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Rimas para el nombre Emily

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SESIÓN DE COMUNICACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. I.E.E. : N° 82008 “Santa Beatriz de Silva”


-
1.2 DIRECTOR :
1.3 DOCENTE : Liliana Pérez Herrera
1.3 GRADO Y SECCION : SEGUNDO GRADO “C ”
1.4 FECHA : Lunes 8/05 /2024
1.5 N° DE ESTUDIANTES : 32
1.6 TEMA Escriben textos cortos con palabras significativas.

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA DESEMPEÑOS ¿Qué NOS DARÁ


CAPACIDADES EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE *Adecua el texto a la situación
TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA. comunicativa considerando el  Escribimos rimas.
Adecúa el texto a la situación propósito comunicativo y el
comunicativa destinatario recurriendo a su
experiencia para escribir.
 Organiza y desarrolla las ideas de
forma coherente y cohesionada
 Escribe textos en torno a un tema.
 Utiliza convenciones del lenguaje Agrupa las ideas en oraciones y las
escrito de forma pertinente desarrolla para ampliar la
 Reflexiona y evalúa la forma, el información, aunque en ocasiones
contenido y contexto del texto puede reiterar información
escrito innecesariamente. Establece
relaciones entre las ideas, como
adición y secuencia, utilizando
algunos conectores. Incorpora
vocabulario de uso frecuente.
ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVALES
Enfoque de inclusión.  Los docentes y estudiantes demuestras
tolerancia, apertura y respeto a todos y
cada uno, evitando cualquier forma de
discriminación basada en el prejuicio a
cualquier diferencia.

MOMENTOS DE LA SESION TIEMPO


INICIO
 Realizamos las actividades permanentes en el aula.
 Recordamos la clase anterior “Leemos rimas divertidas” a través de preguntas:
 ¿Qué rimas hemos leído? ¿Qué palabras riman? ¿Cuándo decimos que es una rima?

Propósito: “HOY: Planificarás, escribirás y revisarás rimas”.


 Se establece con los estudiantes los acuerdos de clase.
 Mantener el orden durante la clase.
 Levantar la mano para opinar.
* Se presenta lo criterios de evaluación.
- Planificar la elaboración de rimas considerando para qué y para quién escribiré.
- Escribir una rima respetando las partes del texto.
- Revisar la primera versión de la rima.
- Presentar la versión final de mis rimas
DESARROLLO
PLANIFICACIÓN
¿Qué voy a escribir? ¿Para qué voy a escribir? ¿Quiénes leerán lo que escribí?
Una rima Para compartirla en la clase Mis compañeras y maestra.

 Eligen nombres de personas o animales u objetos de su preferencia.


 Escribimos rimas para que las lean nuestras compañeras.
 Responden la siguiente pregunta: ¿cómo es el objeto, la persona o animal?
 Escriben una palabra que rimen con el nombre del animal, objeto o nombre de persona que
escogieron.
ESCRIBIMOS:
 Escriben el primer borrador de su rima. Pinten las palabras que rimen.
 Dibujen el animal, objeto o persona que escogieron.
REVISAMOS:
 Leen lo que han escrito y revisen. Pintan el recuadro correspondiente.
 Revisan y corrigen la rima.
 Escriben la rima de un papelote, con letra grande, para que sus compañeras y compañeros
puedan leerla. Dibujen algo relacionado con la rima.
 Lean y memoricen las rimas que han creado.

CIERRE
Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tablero.

CRITERIOS DE EVALUACION
NOMBRE
- Planifica la Revisa con ayuda sus
elaboración de rimas y
Escribe sus ideas elabora las versiones
rimas
resaltando y eligiendo finales
N° considerando palabras que rimen
para qué y para de sus rimas creadas
quién escribiré.

1 ATALAYA PALACIOS Ana Kristell


2 BENAVIDES GUADAÑA Jhanina Xiomara.
3 CABANILLAS SALAZAR Camila Nicoll.
4 CAMACHO CARHUATAY Bayote Coraly Arlet
5 CAMACHO VÁSQUEZ Anghelí María Rosa.
6 CASTREJÓN VILLANUEVA Miriam Yovana.
7 CHAMAYA CALUA Sofía Arlet.
8 CHEGNE DE LA CRUZ Talía Rubí.
9 CHILÓN TAICA Adriana Paola.
10 CHUQUIMANGO PALOMINO Emily Ariana.
11 ESCOBEDO CAMACHO Nahomi Britzell.
12 FERNANDEZ MEJÍA Yanela Mishell
13 GOICOCHEA VÁSQUEZ Ariana.
14 HERRERA HUATAY Dayra Analuz.
15 HUAMÁN MORALES Esthefany Abigail.
16 INFANTE RODRÍGUEZ Cristell Jharelin
17 LLANOS MENDOZA Lucero del Pilar.
18 MARTÍNEZ RAMOS Mayra.
19 MENDOZA MENDOZA María Alexandra.
20 MORENO MOROCHO Luana Takeymi.
21 NEIRA MOSQUERA Arlee Sadiana.
22 PEREDA SAUCEDO Casey Valentina.
23 QUISPE INFANTE Anahí Nicol.
24 RAMOS MINCHÁN Luana Jung Suh.
25 RODRÍGUEZ SOTO Devora Dayana.
26 RUBIO ARCE Maryori.
27 SANCHEZ GUERRERO Tatiana Lisbeth.
28 TASILLA CARHUATAY Ashly Abigail.
29 VALDIVIA ALVAREZ Aracely.
30 VÁSQUEZ BECERRA Angie Daleska.
31 VÁQUEZ PÉREZ Yoselin Camila.
32 VILLANUEVA VILLANUEVA Brisa.

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