¿Cómo hacerla?

 Tesis Doctoral Francisco Universidad Nacional Experimental del

Puertas (2003). Magisterio “Samuel Robinson”
Tinaquillo-Edo-Cojedes
Método autobiográfico del
1.- Decide los momentos de tu vida que Docente
quieres comentar: personal, familiar,
académico, metas y pasatiempos.
La autobiografía es un medio que
2.- Organiza tus pensamientos antes de permite al docente, tomar conciencia
empezar a escribir y selecciona el hecho de tu de la realidad cotidiana, y comprender
vida con el cual quieres empezar.
lo complejo de su actuación,
3.- Establece el orden de los acontecimientos
enmarcada dentro de su modelo
que quieras seguir en tu autobiografía. didáctico, que se apoya en sus
creencias; concepciones
4.- Complementa tu plan con aspectos epistemológicas e ideológicas,
específicos de tu vida en los que quieras concepciones sobre educación y
enfatizar. enseñanza, que guía toda su práctica
educativa.
5.- Escribe la primera versión de tu texto
teniendo en cuenta el plan elaborado en los
puntos anteriores. La autobiografía en la AUTOBIOGRAFÍA
formación del niño y la niña
6.- Lee tu autobiografía en voz alta con el
objetivo de revisar y editarla.
Es un medio que permite al niño o
niña expresar de una manera libre su
Investigaciones vida, desde su experiencia, dando
autobiográficas Docente investigadora: Irisol Zambrano.
lugar a la expresión de sus gustos y
vivencias que este haya tenido.
 Tesis Doctoral Mereira Farrero
(2016). Docentes en formación:
 Tesis Doctoral María De Jurado
 Licda Lisbeth Ojeda.
(2013).
 Licda Sheyla Rivas.
  Libertad en el lenguaje empleado.
Definición Diferencias con otros
 No hay límite de extensión.
géneros literarios
Relato que haces de tu propia vida
Tipos
en el que muestras elementos importantes  La Biografía: A diferencia de la
de ella como tu nacimiento, experiencias autobiografía, en la biografía el
 Corta: Es aquella que reúne los
personales significativas, logros, entre narrador es una tercera persona
datos más significativos de la
otros. que estudia y expone la vida de un
vida de una persona.
protagonista.
 Completa: Es la que ocupa la
vida del autor- protagonista desde  Las Memorias: A diferencia de la
el momento de su nacimiento autobiografía, en las memorias se
hasta el momento presente en el hace mayor énfasis en las
cual escribe. experiencias y hechos externos a
 Religiosa: En la misma el autor- la vida de un sujeto.
protagonista narra los hechos y
sucesos de su vida desde la  El Diario o Epistolario: Esta
Características perspectiva de la Fe. modalidad literaria se escribe en
 Profesional:En esta forma un tiempo presente paralelo a
autobiográfica el autor- como transcurren los hechos. La
 El autobiógrafo es el escritor, es el protagonista describe los aspectos autobiografía, por el contrario,
personaje principal y cuenta su relacionados a su vida estudiantil y tiene un carácter retrospectivo y se
vida. laboral- profesional. basa en el recuerdo de la
 Cuenta sus hechos privados, lo  Conceptual: En esta modalidad, experiencia vivida por el autor.
que él pasó. el autor busca comprender  La Novela Autobiográfica: No se
 La organización y el estilo del nuevos conceptos para luego ciñe necesariamente a la realidad,
haba es libre. poder explicarlos. la historia puede ser recreada,
Estructura  Memorial: Es limitada a ciertos exagerada o incluso imaginada por
temas o periodos de la vida del el autor.
autor.
 No tiene reglas de estructura.