PROGRAMA

Programa Ejecutivo en Gobierno Digital y

Transformación Digital

SILABO

GOBIERNO DIGITAL

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Cada autor es responsable del contenido de su propio texto.
De esta edición:
© Universidad Continental S.A.C 2024
Todos los derechos reservados.
Fondo Editorial de la Universidad Continental

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 SÍLABO
GOBIERNO DIGITAL

I. DATOS GENERALES
I.1. Horas lectivas: 16 horas

I.2. Duración: 02 semanas

I.3. Docente: Yan Pool Romero Aranda

II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA

El gobierno digital es el uso estratégico de las tecnologías digitales en el sector gubernamental,

para mejorar la eficiencia, transparencia, accesibilidad a los servicios públicos y la interacción entre
el gobierno y los ciudadanos.
El objetivo es crear un gobierno más ágil y centrado en el ciudadano, facilitando el acceso a la
información y los servicios a través de canales digitales, y fomentando una participación más activa
de los ciudadanos en la toma de decisiones.

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Al finalizar la asignatura el participante tendrá pleno conocimiento del marco normativo vigente en
materia digital que dispone el estado peruano, podrá explicar claramente que es gobierno digital y su
relación con la ciudadanía, conocerá las tecnologías digitales y plataformas transversales que se usan
en el sector público y podrá explicar como se genera valor público para la ciudadanía a través de una
adecuada evolución a un gobierno digital.

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

S HL CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

Tema N° 1: Introducción y conceptos
básicos del entorno digital 1. Elaborando lluvia de ideas mediante
1. ¿Qué es gobierno digital? plataformas colaborativas
2. ¿Por qué gobierno digital en el 2. Propiciando la discusión sobre la
4 Perú?, Recomendaciones de experiencia de los participantes
OCDE 3. Trabajando en pequeños grupos
3. El caso e-Estonia para resolver preguntas y 1. Reflexión
Recursos: (lecturas, videos, sustentándolas
diapositivas) 2. Análisis critico
Tema N° 2: Evolución a un gobierno
digital 1. Elaborando lluvia de ideas mediante 3. Apertura
1, 2, 3 y 4 1. Línea de tiempo de los avances plataformas colaborativas
en el Perú 2. Propiciando la discusión sobre la 4. Responsabilidad
4 2. De un gobierno electrónico a un experiencia de los participantes
gobierno digital 3. Trabajando en pequeños grupos 5. Colaboración
3. La creación del valor público para resolver preguntas y
Recursos: (lecturas, videos, sustentándolas 6. Resiliencia
diapositivas)
Tema N° 3: Gobernanza Digital
1. Elaborando lluvia de ideas mediante
1. Líder de gobierno y
plataformas colaborativas
4 transformación digital
2. Propiciando la discusión sobre la
2. Oficial de seguridad y confianza
experiencia de los participantes
digital

3
 3. Comité de gobierno y 3. Trabajando en pequeños grupos
transformación digital para resolver preguntas y
Recursos: (lecturas, videos, sustentándolas
diapositivas)

Tema N° 4: Marco regulatorio

1. Elaborando lluvia de ideas mediante
1. Ley de Gobierno Digital
plataformas colaborativas
2. Reglamento de la ley de
2. Propiciando la discusión sobre la
gobierno digital
4 experiencia de los participantes
3. Pilares del gobierno digital
3. Trabajando en pequeños grupos
4. Plataformas transversales
para resolver preguntas y
Recursos: (lecturas, videos,
sustentándolas
diapositivas)
S: Sesión de aprendizaje
HL: Horas lectivas (45 minutos)

V. METODOLOGÍA
Asignatura eminentemente teórico - práctico que sigue la metodología learning by doing, donde el
participante aprende haciendo a través de la interacción con los contenidos, con sus compañeros y con
el docente; asimismo el participante y su aprendizaje se sitúan al centro del proceso de formativo y bajo
un contexto real, por lo que tiene la oportunidad de adquirir un entendimiento integral de los
contenidos necesarios y del desarrollo o fortalecimiento de las competencias planteadas que le
permitirá desempeñarse adecuadamente en el ámbito profesional.

Asimismo, para el desarrollo de la asignatura en la modalidad a distancia con clases síncronas y

actividades asíncronas, se hace uso de metodologías activas y participativas que promueven el
aprendizaje colaborativo, el aprendizaje experiencial e incentivan el espíritu crítico a través del análisis
de casos. Las clases y actividades de aprendizaje se desarrollan a través del Aula Virtual de Educación
Continua de la Universidad Continental.

Clases síncronas. Las clases síncronas se desarrollan dos veces por semana; para ello, se hace uso del
aula virtual y del Zoom. En la primera sesión, el docente explica los temas de la sesión promoviendo la
participación de los estudiantes. Asimismo, presenta ejemplos, casos, plantea ejercicios o desarrolla
actividades de análisis en los que se aplican los contenidos trabajados. Asimismo, promueve la
participación de los estudiantes haciendo uso de las TIC. En la segunda sesión de la semana, se convierte
en un espacio practico de aplicación de los contenidos trabajados a través del análisis de caso, del diseño
de proyectos u otro tipo de actividad que el docente considere pertinente para lograr los resultados de
aprendizaje de la unidad.

Actividades asíncronas. Las actividades de aprendizaje se desarrollan a través del aula virtual. Las
actividades que realiza los estudiantes son calificadas y no calificadas.

• Actividades calificadas. Estas actividades evalúan cada una de las unidades de aprendizaje y
forman parte del sistema de evaluación. Las actividades que se plantean son:
o Control de lectura
o Foro de debate
o Producto académico colaborativo.
• Actividades no calificadas. Las actividades que realiza el estudiante que no son calificadas, pero
son fundamentales para el estudiante logre aprendizaje son:
o Revisión de lecturas
o Revisión de clases grabadas
o Otras que el docente considere pertinentes.

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VI. EVALUACIÓN
La evaluación es permanente y verifica el logro del resultado de aprendizaje. La escala de calificación es
de cero (0) a veinte (20). La nota mínima aprobatoria es de ONCE (11.00)

Siendo la distribución de los pesos por cada criterio la siguiente:

CRITERIO ACTIVIDADES Peso %

Control de lectura 30%

Evaluación teórica
Foro Formativo 20%
Evaluación
Producto aplicativo 50%
práctica

Calificación Final de la Asignatura (CFA)

RUBROS PESO FÓRMULA DE CALIFICACIÓN

ET 50%
EP 50% CFA=(ETx0.5+EPx0.5)
CFA 100%

Rúbrica del Producto aplicativo:

Escala de desempeño
Necesita
Criterios Sobresaliente Satisfactorio Insuficiente
mejorar Puntaje

Análisis Presenta una carece de una

Aborda
profundo y comprensión comprensión
adecuadamente
completo de básica de los adecuada de
los conceptos
los conceptos conceptos de los conceptos
principales del
Contenido clave de gobierno de gobierno
gobierno digital
gobierno digital, pero digital y no
y ofrece
digital. Incluye la explicación ofrece
ejemplos
ejemplos y los ejemplos ejemplos
relevantes
concretos son limitados significativos
Utiliza una emplea fuentes El uso de El ensayo
variedad de adecuadas para fuentes es carece de
fuentes respaldar las limitado y fuentes
Uso de fuentes confiables y ideas, pero podría adecuadas y
y bibliografía relevantes podría haber haberse confiables
para respaldar más diversidad mejorado con para
las ideas en las fuentes más evidencia respaldar las
presentadas utilizadas. externa. afirmaciones.
Escrito de En su mayoría La redacción
Claridad de Es confusa y
manera clara y claro y es limitada en
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precisa, coherente, algunas
originalidad comprensión
utilizando un aunque podría partes del

5
 lenguaje haber algunos trabajo, lo
adecuado y lapsos de que puede
coherente claridad o dificultar la
frases confusas comprensión.
Nota

VII. CERTIFICACIÓN
Continua otorgará el certificado en el Programa Ejecutivo en Gobierno Digital y Transformación Digital,
al participante que cumpla como mínimo al 80% de asistencia y obtengan una calificación mayor o igual
a once (11) en cada uno de las 4 asignaturas del Programa. El sistema de evaluación empleado es
vigesimal (de cero a veinte).

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Básica
▪ Cubo, Aitor; Hernández Carrión, José Luis; Porrúa, Miguel; Roseth, Benjamin. (2022). Guía
de transformación digital del gobierno. Banco Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Perú. (2017). Resolución de Secretaría de Gobierno Digital Nro. 001–2017–PCM/SEGDI -
Aprueban Modelo de Gestión Documental. Diario Oficial "El Peruano"
▪ Perú. (2018). Decreto Legislativo Nro. 1412 - Ley de Gobierno Digital. Diario Oficial "El
Peruano"
▪ Perú. (2018). Decreto Supremo Nro. 033–2018–PCM - Crea la Plataforma Digital Única del
Estado Peruano - [Link]. Diario Oficial "El Peruano"
▪ Perú. (2018). Resolución de Secretaría de Gobierno Digital Nro. 005–2018–PCM/SEGDI -
Lineamientos para la formulación del Plan de Gobierno Digital. Diario Oficial "El Peruano"
▪ Perú. (2018). Resolución Ministerial Nro. 119–2018–PCM - Constitución del Comité de
Gobierno Digital. Diario Oficial "El Peruano"
▪ Perú. (2019). Resolución de Secretaría de Gobierno Digital Nro. 003–2019–PCM/SEGDI -
Creación del Laboratorio de Gobierno y Transformación Digital. Diario Oficial "El Peruano"
▪ Perú. (2020). Decreto de Urgencia Nº 006-2020 - Decreto de urgencia que crea el sistema
nacional de transformación digital. Diario Oficial "El Peruano".
▪ Perú. (2020). Decreto de Urgencia Nº 007-2020 - Decreto de urgencia que aprueba el
marco de confianza digital y dispone medidas para su fortalecimiento. Diario Oficial "El
Peruano".
▪ Perú. (2021). Decreto Supremo Nro. 029-2021-PCM - Reglamento de la Ley de Gobierno
Digital. Diario Oficial "El Peruano".
▪ Perú. (2021). Decreto Supremo Nro. 157-2021-PCM - Reglamento del Sistema de
Transformación Digital. Diario Oficial "El Peruano".sz
▪ Perú. (2021). Resolución de Secretaría de Gobierno Digital Nro. 001-2021-PCM/SGD -
Lineamientos para la Conversión Integral de Procedimientos Administrativos a
Plataformas o Servicios Digitales. Diario Oficial "El Peruano"
▪ Perú. (2023). Decreto Supremo Nro. 085-2023-PCM - Política Nacional de Transformación
Digital al 2030. Diario Oficial "El Peruano".
▪ Roseth, Benjamin; Reyes, Angela; Farias, Pedro; Porrúa, Miguel; Villalba, Harold; Acevedo,
Sebastián; Peña, Norma; Estevez, Elsa; Linares Lejarraga, Sebastián; Fillottrani, Pablo.
(2018). El fin del trámite eterno: Ciudadanos, burocracia y gobierno digital. Banco
Interamericano de Desarrollo - BID.

2. Complementaria

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▪ Alarcon Lopez, Luis Guillermo; Henriquez, Pauline; Moreno, Kenji; Saboin, José Luis;
Vargas, Fernando; Araya Lopez, Francisca. (2023). Transformación productiva y
digitalización empresarial en la región andina. Banco Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Allende López, Marcos; Da Silva, Marcelo Madeira. (2019). Tecnologías cuánticas: Una
oportunidad transversal e interdisciplinar para la transformación digital y el impacto social.
Banco Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Arm, Margus; Egipt, Karina; Hansen, Risto; Harjo, Olav; Hendrikson, Marily; Hänni, Liia;
Kaidro, Raul; Kiirats, Annela; Krenjova-Cepilova, Jelizaveta; Nyman-Metcalf, Katrin; Ott,
Arvo; Pedak, Mari; Reinsalu, Kristina; Rikk, Raul; Roosna, Sandra; Vahtra-Hellat, Anu;
Vallner, Uuno; Viik, Linnar. (2022). e-Estonia: la e-gobernanza en la práctica. Banco
Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ BID Lab; Foro Económico Mundial. (2022). Acelerando los pagos digitales en América
Latina y el Caribe. Banco Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Bracken, Mike; Greenway, Andrew; Kenny, Angeles. (2019). De la información a la
inteligencia: ¿Cómo adaptar las instituciones para el análisis de datos en el gobierno?.
Banco Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Cabrol, Marcelo; Sánchez Ávalos, Roberto. (2021). ¿Quién le teme a la inteligencia?:
Posibilidades y riesgos de la inteligencia artificial en el Estado digital. Banco Interamericano
de Desarrollo - BID.
▪ Castagnola, Andrea; Arancio, Alejandro. (2020). Un Lab en constante evolución: La
experiencia del Laboratorio de Innovación en Gobierno Digital de Uruguay. Banco
Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Colina Unda, Vanessa. (2021). Diseño de la experiencia del ciudadano para la
transformación digital. Banco Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Cristia, Julian P.; Vlaicu, Razvan. (2022). Digitalizar los servicios públicos: oportunidades
para América Latina y el Caribe. Banco Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ De Albuquerque, Claudiano; Lucena, Amalia; Pérez Rincón, Belinda; Mejía-Ricart, Rodrigo;
Davico, Gisela. (2021). Maximizando los ahorros de costos de los gobiernos: Indicadores
para calcular ahorros a partir de la centralización y digitalización de los pagos. Banco
Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Del Carmen, Giselle; Díaz, Karen; Ruiz-Arranz, Marta. (2020). A un clic de la transición:
Economía digital en Centroamérica y la República Dominicana. Banco Interamericano de
Desarrollo - BID.
▪ Friedmann, Déborah. (2022). Uruguay: estrategia digital frente al COVID-19. Banco
Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Fullan, Michael; Quinn, Joanne. (2020). ¿Cómo preparan los innovadores disruptivos a los
estudiantes de hoy para ser la fuerza laboral del mañana?: Aprendizaje profundo:
Transformando sistemas para preparar a los ciudadanos de mañana. Banco
Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Muñoz Miranda, Andrés; Calderón, Ana Cristina; González, Ubaldo; Pessino, Carola;
Calijuri, Mónica; Reyes-Tagle, Gerardo; Ardanaz, Martín; Nicaretta, Romina. (2022).
Transformación digital de las finanzas públicas de América Latina y el Caribe. Banco
Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Porrúa, Miguel; Lafuente, Mariano; Roseth, Benjamin; Ripani, Laura; Mosqueira, Edgardo;
Reyes, Angela; Fuenzalida, Javier; Suárez, Francisco; Salas, Rodrigo. (2021).
Transformación digital y empleo público: el futuro del trabajo del gobierno. Banco
Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Roseth, Benjamin; Reyes, Angela; Yee Amézaga, Karla. (2021). Servicios públicos y
gobierno digital durante la pandemia: perspectivas de los ciudadanos, los funcionarios y
las instituciones públicas. Banco Interamericano de Desarrollo - BID.

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 ▪ Suaznabar, Claudia; Henriquez, Pauline. (2020). Transformación digital empresarial:
¿Cómo nivelar la cancha?. Banco Interamericano de Desarrollo - BID.
▪ Urquidi, Manuel; Ortega, Gloria; Ortega, Julia; Arza, Víctor. (2021). Nuevas tecnologías
para el empleo: beneficios de la implementación de servicios en el marco de una
arquitectura empresarial: resumen ejecutivo. Banco Interamericano de Desarrollo - BID.

3. Recursos Digitales
[Link]/transformaciondigital
[Link]