GESTALT
Los seguidores de esta corriente psicológica sostienen que la mente humana
tiende a convertir la información parcial en total. La escuela Gestalt entendía que
las imágenes son percibidas en su totalidad como forma o configuración y no
como una mera suma de sus partes. Los principales representantes de la escuela
Gestalt fueron Werthelmer y Kohler. El primero sentó los principios de la escuela
Gestalt como corriente psicológica y el segundo realizó algunos experimentos con
monos sobre percepción y aprendizaje.
La teoría Gestalt se basa en tres principios fundamentales: El isoformismo:
Diferentes elementos forman un todo. El totalismo: Un todo es un conjunto de
elementos que no se pueden fragmentar. La contemporaneidad: El aquí y el
ahora.
A esta escuela psicológica no le importa el pasado, lo considera irrelevante, solo le
interesa el presente. Fritz Perls desarrolló una terapia propia denominada “Terapia
Gestalt” que se basa en los principios e ideas de esta escuela psicológica. En la
corta historia de la psicología desde que surgió como una ciencia distinta a otras,
se ha desarrollado y ha cambiado multitud de veces. Cada una de las escuelas
psicológicas que han surgido a lo largo del tiempo han ayudado a completar esta
disciplina. Por otro lado, tal y como comentábamos anteriormente,
muchos psicólogos en la actualidad no trabajan solo con las ideas de una de las
escuelas psicológicas, sino que combinan varias.
Es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del
siglo XX, cuyos exponentes más reconocidos fueron los teóricos Max
Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.
El término Gestalt proviene del alemán, fue introducido por primera vez
por Christian von Ehrenfels y puede traducirse al español como "forma", "figura",
"configuración" o "estructura".
La mente configura, gracias a ciertos principios descubiertos por esta misma
corriente, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales
(percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de
problemas). En la experiencia que tiene la persona en su interacción con el medio
ambiente, esta configuración tiene un carácter primario sobre los elementos que la
conforman, y la suma de estos últimos no podría generar por sí sola la
comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con
el axioma que dice:
“El todo es más que la suma de sus partes”.
Con él se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica. El
axioma pretende explicar que la organización básica de cuanto percibimos está en
relación con una figura en la que nos concentramos, que a su vez es parte de un
fondo más amplio, donde hay otras formas. En otras palabras, todo lo percibido es
mucho más que información llegada a los sentidos.
En la década de 1930 se generalizaron las críticas a las afirmaciones de la Gestalt
y, entre tales críticas, destaca la realizada por la llamada psicología de la
Ganzheit, encabezada por Felix Krueger.
Las leyes de la Gestalt, para la psicología de la Gestalt, son una serie de reglas
que explican el origen de las percepciones a partir de los estímulos. Existen
múltiples reglas particulares, que se fundamentan en dos reglas generales: la ley
de buena forma y la ley de figura y fondo.
LEYES GENERALES
Ley de figura y fondo
La figura es la zona de la percepción en la que se centra la conciencia y
el fondo es el resto de la percepción. La ley establece que no es posible percibir
simultáneamente la misma zona como figura y fondo, por lo que siempre existen
elementos en los que la conciencia se centra y elementos que esta ignora.
Cuando no existe dicha oposición de un modo literal, la mente la provoca,
mediante el contenido del inconsciente. La percepción subliminal es la percepción
del fondo que no llega a hacerse figura y, por lo tanto, no llega a la conciencia,
pero influye, de todas maneras, en el inconsciente. La percepción de figura y
fondo puede depender de factores tales como la profundidad, la distancia y la
oclusión.
Ley de pregnancia o buena forma
Uno de los principios fundamentales de la percepción para los gestaltistas es la
llamada ley de la prägnanz (traducido generalmente del alemán como pregnancia
o, mejor aún, como principio de la buena forma), que afirma la tendencia de la
experiencia perceptiva a adoptar las formas más simples posibles. Las partes de
una figura que tiene "buena forma" o que indican una dirección o destino común
forman con claridad unidades autónomas en el conjunto. Esta ley permite la fácil
lectura de figuras que se interfieren formando aparentes confusiones, pero en
donde prevalecen sus propiedades de "buena forma" o destino común, se ven
como desglosadas del conjunto.
La ley de la buena forma establece que la mente atribuye la mejor forma posible a
la percepción. Esta ley se compone de leyes particulares, ya que la mente emplea
varios criterios para determinar cuál forma es mejor. De ese modo, se puede
hablar de la ley del cierre, del contraste, de la proximidad, de la similitud, de la
continuidad, del movimiento común, entre otros. En las ilusiones
ópticas paradójicas, la mente intenta atribuir formas conocidas a las partes de una
forma desconocida, pero, cuando se ensambla la totalidad, se produce un error.
Principio de similitud
La mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende
de la forma, del tamaño, del color y de otros aspectos visuales de los elementos.
Además semeja las agrupaciones existentes en nuestra realidad a partir de la
experiencia o praxis vivencial de nuestra memoria icónica.
Principio de proximidad
Habla del agrupamiento parcial o secuencial de elementos que lleva a cabo la
mente, con base en la distancia. Los objetos adjuntos tienden a ser vistos como
una unidad. Los estímulos que están próximos tienden a percibirse como parte de
la misma unidad.
Principio de simetría
Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en
la distancia. Este principio tiene tal trascendencia que va más allá del campo de la
percepción de las formas y constituye uno de los principios o fenómenos
fundamentales de la naturaleza. La biología, la matemática, la química y la física,
incluso la misma estética, se organizan siguiendo las leyes especulares, simples o
múltiples, de la simetría.
Principio de continuidad
Los detalles que mantienen un patrón o dirección tienden a agruparse juntos,
como parte de un modelo. Es decir, percibimos elementos continuos aunque estén
interrumpidos entre sí. Tiene elementos de cierre porque las partículas
independientes tratan de formar figuras, partiendo de la ley de cierre. De igual
modo, toma propiedades de la ley de buena figura o destino común, al generar la
elección de las formas más simples y rotundas. También toma elementos de la ley
de experiencia, pues se decide por aquellas formas que tienen figuras
reconocibles o son más familiares para la persona que percibe
(llamado perceptor). Este principio tiene como caracteres propios la manera de
presentarnos las formas. Estas se nos muestran de manera incompleta,
inconclusas, como abreviaturas o como esquemas de fácil interpretación.
Principio de dirección común
Implica que los elementos que parecen construir un patrón o un flujo en la misma
dirección se perciben como una figura. Por ejemplo, las bandadas de pájaros que
vuelan como un todo, es decir, como si se tratara de un organismo único.
Principio de simplicidad
Afirma que el individuo organiza sus campos perceptuales con rasgos simples,
regulares y tiende a formas buenas.
Principio de igualdad o equivalencia
Dice que, cuando concurren varios elementos de diferentes clases, hay una
tendencia a constituir grupos con los que son iguales. Esta experiencia la
presentamos aislada, para evitar la influencia de otras leyes y por ello están
equidistantes todos los elementos integrantes. Si las desigualdades se basan en el
color, el efecto es más sorprendente que en la forma. Ahondando en las
desigualdades, si se potencian las formas iguales, con un color común, se
establecen condicionantes potenciadores, para el fenómeno agrupador de la
percepción. En el caso de que el color no sea común en ambas figuras, acceden
ampliamente a ser vistas como experiencia visionaria.
Principio del cerramiento o del cierre
Las líneas que circundan una superficie se captan, en igualdad de circunstancias,
más fácilmente como unidad o como figura, en comparación con aquellas otras
que se unen entre sí. Las circunferencias, cuadriláteros o triángulos producen el
efecto de cerramiento. Esta nueva ley parece ser operativa porque señala el
hecho de que las líneas rectas paralelas forman grupos más definidos y estables
que los puntos, que delimitan un espacio con más dificultad. Al igual que esto las
manzanas son rojas tan claro como que existen diferentes colores así mismo
existen diferentes personalidades.
Principio de experiencia
Asegura que, desde el punto de vista biológico, el propio sistema nervioso se ha
ido formando por el condicionamiento del mundo exterior.
Pensamiento holístico: el todo es siempre más que la suma de sus
partes.
Fundamentos fenomenológicos: los fenómenos son objeto de estudio de
interés para la psicología. El análisis psicológico debe proceder de los
fenómenos a su esencia.
Metodología: la psicología de la Gestalt realiza experimentos parecidos
a los sucesos de la vida (realidad) empleando pocos sujetos.
LABORATORIO
1. ¿Cómo entendía la escuela de la Gestalt a las imágenes?
2. ¿Quiénes son los principales representantes de la escuela
Gestalt?
3. ¿Cuáles son los 3 principios fundamentales de la Gestalt?
4. ¿De donde proviene la palabra Gestalt?
5. ¿Qué explican las leyes de la Gestalt?
6. ¿En que consiste la ley de figura y fondo?
7. ¿En que consiste la ley de pregnancia?
8. Mencione un principio de la Gestalt y explíquelo con sus
propias palabras.
9. Explique en que consiste el principio de experiencia.
10. ¿A la escuela de la Gestalt le importa el pasado, presente o
futuro?