INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
"FRANCISCO ANTONIO DE ZELA" REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
- TACNA -
EVALUACION DIAGNOSTICA
DOCENTE A CARGO:
ÁREA: INGLÉS APELLIDOS Y NOMBRES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4
PRIMERO "C" Se comunica oralmente en inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en Escribe diversos tipos de textos en EVALUACIÓN
Nº ORDEN
extranjera. inglés como lengua extranjera. inglés como lengua extranjera. DIAGNÓSTICA
ARTÍCULO DE OPINIÓN
COMPETENCIA 1
COMPETENCIA 2
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
LISTA DE MEDIDAS
MICRONOTICIERO
LOGRO DE LA
DILEMA MORAL
LOGRO DE LA
LOGRO DE LA
LOGRO DE LA
COMPETENCIA 1
COMPETENCIA 2
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
CAPACIDADES
LOGRO DE LA
LOGRO DE LA
LOGRO DE LA
LOGRO DE LA
APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ESTUDIANTE
01 ALANOCA RIVERA CAMILA NAHIARA
02 CACERES PACO NATALY VALENTINA
03 CAHUANA ALANGUIA DANIELA DENISSE
04 CESPEDES VALLES FERNANDA GABRIELA DEL CARMEN
05 CHAMBE ILLACHURA STEFANY MILAGROS
06 COPARI ATENCIO MILAGROS LUANA
07 GOMEZ URURI JAVIERA NEYRA
08 GUTIERREZ MAMANI KYARA ANTUANET
09 HALANOCA CHATA TRACY ANAHÍ
10 HUAYHUA FLORES LUANNA ROMINA
11 INCACUTIPA CHINO LUZ NAYELY
12 LIMACHI ZAPANA ARIANA VALERIA
13 MAMANI CAHUANA CAMILA GREYCI
14 MARQUEZ ALVARO GRICEL SAMANTHA
15 MAZ CALLOMAMANI MARIAJOSÉ NAZARIA
16 PACARA ARATEA ALEXANDRA RAQUEL
17 PALOMINO ZEGARRA ABISH DANIELA
18 PERCCA MACHACA DAYANA JASMIN
19 QUISPE CHALCO KORAYMA LUCERO
20 ROLDAN HUAMAN CARMEN ELENA
21 ROSELLO TICONA CAMILA VALENTINA
22 TORRES CHIPANA KORIANCA ROCIO SALOME
23 TRUJILLO QUISPE MELANI LUCIANA
24 VALENCIA ARATEA STEFANY NICOLE
25 VENEGAS CASTILLO ANDREA ANTONELLA
26 ZARATE MAMANI CAMILA ANDREA
27 ALAY FERNANDEZ FRANCESCA VICTORIA
28 IZQUIERDO GIL RAFAELA
29 TITO GONZALES VALERIA JHANIRA
30 10 10 10
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB: MATRICULADAS COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4
AD : Logro destacado.- Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto de la competencia.
Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. 29 f % f % f % f %
A: Logro esperado.- Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo AD 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
ESTADISTICA
satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
B: En proceso.- Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual A 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
Nivel de
Logro
requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. B 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
C: En inicio.- Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de C 0 0% ### 0 0% 0 0% 0 0%
acompañamiento e intervención del docente.
No Eval 29 100% 29 100% 29 100% 29 100%
TOTAL 29 100% 29 100% 29 100% 29 100%
[Link] ENTRADA IMPRESIÓN: 03/23/2024 22:40:38
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FIRMA DEL DOCENTE V° B° Sub Dirección
[Link] ENTRADA IMPRESIÓN: 03/23/2024 22:40:38