ÍNDICE

INTRODUCCIÓN:......................................................................................................................5

El ORIGEN DE LA ESTADÍSTICA.....................................................................................6

ESTADISTICA............................................................................................................................7

1. ETAPAS DE LA ESTADÍSTICA:.....................................................................................7

Conceptos generales:........................................................................................................7

 Población.....................................................................................................................7
 Muestra.........................................................................................................................7
 Variable Estadística:..................................................................................................7
2. TIPOS DE LA ESTADISTICA:.........................................................................................8

a) Estadística descriptiva:..............................................................................................8

b) Estadística inferencial:...............................................................................................8

c) Estadística paramétrica:.............................................................................................8

d) Estadística no paramétrica:.......................................................................................9

3. ELEMENTOS DE LA ESTADÍSTICA:.............................................................................9

4. TEOREMAS ESTADÍSTICOS:.......................................................................................10

 Teorema del Límite Central:.....................................................................................10

 Teorema de Chebyshev:...........................................................................................10

1. TABLA DE DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA:...................................................10

 Frecuencia Absoluta (fi):........................................................................................10

 Frecuencia Absoluta acumulada (Fi):.................................................................10
 Frecuencia Relativa (hi):.........................................................................................10
 Frecuencia Relativa Porcentual (hi%):................................................................11
5. GRÁFICOS ESTADÍSTICOS:........................................................................................12

a) Diagrama de barras:..................................................................................................12
 b) Histograma de frecuencias......................................................................................12

c) Diagrama Lineal:.........................................................................................................13

d) Diagrama circular o de sectores:...........................................................................13

6. PROPIEDADES (Conceptos Generales)....................................................................13

 Claridad:...........................................................................................................................13

 Precisión:.........................................................................................................................13

 Simplicidad:.....................................................................................................................13

 Atractivo visual:..............................................................................................................14

7. ELEMENTOS....................................................................................................................14

 Título:................................................................................................................................14

 Ejes:...................................................................................................................................14

 Escalas:.............................................................................................................................14

 Leyenda:...........................................................................................................................14

Una empresa de comercio electrónico está analizando las ventas mensuales de sus
productos durante el último año. Han recopilado datos y desean visualizar la
información utilizando gráficos estadísticos..................................................................14

Datos de ventas mensuales (en miles de dólares):........................................................14

 Enero: 120.........................................................................................................................14

 Febrero: 150......................................................................................................................14

 Marzo: 100.........................................................................................................................14

 Abril: 130............................................................................................................................14

 Mayo: 200..........................................................................................................................14

 Junio: 180..........................................................................................................................14

 Julio: 90..............................................................................................................................14

 Agosto: 110........................................................................................................................14
  Septiembre: 170................................................................................................................14

 Octubre: 250......................................................................................................................14

 Noviembre: 220.................................................................................................................14

 Diciembre: 200..................................................................................................................14

RESPONDE:........................................................................................................................15

8. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL:.......................................................................15

a) Media aritmética:........................................................................................................15

b) Mediana:.......................................................................................................................16

c) Moda:.............................................................................................................................16

9. PROBABILIDAD:.............................................................................................................19

 Juegos de azar............................................................................................................19

A. TIPOS DE PROBABILIDADES:....................................................................................19

a) Frecuencial..................................................................................................................19

b) Matemática...................................................................................................................19

c) Binomial........................................................................................................................19

d) Objetiva.........................................................................................................................19

e) Subjetiva.......................................................................................................................20

f) Hipergeométrica.........................................................................................................20

g) Lógica............................................................................................................................20

h) Condicionada..............................................................................................................20

B. SUCESOS:........................................................................................................................20

a) Suceso posible...........................................................................................................20

b) Suceso imposible.......................................................................................................20

c) Suceso seguro:...........................................................................................................20

 PROBABILIDADES DE LOS SUCESOS:....................................................................20

 a) Suceso igual de probable.........................................................................................21

b) Suceso muy probable...............................................................................................21

c) Suceso poco probable..............................................................................................21

C. CÁLCULO DE PROBABILIDADES:.............................................................................21

a) Calcular la probabilidad de que salga "cara" al lanzar una moneda:............21

b) Calcular la probabilidad de que salga "3" al lanzar un dado:.........................21

c) Calcular la probabilidad de que salga "un número entre 1 y 4 " al lanzar un

dado:..................................................................................................................................22

10. EL OBJETIVO DE LA ESTADÍSTICA..........................................................................22

11. CONCLUSIONES:............................................................................................................23

12. BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................24
 INTRODUCCIÓN:

La estadística es una herramienta poderosa que nos ayuda a comprender y

tomar decisiones basadas en datos. En pocas palabras, nos permite darle
sentido a la información que nos rodea. La estadística es una rama de las
matemáticas que se ocupa de recopilar, organizar, analizar, interpretar y
presentar datos. ¿Por qué es esto importante? Porque la estadística es crucial
porque nos proporciona las herramientas para tomar decisiones informadas
basadas en datos. Nos ayuda a comprender patrones, evaluar riesgos y
probabilidades, y es fundamental en campos como la ciencia, los negocios y la
toma de decisiones gubernamentales.
 El ORIGEN DE LA ESTADÍSTICA

Desde los siglos pasados, la humanidad se ha encargado de recopilar

información por muchos motivos: censos, desarrollos sociales, guerras, etc. El
estadístico danés, Harald Westergaard, aseguró que a nivel etimológico la
“estadística” deriva de la palabra italiana “stato” y “astaltista” que traducida
significaría “hombre que ve con asuntos del Estado”.

Por tanto, se podría definir como la recopilación de hechos que podrían ser de
interés para un estadista; ya sea se dieron en forma de números
observacionales o no.

Desde antes de Cristo, el Imperio Maurya (321-296 a. C.) alcanzó su apogeo

con Asoka El Grande. En ese periodo, se tiene registros que se realizaron
censos de la población, económicos y agropecuarios, tanto en ciudades como
pueblos.

Según información recopilada, la civilización tenía un sistema estadístico muy

desarrollado para la época, el mismo que fue replicado por distintos imperios en
los siglos posteriores.
 ESTADISTICA

La estadística es una ciencia que brinda un conjunto de métodos, pautas y

procedimientos para la recolección, organización, análisis e interpretación de
datos en forma adecuada, para en base a estos, realizar una mejor toma de
decisiones.

1. ETAPAS DE LA ESTADÍSTICA:
a) Recolección
b) Recuento
c) Presentación
d) Síntesis
e) Etapa de análisis.

Conceptos generales:

 Población: En estadística, una población se refiere al conjunto completo

de elementos o individuos que comparten una característica común y son
objeto de estudio. Puede ser finita o infinita.
 Muestra: Una muestra es un subconjunto representativo de la población.
La idea es que, al estudiar la muestra, se puedan hacer inferencias sobre la
población general.
 Variable Estadística: es una característica que puede medirse o
clasificarse en distintas categorías. Puede ser:
a) Variable cualitativa (categórica): cuando los valores de la variable
representan una cualidad o atributo de la población.
b) Variable cuantitativa (numérica). Cuando los valores que asume la
variable se pueden contar.
 Discreta: cuando la variable toma un numero finito de valores. Se
expresa en números enteros
 Continua: cuando la variable puede tomar cualquier valor de un
intervalo. Se expresa en números decimales.
2. TIPOS DE LA ESTADISTICA:
Para entender esta ciencia es necesario sobre los tipos de estadística, estos
son los siguientes:

a) Estadística descriptiva:

Nos ayuda a organizar y sintetizar la variabilidad en grupos observables

reales. En pocas palabras, consiste en describir y estructurar la inevitable
variabilidad entre las observaciones.

Esto será posible con el uso de herramientas como gráficos, promedios,

rangos, gráficos de tablas, correlaciones, entre otros. Todos estos recursos
nos ayudarán a la organización de los datos.

b) Estadística inferencial:

En síntesis, se ocupa de hacer predicciones o inferencias a partir de

observaciones y el análisis de una muestra. Por tanto, nos permite tener
conclusiones para explicar una situación o fenómeno.

Entonces, nos permitirá a inferir los datos que van más allá de la
información inmediata que pueda darte la estadística descriptiva.

La estadística inferencial también se divide en dos otros tipos:

la estadística paramétrica y la no paramétrica.

c) Estadística paramétrica:

Se basa en supuestos de distribución de la población que tienden a ser

normales. Por tanto, tendrá más exactitud y será más confiable; pues
permitirá que nuestra hipótesis tenga aceptación o rechazo.

Es importante tener en cuenta que las fórmulas que utilizaremos están

diseñadas para una población que tenga una distribución normal. Esta es
una de las características de la estadística paramétrica más
importantes.
 d) Estadística no paramétrica:

Son las pruebas que no admiten una distribución de probabilidad para los
datos y que requieren de menos supuestos.

Tienen por lo general resultados estadísticos que proceden solo de

procedimientos de recuento y distribución. Por ello, su interpretación es
más fácil.

 Ejemplo:
Un gobierno está estudiando el nivel educativo alcanzado por los
habitantes de una ciudad.

 Población: Todos los habitantes de una ciudad.

 Muestra: 3.500 habitantes seleccionados al azar.

 Variable: El nivel educativo, cuyos valores pueden ser primario,

preparatoria, universitario o terciario.

 Tipo de Variable: Cualitativa

3. ELEMENTOS DE LA ESTADÍSTICA:

Estos son algunos principales elementos de la estadística con sus

definiciones:

 Población: conjunto de elementos que forman parte de un estudio. Puede

ser una población finita o infinita.

 Individuo: cada unidad estadística que compone la población

 Muestra: representación de la población a través de un grupo

 Muestreo: conjunto de métodos para obtener una muestra

 Parámetro: características medibles en una población

 Valor: distintos resultados que se obtienen en un estudio estadístico. Por

ejemplo. Un dado puede darte 6 valores por cada cara que tiene.

 Dato: valores que se ha obtenido al realizar el estudio. Por ejemplo: si tiro

un dado 4 veces, puedo obtener cuatro datos: 3, 6, 1 y 4.
  Censo: estudio de toda la población.

4. TEOREMAS ESTADÍSTICOS:
 Teorema del Límite Central: Establece que, bajo ciertas condiciones, la
distribución de la media de una muestra tiende a seguir una distribución
normal, independientemente de la forma de la distribución original.
 Teorema de Chebyshev: Proporciona una estimación de la dispersión de
los datos, independientemente de la forma de la distribución.

1. TABLA DE DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA:

 Frecuencia Absoluta (fi): Es el número de veces que aparece el valor de

una variable estadística en un conjunto de valor de una variable estadística
en un conjunto de datos. La suma de todas las frecuencias absolutas es
igual al número total de datos (n).

 Frecuencia Absoluta acumulada (Fi): Es la suma de las frecuencias

absolutas desde f1 hasta fi.

 Frecuencia Relativa (hi): Es el cociente entre la respectiva frecuencia

absoluta (fi) del dato y el número total de datos (n). La suma de todas las
frecuencias relativas es igual a la unidad.

 Frecuencia
Relativa Porcentual (hi%): Indica qué porcentaje del total de datos toma el
valor de la variable estadística. La suma de todas las frecuencias relativas
porcentuales resulta igual al 100%. Se calcula con la relación:

 Ejemplo:
Alejandra recopila datos sobre la edad de algunas personas. Aquí están los
datos de una muestra de 10 personas:

Juan - 25 años Ana - 26 años

Carlos - 40 años María - 30 años
Roberto - 22 años Sofía - 33 años
Luis - 29 años Laura - 28 años
Carmen - 27 años Alejandro - 35 años

 Elaboramos una tabla de frecuencias:

 EDADES: fi Fi Hi Hi%
5.
22 1 1 0.1 10%

25 1 2 0.1 10%

26 1 3 0.1 10%

27 1 4 0.1 10%

28 1 5 0.1 10%

29 1 6 0.1 10%

30 1 7 0.1 10%

33 1 8 0.1 10%

35 1 9 0.1 10%

40 1 10 0.1 10%

TOTAL: 10 1 100%

GRÁFICOS ESTADÍSTICOS:
Los datos estadísticos se expresan de forma gráfica para ofrecer un análisis
visual y una idea general de su distribución. De acuerdo con el tipo de
variable, los gráficos pueden ser los siguientes:

a) Diagrama de barras: es un tipo de grafico estadísticos que se utiliza para

variables cuantitativas y cualitativas discretas.
b) Histograma de frecuencias: se utiliza para representar variables
cuantitativas continuas y agrupadas en intervalos.

c) Diagrama Lineal: se utilizan para mostrar las variaciones de una

determinada variable estadística, a través del tiempo. En este diagrama
se representan los valores de los datos en dos ejes cartesiano
ortogonales entre sí.

d) Diagrama circular o de sectores: es un gráfico empleado

fundamentalmente para variables cualitativas, consiste en dividir un
circulo en tantos sectores como valores tenga la variable.
6. PROPIEDADES (Conceptos Generales)

 Claridad: Un buen gráfico estadístico debe ser fácil de entender y no debe

contener información innecesaria.

 Precisión: Un buen gráfico estadístico debe ser preciso y no debe

distorsionar los datos.

 Simplicidad: Un buen gráfico estadístico debe ser simple y no debe

contener elementos innecesarios.

 Atractivo visual: Un buen gráfico estadístico debe ser atractivo

visualmente y debe llamar la atención del lector.

7. ELEMENTOS

 Título: Es el nombre del gráfico estadístico.

 Ejes: Son las líneas que se utilizan para representar las variables en el
gráfico estadístico.

 Escalas: Son las marcas que se utilizan para indicar los valores de las
variables en el gráfico estadístico.

 Leyenda: Es la explicación de los símbolos o colores utilizados en el

gráfico estadístico.

 Ejemplo:

Una empresa de comercio electrónico está analizando las ventas

mensuales de sus productos durante el último año. Han recopilado datos y
desean visualizar la información utilizando gráficos estadísticos.

Datos de ventas mensuales (en miles de dólares):

 Enero: 120
 Febrero: 150
 Marzo: 100
 Abril: 130
 Mayo: 200
  Junio: 180
 Julio: 90
 Agosto: 110
 Septiembre: 170
 Octubre: 250
 Noviembre: 220
 Diciembre: 200

VENTAS EN TODO EL AÑO

8%
10% 6%
11% 5%
ENERO
FEBRERO
MARZO
7% ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
13% SEPTIEMBRE
OCTUBRE
10% NOVIEMBRE
DICIEMBRE

6% 5%
9% 9%

RESPONDE:

1. ¿En qué mes se observa la mayor cantidad de ventas? ¿Y la

menor?
En el mes de octubre y los meses con menor ventas son marzo y
Julio.
8. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL:

Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden

resumir en un solo valor a un conjunto de valores. Representan un centro en
torno al cual se encuentra ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de
tendencia central más utilizados son: media, mediana y moda.

a) Media aritmética: (Promedio) Suma de datos dividido entre la cantidad de

los mismos.
 Datos no agrupados:

 Datos agrupados:

b) Mediana: Dato central. Es el valor que divide en dos partes iguales a las
observaciones. Si son dos se saca la media de estos.
 Cuando “n” es impar:

 Cuando “n” es par:

c) Moda: Dato que más se repite. Es la única medida de tendencia central
que se calcula para datos cuantitativos y cualitativos. Si son dos es
bimodal, si son 3 es trimodal.
 Datos no agrupados:

 Datos agrupados:

Mo = El valor que más se repite

 Ejemplo:
 Moda:

La moda de los datos, 2, 3, 1, 3, 2, 4, 3 es 3, porque es el dato que

más se repite.
NOTA: Si hay varios datos que se repiten el mismo número de
veces, entonces hay varias modas.
 Media con datos no agrupados:
Las notas de Manuel en el examen de matemáticas fueron: 5, 6, 5,
4, 6 y 4.
Calculamos la suma de los datos:

Como hay 6 datos, dividimos el resultado anterior entre 6:

La media de las notas es 5.

 Media con datos agrupados:

Los alumnos de matemáticas realizan un total de 3 exámenes:

El examen 1 corresponde a los temas 1, 2 y 3 del temario.

 El examen 2 corresponde a los temas 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

El examen 3 (examen final) corresponde a los temas 1, 2, 3, 4, 5, 6,

7 y 8.

El profesor de matemáticas considera que la nota del examen 2

debe tener más peso que la nota del examen 1, y que la nota del
examen 3 debe tener más peso que las notas de los otros dos
exámenes. Por esta razón, el profesor asigna un peso a cada una
de los exámenes:

Las notas de Manuel en los tres exámenes son

Calculamos la media ponderada (en el numerador, cada nota debe

multiplicarse por su peso; en el denominador, se suman todos los
pesos):

 Mediana:

 Cuando es par:

La mediana de los datos 1, 2, 3, 1, 3, 1 es 1,5.

Tenemos que ordenar los datos:

Los dos datos centrales son 1 y 2. Calculamos su media:

 Por tanto, la mediana de los datos es 1,5.

 Cuando es impar:

La mediana de los datos 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1 es 2.

Para calcularla, tenemos que ordenar los datos:

El dato central es 2, así que la mediana es 2.

9. PROBABILIDAD:

La probabilidad mide las posibilidades de que cada uno de los posibles

resultados en un suceso que depende del azar sea finalmente el que se dé.

 Juegos de azar: La probabilidad mide la posibilidad de que salga "cara"

cuando lanzamos una moneda, o la posibilidad de que salga 5 cuando
lanzamos un dado.

A. TIPOS DE PROBABILIDADES:

a) Frecuencial. Aquella que determina la cantidad de veces que un

fenómeno puede ocurrir, considerando un número determinado de
oportunidades, a través de la experimentación.
 b) Matemática. Pertenece al ámbito de la aritmética, y aspira al cálculo
en cifras de la probabilidad de que determinados eventos aleatorios
tengan lugar, a partir de la lógica formal y no de su experimentación.

c) Binomial. Aquella en la que se estudia el éxito o fracaso de un evento,

o cualquier otro tipo de escenario probable que tenga dos posibles
resultados únicamente.

d) Objetiva. Se denomina así a toda probabilidad en la que conocemos

de antemano la frecuencia de un evento, y simplemente se dan a
conocer los casos probables de que ocurra dicho evento.

e) Subjetiva. Contrapuesta a la matemática, se sustenta en ciertas

eventualidades que permiten inferir la probabilidad de un evento,
aunque alejada de una probabilidad certera o calculable. De allí su
subjetividad.

f) Hipergeométrica. Aquella que se obtiene gracias a técnicas de

muestreo, creando grupos de eventos según su aparición.

g) Lógica. La que posee como rasgo característico que establece la

posibilidad de ocurrencia de un hecho a partir de las leyes de la lógica
inductiva.

h) Condicionada. Aquella que se emplea para comprender la causalidad

entre dos hechos distintos, cuando puede determinarse la ocurrencia
de uno tras la ocurrencia del otro.

B. SUCESOS:

Llamamos sucesos a los posibles resultados de una acción que depende

del azar.

Distinguimos 3 tipos de sucesos:

 a) Suceso posible: Es un resultado que se puede dar.

Por ejemplo, el 5 es un suceso posible cuando lanzamos un dado.

b) Suceso imposible: Es un resultado que no se puede dar.

Por ejemplo, el 7 es un suceso imposible cuando lanzamos un dado (el

dado no tiene el número 7).

c) Suceso seguro: Es un resultado que siempre se va a dar.

Por ejemplo, "número menor de 7" es un suceso seguro cuando

lanzamos un dado (cualquier número que salga al lanzar el dado será
menor que 7).

 PROBABILIDADES DE LOS SUCESOS:

Dentro de los sucesos posibles vamos a distinguir:

a) Suceso igual de probable: es aquel resultado que tiene la misma

probabilidad que los demás:

Por ejemplo: cuando lanzamos una moneda, el suceso "cara" tiene

las mismas probabilidades que el suceso "cruz".

b) Suceso muy probable: es aquel resultado que tiene muchas

probabilidades de darse:

Por ejemplo: en una bolsa con 100 bolitas numeradas del 1 al 100, el
suceso "sacar una bola con un número entre 1 y 98" tiene muchas
probabilidades de ocurrir.

c) Suceso poco probable: es aquel resultado que tiene muy pocas

probabilidades de darse:

Por ejemplo: en una bolsa con 100 bolitas, 99 blanca y 1 negra, el

suceso "sacar la bolsa negra" tiene pocas probabilidades de ocurrir.

C. CÁLCULO DE PROBABILIDADES:

Para calcular probabilidades se utiliza la siguiente fórmula:

Probabilidad = Casos favorables / Casos posibles

 El resultado se multiplica por 100 para expresarlo en porcentaje.

Ejemplos:

a) Calcular la probabilidad de que salga "cara" al lanzar una

moneda:

Casos favorables: 1 (que salga "cara")

Casos posibles: 2 (puede salir "cara" o "cruz")

Probabilidad = (1 / 2 ) * 100 = 50 %

b) Calcular la probabilidad de que salga "3" al lanzar un dado:

Casos favorables: 1 (que salga "3")

Casos posibles: 6 (puede salir "1, 2, 3, 4, 5 o 6")

Probabilidad = (1 / 6 ) * 100 = 16,6 %

c) Calcular la probabilidad de que salga "un número entre 1 y 4 " al

lanzar un dado:

Casos favorables: 4 (sería válido cualquiera de los siguientes

resultados "1, 2, 3, o 4")

Casos posibles: 6 (puede salir "1, 2, 3, 4, 5 o 6")

Probabilidad = (4 / 6) * 100 = 66,6 %

10. EL OBJETIVO DE LA ESTADÍSTICA

Se basa en interpretar la realidad a partir de datos. En tanto, podremos

tomar decisiones respecto a la información que tengamos a la mano.

Otro objetivo general importante sería el de establecer conclusiones sobre la

población de un estudio según la información que tenemos de una muestra.

Como un objetivo específico podemos identificar la naturaleza de un

fenómeno muestreado según las causas y variaciones que lo incorporan.
11. CONCLUSIONES:

1) La estadística desempeña un papel fundamental en la toma de

decisiones, proporcionando métodos y herramientas para analizar datos
de manera efectiva.
2) Comprender conceptos como población, muestra y variables estadísticas
es esencial para diseñar estudios significativos y aplicar análisis
estadísticos con precisión.
3) La estadística descriptiva permite organizar y resumir datos, mientras que
la estadística inferencial posibilita hacer predicciones y generalizaciones a
partir de una muestra.
4) La claridad, precisión, simplicidad y atractivo visual en la presentación de
datos son esenciales para garantizar una interpretación adecuada.
5) La construcción de tablas de distribución de frecuencia proporciona una
visión clara y organizada de la variabilidad de los datos.
 6) Identificar y comprender los elementos como población, individuo,
muestra, parámetro, valor y dato son fundamentales para realizar análisis
estadísticos significativos.
7) El Teorema del Límite Central y el Teorema de Chebyshev son
herramientas valiosas que facilitan la interpretación y la toma de
decisiones basadas en datos.
8) La elección y construcción adecuada de gráficos estadísticos, como
diagramas de barras, histogramas y diagramas circulares, mejora la
visualización de los datos.
9) La media, mediana y moda son medidas esenciales que proporcionan
información sobre la ubicación central de los datos.
10) Comprender los tipos de probabilidad, como frecuencial, matemática,
binomial y condicionada, permite evaluar las posibilidades de resultados
en eventos aleatorios.

12. BIBLIOGRAFÍA

 Libro impreso: Zañartu Ojeda Erlita, N. (2017). Estadísticas. Ediciones

Corefo S.A.C.

 Libro impreso: Velazco Flores Hernán Marco, N. (2022). Estadística.

Editorial San Marcos E.I.R.L.

 [Link]

primaria-11-anos/la-estadistica-l7468.

 [Link]

definicion-y-concepto/.

 [Link]

#:~:text=La%20estad%C3%ADstica%20es%20una%20rama,decisiones
%2C%20entre%20muchas%20cosas%20m%C3%A1s.