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Pronunciación de "really" en inglés

El documento describe un programa de inglés de nivel A1 que consta de 8 unidades. Cada unidad cubre diferentes temas gramaticales como el presente simple, presente continuo, pasado simple y pronombres. También incluye vocabulario sobre saludos, días de la semana, colores, familia y lugares. Cada unidad concluye con actividades prácticas y ejercicios de pronunciación. El programa se basa en los libros de texto English File de Oxford University Press.

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Pronunciación de "really" en inglés

El documento describe un programa de inglés de nivel A1 que consta de 8 unidades. Cada unidad cubre diferentes temas gramaticales como el presente simple, presente continuo, pasado simple y pronombres. También incluye vocabulario sobre saludos, días de la semana, colores, familia y lugares. Cada unidad concluye con actividades prácticas y ejercicios de pronunciación. El programa se basa en los libros de texto English File de Oxford University Press.

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PROGRAMA INGLÉS A1, (detalle de contenidos)

Unidad 1

Presente de “to be”, pronombres personales. Adjetivos posesivos. Días de la semana.


Números de 0 al 100. Saludos. Continentes, países, nacionalidades. Lenguaje del
aula. Pronunciación: sonidos vocales. Estrés en las palabras. El alfabeto. Practical
English: Arriving in London.

Unidad 2

Artículos: definidos e indefinidos. Plurales de sustantivos. Pronombres demostrativos.


Imperativos y sugerencias con Let`s. Los sentimientos. Objetos de uso diario. Colores.
Adjetivos. Modificadores: quite, very, really. Pronunciación: Final –s and –es; th.
Sonidos vocales cortos y largos. Comprensión del “connected speech”.

Unidad 3

Presente simple: forma afirmativa, negativa e interrogativa. El órden de las


palabras en las preguntas. Frases verbales. Trabajos y oficios. Palabras en las
preguntas. Uso de la –s en la tercera persona del singular. Pronunciación:
sonido vocal largo. Estrés y ritmo en la oración. Prectical English: Coffee to
take away.
Unidad 4

Posesivo, genitive “´s”. Preposiciones de tiempo: at, in, on. Preposiciones de lugar: at,
in, to. Posición de los adverbios y expresiones de frecuencia. La familia. Actividades
diarias. Adverbios y expresiones de frecuencia. Pronunciación: la letra “o” y “A”. La
letra “H”. “Linking”. El estrés en la oración.

Unidad 5

Verbo modal: Can/ Can´t. Presente continuo: forma afirmativa, interrogativa y negativa.
Diferencias en el uso del presente simple y el presente continuo. Frases verbales. El
clima y las estaciones del año. Los lugares de Londres. Pronunciación: el estrés en las
oraciones. Practical English: In a clothes shop.

Unidad 6

Pronombres objetivos. Verbo “Like” (verb+ing) Uso de verbo “Be” y “Do”. El lenguaje
telefónico. La fecha. Adjetivos ordinales. La música. Pronunciación: “I” corta y larga.
Las consonantes.

Unidad 7

Pasado simple de “be”: was/ [Link] afirmativa, negativa e interrogativa. Pasado


simple: verbos regulares. Pronunciación de la terminación –ed. Expresiones en pasado
simple. Verbos irregulares. El estrés en la oración. Practical English: Getting lost.
Asking for and giving directions. Uso de “can” y “could”.
Unidad 8

Pasado simple: verbos regulares e irregulares. Forma afirmativa, interrogativa y


negativa.
Uso del auxiliar “did”. There is/ are. Indefinite pronouns: some and any. Artículo
indefinido: a/ an. There was/ were. Partes de la casa. Letras silenciosas en la
pronunciación.

Writing Activities:
 Completing a form.
 A personal profile.
 A magazine article.
 Social networking.
 An informal email.
 Describing your home.
 A formal email.

BIBLIOGRAFIA:

Lectura obligatoria
Christina Latham. Clive Oxenden. Paul Seligson. English File. Fourth Edition.
Elementary. Student`s Book. Oxford University Press. 2019.
Christina Latham. Clive Oxenden. Paul Seligson. English File. Fourth Edition.
Elementary, Workbook. Oxford University Press. 2019.
Se recomienda adquirir un diccionario para el uso en clase.

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