NIC: Clasificación de
Intervenciones de
Enfermería
¿QUÉ ES?
NIC significa «Nursing Interventions Classification» (Clasificación de
Intervenciones de Enfermería en español), que es un sistema de
clasificación estandarizado de intervenciones de enfermería.
La NIC se utiliza para describir y estandarizar las acciones específicas
que los profesionales de la enfermería pueden llevar a cabo para mejorar
la salud y el bienestar de sus pacientes.
¿Qué es una intervención
enfermera?
Es una acción o medida específica que un profesional de la enfermería
realiza para mejorar la salud y el bienestar de un paciente.
Son seleccionadas en función de las necesidades individuales de cada
paciente y se basan en la evaluación completa de la situación del
paciente, el diagnóstico de enfermería y los objetivos de cuidado
establecidos.
Dimensiones de las
intervenciones NIC
Dimensión física: Se refiere a las intervenciones dirigidas a la prevención,
detección y tratamiento de problemas relacionados con la salud física del
paciente, como: “Cuidados de la herida” “Control de la temperatura corporal”
y “Terapia de ejercicios” entre otras.
Dimensión psicológica: Se centra en las intervenciones destinadas a
promover el bienestar emocional del paciente y a abordar los problemas de
salud mental, como: “Manejo de la ansiedad” y “Apoyo emocional”
Dimensión social: Se refiere a las intervenciones que tienen en cuenta el
entorno social y cultural del paciente y su impacto en su salud, como:
“Potenciación de la socialización”.
Dimensión espiritual: Incluye las intervenciones que atienden a las
necesidades espirituales del paciente, ya sea mediante la orientación
religiosa o la ayuda emocional, como: “Apoyo espiritual”
Tipos de intervenciones:
1-. Intervenciones directas: Están dirigidas a proporcionar un cuidado
directo y específico al paciente, y son realizadas por la enfermera en
persona. Por ejemplo:
La administración de medicamentos
La colocación de una vía intravenosa
La realización de curas de heridas
La toma de signos vitales
La asistencia en la movilización
Cuidado personal del paciente.
2-. Intervenciones indirectas: Se centran en la planificación y
coordinación del cuidado del paciente, y en la implementación de
estrategias para promover la salud y el bienestar del paciente. Por
ejemplo:
La elaboración de planes de cuidados
La evaluación de las necesidades del paciente
La coordinación de los servicios de atención médica
La formación y educación del paciente
La promoción de la salud en la comunidad.
3-. En función del tipo de paciente: Se adaptan a las necesidades y
características del paciente, incluyendo su edad, género, estado de
salud, cultura, antecedentes médicos y otras características
individuales relevantes.
4-. Intervenciones autónomas: Son aquellas que pueden ser
llevadas a cabo de manera independiente por la enfermera, sin
necesidad de la autorización previa de un médico u otro profesional
de la salud.
5-. Intervenciones colaborativas: Son aquellas en las que el
profesional de enfermería trabaja en colaboración con otros miembros
del equipo de atención médica, como médicos, terapeutas y
trabajadores sociales, entre otros.
Clasificación de las
intervenciones:
Es una herramienta que proporciona un lenguaje común y una estructura
para la descripción de las intervenciones de enfermería.
Se agrupan en 7 campos, que se dividen a su vez en 30 clases y cuentan
con un total de 554 intervenciones.
Cada intervención tiene un código único de cuatro dígitos, aunque puede
pertenecer a varias clases diferentes.
1. Fisiológico básico
El campo 1 de la NIC, Fisiológico básico, incluye intervenciones dirigidas
a la satisfacción de las necesidades fisiológicas básicas del paciente.
Clases del campo 1:
A-Control de actividad y ejercicio.
B-Control de la eliminación.
C-Control de inmovilidad.
D-Apoyo nutricional.
E-Fomento de la comodidad física.
F-Facilitación de los autocuidados.
2. Fisiológico complejo
Se enfoca en intervenciones que requieren un conocimiento especializado y
habilidades técnicas avanzadas para su aplicación.
Clases del campo 2:
G-Control de electrólitos y ácido-base.
H-Control de fármacos.
I-Control neurológico.
J-Cuidados perioperatorios.
K-Control respiratorio.
L-Control de la piel/heridas.
M-Termorregulación.
N-Control de la perfusión tisular.
3. Conductual
El objetivo principal de este campo es ayudar a los pacientes a desarrollar
habilidades de afrontamiento efectivas para mejorar su calidad de vida y reducir
los síntomas de sus trastornos.
Clases del campo 3:
O-Terapia conductual.
P-Terapia cognitiva.
Q-Potenciación de la comunicación.
R-Ayuda para hacer frente a
situaciones difíciles.
S-Educación de los pacientes.
T-Fomento de la comodidad psicológica.
4. Seguridad
Este campo comprende intervenciones diseñadas para minimizar la posibilidad
de que el paciente sufra daño durante su estancia en el hospital o en su entorno
de atención domiciliaria.
Clases del campo 4:
U-Control en casos de crisis.
V-Control de riesgos.
5. Familia
Incluye intervenciones destinadas a mejorar la relación entre los miembros de la
familia, el apoyo emocional y el fomento de un ambiente saludable para la
familia.
Clases del campo 5:
W-Cuidados de un nuevo bebé.
Z-Cuidados de crianza de un nuevo bebé.
X-Cuidados de la vida.
6. Sistema sanitario
Se incluyen intervenciones relacionadas con la prevención y el control de
infecciones, así como la promoción de la seguridad del paciente y la satisfacción
del mismo con la atención recibida.
Clases del campo 6:
Y-Mediación del sistema sanitario.
a-Gestión del sistema sanitario.
b-Control de la información.
7. Comunidad
Incluye intervenciones dirigidas a la gestión y organización de los recursos de la
comunidad, como la planificación de programas de salud pública y la promoción
de políticas y regulaciones para mejorar la salud de la población.
Clases del campo 7:
c-Fomento de la salud de la comunidad.
d-Control de riesgos de la comunidad.