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Copia de Capitulo 04 - NUMEROS RACIONALES II

Números Racionales II

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26. Orden y representacién en la recta numérica 27. Adicién, sustraccion, rmultiplicaci6n y divisi6n, 28. Operaciones combinades | 29. Potenciacién y radicacién. Propiedades. 30. Opersciones combinadas I 34, Ecuacones. SITUACION 1. Observen la imagen y resuelvan, la Frayuela es un juego parecido a la Rayuela, pero con fracciones. Para empezar se dibuja un IAL DE APRENDIZAJE casillero con el CERO y fracciones con el mismo denominador en cada paso. Para un lado, las ne- sativas y para el otro, las positivas, en orden. En los pasos que tienen fracciones que se pueden simplificar, va otra casilla para la fracci6n irreducible comespondiente. a Completen las casillas que faltan en esta Frayuela. b. Dibujen una Frayuela con fracciones con denominador 6 desde el -1 al 1. ¢. Dibujen una Frayuela con fracciones con denominador 5. Qué particularidad tiene esta Frayuela? Orden y representaci6n en la recta numérica Como sucede con los niimeros enteros, podemos establecer una relacién de orden entre ntimeros racionales, ya sea entre fracciones 0 entre ndmeros decimales. Si una fraccién es positiva y la otra negative, es mayor la positiva. Para comparar fracciones con el mismo signo, si tiene el mismo denominador, se comparan los numeradores. '* Dos fracciones positivas. * Dos fracciones negativas. 2,2 eS Diy DISS L8t,. 14 B57 5S 10 %-70 107-10, En caso que no tengan el mismo denominador, se buscan fracciones equivalentes a las dadas que tengan igual denominador (se busca cl mom de los denominadores). Luego, se comparan los numeradores de las fracciones obtenidas. * Dos fracciones positivas. * Dos fracciones negativas. a 2 a 14 2 Mes 4 2 5 3” Para comparar dos expresiones decimales, hay que comparar sus cifras: primero la parte entera y luego la parte decimal hasta encontrar la primera cifra distinte. 2,76 = 2,766. syeeore 2,76 = 2,760 Para representar fracciones en la recta numérica, se deben buscar fracciones equivalentes a las que se quiere representar, con igual denominador. Luego, se dvide cada unidad en tantas partes como indica el denominador. 276y 2.76 a 3 3 . 2 025 44 > 2 < > 38 a4 2 oon 2 4 6 8 4 4 4 4 4 4 4 4 eum ee y Yan CIN 1, Respondan y expliquen las respuestas. a, En los nmeros positivos es menor el nfimero que est mas cerca del cero; ésucede lo mismo con los nimeros negativos? b. ECémo es la relaci6n entre el cero y las fracciones positivas? ZY entre el cero y las fraccio- nes negativas? «Para ubicar en la recta las fracciones > y 2, den cudntas partes hay que dividir la unided? Nombre ACTIVIDADES Orden y representacién en la recta numérica 1. Rodeen en cada caso las fracciones que cumplen con la condicién. 8 2 6 a. Son menores que 1 eS 4 9 8 b. Son mayores que 2 > "a Se . - a 7 5 ¢. Estn comprendidas entre 0 y 1 ae “to a ¥ ot. oe «et d, Son iguales a 3. 6 29 9 2. Completen con ¢, > 0 = segiin corresponda. 5. Completen con fracciones que estén comprendidas entre cada par. 4AGs 4 b= oO oO < + + + z a b e denominadores sean el méltiplo comin menor de los denominadores. Luego, se suman (0 restan) los numeradores y, de ser posible, se simplifica la fraccién resultante. Para multiplicar dos fracciones, se muttiplican entre sf los numeradores y los denominadores. ‘Se debe tener en cuenta el signo de cada fraccion pata aplicar la regla de los signos. Para facilitar las cuentas podemos simplificar cualquier numerador con cualquier denominador. & i) <2 Redd inc 2 (ad Pagid ee = ir dos fracciones, se multiplica la primera fraccién por la fraccién inversa de la segun- da. Se debe tener en cuenta el signo de cada fraccién para aplicar la regla de los signos. También podemos simplificar para facilitar las cuentas en la muttiplicacion que resulta. Si Comp ‘ActivAaa 1, Respondan y expliquen las respuestas. a. Si la suma de dos nimeros racionales es 0, icémo son esos némeros? 5, b. Es cierto que la fraccién inversa de 3 es c. En la uma 0 resta de nimeros racionales, ése aplica la regla de los signos? 4d. Si se multiplican tres fracciones negativas, Zqué signo tiene el resultado? &V si son seis fracciones? Nombre ACTIVIDADES Adici6n, sustraccion, multiplicacion y division 7. Resuelvan las siguientes sumas y restas. : A ete = ole ade 5 b|—|+i= 4 3 ©. Rise onait ¥-wxpliqiian lad Feepinetae, a. Escriban 5 sumas que den por resultado ©. éCuantas sumas pueden encontrar? Por qué? b. Escriban 5 restas que den por resultado 2,15. :Cuantas restas pueden encontrar? 2Por qué? 10, Resuelvan las multiplicaciones y divisiones. Simplifiquen cuando sea posible. Be 5 323) * 68 bas. (4)-F] “8 (8) e82, (08).2 A £2) 8) A i a7s.08:(oaxy -E] 11. Completen tas fracdones para obtener el resultado indicado. (me). 12, Respondan y expliquen las respuestas. Para los ndmeros enteros, se pueden encontrar los divisores o miltiplos de un nimero. éOcurre lo mismo para los ntimeros racionales? Operaciones combinadas | En un célculo combinado de sumas y restas, se pueden sup cuenta el signo que est4 delante del paréntesis. * Si hay un signo més, se elimina el paréntesis y se mantiene el signo de cada término. it los paréntesis teniendo en A-fA-4);5 = 1. Se separa en términos. 32" a)'% 22-38 2, Se resuelven los calculos que encierran los paréntesis, 6 \e~ 6)? 72 manteniendo el orden de las operaciones. ae ¢2) Be 3. Se resuelven las multiplicaciones y las divisiones. Bw Bie Simplificamos cuando sea posible. -(2)- 5+ B-B-B 4, se esuetven las sumas y las restas fee cused iy os 1. Respondan y expliquen las respuestas. Xs cle 1,3 2) 01 a. és cierto que “G a 3) i 4 . i 84,1 704,21) (8,2 b. ZEs verdadera la siguiente igualdaa? $+ 444-2 = @ + 3) & 4) wipe 2 Ss 6 6 «Enel calculo 5 ~ 4 -(} - 2)~ 3, we separé correctamente en términos? Nombre ACTIVIDADES Operaciones combinadas | 13, Supriman los paréntesis y escriban las expresiones decimales como fraccién. luego, resuelvan simplifquen los resultados. 14, Lean atentamente y resuelvan. Lautaro utiliza la tercera parte de su sueldo para pagar el alquiler del departamento y la octava parte para comprar alimentos. a. {Qué parte del sueldo le queda? b. Lo que queda, ées menor que la mitad del sueldo? ¢ Si cobra $9600, écuanto dinero gasta en el alquiler? ZY en alimentos? éCuanto dinero le queda? 15, Separen en términos y resuelvan. ed-$od)- ia ny ay Cy En una escuela se dispone de $15 120 para comprar materiales de matemética, Se utilzarén un octa- vo para comprar calculadoras, una dieciochoava parte para la compra de elementos de geometria y un tercio para manuales de estudio. éCuanto dinero se utilizaré y cuénto sobra? Integracion 16. Ordenen los siguientes nimeros de menor a mayor. G75 18. Escriban tres fracciones comprendidas entre las dadas. rg nc 2ya 19. Lean atentamente y resuelvan. a. En una gOndola del supermercado hay una caja con 50 letas de ensalada de frutas. Si cada lata pesa 0,625 kg, écudnto pesa el con- tenido de la caja? b. Luis cargé nafta y pagé $586,50. éCuantos litros de nafta cargé, si pagé $17,25 por litro? Al apilar 21 cajas de fésfores se forma una pila de 9,45 cm de alto. éCual es el alto de cada caja de f6sforos? 20. Lean atentamente y resuelvan. Un teatro tiene una capacidad para 3 825 especta dores. La platea VIP ocupa un quinto del total, la platea lateral, dos tercios y el resto esta ocupado por el superpullman, a {Qué parte del total representa el superpullman’ b, y en la tercera semana, la tercera parte de lo que ya tenia resualto, ZCudntos ejercicios le quedan? 24, Roden con color la respuesta comecta. a(3) Ca) +5) = ry 7 24 os 1 5 x 2 2 7 "D 2 25. Completen el siguiente cuadro. 26. Planteen el célculo y resuelvan. El triple de la suma entre cinco medios y cuatro tercios. b. La diferencia entre la cuarta parte de ocho séptimos y cinco séptimos. La mitad del inverso de nueve quintos, dis- minuido en un tercio. 4. El cociente entre nueve quintos y la suma entre el opuesto de tres cuartos y seis quintos. e La suma entre el doble de la sexta parte de cinco y las cuatro quintas partes de menos rueve medios. La tercera parte del cociente entre once cuar- tos y un sexto, § El producto entre la diferencia ce un quinto y tres décimos, y la suma entre tres medios y un sexto. 27. Coloquen corchetes para obtener el resul- tado indicado. a a ls els ais wie 28, Planteen y resuelvan. ‘a, Thiago salié de paseo en bici. Recortié un sexto del camino y se detuvo a descansar. Continué su recortido y luego de recorrer tres quintos del total se detuvo para almorzar. Si le faltan 7 km para llegar, écudntos kilémetros recorre en total? éCuantos kilémetros recorrié en cada tramo? b. En el campo de Joaquin, hay caballos, vacas y gallinas. La quinta parte son caballos, la tercera parte son vacas y el resto son gallinas. 2Qué fracci6n representan Las gallinas? Si en total hay 90 animales, icudntos hay de cada tipo? ‘. Como Salida educativa los chicos pasaron el dia en la resena ecol6gica. Las tres décimas par- tes del dia fueron de caminata libre, la cuarta parte la dedicaron a almorzar y el resto del dia lo usaron para visitar un vivero, Qué fraccién del dia representa el tiempo que estuvieron en cel vivero? Si la excursion duré 5 horas, écuanto tiempo dedicaron a cada actividad? 4d. Lorena leyé las tres cuartas partes de una novela la primera semana. En la segunda semana leyé las dos novenas partes de lo que habia lefdo la primera semana y en la tercer semana, un cuarto de lo que leyé la semana anterior. Si el libro tiene 120 paginas, dcuantas paginas ley6 en cada semana? 2Logré terminar el libro en la tercera semana? 29. Resuelvan las siguientes operaciones. “(8+4-3-4)- b.-5 (2 +23) -(2 oa +08) - 07 BGT Potenciacién y radicacién. Propiedades La potencia de una fraccién es igual a la potencia del numerador y del denominador. Cuando se eleva una fraccién a un exponente entero positivo, se deben tener en cuenta estos casos. ory Exponente Base fru Ce Cor Dy Para elevar una fraccién a un exponente entero negativo, se escribe el inverso multiplicative y se resuelve la potencia. Eolaspigis 31y 75 psten est Las propiedades de a potenciacién son las mismas que para los nimeros ente- 258 ros y racionales positivos. ® La raiz de una fraccin es igual a la ratz del numerador y a la del denominador de la misma. (Beata. V25 a5 5 [ox {SE =No existe Enlai 33y 75 puden esr line prepiadddies do ta vaditaelén son tas mismas que. para lcs niimerocienieres: _ eimeeutste y racionales positivos. 8 = Comprension ACTIVA dA 1, Respondan y expliquen las respuestas. a. La potenciacién ées distiibutiva respecto a la suma y a la resta? ZY respecto a la multiplica- conve Wavisnay o ays ayy ay Ce)“ C3y b. 265 cierto que c. Se puede calcular la raiz de indice par de una fraccién negativa? éPor qué? Nombre ACTIVIDADES Potenciacién y radicacién. Propiedades Sof J ce 2 (= A ~~ G h C03) = H “(2+ A £35)’ = 4 LG) A 31. Calculen, si es posible, las siguientes raices. ara ara zy ce “A ecva-(] 32. Completen los casilleros para que se verifiquen las igualdades. ‘(Oy-4 eeyO- OF --2 s 64 + (0-1 Os 5 ‘(oyr* 3 «(4)0-2 cOFE--4 La 33, Resuelvan aplicando las propiedades de la potenciacién, cuando sea posible. ale the ee ae ely viv ole she r ; . — ore 1 4 3S tr eloely 34, Resuelvan aplicando propiedades de la radicacién, cuando sea posible. afz- £- af[i~ 3. - e. le = (G}-_——___ } F Operaciones combinadas II Para resolver un célculo combinando las seis operaciones, se debe tener en cuenta el orden de resolu néimeros enteros. in de Las operaciones, que es el mismo que para resolver los célculos combinados con 1. Se separa en términos. 2, Se resuelven las potencias y las raices. 3. Se resuelven las multiplicaciones y las divisio- 4, Se resuelven las sumas y ls restas. En caso de que haya paréntesis y corchetes, se resuelven primero los célculos que ellos encierran respetando la jerarquia de las operaciones. 1. Respondan y expliquen las respuestas. a. En el siguiente célculo, iqué se debe resolver primero? + ~ 3. (3)’- § gs EE, b. Enel célculo 2B 2A (; 54 c. és cierta la igualdad 4 é Nombre z 5 4. Se separa en términos dentro de los corchetes. 2, Se resuelve el paréntesis. 3. Se resuelve la potencia. 4, Se resuelven las sumas y las restas. 5. Se resuelven las operaciones segiin su jerar- quia. 3) 3 2. destan bien separados los términos? z 4 2 2, 22 ACTIVIDADES Operaciones combinadas II - Planteen el célculo y resuelvan. a, El cuadrado de menos dos quintos disminuido en la quinta parte del opuesto de seis quintos. b, El producto entre once novenos y la raiz cuadrada de la suma entre diez novenos y el opues- to de dos tercios. El cocente entre la raiz ciibica del opuesto de un veintisieteavos y el cuadrado de tres cuartos. 4. Las nueve quintas partes del cuadrado de la suma entre el opuesto de un tercio y un sexto. e. La suma entre la raiz cibica del opuesto de un tercio elevado a la seis, y el cuadrado de menos cinco tercios. 36. Encuentren el valor de cada expresi6n. idee iendo:a= 2; b=-1;¢=2,¢=-4 a -(Va¥b .c: dy siendo:a = <3 b= -S3e= 3.d=-> bmn: p?= — siendo: m wpa i 37. Resuelvan las siguientes operaciones. C8) ZH E- 2742 Calculadora cientifica. Operaciones combinadas Il Calculadora cientifica En este apattado se trabaja con la calculadora cientifica. No todas tienen el mismo disefio, por lo que si no encuentran una tecla especifica, deberdn consulter el manual para saber qué botén realiza la funci6n que se indica, Con las tecles inferiores, generalmente grises, se realizan las operaciones basicas; con las teclas superiores, las operaciones especificas. Flecha derecha Shift del botén central ofn a be oe Beaeee Coro Tengan en cuenta que no solo deben fijarse en los simbolos que aparecen impresos en las teclas sino también en los signos que hay sobre las mismas, generalmente con letra mas pequefia y/o en otto color, para las cuales es preciso presionar el Shift (0 Fn) para poder utilizarlas, ‘Antes de empezar con las propuestas, es recomendable que practiquen el uso de la calculadora y determinen el orden en que se deben presionar las teclas, ya que algunas calculadoras aplican la funcién sobre un nimero ingresado, mientras que en otras hay que ingresar el nimero y después Nombre is any) Operaciones combinadas II Para resolver operaciones combinadas con una calculadora cientifica que prioriza el orden de las operaciones, se pueden seguir estos pasos. 2 ate B30 Catculen: VE 2+ (. * Se presiona UM) y 'ego GY para calcular la raiz cibica. © Se ingresa el radicando (conviene contenerlo entre paréntesis) presionando (ij) £9) ©) GBB. Par seguir escribiendo fuera del radicando se toca la flecha derecha del botén central. * Para continuar con la operacién, se presiona + Luege, se pesionan 3 i ES) ca * Se ingresa la potencia (conviene contenerla entre paréntesis) presionando Qi) Gi 2) a + Se ingress IGE OO0DIEs00 * Finalmente, se presiona (iJ para obtener el resultado. Aclaracién: en ocasiones, el resultado es una fraccién impropiao un numero decimal, con lo cual hay que presionar (MI EME para obtener el resuttado en formato fraccién irreducible. (e © Se presiona 3) (9 GMB para calcular la raiz quinta. * Se ingresa el radicando presionando {i Gy) CP IB Parca seguir escribien- do fuera del radicando se toca la flecha derecha del botén central. * Para continuar con la operadi6n, se presiona (que actia como corchete). ‘Sime (OSGI oM * Se ingresa la potencia (conviene contenerla entre paréntesis) presionando i) Gal 2) Gi. * Se continéa con gj gy) 25 EB 6! timo paréntesis cera el corchete). * Se continéa con 9 EELS G- * Se presiona (iJ para obtener el resultado. Catculen: ody + |B 1. Usando calculadora cientifica, resuelvan las siguientes operaciones Seabiadas zz .9 1)? 16 a. vf 124 i aZ:24(rs4)+V- wd sevi- Be of - B+5 2. Resuelvan nuevamente la actividad 37 de la pagina 104, ayudandose con la calculadora entifica. Ecuaciones Para resolver ecuaciones en el conjunto de los néimeros racionales, se aplican as mismas pro- piedades que para los nimeros enteros. 4. Ingresen en https //qoogV/IM2Xa!y observen as ecua cones resueltas de Las pgines 106 y 107. “Enlace coat de ht /reasosicelucionedescates/ve/ sates didacticasEDAD_ 250 ecuaiones/esoquncenaspd En las ecuaciones en las cuales la incOgnita esta afectada por un exponente par, se deben con- siderar las dos soluciones que tiene la ecuacién. @ 24 28 ———— SS B22 4 ° = 32 5 5 Existen dos nimeros cuya distanciaal cero es venda sh , Wo Ena gga 55 pueden epar Se recomienda siempre verificar la ecuacién. is ocarcaneaeie erred ese for cutee aly GAN 1. Respondan y expliquen las respuestas. a. Si un nimero es x, écémo escribimos el opuesto de un ntimero? b. dEs correcto el siguiente despeje? -2x = -$—>x=-242 is cierto que x’ = 27 tiene dos soluciones? [Link] la ecuacion 5. (x- Z) = Jj 288 correcto despejar en primer lugar la potencia, luego 4 la multiplicacién y por ditimo el Nombre ACTIVIDADES Ecuaciones 38. Resuelvan las siguientes ecuaciones y verifiquen el resultado obtenido. eB 2eteee? ae 39. Planteen la ecuacién y resuélvanla, Luego, encuentren la longitud de cada lado. b. Romboide. aes Perimetro= 2 am 2, 3 ,.3 Perimetro = & cm a, Trapecio. dae? 2.8 3x98 40. Planteen la ecuacion y resuelvan, a. La tercera parte de los videojuegos que tiene Facundo son de aventuras, los de rol representan once octavos de los de aventuras y 10 son de lucha. éCuantos juegos tiene Facundo en total? b. Camila recibi6 dinero para su cumpleafios. Gasté las dos quintas partes del total en un jean y cinco sextos de lo que le quedaba en un vestido. Si atin le quedan $155, écuanto dinero recibié por su cumpleafios? 2Cudnto gasté en el jean? ¢ Felipe estuvo la cuarta parte de sus dias de vacaciones en Las Grutas; las cuatro novenas partes, del resto, en Bariloche y los sltimos 15 dias, en El Calafate. {Cudntos dias estuvo de vacaciones? ACTIVIDADES Ecuaciones 41. Traduzcan al lenguaje coloquial las siguientes ecuaciones. Luego, resuélvanlas. 4.4-3)-2 a5 bao 5 2 Le - hs 1 aN 43. Resuelvan las siguientes ecuaciones con potencias y raices. Verifiquen el conjunto solucién, 2 30 ACTIVIDADES Ecuaciones 44, Marquen con una X la solucién de la ecuacién. 40 720 #0 ~#0 20 40 -40-8 cht e 40 40 430% 45. Planteen la ecuaci6n y resuelvan. a. El drea de un triéngulo es de 14,7 cm?, Si la altura mide tres quintos de la base, écudl es la longitud de la base y de la altura? b. El perimetro de un paralelogramo es de 15,3 cm. Si un lado mide cuatro quintos de uno de sus lados consecutivos, Zcudl es la longitud de los lados? 46. Expresen como fraccién y resuelvan. a. ~(0,2x + 43 - 08) - 24.075 = 05 1,8 + 08 . (03x + 1,25) - (0,6) = 3,73 b. 03 +08 + 05x = 1,5 - 1,25 - 0,16 38 . (72x 0,2) = -0,007 €. (25x + 27 .0,5- 16x) + 0,3 = 24 £.VOSx- 09 +165 = 110 47. Encuentren el error que se cometié en las siguientes ecuaciones. Luego, resuélvanlas en forma correcta. 5 a aN 2 1B Bote 5 5 gk 2 BD oS ot o- 27% Dada 9%" 6*2 1, (5 37 (5) Bn xe3i8 25 ae ry aly = Planteen la equaci6n, hallen x y calculen las medidas | a a de los lados. CONTENIDOS Integracion reat 48. Calculen las siguientes potencias y raices, 52. Resuelvan los célculos aplicando las pro- siempre que sea posible. piedades, cuando sea posible. “GR CS) a= Ea CaP a) A : pe ER ete eT aye or 2 wt “Ha? 49. Completen para que se verifiquen las e G + ob - igualdades. # (tyes (2): (2) a(3)0--# «(40-1 ( i GIG) ‘ 8 J(-z) ed ».Ofe 2 «A-: a. mG) paciasti WMerdaden) o'f (ated sextn So. cis corchetes para que se verifiquen igualdades. em RO ayaa $ a6 Neale GO way) aye SERSEFO «@r-@- “fR-4 EO #0) =) G05 51. Escriban el célculo y resuelvan. 54, Separen en términos y resuelvan. a. El cuadrado de la suma entre el opuesto sp. 8 (1 _ay de ocho novenos y un tercio. a()+3s:G-3) bla dlerenca ent al mde demencs gs nus Tt cinco tercios y la rafz cGbica del producto BCH) tha ty entre un tercio y un noveno. c. El producto entre el cubo dela suma entre (z - 4 . un medio y tres cuartos, y el cuadrado del opuesto de cuatro tercios. 6 (5,4), 7B fe. ‘ ; , a3 Gey eG d. El cubo del cociente de un quinto y la diferencia entre tres quintos y un cuarto. ef@r+ JE 2+] dete Nombre cur. Fecha i I 55. Redondeen la respuesta correcta. 58. Planteen y resuelvan. alee del a. La cuarta parte de un nimero es igual a las att a” 36 tres quintas partes del nimero, disminuido en xe xe 2 eye 2 el cuadrado de menos un medio. Cual es el a a 7 ndimero? 22 b. La diferencia entre los siete tercios de un eR iimo:y clhicenevenios 5 igual al cubo'del oxet exe axed opuesto de dos tercios. éCual es el nimero? . El producto entre el opuesto de cinco cuartos eee y la suma entre la tercera parte de un néimero y ‘2 dos quintos es igual a la quinta parte de la exe 4 exe = exe S diferencia entre los diez tercios de un niimero y quince cuartos. iCual es el nimero? 4. La diferencia entre las cinco cuartas partes 56. Marquen con una X el célculo que corres- ponde a la situacién. Luego, resuélvanla. Soledad armé souvenirs para su cumpleafios. El lunes hizo la octava parte; el martes, tres die seisavos del total; el miércoles, nueve décimos de la cantidad que hizo el primer da; el jueves, tres medias partes de lo que realiz6 el martes, y del cuadrado de un némero y el inverso de tres cuartos es igual al opuesto de diecisiete quin- ceavos. éCudl es el ntimero? 59. Resuelvan las siguientes ecuaciones con potencias y raices. el viemes hizo los iltimos 47 souvenirs. :Cuan- tos souvenirs armé en total? {Cuantos realiz6 cada dia? OOO welt). (2). 5 eke -3)-G)- 3 O 60. Resuelvan planteando la ecuacién corres- pondiente. ‘a. Vicky compré un celular y entreg6 como sefia ia tor séptinas pate dol total. Al ratio, pagé en efectivo las cinco octavas partes del resto y los $729 restantes los pagara en cuo- tas. éCual es el precio del celular? b. Un maratonista recorre cada dia una distan- cia igual a un cuarto de lo recorido el dia ante- rior. Si en tres dias recorrié 42 km, écudntos km recorié cada dia? Celeste fue al supermercado y compré una botella de leche a $17,50 y dos paquetes de galletitas. Si pag con $50 y redbid $8,50 de vuelto, écudnto pagé cada paquete de galletitas? 61. Resuelvan. a, Ordenen de mayor a menor los siguientes ndmeros racionaies. 5,15, -7,-2, 0.78 2 OG ore atc b. Representen en la recta numérica los némeros del punto a. < 62. Resuelvan las siguientes operaciones. oe eae) = « (04 +0,). (5 - 1, abeee G 63. Separen en términos y resuelvan. UE G36 64, Planteen la ecuacién y resvelvan. a. El perimetro de un cuadrado es 21 cm. iCuanto mide cada lado? b. Victor gasté la quinta parte de su sueldo en comprar unas zapatillas, la tercera parte del resto la usé para comprar comida y le sobraron $3 648. éCuél es el sueldo de Victor? 65. Hallen el valor de x en cada caso.

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