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Viviendas Universitarias en ETSAV

El proyecto consiste en 57 viviendas universitarias ubicadas en el campus de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Valles en Barcelona. Se diseñó respetando la topografía y vegetación existentes y usando módulos prefabricados de hormigón para optimizar los procesos constructivos. El proyecto busca fomentar la interacción social entre los estudiantes a través de espacios comunitarios como un patio central.
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Viviendas Universitarias en ETSAV

El proyecto consiste en 57 viviendas universitarias ubicadas en el campus de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Valles en Barcelona. Se diseñó respetando la topografía y vegetación existentes y usando módulos prefabricados de hormigón para optimizar los procesos constructivos. El proyecto busca fomentar la interacción social entre los estudiantes a través de espacios comunitarios como un patio central.
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57 Viviendas Universitarias En El Campus De L’Etsav / H Arquitectes + DATAAE

Las viviendas universitarias se encuentran en Barcelona, en la misma parcela que la Escuela técnica superior de arquitectura del Valles ETSAV, en un contexto residencial de baja densidad en Sant Cugat del Valles.

Relación con el entorno / Interacción con el entorno / Eficiencia energética y climática Funcionalidad / Flexibilidad / Transformación / Adaptación a cambios tecnológicos y sociales
Se genera una conexión profunda con el entorno natural, insertandose en el paisaje FUNCIONALIDAD: Viviendas para universitarios. Las viviendas ofrecen elementos minimos y exigidos por normativas, donde
circundante, reespetando la topografía y vegetación. Es un diseño que se adapta a la Planta tipo RESIDENCIAL
intenta no acabar completamente la vivienda para abrir nuevos ambitos de
pendiente del terreno.
oportunidad, generando así MAS LIBERTAD EN LA APROPIACIÓN DEL
HABITAT.
40m2 El conjunto cuenta con 62 módulos:
* 57 son monoambientes (tipologías de viviendas)
* 5 corresponden a espacios destinados a usos comunitarios y
Se diseño en base a los principios estereotómicos y tectónicos, con uso de la luz Baño Cocina Estar accesos.
natural de manera estratégica creando espacios luminosos y confortables , teniendo
en cuenta elementos que permitan aprovechar al máximo la luz de día y minimizar Tipología flexible y adaptable al uso de cada estudiante
La residencia puede adaptarse a cambios tecnológicos y sociales
la necesidad de iluminación artificial. La caracteristica central de este diseño que
incorporando:
en conjunto con los patios internos permiten que la luz penetre profundamente los La incorporación de grandes ventanas
* Tecnología moderna y flexible: Wi-Fi en todas las áreas, dispositivos
espacios interiores. permiten observar el entorno natural inteligentes para ayudar con la eficiencia energética.
circundante. * Espacios comunes adaptables para diferentes actividades.
El atrio central se cubre con el fin de
* Espacios equipados para el trabajo y estudio.
conseguir un espacio mucho la eficiencia
Estas adaptaciones aseguran que la residencia esté preparada para las necesidades cambiantes de los estudiantes en un mundo
energética del edificio y economiza los
donde la tecnología avanza y donde es socialmente dinámico.
cierres.

Diseño y tecnología estructural / Materialidad Centralidad y comunicación / Dimensión social y de servicio


Construcción industrializada: utilización de un solo tipo de módulo de Se destaca una importancia en la centralidad y la creación de espacios comunitarios y de convivencia que fomenten la interacción
vivienda prefabricada. social entre los residentes (estudiantes), así como que satisfagan sus necesidades básicas y promuevan un ambiente propicio para
Permitió ahorrar tiempo, optimizar y racionalizar el proceso, implantar el aprendizaje y el crecimiento personal.
sistemas en seco y minimizar los residuos del proceso de obra.
Es un edificio que una vez terminada su vida útil podría ser enteramente Esto se ve reflejado a través del patio central generado en el terreno, donde las viviendas se
desmontado, los módulos de hormigón y otros componentes podrían ser reutilizados y en última instancia prácticamente todos sus conectan por medio de pasarelas que, además de ser circulación, relacionan el espacio
materiales y sistemas podrían ser reciclados. comunitario con el privado, y cumplen la función de lugar de encuentro donde los
El módulo de hormigón se presenta desnudo aprovechando su estudiantes puedan interactuar entre sí.
materialidad, su textura y su inercia térmica.
Los revestimientos interiores están formados por paneles de
madera contrachapada, que se utilizan para el encofrado de
hormigón y que pueden ser reutilizados, sin necesidad de
acabado final.

Las fachadas responde a construcción en seco, ligera y reversible, donde predomina un importante grosor de aislamiento térmico,
combinado con membranas de estanqueidad transpirables y fachadas ventiladas.
Las fachadas exteriores que están más expuestas a la intemperie se han resuelto con chapa galvanizada plegada para reducir el
peso y la cantidad de material no renovable, mientras que en las fachadas interiores, quedaran protegidas por el atrio. Patio central

01: Gallina, Florencia


Análisis de textos, comprensión,
CONSTRUCCIONES III B ETAPA 1 – ALUMNOS 02: Muratore, María Agostina
reflexión y posición 03: Sarboraria, María Belén

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