UNI - FIM Laboratorio de Física 1

PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº I-2-1

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME Y UNIFORMEMENTE VARIADO.

1. OBJETIVO

1) Establecer cuáles son las características del movimiento rectilíneo con velocidad
constante
2) Establecer cuáles son las características del movimiento rectilíneo con
aceleración constante
3) Determinar experimentalmente las relaciones matemáticas que expresan la
posición, velocidad Y aceleración de un móvil en función del tiempo.

2. MATERIALES

- Computadora con programa Logger Pro instalado

- Interfase Vernier
- Sensor de movimiento lineal Vernier motion detector 2
- Móvil bajo estudio.

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

El movimiento puede definirse como un cambio continuo de posición. En la mayor

parte de los movimientos reales, los diferentes puntos de un cuerpo se mueven a
lo largo de trayectorias diferentes. Se conoce el movimiento completo si sabemos
como se mueve cada punto del cuerpo; por ello, para comenzar, consideraremos
solamente un punto móvil, o un cuerpo pequeño denominado partícula.

Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU).

En el equilibrio de los cuerpos cuando éstos están sometidos a la acción de fuerzas
no concurrentes, surge una nueva magnitud física llamada momento o torque, que
tratará de justificar de un modo directo la capacidad que poseen las fuerzas para
producir rotación.

3.1.1. Movimiento.
Es el cambio continuo de posición que experimenta un cuerpo con el tiempo,
para nosotros esta posición queda determinada por sus proyecciones sobre los
tres ejes de un sistema de coordenadas rectangulares, el cual se denomina
sistema de referencia; consideremos ahora que el móvil se desplaza en la
dirección +X de un sistema coordenado lineal, entonces su posición en
cualquier instante de tiempo, estará especificada cuando se conozca la función
x = x(t).

3.1.2. Velocidad media.

Se define como la razón del desplazamiento al tiempo transcurrido. Si
denotamos por x = x2 - x1, al desplazamiento desde la posición inicial x 1 hasta

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la posición final x2 y por ∆t = t2 – t1 , al tiempo transcurrido, entonces la

velocidad media estará dada por:
 x x2  x1
v 
(1)
t t t
2 1

La ecuación (1), puede escribirse de la forma:


x  x  v (t  t )
2 1 2 1
(2)

Puesto que nuestro dispositivo de medida del tiempo puede ponerse en marcha
en cualquier instante, podemos hacer t1 = 0 y t2 igual a un tiempo cualquiera
t. Entonces, si x0 es la abscisa cuando t = 0 (x0 se denomina posición inicial) y x
es la abscisa en el instante t, la ecuación (2) se convierte en:


x  x  vt 0
(3)
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV).
Excepto en ciertos casos especiales, la velocidad de un cuerpo móvil varía
continuamente durante el movimiento. Cuando esto ocurre, se dice que el cuerpo
se mueve con un movimiento acelerado o que tiene una aceleración.

3.2.1. Aceleración media.

La aceleración media de la partícula o móvil cuando se mueve de un punto P
hasta un punto Q (ver figura 1) se define como la razón de cambio de
velocidad al tiempo transcurrido:

 v  v v (5)
a 
2 1

t t 2
t 1

Donde t1 y t2 son los tiempos correspondientes a las velocidades v 1 y v2.

La aceleración media entre t1 y t2 es igual a la pendiente de la cuerda PQ.
v m/s

Q
v2

v2 - v 1 = v
P
v1
t2 - t 1 = t

0 t1 t2 t (s)

Figura 1. Gráfica velocidad-tiempo.

3.2.2. Aceleración instantánea.

Es la aceleración en cierto instante, o en determinado punto de su trayectoria,

se define del mismo modo que la velocidad instantánea, por lo cual realizando
un análisis similar se define esta aceleración como:

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v v v (6)
a  lim  lim 2 1

t  0
t t t
t  0
2 1

En un movimiento uniformemente acelerado el valor de la aceleración

instantánea coincide con el de la aceleración media.

4. PROCEDIMIENTO

Parte 1: Movimiento Rectilíneo Uniforme MRU.

Ingrese al programa LOGGER PRO, haga clic sobre el ícono experimento y

seguidamente reconozca el sensor de movimiento previamente insertado a la
interfase Vernier.

El sensor de movimiento es un dispositivo que me permite calcular las variables

del movimiento lineal, asegúrese que este en la posición de móvil (figura de un
carrito).

Figura 1. Sensor de movimiento lineal.

Al ingresar al programa por defecto nos muestra las gráficas de posición y

velocidad, así como sus respectivos medidores digitales.

Posteriormente hacemos el montaje de la figura 2.

0, 15m 0, 5 m

Móvil

Sensor de
movimiento
Carril

Mesa de trabajo

Figura 2. Montaje del MRU.

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Ahora coloque el móvil en la posición inicial (a 0,65 m del final de la mesa),

empiece las mediciones empujando suavemente el móvil y cuidando que no
caiga de la mesa. También puede utilizar móviles más grandes, el profesor le
puede sugerir usar carritos más grandes o un alumno sobre un skateboard.

Inicie la toma de datos soltando el móvil y oprimiendo el botón TOMAR

DATOS en la barra de configuración principal de Logger Pro. Utilice las
herramientas de análisis del programa para determinar la velocidad media.

Repita el proceso hasta completar 5 mediciones. Borre las mediciones

incorrectas, no almacene datos innecesarios.

 No permita que el móvil caiga de la mesa.

TABLA 1

1 2 3 4 5 Prom.
Numero de medición total

Velocidad media
(m/s)

Distancia (m)

4.1. Grafique posición vs tiempo y haga el ajuste respectivo, encuentre el

valor y describa sus hallazgos

4.2. Grafique velocidad vs tiempo, describa la gráfica y su ajuste

4.3. ¿Qué tipo de dificultades has tenido al realizar esta experiencia?

4.4. Mencione las posibles fuentes de error en este experimento.

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Parte 2: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado MRUV.

Proceda como en la parte anterior.

Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos clic

sobre el ícono INSERTAR, seleccionamos gráfica y obtenemos una gráfica de
la aceleración.

Seguidamente repetimos el proceso y seleccionamos un medidor digital para la

velocidad y la aceleración. Posteriormente hacemos el montaje de la figura 3.

0,15m 0, 3m

Móvil
Polea

Sensor de
movimiento
Carril
Cuerda
Mesa de trabajo

Masas

Figura 3. Montaje del MRUV.

Ahora coloque el móvil en la posición inicial (a 0,5 m de la polea), empiece las

mediciones con la masa de 30 gramos suspendida del hilo.

Inicie la toma de datos soltando el móvil y oprimiendo el botón TOMAR

DATOS en la barra de configuración principal de Logger Pro. Utilice las
herramientas de análisis del programa para determinar la velocidad media y
aceleración media.

Repita el proceso hasta completar 5 mediciones, luego trabaje con masas de 50

gramos. Borre las mediciones incorrectas, no almacene datos innecesarios.

 No permita que el móvil golpee la polea.

Llene las tablas 2 y 3, calculando el error absoluto y el error porcentual.

De no contar con las pesas, podemos usar nuevamente los móviles traídos
por los estudiante o al estudiante sobre su skateboard y medir su movimiento
con diferentes aceleraciones.

TABLA 2 Con la masa de 30 g.

1 2 3 4 5 Prom.
Numero de medición total
Velocidad final
(m/s)
Aceleración Experimental
Promedio (m/s2)

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Análisis Valor Teórico Valor Experimental Error Porcentual

Velocidad final
(m/s)
Aceleración (m/s2)

Masa del móvil: ________ kg. Masa del portapesa: ________ kg.

TABLA 3 Con la masa de 50 g.

1 2 3 4 5 Prom.
Numero de medición total
Velocidad final
(m/s)
Aceleración Experimental
Promedio (m/s2)

Análisis Valor Teórico Valor Experimental Error Porcentual

Velocidad final
(m/s)
Aceleración (m/s2)

Masa del móvil: ________ kg. Masa del portapesa: ________ kg.

4.5. En cada caso ¿Cuál es el la diferencia entre el valor teórico y el valor

experimental de la aceleración? ¿A qué se debe dicha diferencia?

4.6. Usando los datos del montaje y la aceleración experimental encontrada,

exprese su ecuación de posición y su primera derivada.

4.7. Describa las características del montaje que permite justificar su

clasificación como movimiento rectilíneo con aceleración constante.

4.8. ¿En qué medida la fuerza de fricción con la mesa afecta al modelo
experimental? Justifique.

5. BIBLIOGRAFÍA

- R. Serway J. Jewett. Física. Tomo I. Séptima edición. Cengage Learning.

Mexico. 2009.
- P. Tipler G. Mosca. Física. Tomo I. Quinta edición. Editorial Reverte.
España. 2008.
- P Hewitt. Física conceptual. Cuarta edición 2006. Editorial Addison
Wesley. Mexico. 2008.

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