INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENÍERIA MECÁNICA Y 1

ELÉCTRICA
UNIDAD ZACATENCO

REPORTE QUÍMICA BÁSICA

SEGUNDA PRÁCTICA
EQUIPO 1
 CHÁVEZ LUGO ARLETHE MAGALI
 PATIÑO MALDONADO KAROLINA
 DIAZ LOPEZ LIZETT PAOLA
 MEDINA INIESTRA GALILEA
 INDICE

 INTRODUCCIÓN TEORICA………………………..página. 3-6

 OBJETIVOS, MATERIALES Y REACTIVOS……...página. 7
 DESARROLLO EXPERIMENTAL …………………página. 8
 CUESTIONARIO…………………………………….página. 9-10
 FORMATOS APA Y EVIDENCIA…...………………página. 11- 2
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 CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES..………..página. 14-15
 INTRODUCCIÓN TEORICA

ENLACES QUÍMICOS Y FORMA DE LAS MOLECULAS

Cuando se acercan dos átomos mutuamente, se ejercen varias fuerzas entre ellos,
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Algunas de estas fuerzas tratan de mantener los átomos unidos, otras enden a
separarlos, en la mayoría de átomos con excepción de los gases nobles, las fuerzas
atrac vas son superiores a las repulsivas y los átomos se acercan formando en
enlace.

REGLA DEL OCTETO

En 1916 W. Kossel y G.N. Lewis propusieron un esquema para explicar el enlace entre
los átomos, denominado la regla del octeto, la cual establece que, cuando se forma
un enlace químico, los átomos adquieren, ceden o comparten electrones, de tal
manera que la capa más externa o de valencia de cada átomo contenga 8 electrones.
Esta regla se basa en el hecho de que todos los gases nobles, excepto el helio, enen
esta estructura de 8 electrones. La estabilidad química (inercia química) del gas raro
se atribuye a esta configuración electrónica. La regla del octeto se aplica, con unas
cuantas excepciones, en los dos primeros periodos de ocho elementos. La tendencia
a obtener estructuras electrónicas semejantes a las de los gases nobles explica en
parte el enlace químico en todos los compuestos.

ENLACES MÚLTIPLES
Muchos átomos comparten más de un par de electrones para alcanzar la
configuración de un gas noble. Cuando se comparten dos pares de electrones, el
enlace covalente se llama enlace doble; el que resulta de compar r tres pares de
electrones se llama enlace triple.

SÍMBOLOS DE PUNTOS DE LEWIS

El desarrollo de la tabla periódica y el concepto de “configuración electrónica” dieron
a los químicos los fundamentos para entender cómo se forman las moléculas y los
compuestos. La explicación propuesta por Gilbert Lewis es que los
átomos se combinan para alcanzar una configuración electrónica más estable. La
estabilidad máxima se logra cuando un átomo es isoelectrónico con un gas noble.
Cuando los átomos interactúan para formar un enlace químico, solo entran en
contacto sus regiones más externas. Por esta razón, cuando estudiamos los enlaces
químicos consideramos sobre todo los electrones de valencia de los átomos. Para
reconocer los electrones de valencia y asegurarse de que el número total de
electrones no cambia en una reacción química, los químicos u lizan el sistema de
puntos desarrollo por Lewis. Un símbolo de puntos de Lewis consta del símbolo del
elemento y un punto por cada electrón de valencia de un átomo del elemento.
Los elementos de un mismo grupo poseen configuraciones electrónicas externas
similares y, en consecuencia, se asemejan los símbolos de punto de Lewis. Los
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metales de transición, lantánidos y ac nidos, enen capas internas incompletas y en
general no es posible escribir símbolos sencillos de puntos de Lewis para ellos.

Símbolos de puntos de Lewis para los elementos representa vos y los gases nobles.
El número de puntos desapareados corresponde al número de enlaces que un átomo
del elemento puede formar en un compuesto.

ENLACE IÓNICO
Enlaces iónicos, en los que los electrones pasan totalmente de un átomo a otro.
Los átomos de los elementos con bajas energías de ionización enen a formar
ca ones; en cambio, los que enen alta afinidad electrónica enden a formar
aniones como regla, los metales alcalinos y alcalinotérreos enen más probabilidad
de formar ca ones en los compuestos iónicos, y los más aptos para formar aniones
son los halógenos y el oxígeno. En consecuencia, la composición de una gran
variedad de compuestos iónicos resulta de la combinación de un metal del grupo 1A
y 2A y un halógeno y el oxígeno. La fuerza electrostá ca que une a los iones en un
compuesto iónico se denomina enlace iónico.

ENLACE COVALENTE
Enlaces covalentes, en los que los electrones son compar dos por los átomos.
Aunque el concepto de molécula se remonta al siglo XVII, no fue sino a principios del
XX que los químicos empezaron a comprender como y por qué se forman las
moléculas. El primer avance importante es este sen do surgió con la proposición de
Gilbert Lewis de que la formación de un enlace químico implica que los átomos
compartan electrones.
Enlace covalente, un enlace en el que los electrones son compar dos por dos
átomos. Los compuestos covalentes son aquellos que solo con enen en laces
covalentes. Para simplificar, el par de electrones compar dos se representa a
menudo como una sola línea. Así, el enlace covalente de la molécula de hidrogeno se
escribe H-H. En el enlace covalente, cada electrón del par compar do es traído por
los núcleos de ambos átomos. Esta atracción man ene unidos a los dos átomos en la
molécula de H₂ y es la responsable de la formación de enlaces covalentes en otras
moléculas.

ELECTRONEGATIVIDAD
Un enlace covalente, como se indicó antes, es el que forma dos átomos que
comparten un par de electrones.
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Sin embargo hay enlaces que no comparten por igual los electrones porque son
átomos dis ntos. Se denomina enlace covalente polar, o simplemente enlace polar
porque los electrones pasan más empo alrededor de un átomo que del otro.
Tomando de ejemplo el enlace de la molécula HF, la evidencia experimental indica
que en la molécula los electrones pasan más empo cerca del átomo de flúor (F).
Este reparto desigual de electrones es comparable con la transferencia parcial de
electrones o un desplazamiento de la densidad electrónica de H al F. Como
consecuencia de “reparto desigual” del par de electrones de enlace, alrededor de
átomo de flúor hay una densidad electrónica hasta cierto punto mayor y, en forma
correspondiente, una menor densidad electrónica cerca del hidrógeno
A menudo se ve el enlace de HF y otros enlaces polares como un punto intermedio
entre un enlace covalente (no polar), donde los electrones se comparten en forma
equita va, y un enlace iónico, donde la transferencia de electrón(es) es casi
completa.
Una propiedad muy ú l para dis nguir el enlace covalente no polar del enlace
covalente polar es la electronega vidad, es decir, la capacidad de un átomo para
atraer hacia sí los electrones de un enlace químico. Los elementos con
electronega vidad alta enen mayor tendencia para atraer electrones que los
elementos con electronega vidad baja.
Como es de esperarse, la electronega vidad se relaciona con la afinidad electrónica y
la energía de ionización. Así como el flúor, que ene mayor afinidad electrónica
( ende a tomar electrones fácilmente) y una energía de ionización alta (no pierde
electrones con facilidad), ene electronega vidad alta.
La “electronega vidad” es un concepto rela vo, ya que la electronega vidad de un
elemento sólo se puede medir respecto de la de los otros elementos. Linus Pauling
desarrollo un método para calcular las electronega vidades rela vas de la mayoría
de los elementos. Por lo general, la electronega vidad aumenta de izquierda a
derecha a través de un periodo de la tabla periódica, y coincide con la disminución
del carácter metálico de los elementos. En cada grupo la electronega vidad
disminuye al aumentar el número atómico y el carácter metálico.
Los átomos de los elementos con grandes diferencias de electronega vidad ende a
formar enlaces iónicos (como los que existen en el NaCl y el CaO) entre sí, porque el
átomo con del elemento menos electronega vo cede su(s) electrón(es) al átomo del
elemento más electronega vo. Un enlace iónico por lo general une un átomo de un
elemento metálico con un átomo de un elemento no metálico. Los átomos con
elementos con electronega vidad parecidas enden a formar entre ellos enlaces
covalentes polares porque el desplazamiento de la densidad electrónica suele ser
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pequeño. En la mayoría de los enlaces covalentes par cipan átomos de elementos no
metálicos. Solo los átomos del mismo elemento, con igual electronega vidad, se
unen por medio de un enlace covalente puro. Estas tendencias y caracterís cas son
las esperadas, de acuerdo con lo que se sabe de la energía de ionización y la afinidad
electrónica.
OBJETIVO: El alumno iden ficará el po de enlace que forman los átomos al unirse y formar
moléculas, de acuerdo a las propiedades caracterís cas que presentan.

MATERIALES
 6 vasos de precipitados de 100cm3
 2 electrodos de cobre
 1 portalamparas
 1 lampara incandescente
 2 ectensioones con caimanes 7
 1 cápsula de porcelana
 1 pinza para cápsula
 1 mechero, anillo y tela de alambre con asbesto

REACTIVOS
 Soluciones a 10g/L de:
a) Hidróxido de sodio (NaOH)
b) Dicromato de potasio (K2Cr207)
c) Clroruro de Niquel (NiCl2)

 Soluciones a 10% volumen de:

a) Ácido Clorhidrico (HCl)
b) Ácido Acé co (CH3COOH)
c) Ácido sulfúrico (NiCl2)

Propanona (CH3COCH3)
Cloruro de sodio (NaCl) granulado
Azúcar (C12H22011) grunulada
 PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO A

1. Marque los vasos limpios de 100cm3con una e queta iden ficando cada una de las soluciones y respec vamente
vierta en cada uno aproximadamente 20cm3de la solución correspondiente. En el vaso sin solución vierta
aproximadamente 50cm3de agua des lada.
2. Monte el circuito como se indica en la figura 1, colocando inicialmente los electrodos en el vaso que con ene el
agua, con el obje co de limpiarlos.
3. Pruebe el circuito poniendo en contacto los dos electrodos fuera del agua; si la lámpara incandescente enciende,
con núe, en caso contrario, revise el circuito.
4. A con nuación introduzca los electrodos en la solución de NaOH, como se indica en la figura 1; anote si
enciende o no. 8
5. Re re los electrodos de la solución de NaOH, introdúzcalos en el vaso con agua
para enjuagarlos y séquelos.
6. Repita los pasos 4 y 5 para cada una de las sustancias, anotando en la tabla del
cues onario, si enciende o no.

PROCEDIMIENTO B
1. Coloque una pequeña can dad (unos cuantos granos) de Azúcar en la cápsula de porcelana y caliente hasta la
fusión figura 2. Tome el empo aproximado que se requirió.
2. Deje enfriar la cápsula, límpiela calentando con agua, deje enfriar, séquela y a con nuación coloque sobre la
misma, unos cuantos granos de Sal.
3. Caliente la cápsula con el Cloruro de Sodio por un empo similar al requerido por el Azúcar para fundirse.
Observe cuál se funde más rápido.
 CUESTIONARIO
PROCEDIMIENTO A

1: LLENE LA SIGUIENTE TABLA

Solución NaOH K2Cr2O NiCL2 HCL CH3COOH H2SO4 CH3COCH3

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¿ENCENDIO SI SI SI SI NO SI NO
LA LAMPARA? (POCO)

(SI O NO)
TIPO DE IONICO IONICO IONICO IONICO COVALENTE COVALENTE COVALENTE
ENLACE
(IONICO O 9
COVALENTE)

¿SE FUNDE? ¿EN QUE TIEMPO ¿Cuál ES EL

INICIO SU CARÁCTER DE ENLACE
FUNDICION? QUE PREDOMINA?
AZUCAR SI EN ALTAS 4.15 m (EMPEZO A COVALENTE
TEMPERATURAS FUNDIR UN POCO)
SAL SI EN ALTAS 5.10m (NO FUNDIO) IONICO
TEMPERATURAS

PROCEDIJMIENTO B

2. En el procedimiento B, ¿Qué sustancia funde más rápido y qué carácter de enlace predomina? ¿En la otra sustancia
cuál es el carácter de enlace que predomina?

3. Describa los enlaces existentes (según Lewis) entre cada uno de los átomos que forman las sustancias analizadas
(excepto para el azúcar).

4. Según la tabla de diferencias entre las electronega vidades de los elementos, escriba la mayor posibilidad de enlace
(iónico o covalente) entre los átomos siguientes:

ELEMENTOS ENLACE
Na y O Iónico
KyO Iónico
Cl y H Covalente
Cl y Ni Covalente
Cr y O Iónico
CyO Covalente
SyO Covalente
ELEMENTO ELECTRONEGATIVIDAD
Na 0.9
Cl 3.0
K 0.8
O 3.5
C 2.5
H 2.1
Cr 1.8
S 2.5
Ni 1.91

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5._ ¿Hay coherencia entre lo concluido experimentalmente y sus respuestas de las preguntas 4? ¿Hay alguna
excepción? En caso de haber excepción, ¿Cuál es?
 FORMATOS APA

G., G. G. (1994). Fundamentos de quimica general. Edo. de México: McGRAW-HILL.

Goldsby, R. C. (1992). Undécima edición Química. México, D.F: McGRAW-HILL.

Michell J. Sienko, R. A. (1971). Química. Madrid : McGRAW-HILL.

EVIDENCIAS

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12
13
 OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

CHAVEZ LUGO ARLETHE MAGALI

Observaciones: en esta segunda prác ca pudimos observar e iden ficar los enlaces iónicos y covalentes, con
ayuda de soluciones y electrodos ingresándolos a diferentes sustancias, lo cual fue muy interesante ya que nos
atraía demasiado el como prendía el foco con unas sustancias y con otra no, al igual que pudimos observar el
punto de fusión de una sustancia y que otra no tenía punto de fusión.
Conclusiones: Con base en las propiedades y caracterís cas que exhiben los átomos, es posible iden ficar el
po de enlace que forman los átomos cuando se unen. Podemos observar en esta prác ca que los enlaces
iónicos se caracterizan por ser conductores de electricidad y tener un alto punto de fusión, mientras que los
enlaces covalentes son generalmente no conductores y enen un bajo punto de fusión. La probabilidad de que 14
un enlace sea iónico o covalente también se puede conocer a par r de los valores de electronega vidad de los
elementos que lo componen.
DIAZ LOPEZ LIZETT PAOLA
OBSERVACION:
La prác ca fue muy interesante ya que observamos cuando un enlace es iónico o covalente, lo reslizamos con
la ayuda de electrodos al ingresarlos a varias sustancias para ver si prendía el foco esos nos ayudó a relación y
determinar. También fundimos azúcar y sal estas soluciones sin di ciles de fundir se necesita altas
temperaturas para fundir.
Conclusión:
En la conclusión observamos y determinamos enlaces. Al colocar la muestra de solucion ocurren dis ntos
procesos como la ionizacion, disociación y la no ionizacion , a par r de esos procesos se llega a a iden ficar los
iones presentes en la solución; eso sucedió con el ejemplo del foco si la solución conduce electricidad era
iónico (el foco iba a prender) y si la solución no conducía electricidad era covalente (no prendía). La
conduc vidad de los electrodos guiaba a la solución eléctrica de las soluciones .

MEDINA INIESTRA GALILEA

OBSERVACIONES
En esta prác ca No. 2 tulada Enlaces.
Pudimos observar que los enlaces iónicos son conductores de la electricidad cuando están disueltos o fundidos
y que los enlaces covalentes sus disoluciones acuosas por lo general no conducen electricidad.
Con el procedimiento B pudimos comprobar que los compuestos iónicos enen puntos de fusión elevados y
los compuestos covalentes (que son gases, líquidos o solidos) enen puntos de fusión bajos.
Todas las caracterís cas que notamos en los elementos que u lizamos nos ayudan a clasificarlos en el grupo de
enlace al que pertenecen.
CONCLUSIONES
Es posible iden ficar el po de enlace que forman los átomos al unirse, de acuerdo a las sus propiedades y
caracterís cas que presentan.
Las caracterís cas que pudimos observar en esta prác ca, para los enlaces iónicos fueron que son conductores
de electricidad y enen puntos de fusión elevados, mientras que los enlaces covalentes por lo general no
conducen electricidad y enen puntos de fusión bajos.
También es posible saber la posibilidad de que un enlace sea iónico o covalente, con los valores de
electronega vidad de los elementos que lo componen.

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