1.3 .

Rectas

.rv Use este resultado en los Problemas

-ab+':: l.
47. Obtenga [a distancia desde (2, 5) a Ia recta 2x +
4ó. Demuestre que la forma de dos puntos de la ecua- 3y- I = 0.
ción de la recta que pasa por P,(x,, yt) y Pt$y y),
48. Encuentre la distancia desde el origen a la recta
.v, * :f,, es
/vz - yr\ (x t:]x-ro"
t - tt : \1, -;) - x,)'
49, Encuentre la distancia desde la intercepción x
de -x + 3y + 4 : 0 a la recta que pasa por (1, 1) y
La distancia D desde un punto P,(x1, y¡) a una recta (-r. r3).
o.Y+by+c:oes
50. Halle la distancia entre las rectas paralelas r +
D: laxr*by1+cl y:ly2x+2y:5.
f7 +-tr

1.4 Funciones
1.4.1 Definición Y grctficas
¿Ha escuchado usted alguna vez comentarios tales como "El éxito está en función del
trabajo arduo" y "La demanda es una función del precio"? Lapalabrafunción se usa
con frecuencia para indicar una relación o dependencia de una cantidad respecto de otra.
En matemáticas el concepto de función tiene una interpretación semejante, pero ligera-
mente más especializada. Antes de dar una definición precisa, considérese un ejemplo
que emplea la palabra función en un sentido más restrictivo.

Ejemplo I
(a) El área de un círculo es una función de su radio.
(b) Como se muestra en la Figura 1.27 ,la estatura de un ni-
ño, medida a intervalos anuales, es una función de la edad del
niño.
o.
o (c) La tarifa postal de primera clase para una carta es una
función de su peso.
d
@ La intensidad del sonido es una función de la distancia
desde la fuente sonora.
a ve-
510 (e) El volumen de una caja cúbica es una función de la longi-
¡suio
Edad (en años) tud de uno de sus lados.
Figwa 1.27 A La fuerza entre dos partículas con carga eléctrica opuesta
es una función de su distancia.

Reglo o cofiesponCencict
repre- Una función es una regla, o una correspondencia, que relaciona dos conjuntos de tal ma-
rda en
nera que a cada elemento del primer conjunto corresponde uno y sólo ur elemento del
rra de
segundo conjunto. En otras palabras, una relación funcional es una relación univalente.
l eclla-
Así, en el Ejemplo l, un círculo de radio dado tiene un sólo valor de área; en un instante
 I'Furiciones
28
y así sucesivamente'
solamente un valor de estatura'
determinado un niño puede tener
Enotroejemplo,supóngasequesepideacuatropersonaS'primero,queescribanSunom.
que posean'
su nombre y la marca de los autos
bre y edad; y despues,"que éscriban
Sus resPuestas son:
Juan Porsche
Juan
-25 -Ford'
I-uis Luis
-42 -PlYmouth
lrma Irma -VW
Jorge
-28 Jorge Oldsmobile' Buick
-36 -Chevrolet'
Laprimeracorrespondenciaesunafunción,[Link]
no es una función porque dos elementos
a cada nombre. L" ,;;;;;[Link] marca de automóvil'
(Juan y ¡org.j ,.-[Link] a más de una
clel primer conjunto O.-no*Ur.s
con una definición formal'
Se resume la explicación anterior

DEFINICiÓN 1' i
Unafunciénl'desdeunConjuntoXhaciaunconjuntoYesunareglaqueaslgna
en Y. El coniunto x se llama dominio
a cada .r.*.n,Jli;;; etemento i;i;;,
de/.Elconjuntodeelementosto"t'Oon¿-itntt'yt"Yseáenominacontradominio
c ámbito de/'*

Amenosqueseindiquelocontrario,enlosu;esivosesupondráquelosConjuntosx
y Y'constan de números reales'

Volor d'e unq funciÓn

Sea/unafunció[Link]úmeroydelcontradominioquecorrespondeaunnúmeroxescogl- se denota por
función en -r, o la imagen de x en -L Y
do en el dominio - -i". .y áe la ,f-en ,
"r- "l-rrio,o. x,, o ,r, y se expresa qy. { = /(x).
veáse la Figura
/(x). Este símbolo variable depen-
de x, por ló que se le denomina
[Link] y depende de la elección
1.2g. El
x se la llama variable independiente'
Oiente; a
Confrecuenciasedefinenfuncionesmedianteunafórmulaoecuación.

Fig:ttro 1.28

EiemPIo 2
real x está dada por ia ecuación
La regla Para elevar al cuadrado un número

1':f2 o bien l("r) : x2'

xElconjuntodeloselementoscorrespondientesalos<leundominiosellamatambiénimpropia-
inglés range' (N' del RT')
mente "rango", ,ruA,""iá' into"ttiu del término

d
 1.4 . Funciones
29
Los valores de/en x : -5 y x : V7, por ejemplo, se obtienen sustituyendo a su vez!
xpor-)yv/..E

f(*S¡: 1-5;r : 2-5.

f$,h - ¡fi¡2: t.

Ejemplo 3
como todo número real puede elevarse al cuadrado, el dominio de la función
xz del Ejemplo 2, es el conjunto R de los números reales. Con -f(x) :
la notación de inter-
valo, el dominio de/también se escribe como (-oo, oo)" ya que
x2 > 0 para toda x.
se deduce que el contradominio (,,rango,,) de/es
[0, -).

Con el propósito de enfatizar, podría haberse escrito la función clel Ejemplo 2 como

ft ):( (1.1e)
Lo anterior muestra que )r es un poseedor del lugar de cualquier número en el
dominio
de la función. Así, si se desea evaluar (1.19) en 3 + h, en donde /r es un número
real,
se introduce 3 + h en el paréntesis:

f(3 + h): (3 + h)2 : 9* 6h -t ¡2.

Obsérvese que una desigualdad como / < x2 no define una función. para
cual-
quier número real ¡ nor hay uu lurnero
rrdy un número real unlco / menor que
único -y ¡2; por ejemplo, si x =
eue xz;
4entonces¡ :3,y = 9yy:
l5.5sonsóroargunosderosnúmerosquesatisfacen
que satisfacenyv < 42
42.
Normalmente, no se especilica el clominio de una función aeilnida po.
unu..uu-
ción. A menos que se diga lo contrario, queda entendiclo que:
el doninio de una función f es el conjunto mris grancle de números rectles paro el
cuql la regla tiene senticlo;*

por ejemplo paraf(x)

'
: l/x
no puede calcularse/(0) puesto que l/0 no esrá ctefiniclo.
De este modo, el dominio : 1,/xes el conjunto de todos los números reales ercepto
de/(x)
0. Por la misma razón, se observa que el dominio del-r) : xi(x2 4) es el
de todos los números reales excepto -2y 2. Del mismo modo,
- conjunto
x > 0, por lo cual el dominio de esta función es [0, m¡. f(x) =,;[Link].r" qr.
una función se compara a menudo con una computadora. La ,.entrada,,
x es trans_
formada por la "máquina', /en la ,,salida,, .f(x):

+ Algunas veces se le
conoce como dominio naturai o dominio implícito de la lunción.
30 l. Funciones

Las computadoras y las calculadoras están programadas para reconocer cuando un nú-
mero no está en el conjunto de entradas admisibles por la función. Por ejemplo, al regis-
frar -4 en una calculadora y pulsar la tecla V se obtiene un mensaje de error.

Ejemplo 4
Determinar el dominio y el contradominio de la función f(x):7 + \6x - 6.

Solución El radicando 3x - 6 debe ser no negativo. Al resolver 3x - 6 > 0

se_ sqltigre x > 2, por lo cual el dominio de / es [2, *)_.éhpla, por definición
f3x - 6 > 0 para x > 2, y en consecuencia, y : 't + V:x - 6 > 7 . Puesto que
3x - 6 v r6x - O aumentan cuando x aumenta, se concluye que el contradominio
o ámbito de / es [7, -).

.Ay'ola.'Encontrar el contradominio de una función por simple examen generalmente no

es una tarea lácil.

Otros símbolos
El ¡so de/o;(x) para representar una función es una r-rotación natural. Sin embargo,
en contextos diferentes de matemáticas, ciencias, ingeniería -v administración, las funcio-
nes se denotan por símbolos Como F, C, H, g, h, p,q, 1' así sucesivamente. Letras diferen-
tes como r, s, t, Lt, v, )t, í se usan a menudo tanto para la variable independiente como
para la dependiente. Así, una función podría escribirse w : C(¿) o bien v : ft(/); por
eiemplo, el área de un círculo es ,4 : rr2-

Ejemplo

*&l
5
(a) La velocidad mínima de vuelo v de un pájaro es una fun-
ción de su longitud L. Véase la Figura 1.29(a).
(b) En el análisis de la marcha, el periodo 7de osciiación de
una pierna es una función de su longitud I. Véase la Figura

w
1.2e(b).
(c) La distancia s que recorre un cuerpo en caída libre es una
función del tiempo r. Véase la Figura 1.29(c). il

Figrura 1.29
 I.4. Funciones Jr

Grdficqs
La gráfica de una función/es el conjunto de puntos

{(x, y) I y : f(*), ¡ en el dominio /}

Definición 1.1, una función se caracteri-
en el plano cartesiano. Como consecuencia de la
za geométricamente por el hecho de que toda recta vertical que corta su gráfica lo hace
exactamente en un punto. Véase la Figura 1.30.

(a) no es una tuncicln (b) es una lunción (c) no es una función tunclón

Figura 1.3O

1.4.2 Tipos de funcion€s; algo mcs sobre grqficas

En este [ibro encontraremos muchos tipos diferentes de funciones.

Función polinomiol

i
Recuérdese que en álgebra a una expresión como x5 + 10x2 - 2x + I se la denomina
polinomio de grado 5. Por lo general, cuando a,, * 0
I
,f(¡) : en.r" + au tx" + * ctlx * a¡¡,

en donde no negativo, se dice que es una función polinomial (o polinómica)

r es un entero
de grado n. Los coeficientes a,, i = 0, l, . . ., ,? son números reales. El dominio de toda
función polinomial (1.20) es el conjunto R de números reales. Son funciones polinómicas
de grado 0, I y 2, respectivamente,

f(x) : ao, lunción constante,

{\ .f'(r¡ : a1x * a1¡, a1 * A, función lineal, y (t.22)
f'(r) : a2x2 * a1x * a¡, a2 * 0, lunción cuadrática fi.23)

l
r,a,,,a
Al comparar(1.22)conlalormapendiente-intercepcióndeunarecta,-v: mx + b,y
\ haciendo las identificaciones obvias, se observa que la gráfica de una función lineal
es una líne(t recla. Por supuesto, la gráfica de una función constante es una rectq hori-
zo;ttql. Como ya se sabe, la gráfica de una función cuadrática se llama parábola.

Eiemplo ó
Trazar las gráficas de las funciones polinomiales /(x) = y "f(x) : xl
 1 . Ftrnciones

que corres-
En las Figuras 1'31(a)
y l'31(b) se han trazado los puntos
Solución el dominio de
valores;:i];/i';"I'of""i" t;;i;' adjuntas' como
ooncren a los
cadafuncióneselconjuntodenúmeros.."ri','.unánlospuntosconunalinea
de trazo continuo' y

Y:xt
-21-8
i
il, -1 -r
I -- 1 R
t-1
iiril or o

1-lx
1'
i\ ¡ti 1 I
8

,__-l__ l

Figarc 1.31

de tercer
grtíJ'icas ooj,iirt o" una función polinomial
LaFigural'31(a)muestralaformatípicadeunaparábola'sinembargo'laFigura
1.31(b) presenta ,r" d;i;;; rias
graclo, o cútlica'

FunciÓn rdcionql
Una función
polinomiales' t I .24)
l(r) :
P(rI en donde P y Q son funciones
O6'
se denomina función;:;"'' El dorninio de:i:::,i::":J,X'ffiJ:
que
para los áf"lt]'"
o(x) =
0 "
::Í,'ffilT:iH:',"':lilH::;:ffi:l'#*;;;;;ii"s
EjemPIo 7
I , .-r( Comox2-3x-4:
\ ,r, f(xt : lj++i e\ una runción
de
es el conjunto
(x + l)(x - 4) : [Link] -1 Y 4, el dominio de /
\ ,r * lxx- 4) Y
y 4'
I ,"O"r1lt números reales excepto -1
se ob-serva que
(bt,f(x):x+x-r'?oesunafunciónpolinomialdebidoalapotenciadeexponente
entero negativo t'n efecto' al usar un cámún denominador'
-f ' de todos los
es el conjunto
f(x) = gz + r\/xt';;; f;;;i;n
racional
";;;;*o
nú[Link], reales excePto 0'
-1 1.4 . Il¡¡rciotres 33

Función potencia
Una función

.l(-r) : k.r", en donde k es constante y í un número real (1.25)

se denomina función potencia. Aunque no se probará por ahora, (1.25) define una fun-
ción para cualquier exponente numérico real n. Una potencia tal como x'z tiene efecti-
vamente sentido, y la regla I : x'z da lugar a un valor simple de y para cada valor no
negativo de x. El dominio de una función potencia depende de n; por ejemplo, cuan-
dok = lyn: ],entonces !: yt/z =.&-esunafuncióncuyodominioyaseha
vistoquees[0,@).Cuando k: l,loscasos n = l,2y3danlugaralasfuncionespolino-
miales simples lineal, cuadrática y cúbica ! : x, ! : P, ! = fr,respectivamente' La
Figura 1.32 muestra las gráficas de las funciones potencia que corresponden a k : I
! n : -1, n = L, n : !, n = 1, respectivamente.
Cada una de las funciones dadas en el Ejemplo 5 es una función potencia.

(a)v:1 (b)
) :x, , (c) ):¡, , (d) =r: I
'.
Figwa L32

-- Ejemplo I
(o) La altura crítica /2.. de una columna maciza de radio r que soporta su propio
peso, se define mediante la función potencia

h., : ft¡2/3 .

Para alturas mayores que h,, la columna se pandea. En el caso de muchos árboles
que se tienen en Norteamérica la constante k vale aproximadamente 35.

(b) El pulso o ritmo cardiaco p de un animal cuya masa es /n está dado por
p: km-t/q.
Así que un animal de gran tamaño como el elefante tendrá un pulso lento.

Funciones definidos por secciones o elementos ,

No es necesario que una función este definida por una sola fórmula. El siguiente es un
ejemplo de funcién definida por secciones.
 I . n¡ncioll€s
34

EjemPlo
o elementos
Trazar Ia gráfica de la furrción definida por secciones

.r<0
/o,: 0, x:0
I x +2, ¡>0.
Solución Nótese quef norepresenta tres funciones sino más
de números
bien, a una función cuyo dominio es el conjunto
tres secciones ob-
reales. Sin embargo, la gráfica de/consta
de

tenidas trazando, a su vez'

la gráfica de Y : -l Para x< o'

el punto (0, 0), Y

x> Figlu.o 1.33

la gráfica de Y =x+ 2 Para 0'

Intersecciones
Silagráficadeunafuncióny=f{x)cortaeleje/,entoncessuintercepciónyes/(0).
las ioluciones reales de la ecuación f{x\ =
Las intercepciones, ¿.i" gi¿ficá ¿e/son
llaman también ceros' de la función /'
0' Los valores de x para los que /(x) = 0 se
Ejemplo IO
: x2 _¡- 6 tiene la intercepcióny igual
(a) La gráfica de la función polinomial/(x)
:
a/(0) = -6. También, f(x) 0 cuando xz - x- 6 : 0o(x- 3Xx + 2) : 0' En
cánsecuencia , 3 y -2 son intercepciones x'

f(x) : (3x - 2)/x no tiene intercepciones y

(b) La gráfica de Ia función racional
puestoque/(0)noestádefinida(estoes,0noseencuentraeneldominiode/).Ahora
bien, la única forma." h;;; ;a función
tacional/(x) =' P(x)/Q{x) puede ser nula
para la función dada' 3x - 2 :
es cuando P(x) : 0 y O(x) * 0' Por consrguiente'
0 implica que la intercepción x es l'

Simefiíq
de los tres tipos de simetría conside-
La gráfica de una función puede tener a lo surno dos
rados en la sección 1.2. Una función cuya
gráfica es simétrica con respecto al eje 'v se
cuya grafica posee simetría con respec-
denomina función par, mientras que una función
siguientes para simetría son equi-
to al origen se llama función impar.* Los dos criterios
valentes a los criterios (r) y (,,,) de la Sección 1'2
(página l3)'

La gráfica de y : /(x) es simétrica con respecto al eje ¡

si/(-x) : f(x). ( 1 .26)

* ¿Por qué ia gráfica de una función

no puede ser simétrica con respecto al eje 'r?
1.4 . Fu¡rciones 35

La gráfica de y = /(r) es simétrica con respecto al origen

sifl-x) - --flxl. (r.27)

Las gráficas de la Figura 1.34 ilustran cada concepto.

,,Ñ

l-uncioncr parcs

lunciones impares

Figrura 1.,34

Ejemplo 11
Determinar si las funciones siguientes son pares o impares.
^3x-x2
(a) fG):;r+l (b) /(.r) :F+l

SoIución
t'-rl 3'r
\a) 'ft-xl : (-x)-+l-
,-* - - 12-l-
= :L, -- ./tx).

La función es impar.

(b) fl-x): (-x)

'.f'":* I {' . +-r./(.r).
-xl - I

La función no es par ni impar.

Ejemplo 12
Trazar la gráfica de /(x) : xl - 4r.
 1. R¡nciones

La intercepción y es ,f(0) = 0. Escribiendo /(x)y Además'

: x(xz - 4) :
Solución r son -2' A 2'
x(x + 2) (x - Z),se obserua que las intercepciones
:
= (-¡)3 4(-x) : -x3 + 4x -f(x)
f(-x) -
muestraquelagráficade/essimétricaconrespectoalorigen;estoes,/esunafuncién la gráfica' Pero
irrt.r..[Link] solas no señalan el paso de
',.,
impar. Ahora ui.n, ruJt (-1' -/(l»
-¡¡' por ejemplo' se sabe por simetría que
situando (1,,f(1)) titrr tj, ju e'aiiiu' Luego de unir los cinco puntos mostrados en la
"
o (- 1 , 3) también .,t¿ tn
Figura 1.35(a) con una líneicontinuu'
t"u'olluble pensar que la gráfica de/será
1'35(b)'
seÁejante a la mostrada en la Figura

Figua 1.35

Obsérveseque|asfuncionespolinomialesqlecontienensolamentepotenciaspares
que constan total-
dex, son necesariame ^i' i"':¡")' Plres;.tu''i'intio"' R:lTiilTs se puede decir
mente depol ,n'i" i*p'o"'dex'
son/ur ciones impares'Por consiguiente'
por simple inspeccion que tas grafi:ás de/(x)
: r'' J'@) : xa'y f (x') = x6 - xl + (x)
x2 +
qr. iut gráficas de /(x) = x3, f =
l, son simétricas con ;;;;"T ;j. y, *[Link], at origen'ra^'I:ttttu de una función
y/(x) : x1 -x3 son simétricas con
i i" - x + "tpttio
x5 no
polinomial comol(x) :*':r' 6' que contiene potencias pares e impares'
tieneningunadelasdossimetrías'Debep,o.u,u,,.nohacergeneralizacionesaotros : lxl
podríadecittt q" la función valor absolutofx)
tipos de funciones; ,"t t¡t*it' gráfica'que se muestra en la Figura
contiene solamente una potencia
impar de x-' pttá
"
t;ey' oes¿e tu'e ro'fu¡l: lxl no es una función
polinomial'
1.36, es simétrica con
"'pt* 'f

Fig;uro 1.3ó
I.4 . Funciones 37

Eiemplo 13
Trazar Ia gráfica de /(x) :
3-x
,+2'
Solución Primero se observa que la intercepción y es /(0) : i y ta intercepción
x es 3. Luego, como/(-x) no es igual aflx) ni a -f(x),la gráfica de/no es simétrica
con respecto al eje y o al origen. Cuando se trazan gráficas de funciones racionales,
es importante tomar nota del dominio; en este caso, es evidente que el dominio de
/es el conjunto de todos los números reales excepto -2. Como se muestra en la tabla
adjunta, cuando x está cercano a -2, los valores del denominador x + 2 se encuentran
cerca de cero. Por consiguiente, los valores funcionales correspondientes son grandes
en valor absoluto. La gráfica de/se muestra en la Figura 1.37.

*!
3

-6
-51
49
4i
ti)l
z'l
1
o't

Figwa 1.37

En la Sección 2.3 se examinarán con mayor detalle las gráficas de las funciones
racionales.

Observación
En este libro se utilizarán puntas de flecha en una gráfica para denotar que no sigue nada
inesperado; esto es, que la gráfica no se modilica notablemente cuando la curva se pro-
longa en la dirección indicada. Pero, ¿cómo sabemos, sin tener que realizar la penosa
tarea de situar cada vez más puntos, que una gráfica como la que se muestra en la Figura
1.35 no es en realidad como la de la Figura 1.38? En el capítulo 6 se verá que una de
las múltiples capacidades del Cálculo permite dibujar con mucha precisión gráfieas de
funciones con un mínimo de trabajo y de ubicación de puntos. Mediante el Cálculo es
asunto sencillo demostrar que la gráfica de/(x) : x3 - 4x no puede ser la mostrada en
la Figura 1.38.
 I
".i

ru Eiercic¡os
1.4
Ios respuesfos o los problemos de número impar empiezon en lo pogino 9óÓ

[[Link] : [x+1, x=0

t. Daclo que./(-v) = .\-r -,Y, encuentref-3), ,fll)' 20' s(¡) O, x2 I
i* -
l1!3)yf(l + a't.
[:n tos.Problemas2l-24 determine el contradominio
2. Daclo queÍ-x) = \GT7,[Link]-3),./(0),./(l) o ambito de la l'unción d¡da'
) ./(5).
ll:-!l:JUl y 2l' f(x) : x2
1+ 22' g(i : (2x + l)2
En los problemas 3-6 encuenrre
sirnplifique. h :
23. g(.r) 4 - {; 24. f(x): 3 + vq -7
3. ,f(¡) : 6x * 9 4' f(*) : xz + 2x - 4 En los problemas 25-28 vea si la -eráfica ciada es la

5. J(x) = -x.
1
r. ftrl :i de una lunción.

,(
F.n los Problemas 7-20 deterrnine el dominio de la fun-
ción dada.

7. f(x) = \G + t E. "f(r) : *Y1* - Z

f(x):1*-{
9.
Vr
10. /(r) : lx + v-x - 1

11. S(x) :'\/25 -? Figwa 1.i9

12. g(x) = V;2- 5x + 4
xz-16 Gtxt: -r"+.1
x-1
t4. --|-, -o
15. 0(¡) : fh;
fó. H(x) : Jxl - x

17. f(x): .¡3/t

re. /(.r) : x12

2<x13
{;r,
 I.4. Funciones 39
iQ
4.f(x):r-x2
a5. /(¡) : x3 + 2
6. f(x): -x3
47. f(x) = (x * lX¡ - 3)

4S. /(x) : x3 - x
Figua 1.42
49. f1x¡ : ¡+
[Link] 50. /(x) = ¡5
:- ios Problemas 29 y 30 encuentre
z f(-2) (b) /(0) 51. f(x) : =I
: f(0.9) (d) "f(l + h), h > 0 x'
.:: ia función dada. 52. f(x) = ¡-t/2
:' x = I I l. xsl
-'9. irxr : {',+ ¡] I 55."f(¡)=t_¡, xll
[r'.
(-P. x( 0 {x2. x<0
-*.frrr' :{3, 0sx<l 54. flr) =
ra.r\, {
[X. x>0
[zr-r. x>l
j I ¿Para qué r,alores de x es {r', ¡ < -l
-rrl = (|.xr, .r < o 55./(x¡={1,
¡. - -l<¡sl
x1nl() .
Lr ^.-¿ x> I
|.r'. x=0
.-.la25ya-64? (x+2. x(0
1)2
56.f(x):\2-x.
I
0=x<2
r-7 -:1. Determine si los números -1 y 2 están en el
.-:ito (o "rango") de la función racional f(x) : t- 1
L4 ZI x22
;esla -,-t)/(r+4). 57. Exprese el perímetro P de un cuadrado en fun-
: "os Problemas 33-40 determine si la función dada ción de su área l.
: :ar, impar o ninguna de las dos.
58. Exprese el área A de un círculo en función de su
-'-', l(r) : rv - r" + ) perímetro C.
-4. g(x) : (¡ + 2)2 59. Exprese el área A de un triángulo equilátero en
-t5" 8(.t) = x3 función de la longitud s de uno de sus lados.
- I
i¡. .í(x) = 4¡5 + 8x3 60. En el Problema 59 exprese I en lunción de la al-
tura á del triángulo.
I
I
' x(x' + l) {il. Exprese el volumen Izde un cubo en función del
área A de su base.
3. i(.r) : x2/3 + 4
62. De una hoja cuadrad¡r de cartón de 40 cm por
-"r. Fr.r) : !l¡l lado se ha de hacer una caja sin tapa, recortando un
t 1.40 x cuadrado en c "la una de las esquinas y luego doblan-
do los bordes lracia arriba. Exprese el área I de la base
¿úi. G{.r) : i {-x\ g
de la caja en función de la longitud x del lado del cua-
: - :: Problemas 4l-56 trace [a gráfica de la función drado recortado.
: -:: é1. El automóvil A pasa por el punto O hacia el este
¿1, ,;r.¡) : -x2 con una velocidad constante de 40 mph; el automóvil
B pasa por el mismo punto una hora más tarde hacia
¿i. _;r.¡) : x2 + I
el norte a una velocidad constante de 60 mph. Expre-
*¡, ,.r.r) : (r + 1)2 se la distancia ¿/ entre los automóviles en función del
 I ' Fr¡nciones
40 están en la
I. si (0"C, 32oF) v
(60'C' 140'F)
ción de
partir del momento en'que el pemueT
tiemDo f, si , se mide a ,rái1." de r,.
Iil"","*'i, pu'u pot ó' véutt la Figura
l'43'
punto de ebullición en e íT"' $:.'"'r'fl"$ij : ;]
grados CelsiusT" Y
norte
68. La relación funcional entre Exprese Iu en
T' lineat'
-."0"t *.iri" (o kelvins) es
(27"C'^300 K) se
273 K) y
función de I" dado que (oC' corres-
absoluto
;;;;;;; la gráfica de rr' EI cero
tquiVate 0K en grados Celsius
oonde a 0 K. ¿A cuánto
el Problema 67')
íur,,'nt''itr iveu"
í?ü;;;
[Link]
de 96 pie por segun-
rí.r" ."r r"" velocidad inicial desde el suelo se de-
do. La altura Ot ta peloá medida
:
i**r" ,", función cuadrática s(0' -l!tr
tt" +
" se encuentra la
pelotaen el sue-
rrn*o r.n, 96f. ¿En qué instantes
sobre el intervalo de tiempo
;i f;;Ji; gráfica >
de s
para el que s(t) 0'
la Figura l '44 tiene 3 pie
64. Lapiscina mostrada en profundidad máxi- qué instantes se encuen-
de orofundidad minima
y 8 pie de 70. En el Problema 69 ¿en qué altura llega?
v el rondo es go ple sourJeisoelo? ¿A
HJ';ó;';;;lareo' ¡o pie deel ancho' tra la pelota a
;i;;;;tinaa"o' e*p"'e volumen / del agua que el peso l/de un cuerpo
"" en tunciOn de la altura
l¡ del 71. A menudo se supone
contenida en la piscina
;J;ü;" oesde et extremo
T1t.p'orut::,f:"- .'i, ., i,Ján d9 s1'"".t]1"11:l^1',' ';ry'ffi';
rencia: I/ será una runción
definida por secciones') presa median"
li"f:1,'J:l^'J::§:ü.*i -- o*
donde k es una consta
-r g/m3. Determlnt tf ptto de un saurio de 0'5
m de

h largo.

-L
Problemcrs Pcrlcr calculcrdora
peso I4u y la longitud ¿ de
12, l)narelación entre el
1.44 unaballenamachoseexpresaporlafunciónpotencla
Fig¡¡ra
W :
0'000137 L3'18'
para la Caza de Ba- y L en pies' Deter-
65. La Comisión lrrternacional en donde I/ se mide en toneladas
de una ballena macho de 100 pie de
llenashadecretadoqueelpeso14/(entoneladaslar-
azul adulta se
;;."';;;.t;
il. ;; ;;¡t libras) de una ballena - largo.
ili.'*;;, iu run.:ion lineal l4z = (3'5r)L rez'
d y L z 70 pie'* Obtenga el
en donde ,L es la longitu
ie 90 pie de longitud'
peso de una ballena azul
Problemcs diversos
(en centimetros) de [Link] como / =
66. Lalongitud esperada
f unción lineat L --'
|'51 t - 73. Toda función / puede escribirse
humano se determina
por la
longitud r t- r. en donde f : + /(-x)l Y,f' =
lt,ft'l una
es la jr-il. quef runcton par
6.7, en donde ¡z 12 semanas' ¿Cuál
\"tjrii: Demuestré es
son los
;;ñ;;;;;n feto de 36 semanas? ¿cuáles imPar'
la longitud? ¿Cuándo al- 'y
¿ .t unu función
incrementos semanales de valor del cambio o variación
.""r"-"" f.," una longitud de I pie (30'48 cm)?
Si ,r varía de -lr1 a -r2, el
;, - ,, ti correspondiente en el va-
(I.) ;;: cambio y
61 . Larelación iuncional
entre grados Celsius
lineal' Exprese T7 en fun- i.ñ".t"ta .i il : ./(x:) -'f(x')"
de
En los Problemas
arr v ay'
;';r"*;;;;'enheit (?',) es ii i it encuentre los valores
x2+ :4,x2:1
;r^* ; .-; lo las ballenas. no. son adultas
aún 74. f(x):
mide al :8
v ,"^* .r"pfta
la fórÁla' Una ballena azul
largo' 75. /(¡) :
24 pie (1 m)
'2 de
nacer aproximadamente