SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
DIRECCIÓN ZONAL
AREQUIPA - PUNO
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ESTUDIANTE: EDSON QUISPE SANCHEZ
ID: 001411033 BLOQUE: NCCU-223-TEC-NRC_85196
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS (DUAL)
INSTRUCTOR: CHRISTIAN HELVIN CHAVEZ GOMEZ
SEMESTRE: V DEL: 08/11/2023 AL: 05/12/2023
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones
por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
AREA CONTABLE 08/11 05/12 4 SEMANAS
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
OPERACIONES
OPERACIONES
EJECUTADAS* OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
25% 50% 75% 100%
COMERCIO INTERNACIONAL
Conocer los tratados y actores del comercio
01 X X
internacional.
Calcular el precio de exportación según
02 X X
Incoterms.
03 Conocer el procedimiento para exportar. X X
04 Conocer el procedimiento para importar X X
05 Conocer los regímenes aduaneros. X x X
06 Calcular el pago de aranceles. X X x
07 Manejar los formatos aduaneros. X X X
Gestionar los seguros necesarios para las
08 X X X
operaciones de importación y exportación.
09 Gestionar el Drawback. x X X
Ejecutar contratos de compra venta
10 X
internacional.
Seleccionar Operadores Logísticos según
11 X
necesidad.
Seleccionar el modo y medio de transporte
12 necesario para las operaciones de comercio X
internacional.
13
14
15
16
17
INFORME SEMANAL
V SEMESTRE SEMANA N° 3 DEL 08/11/2023 AL 05/1/2023
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
• REALIZAR ENTREVISTAR. Realice entrevistas a postores para
almacenero buscando los mejores colaboradores
LUNES 5 hrs
• BUSCAR FILTRO. Buscamos las referencias y si tiene
antecedentes hacerle un estudio de su persona.
• REALIZAR CORRELATIVOS: se archivó documentos en
MARTES correlativo para guardar los documentos.
5hrs
• VERIFICAR CUENTAS PENDIENTES DE PAGO:
seguimientos de deudores que deben y así cobrarles
• ACTUALIZAR LOS PAGOS DE CRÉDITO. -Llenado de los que
pagaron el crédito en el sistema y actualizar que también se les
MIÉRCOLES
envía un correo los deudores.
• REALIZAR COTIZACIONES: se cotizo de los productos a pedir 5hrs
y a si ver que es lo que se pedirá que es hay en las fallas del stock.
• RECEPCIONAR DE MERCADERÍA: Recibir mercadería al
ingresar y revisar y hay pasar los documentos a almacén.
JUEVES • LLENAR SISTEMA DE FACTURAS: Actualización de sistema
de facturas, nota de pedido y boleta de venta para así llevar parte 5hrs
contable
VIERNES • REALIZAR CORRELATIVOS: se archivó documentos en
correlativo para guardar los documentos.
8hrs
• VERIFICAR CUENTAS PENDIENTES DE PAGO:
seguimientos de deudores que deben y así cobrarles
SÁBADO --------------------------------------------------------------------------------------- --------
TOTAL 28 hrs
Tarea más significativa: REALIZAR ENTREVISTAR
Descripción del proceso:
1. Preparación: Investigamos más sobre la persona que voy a entrevistar una vez
pasado la selección entre los participantes. Dentro de eso buscamos su historial,
experiencia laboral, educación, y otros
2. Establecer un ambiente cómodo: Dentro de la oficina hay un ambiente tranquilo
donde se realizó las entrevistas donde es una zona tranquilo y calmado sin ningún
ruido ni interrupción.
3. Hacer preguntas abiertas: Iniciamos la entrevista con preguntas abiertas para así
hablar fluidamente y conocer mejor en todos sus aspectos donde se conocerá sus
experiencias y habilidades.
4. Evaluar adaptabilidad: Conocemos con preguntas retoricas sobre cómo es su
adaptabilidad y su perseverancia que se predispone personalmente.
5. Explorar motivaciones y metas: Conocemos las metas personales del entrevistado
al que realizamos si se quedara un buen tiempo o no se conocerá muchos aspectos
de la persona.
6. Aclarar dudas: Brindamos al entrevistado la oportunidad de hacer preguntas sobre
el trabajo, la empresa donde se brindará información de trabajo para que rubro será
y cuáles serán sus beneficios.
7. Conclusión de la entrevista: Preguntamos si tiene alguna pregunta adicional. Para
explicarle si tuviera dudas y lo recordaremos a que puesto y que se le comunicara
cualquier cosa.
8. Evaluación: Tomamos las mejores opciones al mejor postor o candidato presentado
para el puesto que aspira.
Aporte: REALIZAR ENTREVISTAS
(Richard, 2017) es "una conversación dirigida entre el investigador y un individuo o grupo
de individuos con el propósito de recolectar información".
Entonces una entrevista es un proceso muy importante al seleccionar al mejor colaborador
dentro del equipo ya que será una pieza fundamental dentro de la empresa.
PROPUESTA DE MEJORA:
Según (Bricall, 2000)un plan de mejora representa un elemento indispensable para lograr una
cultura de calidad en los centros educativos
Entonces definidos que la propuesta de mejora es un plan o acción para mejorar según de
cuan problema tiene la empresa.
Según lo avanzado anteriormente hablamos del sistema que existen.
Mi propuesta de mejora es;
• Según los cursos llevados al igual que la cotización seleccionar detalladamente al mejor
postor a ocupar el lugar al igual como la selección de los proveedores y los incoterms
• Reunir todos los datos del postor e investigar mas a profundo al igual que las cotizaciones
realizadas
Conclusiones:
La conclusión de la entrevista no solo es un paso para cerrar el proceso, sino también para
tomar decisiones informadas que benefician tanto a la empresa como al candidato.
La entrevista es una de las herramientas diseñadas para recolectar datos, pero debido a su
flexibilidad puede obtener información más profunda y detallada.
Recuerda que cada entrevista es única, y adáptate a la situación ya la personalidad del
entrevistado es esencial. La empatía y la autenticidad son claves para construir una conexión
genuina durante la entrevista.
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Sugerencias:
• Recuerda que la clave para una buena entrevista es crear un ambiente abierto y honesto,
donde tanto el entrevistador como el entrevistado puedan obtener la información necesaria
para tomar decisiones informadas.
• Haz tu tarea de investigador y descubre todo lo relacionado con la empresa con la que
tendrás una entrevista. Un aspecto mal visto por parte de los reclutadores es que no sepas
para quién te estás entrevistando, pues demuestras que no tienes mucho interés.
Bibliografía
Bricall. (2000). Bricall.
[Link]
Richard. (2017). Recursos Personales. EEUU.
Thorne, E. &. (2018). Thorne, Echeandía & Lema Abogados. Peru: La Republica.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M
X T MX T M
X T X
M T M
X TX X
M X
T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI X INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE