Programa A2.
2 (Presencial) –
INVIERNO 2023
BENVENUTI alla Dante Alighieri di Mar del Plata. Les damos la
bienvenida a la Dante de Mar del Plata. En el siguiente programa les
brindamos la información pertinente acerca del curso que escogió.
CURSO
A2.2 (PROGRAMA A2)
Duración: Del 14/03 al 21/12
Horario: MARTES Y JUEVES 16:30 A 18HS.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
En el curso se trabajarán las cuatro habilidades del nivel A2.2
(ESCUCHAR, HABLAR, LEER y ESCRIBIR) durante las clases. Se trabajará
con el libro NUOVO ESPRESSO 2 (A2) – MATERIAL OBLIGATORIO-,
libro de base del curso. Además, se utilizará material suplementario que
el docente implementará en las clases.
En las clases se verán videos, se analizarán lecturas, se escuchará música
y se trabajará con la lengua y la cultura italiana.
EXAMEN DE SUPERACIÓN DEL NIVEL (no excluyente).
Al final del nivel A2 el día 12/07 realizará una instancia evaluativa en la
que deberán trabajar con las cuatro habilidades, la instancia es de
carácter (OPCIONAL).
PROFESSORESSA ESTEFANIA SARANDON:
Ciao! Mi presento, sono Stefy! Un’appassionata della mia professione e
soprattutto di questa meravigliosa lingua. Sebbene la mia formazione in
turismo mi abbia permesso di conoscere altre lingue, devo confessare che
l’italiano ha veramente conquistato il mio cuore.
Come potrei descrivermi? Come una persona curiosa, energica e amante
dell’avventura. Le mie lezioni sono dinamiche, divertenti e innanzitutto
ludiche. Il gioco rappresenta una tecnica didattica che mi permette di
stimolare la fantasia e la creatività degli alunni oltre a promuovere il loro
apprendimento. In questo contesto, gli approcci che uso di base sono il
comunicativo e l’umanistico affettivo, considerando in questo modo lo
studente il centro dell’attenzione e incoraggiando il suo apprendimento
attraverso la motivazione.
Imparare l’italiano è molto importante e interessante, non soltanto per
arricchire il curriculum, ma per “tuffarsi” in un Paese che mantiene viva
la sua cultura, che è musica e arte; storia e gastronomia, un Paese che ci
invita a conoscerlo con i cinque sensi.
¡Hola! Me presento, soy Stefy! Una apasionada de mi profesión y sobre
todo de este maravilloso idioma. Aunque mi formación en turismo me ha
permitido conocer otros idiomas, debo confesar que el italiano ha
conquistado realmente mi corazón.
¿Cómo podría describirme? Como una persona curiosa, enérgica y amante
de la aventura. Mis lecciones son dinámicas, divertidas y, sobre todo,
lúdicas. El juego representa una técnica didáctica que me permite
estimular la imaginación y la creatividad de los alumnos además de
promover su aprendizaje. En este contexto, los enfoques básicos que uso
son el comunicativo y el humanista afectivo, considerando de esta manera
al estudiante como el centro de atención y fomentando su aprendizaje a
través de la motivación.
Aprender italiano es muy importante e interesante, no solo para
enriquecer el currículo, sino para "sumergirse" en un país que mantiene
viva su cultura, que es música y arte; historia y gastronomía, un país que
nos invita a conocerlo con los cinco sentidos.
CONTENIDOS DEL NIVEL
CONTENIDOS GRAMATICA Y LÉXICO
COMUNICATIVOS
UNIDAD 6
Quello che
Dar consejos
El imperativo irregular (tu)
Interactuar sobre una red social
El imperativo negativo (tu)
Expresar necesidades
El verbo SERVIRE
Hablar de la comida de las
La posición del pronombre con el
costumbres alimentarias
imperativo (tu)
Comentar el sabor de un
Imperativos irregulares
alimento
informales
Expresar una opinion
UNIDAD 7
El imperativo (Lei e voi)
Referir a problemas de salud
El imperativo negativo (Lei e voi)
Describir los síntomas
La posición de los pronombres
Confirmar la posibilidad
en el imperativo (Lei)
Dar consejos e indicaciones
El comparativo y el superlativo
sobre la salud
de BUONO y BENE
Dar consejos sobre las
Los nombres en –tore y –ista
actividades deportivas
Algunos nombres con el plural
Hablar de la propia relación con
irregular
el deporte
Probar de convencer a alguien
UNIDAD 8
El futuro simple
Hablar del futuro
Bisogna
Expresar deseos e intenciones
El verbo METTERCI con el
Escribir una pregunta de empleo
significado de AVERE BISOGNO
Expresar suposiciones
DI TEMPO
Expresar condiciones
El periodo hipotético de la
Hablar del trabajo y de las
realidad
condiciones de trabajo
Pronombres LA y LE
UNIDAD 9
MENTRE / DURANTE
Pedir disculpas
STARE PER + GERUNDIO
El pasado próximo de los verbos
Iniciar un cuento modales
Invitar a contar Las conjugaciones PERò,
Contar que sucede en un QUINDI, PERCHÉ, MENTRE,
momento preciso QUANDO
Mostrar curiosidad sobre la
persona que cuenta
Estimular la conversación
Expresar rechazo
UNIDAD 10
Describir un departamento El adjetivo BELLO
Expresar necesidad y deseos El subjuntivo presente de verbos
Llevar argumentos a favor o en regulares e irregulares
contra. El uso de subjuntivo para
Hacer contrastes expresar necesidad, esperanza y
opinión personal
El adverbio magari
El comparativo