1.1 ¿Qué son las preposiciones?
Cuando hablamos, nos referimos a las ideas o seres usando
sustantivos, a las acciones o estados mediante verbos, a las
cualidades con adjetivos, y a las circunstancias con adverbios. Sin
embargo, cuando formamos oraciones no basta con ordenar las
palabras, sino que necesitamos conectar los elementos que las
forman de manera adecuada.
La mesa de metal es barata.
Las preposiciones son palabras invariables que subordinan unas
palabras a otras, a las que complementan en su significado.
El vecino de mi amigo toca el piano de cola en su casa por las tardes.
Los sintagmas encabezados por una preposición completan el
significado de las palabras que los preceden:
Pensar en él. Onzas de chocolate.
1.2 Clases de preposiciones
● Simples: están formadas por una sola palabra. En español son:
a ante bajo cabe con contra de desde
en entre hacia hasta para por según sin so
sobre tras durante mediante vía versus
● Locuciones prepositivas: son formas fijas e invariables
constituidas por dos o más palabras, la última de las cuales
es una preposición, cuyo significado equivale a una
preposición: gracias a, con respecto a, en lugar de, a causa de,
a diferencia de, por culpa de, etc.
1.3 Preposiciones y prefijos
Estos prefijos, que forman palabras derivadas, pueden coincidir
en su forma (y significado a veces) con algunas preposiciones:
1.4 Preposiciones agrupadas
Las preposiciones pueden aparecer solas (a, en, entre…) o
agrupadas (por entre, de entre…), en cuyo caso suman significados:
Lo he visto esconderse por entre los árboles.
Lo eligieron de entre los concursantes.
Actividades
[Link] en tu cuaderno estos eslóganes publicitarios con la
preposición más adecuada.
… verano refréscate … Fríocola.
… Madrid … Valencia … 1hora 38 minutos.
Habla … parar …1 céntimo el minuto … todo el fin de semana.
2. Completa en tu cuaderno las oraciones con la locución
prepositiva más adecuada : de acuerdo con, gracias a, a fuerza de
y encima de.
● Aprobó los exámenes … mucho esfuerzo.
● Jugaron … el reglamento oficial.
● Deja los informes … la mesa.
● Nos enteramos de la noticia … Pablo.
Sustituye las locuciones por una preposición equivalente.
3. Haz una lista por orden alfabético con las preposiciones del
texto.
El maestro de ajedrez
- ¿Lo dices en serio? ¿De verdad crees que una máquina puede
pensar?
No me contestó de manera inmediata. Mi
amigo Moxon parecía ausente. Tenía los ojos
clavados en las brasas de las chimeneas, y las
removía con un atizador para avivarlas. Sal-
taba a la vista que algún asunto absorbía sus
pensamientos.
- Yo antes creía que no - respondió al fin-. Porque si construyes
algo con piezas metálicas, ¿cómo demonios va a cobrar vida?
Se levantó súbitamente, se asomó por la ventana y contempló la
oscuridad de aquella noche de tormenta. Al fin, se volvió hacia
mí y continuó:
- Ahora he cambiado de opinión. Creo que una máquina piensa
en el trabajo que realiza.
Ambroise Bierce: “El maestro de ajedrez” (adaptación)
● Observa la oración y contesta a las preguntas:
Contempló la oscuridad de aquella noche.
- ¿A través de qué palabra se relaciona “oscuridad” con
“aquella noche”?
- ¿Qué información aporta a “oscuridad” el grupo de
palabras “de aquella noche”?
4. Identifica los prefijos en las palabras que tienes a continuación
y, si coinciden con alguna preposición, señala qué significado
aporta la preposición como prefijo de cada palabra:
sobreproteger supersónico trasnochar
entresuelo anormal concordia
antidisturbios contrasentido sinvergüenza
deformar contratiempo encanastar
sinsabor transalpino socavar
5. Identifica las preposiciones de estos sintagmas nominales:
te con limón casa sin ventanas refugio bajo tierra
camino hacia el mar mesa para dos visto desde la azotea
6. Copia y completa con preposiciones diferentes en cada una de
las frases en orden alfabético:
Ven ………. mi casa.
Permanece muy serio ………. la inspectora.
He puesto el libro ………. la mesa.
Lo ha escrito todo ………. ese bolígrafo.
Decidid ……….quién queréis jugar.
La base ………. la silla se ha roto.
Saldrá ………. la tarde.
Se espera ………. las cuatro.