0% encontró este documento útil (0 votos)
309 vistas4 páginas

Cuestionario ASSQ para Autismo Infantil

El ASSQ es un cuestionario de 27 preguntas para padres y maestros que evalúa el autismo de alto funcionamiento en niños de 7 a 16 años, el cual tiende a ser confiable y toma aproximadamente 10 minutos para completar.
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
309 vistas4 páginas

Cuestionario ASSQ para Autismo Infantil

El ASSQ es un cuestionario de 27 preguntas para padres y maestros que evalúa el autismo de alto funcionamiento en niños de 7 a 16 años, el cual tiende a ser confiable y toma aproximadamente 10 minutos para completar.
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

El ASSQ es considerado un instrumento de screening para trastornes del espectro autista de alto

funcionamiento, para administrar a padres y maestros, el cual tiende a ser confiable en contextos
clínicos.

FICHA TÉCNICA DEL CUESTIONARIO (ASSQ)

Nombre del test: Cuestionario De Cribaje Del Espectro Autista (ASSQ)

Autor: Ehlers, Gillberg y Wing, 1999

Administración: Padres y Maestros quienes completan los ítems

Edad de aplicación: 7 a 16 años

Tiempo: 10 minutos

Enfoque: Neuropsicológico, clínico y psicopedagógico

Estructura: Compuesto por 27 preguntas basadas en los criterios de Gillberg

Instrucciones: “Complete los ítems, escogiendo entre las opciones No, Algo, Sí en relación con las
cualidades del niño/a”

Materiales: Test físico o digital y esfero o lápiz.

Protocolo de aplicación:

Corrección e Interpretación: La puntuación total va de 0 a 54. La puntuación de 19 dada por maestros


o la puntuación 22 dada por los padres indican la necesidad de realizar al niño evaluaciones más
específicas.

Valoración: Presentada a través de 27 ítems los cuales se puntúan de 0 a 2, donde:

Puntuación 0 /No: Normalidad

Puntuación 1/ Algo: Nivel de alteración

Puntuación 2/ Si: Define una alteración

Diagnóstico e informe Psicopedagógico:

Al generar un diagnóstico se pueden inferir problemas en la interacción social, problemas de


comunicación, conductas restrictivas y repetitivas, torpeza motora y diferentes tipos de posibles tics.
ANEXO
BIBLIOGRAFÍA

[Link]

[Link]

[Link]

También podría gustarte