PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Series de Funciones e Integral de Lebesgue
Datos básicos de la asignatura
Titulación: Grado en Matemáticas
Año plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2009-10
Centro responsable: Facultad de Matemáticas
Nombre asignatura: Series de Funciones e Integral de Lebesgue
Código asigantura: 1710016
Tipología: OBLIGATORIA
Curso: 2
Periodo impartición: Cuatrimestral
Créditos ECTS: 6
Horas totales: 150
Área/s: Análisis Matemático
Departamento/s: Análisis Matemático
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
- Conocer y saber manejar los conceptos básicos de las sucesiones y series de funciones,
series de potencias y funciones analíticas.
- Conocer la integral de Lebesgue, reconociendo su diferencia con la de Riemann.
- Saber aplicar los teoremas de intercambio de límite e integral y manejar las integrales
dependientes de parámetros.
- Comprender el concepto de integral impropia.
- Conocer y saber manejar los conceptos más elementales de las series de Fourier, así
como algunas de las aplicaciones que las originaron.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
- Comprender y utilizar el lenguaje matemático. Adquirir la capacidad para enunciar
proposiciones en distintos campos de las matemáticas, para construir demostraciones y
para transmitir los conocimientos matemáticos adquiridos.
Versión 6 - 2022-23 Página 1 de 4
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Series de Funciones e Integral de Lebesgue
- Conocer demostraciones rigurosas de algunos teoremas clásicos en distintas áreas de
las matemáticas.
- Asimilar la definición de un nuevo objeto matemático, en términos de otros ya conocidos,
y ser capaz de utilizar este objeto en diferentes contextos.
- Saber abstraer las propiedades estructurales (de objetos matemáticos, de la realidad
observada, y de otros ámbitos) distinguiéndolas de aquellas puramente ocasionales, y
poder comprobarlas con demostraciones o refutarlas con contraejemplos, así como
identificar errores en razonamientos incorrectos.
- Resolver problemas matemáticos, planificando su resolución en función de las
herramientas disponibles y de las restricciones de tiempo y recursos.
- Proponer, analizar, validar e interpretar modelos de situaciones reales sencillas,
utilizando las herramientas matemáticas más adecuadas a los fines que se persigan.
- Utilizar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, cálculo numérico y simbólico,
visualización gráfica, optimización u otras para experimentar en matemáticas y resolver
problemas.
Competencias genéricas:
- Poseer los conocimientos básicos y matemáticos de los distintos módulos que, partiendo
de la base de la educación secundaria general, y apoyándose en libros de texto
avanzados, se desarrollan en la propuesta de título de Grado en Matemáticas que se
presenta.
- Saber aplicar los conocimientos básicos y matemáticos de cada módulo a su trabajo o
vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por
medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de
las matemáticas y ámbitos en que se aplican directamente.
- Saber reunir e interpretar datos relevantes (normalmente de carácter matemático) para
emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o
ética.
- Poder transmitir información, ideas, problemas y sus soluciones, de forma escrita u oral, a
un público tanto especializado como no especializado.
- Utilizar herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos.
Versión 6 - 2022-23 Página 2 de 4
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Series de Funciones e Integral de Lebesgue
Contenidos o bloques temáticos
* Sucesiones y series de funciones, series de potencias.
* Medida e integral de Lebesgue.
* Integración de Lebesgue de funciones de una variable real.
* Series de Fourier.
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Horas Créditos
A Clases Teóricas 36 3,6
C Clases Prácticas en aula 24 2,4
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Aunque la metodología podrá variar dependiendo del número y tipología de los estudiantes
y del criterio del profesor, en general se expondrá el contenido teórico de los temas a
través de clases presenciales, siguiendo libros de texto de referencia o documentación
previamente facilitada al estudiante, que servirán para fijar los conocimientos y contenidos
ligados a las competencias previstas.
A su vez, las clases prácticas de resolución de problemas o estudio de casos prácticos
permitirán la aplicación de las definiciones, propiedades y teoremas expuestos en las
clases teóricas, de modo que los estudiantes alcancen las competencias previstas.
A partir de esas clases teóricas y prácticas, los profesores podrán proponer a los
estudiantes la realización de trabajos personales (individuales o en grupo), para cuya
realización tendrán el apoyo del profesor en seminarios o tutorías, de forma que los
estudiantes puedan compartir con sus compañeros y con el profesor las dudas que
encuentren, obtener solución a las mismas y comenzar a alcanzar por sí mismos las
competencias del módulo.
Por su parte, los estudiantes tendrán que desarrollar un trabajo individual de estudio y
asimilación de la teoría, resolución de problemas propuestos y preparación de los trabajos
propuestos, para alcanzar las competencias previstas.
Versión 6 - 2022-23 Página 3 de 4
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Series de Funciones e Integral de Lebesgue
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
Exámenes escritos de carácter teórico y/o práctico
Control de asistencia a clases presenciales (teóricas, prácticas y prácticas de informática),
realización de trabajos o resolución de ejercicios (expuestos oralmente o por escrito),
pequeñas pruebas de control periódico de conocimientos.
Versión 6 - 2022-23 Página 4 de 4
Powered by TCPDF ([Link])