría el
paso del agua.

La resistencia (R) se define como la oposición a que fluya la carga eléctrica.

Aunque la mayoría de los metales son buenos conductores de la electricidad, todos
ofrecen cierta oposición a que el flujo de carga eléctrica pase a través de ellos. Esta
resistencia eléctrica es fija para gran número de materiales específicos, de tamaño, forma
y temperatura conocidos. Es independiente del voltaje y de la corriente que pasa a través
de ellos.

Todos los dispositivos eléctricos, desde los calentadores y las bombillas, hasta los
amplificadores de sonido, ofrecen resistencia al flujo de corriente. Los filamentos de las
bombillas y los calentadores eléctricos son tipos especiales de alambres cuya resistencia
da como resultado un aumento de temperatura.

La resistencia es la dificultad que un material ofrece al paso de la corriente

eléctrica. La resistencia en el SI se mide en Ohms que se representan con la letra Ω.

Todos los elementos de un circuito eléctrico ofrecen algo de resistencia al paso de

la corriente eléctrica. Sin embargo, cuando hay que añadir algo de resistencia a un
circuito eléctrico se utilizan los dispositivos denominados resistores o resistencias, que
tienen un aspecto similar al de la imagen, y que seguro identificas si alguna vez has visto
el interior de un dispositivo eléctrico.

32
 El valor en ohms de una resistencia viene
especificado por un código de colores
para las líneas que sobre ella están
impresas.

Figura 9. Representación de una resistencia

En un circuito, las resistencias se representan con símbolos, en la figura

siguiente se muestran algunos de los más utilizados.

Figura 10. Símbolos de la Resistencia eléctrica

Los materiales conductores presentan una resistencia muy baja al movimiento de

los electrones y los aislantes la presentan muy alta.

Materiales conductores

Los cuerpos en los que las cargas se mueven libremente se llaman conductores.

Es fácil establecer una corriente eléctrica en los metales, porque sus átomos tienen uno o

más electrones en su capa externa que no están anclados a núcleos de átomos

determinados; en cambio, son libres para desplazarse a través del material. A esos

materiales se les llama conductores.

Materiales aislantes

Los cuerpos que no permiten el movimiento de las cargas en su interior se llaman

aislantes o dieléctricos. Son ejemplo de materiales aislantes la madera, los plásticos, el
caucho y el vidrio. En estos materiales, los electrones están fuertemente enlazados con
determinados átomos y pertenecen a ellos. No están libres para desplazarse entre otros
átomos del material. En consecuencia, no es fácil hacer que fluyan. Esos materiales son

33
malos conductores de la corriente eléctrica por la misma razón que en general son
deficientes conductores del calor.

Figura 11. Representación del comportamiento de materiales conductores y

aislantes

La distinción entre conductores y aislantes no es absoluta. Existen muchas

situaciones intermedias muy interesantes, como la de los materiales semiconductores (por
ejemplo, el silicio), debido a su gran importancia en la fabricación de componentes
electrónicos.

ACTIVIDAD [Link] los siguientes problemas

1. Una corriente de 1.20 A fluye en un alambre. ¿Cuántos electrones fluyen por segundo
en un punto cualquiera en el alambre?

2. Una estación de servicio carga una batería utilizando una corriente de 6.7 A durante
un tiempo de 5 h. ¿Cuánta carga pasa a través de la batería?

3. ¿Cuántos electrones por segundo pasan a través de la sección de un alambre que

lleva una corriente de 0.7 A?

4. ¿Cuál es la diferencia de potencial necesaria para pasar 3A a través de 29 Ω?

5. ¿Cuál es la intensidad de campo eléctrico entre dos placas paralelas separadas 500
mm, si la diferencia de potencial entre ellas es de 220 V?

6. Se desea un campo eléctrico de 620 V/m entre dos placas separadas 15 mm. ¿Qué
voltaje debe aplicarse?

7. El campo eléctrico entre dos capas paralelas conectadas a una batería de 45 V es de

1500 V/m: ¿Cuál es la distancia de separación entre las placas?

8. Dos placas paralelas, conectadas a un suministro de potencia de 220 V, están

separadas por una brecha de aire. ¿Qué tan pequeña puede ser la brecha si el aire
no se debe volver conductor al superar su valor de rompimiento de E= V/m?

34
LEY DE OHM

La relación entre la intensidad de corriente y la diferencia de potencial , era

conocida desde mucho tiempo atrás. Sin embargo, hasta 1852 esta relación se describió
de manera completa por Georg Simon Ohm (1787-1854).

Ohm estudió la relación existente entre la intensidad de la corriente que atraviesa

un conductor y la diferencia de potencial aplicada entre sus extremos,. Tras realizar
diferentes experimentos logró establecer que:

Donde la intensidad de corriente se expresa en Amperes, el Voltaje , en Volts y

la Resistencia en Ohms. Esta relación recibe el nombre de ley de Ohm en su honor.
Esta relación también se puede expresar como:

La ley de Ohm establece que: la Intensidad de la corriente eléctrica que circula

por un circuito eléctrico, es directamente proporcional al Voltaje que aplicamos a ese
circuito e inversamente proporcional a la Resistencia eléctrica que el circuito presenta.

Si por ejemplo, un alambre se conecta a una batería de 6V, la corriente en el

alambre será el doble de lo que sería si el alambre estuviese conectado a una batería de
3V.
Ohm también encontró que invertir el signo del voltaje no afecta la magnitud de la
corriente.

Ejemplo:

Un pequeño foco de linterna extrae de su batería de .

a) ¿Cuál es la resistencia del foco?
b) Si la batería se debilita y el voltaje desciende a 1.2V, ¿cómo cambiaría la
corriente?

Solución:

Resolvemos el inciso a):

Sabemos que . Utilizamos la ecuación:

35
Resolvemos el inciso b):

Sabemos que . Utilizamos la ecuación:

Por lo que hay una disminución de la corriente de

Ejemplo:

¿Cuál es la intensidad de la corriente que circula por una resistencia de cuando se

conecta a un generador en el que la diferencia de potencial entre sus bornes es de ?

Solución:
Según la ley de Ohm:

¿QUÉ ES UN CIRCUITO ELÉCTRICO?

Es un conjunto de distintos elementos unidos entre sí, de forma que se permita el

paso de la corriente eléctrica, a través de un conductor, en una trayectoria completa.

Todo circuito eléctrico necesita de un generador (batería, pila, etc...) que permita
que se mantenga el flujo de cargas, así como uno o varios elementos electrónicos, tales
como: resistencias, focos, interruptores, aparatos de medida (como amperímetros y
voltímetros), conductores (por ejemplo, alambres de cobre), etcétera, todos ellos unidos
por conductores para formar un circuito cerrado.

A la hora de construir un circuito, es fundamental saber cómo se conectan sus

elementos. Existen dos formas de hacerlo:

CIRCUITOS EN SERIE
En un circuito en serie, los elementos que lo conforman se colocan uno tras otro.
Ver la figura siguiente:

36
 Figura 12. Ejemplo de un circuito en serie.

En estos circuitos:

a) La corriente eléctrica solo tiene un camino a través del circuito y pasa por cada uno de
los elementos conectados.
b) La intensidad de la corriente es la misma en cualquier punto de un circuito en serie,
por lo tanto, si se retira un elemento del circuito, por ejemplo, un foco, el circuito
quedará abierto y no fluirá la corriente.
c) La corriente que pasa por cualquier punto de cada resistencia (por ejemplo en un foco)
es la misma.
d) La corriente en el circuito es igual al voltaje de la fuente dividido entre la resistencia
total del circuito, según la ley de Ohm, es decir:

es decir:

e) El voltaje suministrado por la fuente se distribuye en los dispositivos individuales del

circuito (llamadas caídas de voltaje), de manera que el voltaje total suministrado por la
fuente será igual a la suma de las caídas de voltaje en cada componente:

Circuitos con resistores de serie

Cuando dos o más resistores están conectados extremo con extremo a lo largo de
una sola trayectoria, como se ilustra en la figura 13, se dice que están conectadas en
serie.

Figura 13. Ejemplo de

un circuito con
resistencias en serie.

En este circuito se cumple:

1. La corriente es igual en cualquier parte de un circuito en serie

37
2. El voltaje a través de cierto número de resistores en serie es igual a la suma de los
voltajes correspondientes a cada resistor.

3. La resistencia total del circuito (también llamada resistencia equivalente) es igual a la

suma de las resistencias individuales.

Como ya se mencionó, una limitación de los circuitos en serie, es que si falla o

falta un solo elemento, el circuito queda abierto y la corriente se interrumpe. Por ese
motivo la conexión eléctrica de una casa no se hace en serie, pues sería muy molesto que
todos los aparatos eléctricos de una casa dejaran de funcionar si un foco se funde.

Más aún, cada elemento de un circuito en serie se añade al total de la resistencia

del circuito, limitando, por lo tanto, la corriente total que puede ser suministrada.

CIRCUITOS EN PARALELO

Dos o más elementos de un circuito están en paralelo si están conectados a

puntos comunes y, por tanto, la diferencia de potencial (voltaje) es igual para todas las
ramas del circuito, ver figura 14.

Figura 14. Ejemplo de un

circuito en paralelo.

El cableado en las casas y edificios está arreglado de modo que todos los
dispositivos eléctricos estén en paralelo.

Con el alumbrado en paralelo, si se desconecta un dispositivo, la corriente hacia

los otros dispositivos no se interrumpe.

Circuito con resistencias en paralelo

Otra forma de conectar resistencias es en paralelo, de modo que la corriente de la fuente

se divide en las ramas ó trayectorias separadas como se ilustra en la figura 15.

38
 Figura 15. Ejemplo de un circuito con
resistencias en paralelo.

En este tipo de circuitos:

1. El voltaje es igual en todos los dispositivos. Las caídas de voltaje a través de todos los
ramales del circuito en paralelo deben ser de igual magnitud:

2. La corriente total en un círculo en paralelo es igual a la suma de las corrientes en cada

rama del circuito:

3. A medida que aumenta el número de ramas en paralelo, disminuye la resistencia total

del circuito (o resistencia equivalente). Para encontrar la resistencia total del
circuito, utilizamos la siguiente expresión:

Ejemplo:

Dos resistencias de 100Ω están

conectadas en serie a una batería de
. ¿Cuál es la corriente a través de
cada resistor y cuál es la resistencia
equivalente?

Solución:

Toda la corriente que fluye de la batería pasa a través de R1 y luego por R2, pues se
encuentran a lo largo de una sola trayectoria. Como es un circuito en serie, la corriente es
la misma en ambas resistencias.

La diferencia de potencial V a través de la batería es igual a la suma de los voltajes en

cada resistencia:

39
Aplicando la ley de Ohm.

Despejando la corriente:

La resistencia equivalente del circuito se obtiene utilizando la ecuación:

Ejemplo:

Dos resistencias de 100 Ω están

conectadas en paralelo a una batería de
24.0V.
¿Cuál es la corriente a través de cada
resistencia y cuál es la resistencia
equivalente?

Solución:
Cualquier carga puede fluir solo a través de uno o el otro de las dos resistencias, de modo
que I será igual a la suma de las corrientes a través de cada resistencia:

La diferencia de potencial a través de cada resistencia es el voltaje de la batería, es decir:

V=24.0 V.

Al aplicar la ley de Ohm a cada resistencia se obtiene:

La resistencia total o equivalente se obtiene a partir de la ecuación:

40
De modo que:

Ejemplo:

¿Cuánta corriente se extrae de la batería que se muestra a continuación?

Solución:

La resistencia equivalente de los resistores de y en paralelo está dada por

la ecuación:

Por lo tanto:

Estos 290Ω son la

resistencia equivalente de
los dos resistores en
paralelo, y está en serie con
el resistor de 400Ω.

Ahora las resistencias de 400Ω y 290Ω están en serie y para obtener la resistencia
equivalente se aplica la ecuación.

La corriente total que fluye de la batería se obtiene aplicando la Ley de Ohm:}

ACTIVIDAD [Link] las preguntas y resuelve los siguientes problemas.

1. Explica las ventajas y desventajas de las luces de arbolitos de navidad en paralelo,

frente a las conectadas en serie.

41
2. Explica porque las aves se pueden posar con seguridad en las líneas de alta tensión,
mientras que inclinar una escalera de metal contra una línea de potencia para
desenredar un papalote atorado resulta extremadamente peligroso.

3. Si tienes una línea de 120V ¿Podrías iluminar varias lámparas de 6V sin quemarlas?
Fundamenta tu respuesta.

4. ¿Cuál es la resistencia de un tostador si 120 V producen una corriente de 4.5 A?

5. ¿Qué voltaje producirá 0.35 A de corriente a través de un resistor de 3700 Ω?

6. Una secadora de cabello extrae 7.5 A cuando se conecta a una línea de 120 V.¿Cuál
es la resistencia?

7. ¿Qué resistencia debe ser conectada en paralelo con una de 20 Ω para hacer una
resistencia combinada de 15 Ω?

8. ¿Cuántos resistores de 160 Ω (en paralelo) se requieren para que se establezcan 5 A

en una línea de 100 A?

9. Un resistor de 5 Ω está conectado en serie con otro de 3 Ω y una batería de 16 V.

¿Cuál es la resistencia efectiva y cuál es la corriente en el circuito?

10. Un resistor de 15 Ω está conectado en paralelo con un resistor de 30 Ω y una fuente

de fem de 30 V. ¿Cuál la resistencia efectiva y cuál es la corriente total suministrada?

11. Si tienes tres resistores de 80, 60 y 40 Ω respectivamente, calcula su resistencia

cuando están conectadas en serie y cuando los conectas en paralelo.

12. Tres resistencias 4, 9 y 11 Ω se conectan primero en serie y después en paralelo.

Calcula la resistencia efectiva con cada conexión

42
POTENCIA ELÉCTRICA.

La rapidez con la que la energía eléctrica se convierte en otra forma, como energía
mecánica, calor o luz, se llama potencia eléctrica. Para encontrar la potencia
transformada por un dispositivo eléctrico se tiene:

La carga que fluye por segundo es simplemente la corriente eléctrica , por lo

tanto:

En el SI, la potencia eléctrica se mide en Watts (W), donde . La tasa de

transformación de energía en una resistencia R se puede escribir de otras dos formas, a

partir de la relación general , y sustituyendo en ;

Ejemplo:

Calcula la resistencia de un faro de automóvil de 40 W diseñado para 12 V.

Solución:

Dado y ; despejamos de la ecuación.

Transformación de la energía eléctrica

La energía eléctrica es útil porque se puede transformar fácilmente en otros tipos

de energía. Los motores transforman energía eléctrica en energía mecánica.

En otros dispositivos eléctricos, como los calentadores, estufas, tostadores y

secadoras de cabello, la energía eléctrica se transforma en energía térmica en una
resistencia de alambre conocida como “elemento calefactor”. Y en las bombillas ordinarias
el delgado filamento de alambre se pone tan caliente que brilla; solo un pequeño

43
 porcentaje de la energía se transforma en luz visible, y el resto, arriba del 90%, en energía
térmica.

Es la energía, no la potencia, la que se paga en el recibo de la CFE. Por lo general

las compañías eléctricas especifican la energía en Kilowatt-hora (kWh). Donde
J

Eficiencia eléctrica en el hogar

El enorme (y creciente) consumo de energía eléctrica, ha inducido a muchos

gobiernos a establecer límites mínimos de eficiencia para refrigeradores, congeladores,
sistemas acondicionadores de aire y calentadores de agua. Además se han desarrollado
lámparas fluorescentes más eficientes y se ha generalizado su uso. Estas lámparas ahora
consumen aproximadamente entre 25% y 30% menos de energía que la lámpara
fluorescente promedio y cerca del 75% menos de energía que las lámparas
incandescentes con salida de luz equivalente.

El resultado de todas esas medidas ha sido un ahorro considerable de energía

conforma los nuevos aparatos más eficientes reemplazaron gradualmente a los antiguos
modelos menos eficientes.

ACTIVIDAD 8. Contesta las siguientes preguntas y resuelve los problemas

1. ¿Qué tipo de foco extrae más corriente, uno de 100 W o uno de 75W? ¿Cuál tiene la
mayor resistencia?

2. La potencia eléctrica se transfiere a través de grandes distancias a muy altos voltajes.

Explica como el alto voltaje reduce las pérdidas de potencia en las líneas de transmisión.

3. Cuando las luces eléctricas se operan a corriente alterna de baja frecuencia (por ejemplo
5Hz) titilan notablemente. Explica por qué.

4. Una secadora doméstica para el cabello tiene una potencia nominal de 2 000 W y fue
construido para operar conectada a una toma de 120 V. ¿Cuál es la resistencia del
aparato?

44
5. Encuentra la resistencia de 40 m de alambre de tungsteno cuyo diámetro es de 0.8 mm a
20 grados centígrados. (p= )

6. El elemento calefactor de un horno eléctrico está diseñado para producir 3.3 kW de calor
cuando se conecta a una fuente de 240 V. ¿Cuál debe ser la resistencia del elemento?

7. ¿Cuál es el consumo de potencia máxima de un reproductor de discos compactos portátil

de 3 V que extrae un máximo de 320 mA de corriente?

8. a) Determina la resistencia, y la corriente a través de una bombilla de 75 W conectada a

su fuente de voltaje apropiada a 120 V. b) Repite el cálculo para una bombilla de 440 W.

FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS

Imanes
Como ya has experimentado, los imanes atraen a otros imanes y también a
materiales como el hierro. Existen imanes naturales y también los imanes artificiales, los
creados por el hombre.

Los imanes naturales se conocen desde hace mucho tiempo. Aproximadamente,

hace dos mil años los griegos descubrieron unas piedras que atraían a los objetos
metálicos, les llamaron magnetitas porque fueron descubiertas en la ciudad de Magnesia.

Materiales atraídos por los imanes

Se pueden clasificar los materiales según la manera en que son atraídos por los
imanes:

Materiales Comportamiento Ejemplos

Diamagnéticos Son débilmente repelidos por los Oro, cobre y plata
imanes
Paramagnéticos Son débilmente atraídos por los Aluminio, Magnesio.
imanes Molibdeno, Litio, Tantalio
Ferromagnéticos Son fuertemente atraídos por los Aleaciones de hierro, níquel
imanes y cobalto

45
Polos magnéticos

En un imán los efectos magnéticos son más fuertes

en sus extremos, también llamados polos.
Los polos magnéticos se llaman polo magnético
norte y polo magnético sur. Figura 15. Imán de herradura

Figura 16. Todos los imanes

tienen dos polos
magnéticos, en la imagen se
muestran para distintos
tipos de imanes.

Seguramente has tenido oportunidad de experimentar que al acercar dos imanes,

éstos se atraen o se repelen. Esto se debe a que los imanes originan fuerzas magnéticas
que pueden ser de atracción o repulsión.

De hecho, como se observa en la figura, cuando acercas dos polos magnéticos

iguales, los imanes se repelen entre sí. Y cuando acercas dos polos diferentes, los
imanes se atraen.

Figura 17. Los imanes

originan fuerzas de
atracción o repulsión

Observa que al acercar dos imanes, ocurre algo muy similar al comportamiento de
las cargas eléctricas positivas y negativas, cuando interactúan entre sí. Es decir, si
acercas dos cargas eléctricas opuestas se atraen y por el contrario, dos cargas iguales
se repelen entre sí.

Y quizás te preguntes por qué motivo, los polos magnéticos, no se nombraron

“polo positivo” y “polo negativo”, tal y como se hizo con las cargas eléctricas.

46
 Si cuando escuchas las palabras “polo norte magnético” y “polo sur magnético”
piensas en imanes y en direcciones geográficas, tu intuición es correcta. Desde hace
muchos siglos ya se había observado que los imanes con libertad de movimiento se
orientaban en la dirección Norte-Sur de la Tierra.

Este fenómeno es el principio del funcionamiento de las brújulas, los antecesores

del GPS, que desde hace cientos de años ayudaron a orientarse a las personas por Tierra
y por mar.

Pasó mucho tiempo para comprender dicho fenómeno. Fue hasta el siglo XVII, que
el médico inglés William Gilbert, en 1600 publicó en su obra De Magnete, sus
observaciones relacionadas con los imanes, y proporcionó una explicación a este
fenómeno que resultó ser la correcta.

Antes de contarte qué dijo Gilbert, es importante hacer un paréntesis para revisar
qué es una brújula. La aguja indicadora de las brújulas, no es más que un imán que gira
libremente en torno a un eje. Si acercamos un imán de barra, la aguja de la brújula girará
de manera tal que los polos opuestos de los imanes estarán cerca uno de otro, y los polos
opuestos alejados. Esta situación se ilustra en la figura siguiente. Se observa que el polo
norte de la brújula apunta al polo sur del imán de barra.

Figura 18. La aguja

indicadora de una
brújula es un imán
que puede girar
libremente.

Gilbert explicó que la Tierra es un imán natural gigante, algo ya comprobado y

aceptado en la actualidad, de manera que el polo norte de la brújula apuntará al polo sur
magnético de la Tierra, tal y como se observa en la siguiente figura.

Se puede observar además en la figura que:

 El polo norte geográfico de la Tierra está cerca del polo sur magnético de la Tierra.
 El polo sur geográfico de la Tierra está cerca del polo norte magnético de la Tierra.

47
 Figura 19. La aguja indicadora de
una brújula se orienta según los
polos magnéticos de la Tierra.

Como el polo norte (N) de una brújula apunta hacia el norte, el polo magnético de
la Tierra que está en el norte geográfico es magnéticamente un polo sur, como se indica
en la figura19 mediante la S en el imán de barra representado en el interior de la Tierra.
No obstante, el polo de la tierra en el norte, todavía con frecuencia se llama “polo norte
magnético”, simplemente porque está en el norte.

De manera similar, el polo magnético sur de la Tierra, que está cerca del polo sur
geográfico, es magnéticamente un polo norte (N).

Los polos magnéticos de la Tierra no coinciden con los polos geográficos, que
están en el eje de rotación de nuestro planeta. El polo magnético norte, por ejemplo, está
en el Ártico canadiense, aproximadamente a 900km del polo norte geográficos o “norte
verdadero”. Esta diferencia se debe tomar en cuenta al usar una brújula.

A la diferencia angular entre el norte magnético y el norte verdadero (geográfico)

se le llama declinación magnética.

Debes saber que el campo magnético de la Tierra ha cambiado a lo largo de la

historia. Se estima que en periodos irregulares de cientos miles de años la polaridad de la
Tierra se invierte.

No es posible separar los polos magnéticos

Una de las diferencias importantes entre las cargas eléctricas y los polos
magnéticos, estriba en que podemos tener por un lado cargas eléctricas negativas, y por
otro lado cargas positivas.

48
 En el caso del magnetismo, no podemos separar los polos magnéticos. Es
decir, si rompes un imán en dos partes, no conseguirás separar los polos norte y sur
magnéticos. En cambio tendrás dos imanes más pequeños que el original. Si pudieras
partir un imán en mil pedazos, sólo obtendrías mil imanes minúsculos. Cada uno de los
imanes con sus polos norte y sur magnéticos.

De manera que por el momento, se considera que no es posible separar o aislar

los polos magnéticos de un imán.

Figura 20. Muestra lo que ocurre

cuando se parte un imán en dos
partes iguales, y en cuatro partes
iguales. Cada una de las partes
tiene un polo norte y un polo sur.

CAMPO MAGNÉTICO

Si se esparce cierta cantidad de limadura de hierro sobre una hoja de papel

colocado sobre un imán, se observa que la limadura traza un patrón de líneas ordenadas
que rodean al imán. El espacio que rodea al imán contiene un campo magnético. Las
limaduras revelan la forma del campo, al alinearse con las líneas magnéticas que salen de
un polo, se esparcen y regresan al otro.

Figura 21. Muestra las

líneas de campo que
muestran las limaduras de
hierro ante la presencia de
un imán de barra.

Los imanes pueden atraer objetos de hierro a distancia, sin necesidad de que
estén en contacto con él.

Esto se explica porque en la zona que rodea al imán existe un campo magnético
invisible, que puede representarse gráficamente mediante líneas cerradas, llamadas
líneas de fuerza, que por convención se dibujan del polo sur al polo norte del imán. En
aquellas zonas donde las líneas estén más próximas, mayor será la intensidad del campo
magnético.

49
 En la figura siguiente se muestran las líneas de fuerza de un imán de barra. Se
observa que en los polos las líneas de campo están más próximas, indicando que allí el
campo magnético es mayor. En las zonas donde las líneas están más separadas, el
campo magnético es débil.

Figura 22. Líneas de campo magnético de Figura 23. Limaduras de hierro

un imán de barra. Es una representación atraídas por un imán de barra. Se
en un plano. observa que el campo magnético
rodea al imán.

El campo magnético es la región del espacio en la que un imán ejerce una fuerza
(de atracción o repulsión) sobre otros imanes o materiales, aún si no están en contacto.

Como el campo magnético es un campo vectorial, se debe especificar tanto la

magnitud como la dirección. La dirección de un campo magnético (con frecuencia se
llama “campo B”) se define en términos de una brújula calibrada con la dirección del
campo magnético terrestre.

Las reglas que gobiernan la interpretación de las líneas de campo magnético son
iguales que las que se aplican a las líneas de campo eléctrico:

Cuanto más cercanos están entre sí las líneas del campo B, más intenso es este.
En cualquier lugar, la dirección del campo magnético es tangente a la línea de campo, o,
de manera equivalente, en la dirección en la que apunta el extremo norte de una brújula.

Se descubre que la electricidad y el magnetismo están relacionados

Uno de los descubrimientos más importantes en la historia de la física, fue el

comprobar que la electricidad y el magnetismo están relacionados. Y curiosamente, se
descubrió por accidente.

50
 Hace aproximadamente, 200 años, en 1820, el científico danés Hans Christian
Oersted (1777-1851) lo descubrió por accidente. Se encontraba dando una demostración
a sus colegas de cómo se comporta un metal como conductor. Y observó que la aguja de
una brújula se movía si estaba cerca de un alambre por el que circulaba una corriente
eléctrica. Esta situación se ilustra en la siguiente figura.

Figura 24.
Representación
del experimento
de Oersted

Es decir, Oersted había descubierto que el magnetismo no sólo es generado

por los imanes, sino que también puede producirlo la corriente eléctrica.

El trabajo de Oersted fue muy importante porque mostró que la electricidad y el

magnetismo están estrechamente relacionados. Este trabajo generó mucho interés y
llegarían otros descubrimientos que permitieron finalmente unificar definitivamente la
electricidad y el magnetismo, creando así la teoría del electromagnetismo.

¿Qué origina el magnetismo?

Las cargas eléctricas en movimiento producen el magnetismo. Como bien sabes

los átomos están formados de protones, neutrones y electrones. Tanto los protones como
los electrones tienen carga eléctrica. De manera que cada átomo actúa como un pequeño
imán, también llamado dipolo magnético1, debido al movimiento de sus cargas.

La mayor parte de los materiales macroscópicos no presentan propiedades

magnéticas. Esto se debe a que los campos magnéticos de sus átomos están distribuidos
al azar y podemos considerar que en promedio, sus campos magnéticos se cancelan.

1
La palabra dipolo significa dos polos.

51
 Los imanes son materiales en los que los campos magnéticos atómicos o dipolos,
están al menos parcialmente alineados, de manera que en conjunto crean un campo
magnético neto.

La mayor parte de los imanes artificiales se hacen con hierro y acero. Muchos
imanes, como veremos más adelante se hacen a partir de corrientes eléctricas. Como
bien sabes, cuando los electrones se mueven en una misma dirección, originan una
corriente eléctrica. Esto origina un efecto magnético.

Los imanes tienen propiedades como: a) Tienen dos polos; b) Los imanes ejercen
fuerzas y c) Están rodeados por un campo magnético.

Campo magnético generado en torno de un conductor recto

Ya se había mencionado que un alambre recto que conduce corriente eléctrica,

produce un campo magnético alrededor de él y perpendicular a la corriente. Las líneas
del campo magnético son círculos concéntricos en torno al alambre.

Ejemplo:

Por un alambre vertical circula una corriente de 25 A hacia arriba ¿cuál es el campo
magnético debido a esta corriente en un punto P, situado a 10 cm al norte del alambre?
Solución:

De acuerdo con la ecuación (1.21):

Por la regla de la mano derecha (figura c), el campo apunta

hacia el oeste (hacia la página) en este punto.

52
ACTIVIDAD 9. Resuelve los siguientes problemas.

1. Un cable de acoplamiento es usado para arrancar un carro que se encuentra tirado,

este porta una corriente de 65 A ¿Cuál es la intensidad del campo magnético a 5 cm
del cable?

2. Si un alambre eléctrico, produce un campo magnético no mayor que el de la tierra

( , a una distancia de 30 cm ¿Cuál es la máxima corriente que puede
portar el alambre?

3. Calcula la inducción magnética de un alambre de 7 cm de largo por el que circula una

corriente de 8 A.

4. ¿Cuál es el valor del campo magnético en el aire en un punto localizado a 4 cm de

un alambre largo que conduce una corriente de 8A?

FUERZA SOBRE UNA CORRIENTE ELÉCTRICA

EN UN CAMPO MAGNÉTICO

Cuando una carga en movimiento está cerca de un imán, experimenta una fuerza
magnética que desvía su trayectoria.

Ahora bien, cuando se tienen muchas cargas en movimiento, es decir, si hay una
corriente eléctrica circulando por un conductor cerca de un imán, entonces el conductor
experimentará el efecto de las fuerzas magnéticas sobre las cargas en movimiento que
circulan en su interior.

En la figura siguiente se muestra un arreglo experimental sencillo que ilustra cómo

actúa una fuerza magnética sobre una alambre recto que conduce corriente eléctrica.

El arreglo consiste en un cable recto que se coloca en el campo magnético entre

los polos de un imán de herradura. Es importante recordar la configuración del campo
magnético en un imán de herradura.

53
 Figura 25. Líneas de campo
magnético de un imán
de herradura.

Cuando se conecta y desconecta la batería se observará que el cable oscila como

un columpio.

El campo magnético del imán

ejerce una fuerza F, que es
perpendicular tanto a la dirección del
campo magnético B como al conductor
por el que circula la corriente I.

Si se invierte el sentido del

campo magnético o bien la del sentido
de la corriente, la fuerza sobre el cable
Figura 26. Ilustra la fuerza F sobre un conductor
apuntará en sentido opuesto.
recto, por el que pasa una corriente I, situado sobre
un campo magnético B.

Una manera que permite recordar el sentido de la fuerza, está dada por la regla de
la mano derecha, que se muestra a continuación.

Figura 27. Representación de la

regla de la mano derecha.

La magnitud de la fuerza es directamente proporcional a la corriente que

circula en el alambre, a la longitud del alambre, al campo magnético . La fuerza
también depende del ángulo entre la dirección de la corriente y el campo magnético, y es
proporcional a . Esto escrito como ecuación es:

54
 Figura 28. La fuerza
magnética sobre un
conductor recto es el
producto de: la corriente
que circula en el alambre, de
la longitud del alambre, del
campo magnético , y del
.

Analicemos dos situaciones:

 La fuerza tiene su valor máximo ( ) cuando la corriente es perpendicular a las
líneas del campo magnético ( ), la fuerza es:

 La fuerza tiene su valor mínimo cuando la corriente es paralela a las líneas de campo
magnético ), la fuerza tiene un valor de cero, como se ve a continuación:

En la siguiente imagen se ilustran los tres casos posibles de la fuerza magnética

sobre un conductor recto mencionados:

Figura 29. La fuerza magnética sobre un conductor recto depende del ángulo
que forma el conductor con el campo magnético B.

55
 La magnitud del campo magnético se puede determinar si despejamos de la
ecuación

Las unidades de la expresión anterior son:

En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad para el campo magnético se

llama Tesla, su símbolo es , en honor al científico Nikola Tesla (1856-1943) nacido en
Croacia y nacionalizado estadounidense. De manera que un Tesla se define como:

Ejemplo:

Un alambre con longitud porta una corriente de entre los polos de un imán
a un ángulo de . El campo magnético puede considerarse uniforme con un valor
de . ¿Cuál es la magnitud de la fuerza sobre el alambre?

Solución:

Para resolver el problema, se utilizará la ecuación:

Con ; y , entonces:

56
ACTIVIDAD 9. Resuelve los siguientes problemas.

1. Un alambre de 2 mm de longitud conduce una corriente de 5 A en dirección

perpendicular a un campo magnético de 0.0034 T ¿Cuál es la fuerza magnética sobre
el alambre?

2. Un alambre largo conduce una corriente de 5 A en un ángulo de 25 grados al norte de

un campo magnético de 0.03T, dirigido hacia el este. ¿Cuál es la dirección y magnitud
de la fuerza sobre cada centímetro del alambre?

3. Calcula la magnitud de la fuerza magnética sobre un alambre recto de 180 cm de

longitud, estirado entre dos torres que portan una corriente de 150 A. Considera que el
campo magnético de la tierra es de y forma un ángulo de 65 grados con
el alambre.

4. ¿Cuánta corriente fluye en un alambre de 4.80 metros de largo si la fuerza máxima

sobre él es de 0.850 N cuando se coloca en un campo uniforme de 0.0700 T?

FUERZA SOBRE UNA CARGA ELÉCTRICA QUE SE MUEVE

EN UN CAMPO MAGNÉTICO

Las partículas con carga eléctrica que se mueven en un campo magnético

experimentan una fuerza sobre ellas que afecta la dirección en la que se mueven.

Esta propiedad fue utilizada en el funcionamiento de las televisiones y los

monitores de computadoras antiguas. Aquellas que eran muy anchas en la parte trasera.

Detrás de la pantalla se colocaba un tubo de rayos catódicos, que producía

electrones que viajaban a gran velocidad a través de unas placas con campos
magnéticos, cuya función era cambiar la dirección de los electrones, por ejemplo en la
dirección horizontal o vertical. De esta manera se podía controlar en qué lugar de la
pantalla chocaban los electrones. La pantalla a su vez, estaba cubierta de un material
fluorescente cuya propiedad era la de emitir luz cuando un electrón chocaba en ella.

57
 Figura 30. Esquema de funcionamiento de una televisión o monitor de computadora
antiguo. Imagen tomada el 20 de abril de 2018 de la página web:
[Link]

Podemos determinar la fuerza sobe una carga eléctrica , que se mueve a través
de un campo magnético de magnitud .

Si la carga se desplaza una distancia en un tiempo de segundos, podemos

calcular la rapidez de la carga que es:

Por otro lado, sabemos que . Podemos sustituir en la ecuación:

A partir de la expresión anterior, se advierte que la fuerza sobre la carga alcanza

su valor máximo ( ) cuando la partícula se mueve perpendicularmente a , es decir,
cuando (pues = 1). De manera que:

58
 De la misma manera, la fuerza sobre la carga alcanza su valor mínimo ( )
cuando la partícula se mueve paralelamente a las líneas de campo , es decir, cuando
(pues ). La fuerza es:

Los casos mencionados se ilustran en la siguiente figura:

Figura 31. Representación de la fuerza sobe una carga eléctrica , que se mueve
a través de un campo magnético de magnitud

La fuerza magnética es perpendicular a la velocidad, por lo que el trabajo que

realiza la fuerza al mover la carga es igual a cero. De manera que la fuerza magnética
solo cambia la dirección de la velocidad, es decir, no produce un cambio en la magnitud
de la velocidad, ni en la energía cinética de la partícula.

Ejemplo:
Un protón que tiene una rapidez de en un campo magnético, siente una

fuerza de hacia el Oeste cuando se mueve verticalmente hacia arriba (ver

Figura 32a). Pero cuando se mueve horizontalmente en una dirección rumbo al Norte,
siente una fuerza cero (ver Figura 32b). Determinar la magnitud y dirección del campo
magnético en esta región.

59
 Figura 32a. Figura 32 b.

Solución:

Partimos de la ecuación:
Despejamos :

Se sustituyen los datos del problema, tomando en cuenta que y que la carga del
protón es , entonces:

La dirección del campo magnético es hacia el norte.

Motor eléctrico de corriente continua (cc)

El motor eléctrico de corriente continua es una de las aplicaciones más

importantes de la fuerza experimentada por un conductor eléctrico que es perpendicular a
un campo magnético.

El motor eléctrico es un dispositivo que transforma energía eléctrica en energía

mecánica.

El motor consiste de una bobina (conjunto de espiras) por la que fluye corriente por
estar conectada o bien a una pila o a una fuente de poder. La bobina está colocada dentro

60
de un campo magnético generado por un imán permanente. El diseño permite que la
bobina gire continuamente bajo la influencia de un momento de torsión magnético.

Los extremos de la bobina se unen a un par de semianillos conmutadores de la

corriente

Un motor más sencillo de cc está formado por una sola espira por la que circula
corriente, colocada dentro de un campo magnético.

Figura 33. Motor eléctrico de cc sencillo de una espira.

Normalmente, el momento de torsión ejercido sobre la espira conductora de

corriente disminuye hasta llegar a cero, cuando su plano es perpendicular al campo
magnético. Para que la espira rote de manera continua, es necesario invertir el sentido de
la corriente cada vez que la espira gira .

La corriente se invierte utilizando un conmutador de anillo partido (ver figura 15). El

conmutador consta de dos segmentos de anillo seccionado, aislados entre sí, y cada uno
conectado a cada extremo de la espira. A medida que la espira gira, cada escobilla toca
primero una mitad del anillo y luego la otra. De manera que a la mitad de cada revolución,
cuando la espira es perpendicular al campo magnético, se invierten las conexiones
eléctricas. Como resultado, el momento de torsión que actúa sobre la espira tiene la
misma dirección, y la espira puede girar continuamente.

Motores más complejos utilizan un electroimán en lugar del imán permanente y

una bobina en lugar de una sola espira.

61
ACTIVIDAD 10. Resuelve los siguientes problemas.

1. Determina la magnitud y dirección de la fuerza sobre un electrón que está viajando

a horizontalmente hacia el este en un campo magnético verticalmente
hacia arriba de 0.75 T de intensidad.

2. Una partícula alfa (+2e) se proyecta en un campo magnético de 0.12T con una
velocidad de m/s ¿Cuál será la fuerza magnética sobre la carga en el
instante en que la dirección de su velocidad forma un ángulo de 35 grados con el flujo
magnético?

3. Un protón es impulsado en un campo magnético, si su velocidad es de

¿Cuál es la magnitud de la fuerza magnética sobre el protón?

4. Un electrón tiene una velocidad de formando un ángulo de 60 grados al

norte de un campo magnético dirigido al este. Dicho electrón experimenta una fuerza
de ¿Cuál es la magnitud del campo?

5. Un protón entra en un campo magnético de densidad de flujo con una

velocidad de formando un ángulo de 35 grados con las líneas de campo.
Calcula la fuerza que actúa sobre el protón.

INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

Hasta ahora, ya conoces que el campo magnético produce fuerzas sobre cargas
eléctricas en movimiento y sobre conductores por los que circula una corriente eléctrica. A
continuación veremos que un flujo magnético variable puede generar un corriente en un
conductor.

Experimentos de Faraday

Pero antes recordemos el descubrimiento de Oersted. Con su experimento

demostró que la corriente eléctrica (es decir, cargas en movimiento) producen campos
magnéticos.

62
 A partir del trabajo de Oersted, se llevaron a cabo investigaciones que buscaban
demostrar lo contrario: producir una corriente eléctrica a partir de un campo magnético.

En el año 1831, el inglés Michael Faraday (1791-1867) y el estadounidense

Joseph Henry (1797-1867) descubrieron que un campo magnético variable puede
producir una corriente eléctrica.

Este descubrimiento, aparte de que contribuye al desarrollo del

electromagnetismo, era muy importante porque mostró que era posible generar
electricidad sin necesidad de una pila.

En su experimento Faraday introducía y sacaba un imán del interior de una bobina,

cuyas terminales estaban conectadas a un galvanómetro. Faraday observó que cuando el
imán estaba en reposo dentro de la bobina, la aguja del galvanómetro no se movía. Y si
sacaba el imán de la bobina la aguja del galvanómetro se movía en una dirección, y
cuando introducía el imán la aguja se movía en el sentido opuesto. En la imagen se
muestra el experimento de Faraday.
Figura 34. Experimento
de Faraday.
En el inciso (a) se
observa un imán y un
circuito en reposo. En
este caso no circula
corriente por el circuito.
En los incisos (b) y (c) el
imán se mueve en
diferentes direcciones
dentro de la bobina del
circuito. Esto ocasiona
que circule corriente por
el circuito en diferentes
direcciones.

Faraday comprobó que el movimiento relativo entre un conductor y un campo

magnético causa o induce un voltaje. Y esto sucede cuando:
 el imán se mueve cerca de un conductor que no se mueve, o bien, cuando
 el conductor se mueve cerca de un imán que no se mueve.

63
 Además descubrió que la intensidad de la corriente inducida aumenta cuando el
flujo magnético cambia de manera brusca (por ejemplo, cuando se mueve el imán
rápidamente).

Figura 35. La
dirección de la
corriente inducida
en un conductor que
se mueve dentro de
un campo
magnético, depende
de la dirección en
que se mueve el
conductor. Si no se
mueve no hay
corriente eléctrica.

En síntesis, Faraday demostró que:

La variación del campo magnético que atraviesa un circuito crea en el circuito una
corriente eléctrica (o bien induce una corriente).

Flujo magnético

Faraday explicó la inducción electromagnética utilizando el concepto de flujo

magnético.

El flujo magnético es el número de líneas de campo magnético que pasan por una
superficie.

Figura 36. El flujo magnético

a través de una superficie
A representa la cantidad de
líneas de campo magnético
que atraviesan esa
superficie.

64
Cálculo del flujo magnético

Caso 1: Superficie perpendicular al campo magnético:

El flujo magnético que pasa por una

superficie de área A, perpendicular al campo
magnético de intensidad B es:

Figura 37. El flujo magnético a través

de una superficie A perpendicular al
campo magnético B.

Se observa que un cambio en el flujo magnético , puede presentarse

principalmente por dos razones:

a) Al cambiar la intensidad del campo magnético a través de una superficie de área A:

donde

b) Al cambiar el área A en un campo magnético de intensidad constante:

donde

Caso 2: Superficie que forma un ángulo con el campo magnético:

El flujo magnético que pasa por una

superficie de área A, que forma un ángulo
con el campo magnético de intensidad B es:

Figura 38. El flujo magnético a través

de una superficie que forma un ángulo
con el campo magnético B.

65
En el SI, la unidad de flujo magnético es el Weber (Wb) y su relación con el Tesla es:

Ley de Faraday

Ya vimos que un campo magnético variable induce una corriente eléctrica en un

circuito. Y que este fenómeno se conoce como inducción electromagnética.

La ley de Faraday cuantifica la corriente eléctrica inducida utilizando una magnitud

física, que no es la intensidad de corriente, porque depende de la resistencia de los
materiales del circuito. Esta magnitud es la fuerza electromotriz conocida como fem.

Sin embargo, es necesario aclarar que la fuerza electromotriz no es una fuerza, es

una diferencia de potencial (voltaje) y se mide en Volts, por lo tanto:

Resumiendo; la inducción electromagnética es el fenómeno que produce una

fuerza electromotriz conocida como fem (voltaje) en un medio o cuerpo expuesto a un
campo magnético.

La ley de Faraday establece que la fuerza electromotriz o fem (voltaje) en una

espira es igual, y de signo contrario, a la rapidez de cambio del flujo magnético:

El signo negativo indica que la fuerza electromotriz inducida o fem se opone a la

variación del flujo magnético (esto se conoce como ley de Lenz).

La ley de Lenz explica que el sentido de la corriente inducida es tal que siempre se
opone a la variación del flujo que la produce. Esto es:

 Si la corriente se induce debido a un aumento del flujo magnético, el sentido de la

corriente será el que genere un campo magnético opuesto al campo inductor
(produciendo de esta manera un campo más pequeño y una disminución del flujo).

66
 Si la corriente se induce debido a una disminución del flujo magnético, el sentido de la
corriente será el que genere un campo magnético del mismo sentido que el campo
inductor (produciendo de esta manera un reforzamiento del campo y un aumento del
flujo).

Si en lugar de una espira se tiene una bobina de N espiras (o vueltas), la ley de

Faraday es entonces:

Figura 39. La fem inducida en una bobina es proporcional al producto

del número de vueltas (espiras) de la bobina por la rapidez con la que
el campo magnético cambia dentro de las vueltas

Ejemplo;
Una bobina de alambre que tiene un área de , se coloca en una región donde
la intensidad del campo magnético es . En un intervalo de tiempo de , la
intensidad del campo magnético se reduce a . Si la bobina consta de 50 espiras de
alambre ¿cuál es la fem inducida ?

Solución:
En este caso el campo magnético disminuye con el tiempo, el cambio en la intensidad del
campo magnético es:

De manera que el cambio en el flujo magnético es:

67
En este caso como el flujo magnético disminuye, la corriente inducida circulará en el
sentido de reforzar el campo inductor.

La fem inducida es:

Ejemplo;
Una bobina de alambre que tiene un área de , se coloca en una región donde
la intensidad del campo magnético es . En un intervalo de tiempo de , la
intensidad del campo magnético aumenta a . Si la bobina consta de 50 espiras de
alambre ¿cuál es la fem inducida ?

Solución:
En este caso el campo magnético disminuye con el tiempo, el cambio en la intensidad del
campo magnético es:

De manera que el cambio en el flujo magnético es:

En este caso como el flujo magnético aumenta, la corriente inducida circulará en el

sentido que se oponga al campo inductor.

La fem inducida es:

Ejemplo;
Una bobina cuadrada que consta de 80 espiras de alambre tienen un área de y
está colocada en forma perpendicular a un campo magnético cuya intensidad es de .
La bobina se gira hasta que su plano es paralelo al del campo magnético en un tiempo de
, ¿cuál es la fem inducida ?

68
Solución:
En este caso el área por la que atraviesa el flujo magnético varía de hasta cero,
de manera que:
=

De manera que el cambio en el flujo magnético es:

Dado que hay una disminución del flujo magnético, el sentido de la corriente inducida será
el que refuerce el campo inductor

La fem inducida es:

Generador eléctrico

Un generador eléctrico es un dispositivo que transforma una determinada forma de

energía en energía eléctrica. Hay de dos tipos básicamente:
 Si el generador eléctrico produce una corriente eléctrica continua, se le llama dínamo.
 Si el generador eléctrico produce una corriente eléctrica alterna, se le llama alternador.

El alternador

Los generadores de corriente alterna o alternadores están compuestos

básicamente por:
a) Un imán o electroimán que produce un campo magnético fijo y uniforme (llamado
también estator).
b) Una armadura que consiste de una bobina que se hace girar (rotor), debido a la acción
de un agente externo, en presencia del campo magnético fijo (o estator). La bobina
gira a una velocidad angular constante.
c) Los terminales de la bobina se encuentran unidos a anillos conductores que giran
junto con ella.
d) Los anillos conductores, a su vez, están en contacto con dos cepillos o escobillas de
carbón.

69
 Figura 40. Esquema de un alternador sencillo cuyo rotor es una espira
plana que gira (por la acción de una manivela) a una velocidad angular
constante en un campo magnético uniforme.

En la figura 40, se observa un alternador muy sencillo, que consiste de una espira
plana que se hace girar con una manivela, a una velocidad angular ω constante, en un
campo magnético uniforme B creado por un imán permanente.

A medida que la espira gira el flujo magnético que la atraviesa cambia, por lo que
se induce una fem en la espira, los anillos conductores en contacto con los extremos de la
espira, transportan la corriente al circuito exterior

Si la espira tiene un área A, el flujo magnético que pasa por ella, depende del
ángulo que forma el vector superficie con el campo magnético es:

Como la espira gira con una velocidad angular constante ω, entonces el ángulo
puede expresarse como . Por lo que el flujo magnético que pasa por la
espira en el tiempo es:

Según la ley de Faraday, la fuerza electromotriz inducida es:

o bien

Donde es la fem inducida máxima.

Si el alternador consiste de una bobina de N espiras, la la fuerza electromotriz

inducida es:

70
 o bien

Donde es la fem inducida máxima.

Ejemplo:

Un generador de ca, o alternador consta de 8 vueltas de alambre de área

con una resistencia total de Ω. La espira gira en un campo magnético de con una
frecuencia constante de . Calcular:
a) La máxima fem inducida.
b) La máxima corriente inducida.

Solución:

a) Cálculo de la máxima fem inducida:

Primero calculamos la velocidad angular :

La fem inducida máxima es:

b) Cálculo de la máxima corriente inducida:

Utilizamos la ley de Ohm:

71
ACTIVIDAD 11. Resuelve los siguientes problemas

1. El flujo magnético a través de una bobina de alambre que contiene dos espiras
cambia de -50 a 38 Wb en 0.30s ¿Cuál es la fem inducida en la bobina.

2. Una espira de alambre de 15 cm de diámetro , inicialmente está orientado de forma

perpendicular en un campo magnético de 1.5T . El lado se gira de modo que su plano
es paralelo a la dirección del campo en 0.25s ¿Cuál es la fem inducida en la espira?

3. Una bobina de alambre , de 11cm de diámetro, inicialmente está orientado de modo

que su plano es perpendicular a un campo magnético de 0.63T que apunta hacia
arriba. Durante el curso de 0.15s el campo cambia a uno de 0.20T que apunta hacia
abajo.¿Cual es la fem inducida en la bobina?

4. Una bobina cuadrada que tiene 100 vueltas con un área de 0.055 m2 se coloca de
modo que su plano sea perpendicular a un campo constante de 5 mT. La bobina gira
hasta una posición paralela al campo en un lapso de 0.3s ¿Cuál es su fem inducida?

5. Un bobina circular tiene 70 vueltas, cada una con 50 mm de diámetro .Suponga que la
bobina gira en torno a un eje perpendicular a un campo magnético de 0.5T ¿Cuántas
revoluciones por segundo debe describir la bobina para generar la fem máxima de
110v?

6. La armadura de un generador de corriente alterna simple tiene 100 vueltas de

alambre, cada una con un radio de 5 cm. La armadura gira en un campo magnético
constante de 0.06T ¿Cuál debe ser la frecuencia de rotación en rpm para generar un
voltaje maximo de 2 v?

7. Un generador simple tiene una bobina cuadrada de 22 cm de lado y 320 espiras ¿Con
qué rapidez debe girar en un campo de 0.650 T para producir una salida pico de
120V?

72
 Autoevaluación
Actividad I. Relaciona las siguientes columnas con las respuestas correctas

1. Estudia los objetos eléctricamente cargados. ( ) Fuerza eléctrica

2. Se asocia con partículas que constituyen el ( ) Campo eléctrico
átomo: el electrón y el protón.
3. Partículas en órbita alrededor del núcleo. ( ) Contacto o conducción
4. Fuerza que mantiene los electrones en ( ) Energía potencial
órbita alrededor del núcleo. eléctrica
5. Tipos de carga eléctrica. ( ) Carga eléctrica
6. Tienen carga positiva. ( ) Batería
7. Tienen carga negativa. ( ) Conductores
8. Producen fuerzas eléctricas de atracción o ( ) Potencia eléctrica
repulsión
9. Unidad de medida de la carga. ( ) Electrostática
10. La carga en exceso comúnmente se ( ) Positiva y negativa
produce por:
11. Flujo de carga durante un corto periodo en ( ) Electrones
que los electrones son transportados.
12. Objeto que tiene un exceso de electrones. ( ) Existe un campo eléctrico
en el conductor
13. Espacio que rodea a un objeto cargado. ( ) Protones
14. Energía que posee una partícula en virtud ( ) Energía
de su ubicación.
15. Cuando las cargas eléctricas se mueven en ( ) Electrones
un conductor.
16. Transforma energía química en energía ( ) Generador
eléctrica.
17. Cantidad de carga que pasa a través de la ( ) Combinación de
sección transversal de un alambre en diferentes tipos de carga.
cualquier punto por unidad de tiempo.
18. Materiales por donde circula con facilidad la ( ) Inducción
corriente eléctrica. electromagnética
19. Son malos conductores de la corriente ( ) Está cargado
eléctrica. negativamente
20. Rapidez con la que la energía eléctrica se ( ) Transferencia de
convierte en energía mecánica, calor o luz. electrones.
21. Es lo que se paga en el recibo de luz de la ( ) Motor eléctrico
CFE.
22. Diferencia angular entre el norte magnético y ( ) Coulomb
el norte geográfico.
23. Dispositivo que transforma energía eléctrica ( ) Corriente eléctrica
en energía mecánica.
24. Fenómeno que consiste en inducir voltaje al ( ) Aislantes
cambiar el campo magnético de una bobina.
25. Dispositivo que transforma energía ( ) Declinación magnética
mecánica en energía eléctrica.

73
Actividad II. Lee con atención las preguntas y subraya la respuesta correcta

1. La fuerza que actúa entre dos cargas es directamente proporcional al producto de las
cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.

a) Ley de Gravitación Universal b) Ley de Lenz

c) Ley de Ampere d) Ley de Coulomb

2. Es un circuito de resistencias en donde la corriente es la misma.

a) Circuito simple b) Circuito en paralelo

c) Circuito en serie d) Circuito mixto

3. Es un circuito de resistencias en donde el voltaje es el mismo.

a) Circuito en paralelo b) Circuito en serie

c) Circuito mixto d) Circuito simple

4. ¿Qué nombre recibe la unidad de medida ?

a) Tesla b) Ampere
c) Ohm d) Watts

5. Cuando un flujo magnético varía se produce:

a) Campo magnético constante b) Campo eléctrico constante

c) Fuerza electromotriz d) Fuerza eléctrica constante

Actividad III. Resuelve los siguientes ejercicios:

1. Dos esferas, cada una con una carga de , están separadas por ¿cuál es la
fuerza de repulsión entre ellas?

2. Una carga de se coloca 6 a la izquierda de una carga de ¿cuál

es la fuerza resultante sobre una carga de - 35 colocada en el punto medio entre
las dos cargas?

3. Una carga de colocada en el punto experimenta una fuerza descendentede

¿cuál es la intensidad del campo eléctrico en el punto ?

4. Una carga de se localiza a la derecha de una carga de . Calcula

la intensidad del campo en el punto medio de una recta que une las dos cargas.

5. ¿Cuál es la energía potencial de una carga de localizada a de una

carga de ? ¿Cuál es la energía potencial si la misma carga está a de
una carga de ?

74
6. Calcula el potencial en el punto que está a de una carga de ¿Cuál
es la energía potencial si una carga de se coloca en el punto ?

7. La diferencia de potencial entre dos placas paralelas separadas por es de

¿cuál es la intensidad del campo eléctrico entre ellas?

8. Calcule la corriente que pasa por un resistor de Ω, a través del cual hay una caída
de potencial de .

9. Un resistor de Ω y un resistor de Ω se conectan primero en paralelo y después en

serie, con una fuente de . Halle la resistencia efectiva y la corriente total con cada
conexión.

10. Una espira rectangular tiene un área de y el plano de la espira forma un

ángulo de con un campo magnético de ¿Cuál es el flujo magnético que
pasa a través de la espira?

11. Un trozo de alambre de forma un ángulo de al sur con respecto a un

campo de dirigido al oeste. Determina la magnitud y dirección de la corriente
en ese alambre si experimenta una fuerza de dirigida hacia fuera de la página.

12. Un protón ( ) es inyectado de derecha a izquierda en un campo

de dirigido hacia la parte superior de la página. Si la rapidez del protón es de
. Determina la magnitud y sentido de la fuerza magnética sobre el protón.

13. Una bobina de de diámetro tiene 50 vueltas y está colocada dentro de un campo
de . Si el campo se reduce a en ¿cuál es la fem inducida?

14. La armadura de un generador de corriente alterna (ca) simple consta de 100 espiras
de alambre,cada una con área de . La armadura gira con un frecuencia de
en un campo magnetico contante de una densidad de flujo de ¿cuál
es la máxima fem generada?

Soluciones:

1. 8.
2. , izquierda 9. Ω, y Ω,
3. , hacia arriba 10.
11.
4. , izquierda 12. , hacia el interior de la
5. , página.
6. , 13.
7. 14.

75