FÍSICA PARA ARQUITECTURA
SESIÓN 2: Vectores
Problematización
Un empleado postal
conduce su camión
por la ruta que se
muestra en la figura,
¿Cuál es su
desplazamiento?
Saberes previos
• Sistemas de unidades
• Notación científica e ingenieril
• Conversión de unidades
• Magnitudes fundamentales
LOGRO
Al término de la sesión, el
estudiante, resuelve ejercicios y
problemas utilizando vectores en
su representación gráfica,
analítica, rectangular, polar y sus
operaciones suma y diferencia
de manera lógica y
fundamentada.
Escalares
Vectoriales
SISTEMA DE COORDENADAS Y MARCOS DE
REFERENCIA
Un sistema de coordenadas usado para especificar posiciones en
el espacio consta:
En 2D En 3D
y z
Ejes coordenados
Origen O
y
O x
x
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Vector
A
A Sentido
θ
origen
dirección
REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA
Ejemplo:
Encuentre el vector de posición dado que
el vector v !ene un punto inicial en (−3, 2)
y un punto terminal en (4, 5).
REPRESENTACIÓN RECTANGULAR
Ejemplo:
Representar en forma rectangular el vector
⃗ ⃗ ⃗
1 1 2
REPRESENTACIÓN POLAR Y ANALÍTICA
Ejemplo:
30 ; 40
COMPOSICIÓN VECTORIAL
Ejemplo:
Obtener las componentes rectangulares
Del vector V.
VECTOR EN DOS DIMENSIONES
y
A
Ay
θ
x
Ax
A Ax Ay
EJEMPLO: REPRESENTACIÓN DE UN VECTOR EN EL
ESPACIO BIDIMENSIONAL
Sea el punto O(0,0) y Sea el punto M(2,1) y
P(3,4) representar el N(6,5) representar el
vector: ⃗ vector: ⃗
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VECTOR EN TRES DIMENSIONES
Az A
A Ax Ay Az
β Ay y
α
Ax
x
EJEMPLO: REPRESENTACIÓN DE UN VECTOR EN EL
ESPACIO TRIDIMENSIONAL
Represente el vector , ,
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OPERACIONES CON VECTORES
ADICION DE VECTORES
Sumar dos o más vectores, es representarlos por uno sólo llamado
resultante. Este vector resultante produce los mismos efectos que todos
juntos.
MÉTODO GRÁFICO
Método del triángulo
R
B
R= A +B
MÉTODO DEL PARALELOGRAMO
A R
R= A +B
B
Módulo del vector Resultante
R
A
R A2 B 2 2 AB cos
B
EJEMPLO
En la figura se muestra dos fuerzas actuando sobre un cuerpo
puntual. Si los módulos de ellas son 200 N y 100 N,
respectivamente. ¿Cuál es la magnitud?.
EJEMPLO
Calcular el módulo de la resultante de los vectores mostrados
EJEMPLO
Una persona va por un camino siguiendo la trayectoria que se aprecia en la
figura. El recorrido total consta de cuatro trayectorias rectas, a)¿Cuáles son las
componentes rectangulares del desplazamiento resultante? b) ¿Cuál es la
magnitud del desplazamiento c) ¿Cuál es la dirección del desplazamiento
(ángulo)?
EJEMPLO
Se tiene 4 fuerzas aplicadas en A sobre un perno incrustado en la
pared, determine la resultante de las fuerzas sobre el perno.
EJEMPLO
De los tres cables que se muestran en la figura. a) Expresar cada fuerza en la
forma rectangular b) determinar la magnitud y los ángulos directores de la
fuerza resultante.
VECTORES UNITARIOS:
Son aquellos cuya norma es igual a la unidad.
a
u a
r
u 1 r a
ua r
a
VECTORES UNITARIOS RECTANGULARES i, j , k
Los vectores i, j y k son unitarios y están dirigidos en la dirección de
los ejes x, y y z respectivamente.
k
j
y
x
EJEMPLO
Halle el la suma de los vectores A y B
r r
A 2iˆ 3 ˆj k
r r
B iˆ 5 ˆj 3k
Halle la diferencia de los vectores A y B
r r
A 2iˆ 3 ˆj k
r r
B iˆ 5 ˆj 3k
EJEMPLO
Halle el vector unitario perpendicular al plano
formado por los vectores
r r r r
A 2iˆ 6 ˆj 3k B 4iˆ 3 ˆj k
Metacognición
• Qué aprendiste en esta sesión?
• ¿Qué dificultades tuviste en la resolución los problemas
vectoriales?
• ¿Cómo superaste las dificultades anteriores?
• ¿En qué aspecto de tu vida crees que aplicarías el análisis
vectorial? Menciona un ejemplo.
• ¿Esperas utilizar la teoría de vectores en un futuro?
Referencias bibliográficas
[Link]