Completa las oraciones con las siguientes imágenes:
Bla ble bli blo blu
a _____ _____ _____ _____ ____
e _____ _____ _____ _____ ____
bl i _____ _____ _____
o _____ _____ _____
_____ ____
_____ ____
1. Los caballos y vacas están el ____________________.
u _____ _____ _____ _____ ____ 2. Mi mamá plancha mi vestido con la________________.
Lee, transcribe y dibuja: 3. En el castillo vive la __________________________.
4. En el bosque hay un gran _____________________.
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5. Yo guardo mi ropa en el_______________________.
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6. Hoy me pondré mi_________________ favorita.
7. En la feria compré una linda___________________.
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Resuelve la sopa de letras y escribe oraciones con las palabras encontradas
--------------------------------- ---------------------------------- en tu cuaderno:
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____________________________ _____________________
___________________________ ____________________________
_______________________ _____________________________
____________________________ ________________________
Escribe las siguientes palabras: Clasifica las siguientes palabras:
Juguete– Cristian - pradera - payaso - Guillermo
___________________________ ____________________________ Bolivia – tabla – playa – bruja - Pudahuel
grillo – pueblo – Laguna Sur - culebra
____________________________ ____________________________
Sustantivos Comunes Sustantivos Propios.
(cosas, lugares, personas, (Nombre de personas, lugares,
_________________________ _______________________________ animales) animales)
____________________________ ____________________________
__________________________ ____________________________
______________________ ______________________
_______________________ ______________________________ Lee transcribe y dibuja:
1. Mi primo me habla con celular.
2. El hombre debe ser amable.
____________________________ ____________________________
3. Debo cuidar mis libros y lápices.
4. Pablo siente un terrible miedo a los temblores.
____________________________ _ ___________________________ _
5. En la pradera hay robles y flores.
6. En el establo hay animales domésticos.
___________________________ _ _________________________________ 7. El impermeable me abriga del frío.
8. El pueblo es grande y su gente amable.
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Las Gallinas gordas y flaca. En el colegio
Vivían en un corral varias gallinas: unas bien gordas, por ser flojas, se La sala estaba desordenada y algunos niños
la pasaban echadas comiendo todo el día. Otras, por el contrario, se pusieron a ordenar. Pancho recogió los cuadernos
flacas y huesudas por poner tantos huevos. y Mónica borró la pizarra.
Las gallinas gordas, se burlaban de las flacas y las insultaban Isabel guardó las tijeras y Miguel juntó los lápices.
llamándolas huesudas, muertas de hambre. Guillermo barrió toda la sala.
Un día el cocinero de la granja , bajó al gallinero y eligió las gallinas Llegó la profesora y dijo ¡Qué gusto da tener limpieza en la sala!.
más gordas para cocinarlas. Responde:
Entonces, las gallinas gordas se lamentaron de su flojera, envidiaron 1. ¿Cómo estaba la sala?
la mejor suerte de sus compañeras flacas y esqueléticas. ______________________________________________________
Si hubiésemos puesto huevos, que era nuestro trabajo, dijo una
gallina gorda, otra sería nuestra suerte. 2. ¿Qué hizo Pancho?
______________________________________________________
1. El texto leído es: 2. Lo que nos enseña el texto 3. ¿Qué hizo Mónica?
a) Un cuento. es: ______________________________________________________
b) Un poema. a) Hay que ser flaco.
c) Una receta. b) No se deben matar las 4. ¿Quién guardó las tijeras?
gallinas. ______________________________________________________
c) No debemos ser flojos..
5. ¿Quién barrió la sala?
3. Las gallinas gordas eran: 4. El cocinero: ______________________________________________________
a) solidarias. a) Le costó decidirse por que le Marca la alternativa correcta:
b) flojas. dio pena. 1. El texto que acabas de leer 2. Los niños al ordenar la sala
c) egoístas. b) Fue malvado con las gallinas es: fueron:
flacas. a) Una poesía. a) Responsables.
c) Quería preparar un rico pollo. b) Un cuento corto. b) Sucios.
5 Las gallinas flacas eran 6. Al final, las gallinas gordas: c) Una adivinanza. c) Desordenados.
huesudas por que: a) Se arrepintieron y el cocinero 3. Qué hubiese pasado si los 4. Marca la alternativa correcta:
a) Ponían muchos huevos. no las mató. niños no limpian la sala: a) La limpieza es importante.
b) Las gallinas gordas le comían b) Las cocinaron. a) La profesora se hubiese b) Los niños siempre ensucian.
su alimento. c) Se arrepintieron y molestado. c) Los niños no deben limpiar.
c) Por que no querían morir. comenzaron a poner huevos. b) La profesora los hubiese
felicitado.
c) La profesora no habría hecho
nada.
LECHE CON PLATANO. [Link] texto leído es:
(Para dos personas)
a) Una noticia
b) Una carta
INGREDIENTES
1 plátano c) Un afiche
2 tazas de leche
[Link] función de este texto es:
4 cucharadas de azúcar
a) Entretener.
b) Expresar sentimientos.
PREPARACIÓN
c) Informar.
Mezclar todos los ingredientes en una licuadora.
Batir por un minuto, hasta que la mezcla esté espumosa. [Link] pilas:
Servir en vasos. a) son muy caras.
1. ¿Para qué sirve el texto leído?
b) cuidan la naturaleza.
a) Para enseñar a hacer leche con plátano.
c) son muy contaminantes.
b) Para invitar a los amigos a tomar leche con plátano.
c) Para que tomemos leche ya que es saludable. 4.“¡Ponte las pilas!” quiere
2. Según el texto ¿Cuántas tazas de leche se necesitan para decir:
prepararLeche con plátano? a) Coloca pilas en tu radio.
a) Una b) Ayuda con ganas
b) Dos c) Tu cuerpo necesita
c) Cuatro energía.
3. ¿Para cuantas personas alcanza esta leche con plátano?
[Link] palabra “toxica”
a) Para una
significa:
b) Para dos
a) dañinas
c) Para cuatro.
b) sustancia
4. La foto de este texto sirve para:
c) enormes
a) Mostrar como debería quedar la leche con plátano.
[Link] se debe hacer con las
b) Los pasos que hay que hacer para preparar la leche con plátano.
pilas:
c) Los ingredientes que se deben usar para hacer leche con plátano.
a) Botarlas a la basura.
5. El texto leído es:
a) Un cuento b) Un poema c) Una receta. b) Depositarlas en
contenedores.
c) No comprar pilas.