INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
BELITO ÑAHUINCOPA GABRIEL
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619194 DNI: 61619194 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C C B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A C B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B C B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C C B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B B B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C C B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
BELITO TAIPE GREGORIO
estudiante: 3
Código del estudiante: 60082036 DNI: 60082036 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B B
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. C C B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C C B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C C B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C B C
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C C B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B C B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
GALA HUAMANÑAHUI ANDRES
estudiante: 3
Código del estudiante: 60350279 DNI: 60350279 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B C B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B C B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
A B A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
GALA HUAMANÑAHUI MARIBEL
estudiante: 3
Código del estudiante: 62171001 DNI: 62171001 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. A A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B C A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B B A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
A A A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B A B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A A AD
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C A AD
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. A A A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
LLANCARI TAIPE SILVIA ELISA
estudiante: 3
Código del estudiante: DNI: 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C B B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C B C
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B B A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C C B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
MALLQUI SALAZAR JHON HENRY
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619178 DNI: 61619178 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B B
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B C B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C C B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B C B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B C
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C C C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C C B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C C C
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C C C
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
MALLQUI SANCHEZ ABELINDA
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619195 DNI: 61619195 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. A A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B B A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B A A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
PEREZ CCAMA MILTHON EDILIO
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619189 DNI: 61619189 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. A A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C B A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B B B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B B A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
PEREZ UNOCC ISIDORA
estudiante: 3
Código del estudiante: 62171010 DNI: 62171010 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B B A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
A A A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B A B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B A A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
QUISPE CONTRERAS FRANKLIN GIANPOOL
estudiante: 3
Código del estudiante: 62171005 DNI: 62171005 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B B
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C C C
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C C B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C C C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C B B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C C B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C C B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
QUISPE SANCHEZ LIZ ROSSI
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619157 DNI: 61619157 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C C C
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C A A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C A A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
SEDANO SANCHEZ NILDA DEYSI
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619193 DNI: 61619193 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. A A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A AD
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B AD
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C C AD
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B AD
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
A A A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B A A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A A AD
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A A AD
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. A A A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
SOLIER MALLQUI JHON DAIRON
estudiante: 3
Código del estudiante: 61995350 DNI: 61995350 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. A A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A B A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C B B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C C C
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C C A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
TAIPE BELITO EDISON
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619170 DNI: 61619170 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B B
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. C B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. C B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C C B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C B B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
TAIPE GUTIERREZ ALEXANDER
estudiante: 3
Código del estudiante: 62171006 DNI: 62171006 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B C B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B C B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C C C
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C B B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B C B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
TAIPE LAURA MERCEDES
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619171 DNI: 61619171 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A B A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C C B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B A
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C C A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
TAIPE SOTO ROSALINDA
estudiante: 3
Código del estudiante: 75642584 DNI: 75642584 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B B
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B B B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A B
Educación Física Asume una vida saludable. A A B
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A B
Se comunica oralmente en su lengua materna. B B B
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. C B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. C B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C B B
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B C B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como C C C
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
C C C
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C C B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C C B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C B B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
C B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
TAIPE UNOCC CELINA
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619196 DNI: 61619196 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. A A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C C B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B B A
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C B A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B B A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B A A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B A A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
TAIPE VARGAS BERTHA ELEANA
estudiante: 3
Código del estudiante: 74188510 DNI: 74188510 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. A AD AD
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y A A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. A A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A AD AD
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B A AD
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B A AD
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B A
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B A A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B A B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
A A AD
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia A A AD
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. A A A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
UNOCC SEDANO PERCY
estudiante: 3
Código del estudiante: 60350281 DNI: 60350281 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B B A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. B C B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C B B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como C B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B C B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B A A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B A
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B A A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B B A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B A A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B A

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
URBINA UNOCC MARI FLOR
estudiante: 3
Código del estudiante: 61619187 DNI: 61619187 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B A A
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. A A A Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A AD AD
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B A
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B B B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B A
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B C B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A A
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B A A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
B B A
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B A A
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A A A
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B B A
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B A
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B B B

DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES 1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA
2
Apellidos y nombres del
VARGAS PEREZ DANIEL
estudiante: 3
Código del estudiante: 62207956 DNI: 62207956 4

CALIFICATIVO POR PERIODO

Resumen de asistencia del estudiante
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Desarrollo Construye su identidad. B A A
Personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y B B B
común.
Cívica
__________________________________ __________________________________
Construye interpretaciones históricas. B B B Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B B B
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A C B
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A A
Trabajo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A A
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B B A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B B B
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. C C B
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B B B
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
C C B
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B B B
extranjera.
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B B B
extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. C B B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B B B
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C B B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. C B B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
C B B
conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B B
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
C B B
problemas de su entorno.
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su C B B
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia C B B
religiosa.
Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B B B
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE – 2023 Resuelve problemas de cantidad. B A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B A
Matemática
DRE: HUANCAVELICA UGEL: ANGARAES Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A
Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1403443 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Institución Educativa: JOSÉ ABELARDO QUIÑONES B A
conocimientos.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Grado: 1º Sección: ÚNICA Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
B B
Apellidos y nombres del Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
SEDANO CONTRERAS HERLINDA
estudiante: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
B AD
problemas de su entorno.
Código del estudiante: DNI:
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
1 2 3 4 CAC
CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Calif. final del área
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 4 CAC digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su B A
Desarrollo Construye su identidad. A A Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Personal, Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia B AD
Ciudadanía y A A
común. religiosa.
Cívica
Construye interpretaciones históricas. A A Competencias Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. B A
Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. B A
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. A AD
Trabajo Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A A
Educación Física Asume una vida saludable. A A 1
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A
2
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A A 3
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B B
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. B A 4
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B A
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. B AD Resumen de asistencia del estudiante
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
Castellano como B AD
segunda lengua.
segunda lengua
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
B AD
lengua.
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B A
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
Inglés como B A __________________________________ __________________________________
extranjera.
lengua extranjera Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
B A
extranjera.