UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

SUBPROGRAMA DE SERVICIOS AL ESTUDIANTE

CENTRO LOCAL LARA 1100

CURSO INTRODUCTORIO 2023-1

Nombre y Apellido:
Nº de Cedula de I: V
E-mail:
Carrera: Ingeniería Industrial Cód.: 280
Orientadora:

Barquisimeto, 04 de Marzo de 2023

Objetivo I.1: LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA: EDUCACIÓN A DISTANCIA

¿Qué información poseo sobre la educación a distancia?

Considero que es una modalidad de aprendizaje flexible, que se adapta en cualquier ambiento donde se
desarrolla el aspirante; ya es tiempo y espacio y se apoya con la tecnología de comunicación información
utilizando herramienta, estrategia que le permita fomentar el aprendizaje del objetivo.

¿Qué es para mí la educación a distancia?

La educación a distancia me permite tomar conciencia mi propia planificación académica; ya que tengo
libertad de asumir forma independiente, responsable y autónoma la conducción de mí proceso de aprendizaje
con el apoyo institucional a través de la herramienta de información; complementado con guías, planes de
cursos, textos del mercado, videos, tutorías para ser desarrollado.

¿Qué diferencias existen entre la educación a distancia y la educación presencial

La educación a distancia: Los estudiantes tiene el control sobre el tiempo, el espacio y el ritmo del
aprendizaje, ya que no requieren asistir a clase con el asesor.
La educación presencial: Los estudiantes debe regirse por un horario de clase, permanecer de forma
presencia con el profesor durante el desarrollo de enseñanza.

¿Cuáles son las posibilidades de la educación a distancia ante las innovaciones que ha tenido
la tecnología en los últimos tiempos?
La tecnología en los último tiempo juega un papel sumamente fundamental e importante, para hoy en día
en la educación a distancia se acopla a la TCI; es la columna vertebral para mucho o para todo; es una
herramienta que nos permite acudir a la búsqueda de cualquier información de cualquier ámbito, anteriormente
cuando no esta herramienta se tenía ir la biblioteca tradicionales en la busque de información y hacer cola para
poder entrar y realizar las actividades y correr con suerte de conseguir la información requerida. Asimismo, todo
eso avances mejoraron con el tiempos a través de herramienta tecnología de comunicación información que le
permita a los asesores y los aspirante o alumnos acceder al material digital de manera virtual, que lo proporciona
TCI, facilitando que adopte la estrategia y estilo a medida que logre aprender el conocimiento obtenido de sí
mismo.

¿Es posible formar profesionales empleando la educación a distancia?

La formación de un profesional en la universidad UNA, asumen un entrenamiento en el
desarrollo durante toda la trayectoria de su carrera centrándose en la toma de decisiones siendo un profesional
altamente calificado y integro asumiendo varios desempeñes; desarrollando cierta habilidades intelectuales tales
como el razonamiento, planifica, organiza, cada paso aprovecha cada una de su destreza en lo laboral y
personal permitiendo así dejando en alto el nombre de nuestra
universidad UNA, que forma profesionales calificado, con alto prestigio con una educación intachable y el
compromiso es de todo nosotros como aspirante.

REFLEXIONES PREVIAS AL ESCRITO.

La educación a distancia es una forma de educación en donde el aprendizaje ocurre mayormente fuera
de un salón de clases. Es por ella que el estudiante debe comprometerse con las actividades para lograr los
objetivos propuestos. De igual manera, así como tiene desventajas, tiene ventajas, como poder tener una
flexibilidad de horario para generar el aprendizaje.

La educación a distancia requiere de un compromiso con la meta propuesta ya que no se cuenta con un
profesor que dictará las clases de manera magistral como ocurre en la educación presencial convencional, sino
que el estudiante hace uso de distintos recursos tanto físicos (libros, guías, apuntes) como digitales (internet,
video conferencias, revistas digitales, blogs, entre otros) para poder “generarse” su propio conocimiento.

Hoy en día, recursos como Facebook, Whatsapp, Instegrant, telegram entre otra; han dejado de ser
espacios únicamente para el ocio y se han vuelto parte de las nuevas estrategias educativas, acercando a los
estudiantes y profesores, almacenando información y creando nuevos contenidos educativos.

Las nuevas tecnologías y en específico el internet ha dado paso a una nueva forma de educación en
donde no se está atado a un horario y un lugar específico, donde las limitaciones de tiempo, transporte, familia y
dinero se reducen, posibilitando el estudio superior para más personas.

Como todo profesional, un estudiante a distancia se le presenta retos a lo largo de su carrera universitaria
pero siempre y cuando estén comprometidos con su meta que es obtener un título universitario, se puede lograr.

Importancia para mi aprendizaje

Idea principal: Qué es y cómo funciona la educación abierta y a distancia según distintos autores.

Aspectos fundamentales:

 Definición de la educación universitaria

 Papel rector de las universidades.
 Que es educación universitaria
 Que es una educación de educación universitaria
 Como opera la educación abierta
 Cómo funciona la educación a distancia
  Características de la educación abierta y a distancia

En el texto “Modalidad abierta y a distancia” se pueden observar definiciones para la educación

universitaria, se muestra el papel rector de las universidades, qué es una institución de educación universitaria,
cómo funciona la educación a distancia y las características de la educación abierta y a distancia. Es relevante
presentar que una vez entendido el funcionamiento, cualidades y ventajas de la UNA, será más sencillo
desempeñarme como estudiante universitario bajo esta modalidad.

Escribe con tus propias palabras la caracterización de la UNA como institución de educación
universitaria, abierta y a distancia, tomando en cuenta las ideas principales de la lectura
realizada:
En la UNA como en otras universidades del país, se pretende formar investigadores, profesionales con
un alto desempeño, que impulsen el desarrollo del país, personas con alto nivel de conocimiento y ética laboral.
Además, la educación se realiza de manera abierta, que implica una libertad de horarios y lugar para realizar el
aprendizaje, así como una ausencia del espacio universitario; para definir el último elemento que caracteriza la
educación en la UNA que es la educación a distancia, diremos que es la modalidad de estudio que permite por
distintas estrategias generar conocimiento aun cuando los profesores y alumnos estén separados físicamente. La
educación a distancia implica una libertad de horarios y lugar para realizar el aprendizaje, ausencia del
espacio universitario y una responsabilidad de obtener los conocimientos. Para definir educación a distancia
diremos que es la modalidad de estudio que permite, por distintas estrategias, generar conocimiento aun cuando
alumnos y orientadores se encuentren en lugares distintos, encontrándose ocasionalmente.

Para finalizar puedo decir que al comprender todas las definiciones anteriores puede determinar que el
estudio universitario abierto y a distancia no solamente no es imposible, sino que tiene muchas ventajas con
respecto a la educación presencial podría generar profesionales con mayor destreza para la investigación y
garantía de lectura más efectiva.

¿Qué importancia tiene para tu aprendizaje y trayectoria académica reconocer las

características que distinguen a la UNA como institución educativa a distancia?

Es de vital importancia ya que me ha permitido distinguir lo que significa la educativa a Distancia, a la

tradicional o presencial y adaptarme a ella porque me ofrece libertad en cuanto al tiempo y lugar para cumplir
con las actividades de aprendizaje. Esto quiere decir que, no me impone horarios rígidos, ni lugares fijos de
estudio, ni requiere el contacto físico con profesores u orientadores, me permite estudiar y trabajar al mismo
tiempo y sin tener que ausentarme de mi residencia.
2. Elabora un gráfico donde registres las distintas instancias UNA responsables de la
definición y evaluación de las políticas institucionales que identifiques durante la lectura. Esto
con la finalidad que te familiarices con la estructura organizativa de la UNA.

3. Revisa los rasgos propios de la UNA y describe por qué es una institución de educación a
distancia, de acuerdo con dichas características: Observando de la UNA los rasgos
particulares se puede percibir que:
1. Permite atender el desempeño académico sin que los estudiantes tengan que asistir a clases.
2. Usa diversos recursos y fundamentalmente material digital (antes impreso).
3. Deja que el estudiante maneje su tiempo para lograr los objetivos.
4. El estudiante aprende a su ritmo.
5. Usa estrategias presenciales y a distancia para comprobar los conocimientos.

Los rasgos mencionados anteriormente definen particularmente la educación abierta y a distancia de

diversos autores, es por ello que la UNA se considera una institución educativa superior de estudios abiertos y a
distancia.

¿Cuáles son las funciones académicas que competen a la Sede Central de la Universidad?
Se programan y diseñan:

 Procesos de control de estudios

 Material instrucciones, evaluativo y de información
 Pruebas
 Acreditación de los aprendizajes

¿Qué son los Centros Locales y las Unidades de Apoyo?

 Son como el “campus” propiamente, en donde en ocasiones se realizan las pruebas y las actividades
evaluativas, es donde se apoya al estudiante y se desarrollan pruebas y orientaciones presenciales.

¿Qué significación tiene para ti como estudiante el papel que desempeña el Centro Local
donde estás inscrito?
Como lo mencioné en el apartado anterior, el Centro local es el que finalmente me ayudará a presentar o
demostrar los conocimientos adquiridos, así como realizar ciertos requisitos administrativos que me permitirán
lograr mi objetivo que es obtener mi título universitario.

5.- Elabora una lista de las funciones académicas-administrativas del Centro Local. Esta lista
puedes incorporarla a tu portafolio.
FUNCIONES ACADEMICAS:
Es la encargada de planificar, organizar, coordinar y supervisar las actividades académicas del centro,
funciona adscrita a la dirección o coordinación del centro y a través de ella se ejecutan las funciones siguientes:
o
Instrucción y administración de la enseñanza,
o
Orientación académica,
o
Evaluación del rendimiento,
o
Investigación y extensión universitaria. Que Está bajo la responsabilidad de un jefe de unidad, miembro
del personal académico de la universidad, designado por el rector y suple las faltas temporales del
director y coordinador del centro.
Según el Art. 24 son funciones y atribuciones de la unidad académica las siguientes:

 Desarrollar, coordinar y supervisar las actividades de pregrado, postgrado, investigación y educación

continua, a nivel regional y local, según los lineamientos de la instancia central correspondiente.
 Formular los requerimientos del personal académico al director o coordinador del centro.
 Determinar los requerimientos de material instruccional para el desarrollo de cada lapso académico a
partir de proyecciones matriculares por asignatura.
 Evacuar las consultas que en materia académica le sean formuladas por el director o coordinador del
centro.
 Desarrollar, coordinar y supervisar las actividades del servicio de orientación académica, en lo
concerniente a captación de estudiantes, orientación vocacional, profesional y personal, adaptación al
sistema de educación abierta y a distancia y permanencia en el sistema.
 Desarrollar, coordinar y supervisar las actividades del servicio de asesoría académica, dirigido a
proporcionar la ayuda necesaria para que el estudiante desarrolle su propia capacidad de auto-
aprendizaje y garantizar el aspecto formativo de la evaluación del rendimiento estudiantil.
  Desarrollar, coordinar y supervisar las actividades del servicio de administración de la evaluación del
rendimiento estudiantil. Para ello deberá:
a) Mantener un registro permanente de los supervisores y centros de aplicación de pruebas.
b) Controlar la recepción y distribución del material de evaluación en el ámbito geográfico de
computación.
c) Controlar y distribuir claves de corrección, planes de evaluación. Tareas, trabajos prácticos y
calendario de prueba.
d) Participa en el proceso de elaboración y corrección del material de evaluación, organización del
rendimiento estudiantil tales como: banco de items, trabajo práctico y pasantías.
e) Procesar las planillas de resumen de resultados - pruebas de desarrollo (PRRPD).
f) Procesar y suministrar información estadística referente a los procesos de evaluación.

 Desarrollar, coordinar y supervisar las actividades de extensión universitaria, con el fin de garantizar la
integración del centro con la comunidad regional y local a través de programas culturales, de educación
continua e impulso de iniciativas orientadas a la asistencia técnica de las comunidades.
 Planificar, ejecutar, evaluar y supervisar los programas de pasantías y proyectos de grado.
 Elaborar el proyecto de presupuesto anual de la unidad, el plan operativo y los reportes de ejecución.
 Mantener actualizados el registro de bienes asignados a la unidad.
 Cualquier otra que le fuere asignada por los órganos de gobierno de la universidad o coordinador del
centro.

Unidad Administrativa: Según el Art. 25, la unidad administrativa es el órgano técnico, responsable de los
distintos procesos administrativos del centro de conformidad con las directrices que al efecto imparte el
vicerrectorado administrativo en acuerdo con el rector; estará bajo la responsabilidad de un jefe de unidad con
título de Licenciado o equivalente en el área, designado por el consejo directivo a proposición del rector y
actuará bajo la supervisión del director o coordinador del centro.

Según el Art. 26 Son funciones y atribuciones de la unidad administrativa las siguientes:

 Velar por la correcta ejecución de los procesos administrativos del centro.

 Coordinar la elaboración del proyecto de presupuesto del centro regional o local, así como los informes
trimestrales que deberán ser remitidos al vicerrectorado administrativo y a la dirección de operaciones.
  Elaborar los contratos de servicios básicos que deben ser suscritos por el director o coordinador del
centro.
 Tramitar los contratos de servicios básicos del centro, cuando su aprobación sea competencia del
consejo directivo.
 Llevar el control del movimiento del fondo rotativo.
 Mantener actualizados los registros contables de acuerdo con los principios establecidos con tal fin.
 Registrar y controlar los materiales que ingresen o egresen del almacén.
 Preparar requisiciones o pedidos de material para garantizar la existencia adecuada en el almacén.
 Realizar inventarios periódicos en el almacén.
 Llevar el registro del personal adscrito en el centro.
 Llevar el registro y control de la recaudación de ingresos propios, según los lineamientos
establecidos en la universidad.
 Controlar y supervisar el servicio de vigilancia contratado por el centro.
 Llevar el control del servicio de reproducción.
 Efectuar el mantenimiento general de la planta física y de los bienes y equipos del centro.
 Llevar el inventario de bienes y materiales del centro.
 Cualquiera otra que le fuere asignada por los órganos de gobierno de la universidad o por el director o
coordinador del centro.

¿Qué finalidad tiene la evaluación del rendimiento estudiantil en la UNA?

Artículo 3: En atención a la finalidad sobre la evaluación del rendimiento estudiantil, esta podrá ser
diagnosticada formativa y sumativa. Este diagnostico permite observar y verificar que el estudiante posee los
conocimientos que se supone estudió. Propone lo que se debe mejorar en caso de que exista, es decir, es la única
manera que tiene la UNA para valorar la comprensión de los objetivos planteados en cada materia.

¿Cuál es la diferencia entre la evaluación sumativa y la evaluación formativa?

La diferencia entre evaluación FORMATIVA Y SUMATIVA es: LA EVALUACION FORMATIVA: Se
determinar el grado de avance del estudiante durante el desarrollo del objetivo, se fomenta el estudio
independiente del estudiante, se identifica las deficiencias o debilidades en el aprendizaje, con el fin de utilizar
la información para seleccionar estrategias de abordaje diferentes recurso y lograr encontrar estrategias para
mejorarlas así el aprendizaje propuesto, mientras que EVALUACION SUMATIVA: Esta evaluación permite
conocer la situación del estudiante al finalizar la unidad académica. Su propósito es comprobar el logro de
los estudiantes en cada uno de los
objetivos en cada lapso académico. Sus resultados se traducen en calificaciones, de acuerdo con la escala
establecida en la normativa.

¿Cuál es la diferencia entre los tipos de respuesta que se deben dar en las distintas pruebas
que se aplican en la UNA?
Artículo 24: A continuación se nombran las siguientes:
a-. Objetivas: Conformadas por ítems de selección de alternativas
b.- De desarrollo: Conformadas por items en la cual es estudiante debe escribir la respuesta
correspondiente al planteamiento del items.
c.- Mixtas: Conformada por la combinación de itemes de los dos tipos antes mencionados.
Para las cerradas es suficiente con elegir una opción, para las de desarrollo y mixtas no solamente se deberá
dar una opción sino que también se tendrá que desarrollar contenido para demostrar los conocimientos, haciendo
citas de autores cuando sea necesario.

En las pruebas de desarrollo, ¿cómo puedes redactar tu respuesta ante una determinada
pregunta cuando se trate de exponer textualmente lo dicho por un autor?
En las pruebas de desarrollo se deberá citar según normas APA al autor cuando se necesite para redactar una
respuesta. Asimismo primero identificar el autor, determinar su estilo, hacer un relato de su trayectoria como
autor en determinada área desarrollada de acuerdo a su conocimiento respecto al tema expuesto en su obra,
interpretando a cabalidad el tema tratado.

¿Por qué es relevante, para tu formación profesional y aprendizaje efectivo, desarrollar

trabajos prácticos?
Los trabajos prácticos permiten desarrollar competencias necesarias en la vida de un profesional,
acercándonos un poco a lo que será nuestro trabajo en el ámbito laboral.

¿Cuál es la importancia que para ti como estudiante UNA tienen los distintos tipos de
evaluación que emplea la universidad, a lo largo de la formación académica?
En nuestra vida como profesionales vamos a enfrenar diferentes retos, tanta veces que ameritan informes
o presentaciones, es por ello que es importante tener diferentes tipos de evaluaciones que nos permitan tener
herramientas para enfrentar distintos escenarios académico.

¿Qué significa para ti, actuar de manera ética y responsable en las situaciones que como
estudiante debes afrontar en cuanto a la planificación de las actividades de estudio y en la
preparación para las evaluaciones?
Dado que soy la única responsable de mi proceso de aprendizaje bajo esta modalidad a distancia, debo
tomar las mejores decisiones para organizar mi trabajo y poner la mejor receptividad, interés y empeño para
captar, analizar objetivamente, memorizar, asimilar y practicar los temas tratados a lo largo de mi aprendizaje
para lograr mi objetivo, que es culminar con éxito mi
Profesionalización. Asimismo la ética para un ingeniero es de suma importancia y va ligado fuertemente con el
sentido de responsabilidad, ya que según el manual de ética ASCE (por sus siglas en inglés) un ingeniero debería
seguir ciertas “reglas” en las que resalta el deber sobreponer la seguridad, la salud y el bienestar de las personas.
Un ingeniero normalmente trabaja para un usuario final que será una persona por lo que debe priorizar los
elementos antes mencionados. Además un ingeniero va a estar expuesto a situaciones en donde existirá
corrupción, soborno y comportamientos desleales donde deberá mantener su integridad, su honor y
profesionalidad.

¿Qué información poseo sobre la educación a distancia?

En definitiva es un método de estudio que está guiada o controlada directamente por el estudiante y que la
presencia de un profesor solo es requerida para alguna consulta específica; los estudiantes no están en la
obligación de asistir a un aula de clase permanentemente y sólo se relacionan a través herramienta tecnología
comunicación de información; facilitándo la guía con el asesor para el desarrollo de la enseñanza y aprendizaje
de conocimiento necesario para el aspirante.

¿Qué es para mí la educación a distancia?

Para mí la educación a distancia me permite lograr metas educativas sin la necesidad de asistir a
clases presenciales y a su vez, no interrumpe las actividades diarias ni laborales del estudiante, puesto que él es
quien mediante la planificación y disposición de su tiempo decide qué espacio establecer para estudiar
desarrollar el conocimiento y el aprendizaje.

¿Qué diferencias existen entre la educación a distancia y la educación presencial?

La educación presencial: El aspirante se tiene que someter a horarios de clase forzado, donde se
debe ausentar de su lugar de trabajo o de su recinto y el facilitar o asesor lo adiestra en su enseñanza por largos
periodo de tiempo, mantienen contacto visual y trabajos en grupo.
La educación a distancia: El más seleccionada por el aspirante ya que le permite decidir con libertad
en que momento y lugar para estudiar, utilizando las herramienta TCI como medio de gestión y
transmisión de información, ya que le permite al asesor o facilitador y los aspirantes interactuar con la
plataforma como por ejemplo el correo electrónico, Whatsapp, telegram, blog, Facebook. Los estudiantes
pueden descargar los materiales y subir actividad realizadas.

¿Cuáles son las posibilidades de la educación a distancia ante las innovaciones que ha tenido
la tecnología en los últimos tiempos?
La innovación de la tecnología de información y comunicación es una estrategia que se basada en el
entorno educativo y diverso tema laborales de todo los medio de interés en el entorno social. Esta herramienta le
dado grandes beneficios a los aspirante al tener una comunicación más efectiva
con el facilitador apoyándose utilizando método, estrategias y herramienta de aprendizaje sin importa el lugar o
espacio que se encuentres; en los tiempo de antes era difícil ya que no existían estas herramienta de tecnología
por mucho años los aspirante se regían por el material físico como revista, libro e enciclopedia y folletos que se
ubicaba en la biblioteca para aquello tiempo; no contaba con teléfono o cp;. Ahora en actualidad es más fácil
adquirirlo y manejarlo, el mundo cambiando y mejorando a través de los tiempos adquiriendo beneficios
sorprendentes.

¿Es posible formar profesionales empleando la educación a distancia?

En definitiva si porque la universidad abierta y a distancia no prepara para que seamos gerentes de
nuestro propio aprendizaje y lo llevamos a cabo a través del curso instruccional a través de 5 unidades que paso
a paso desarrollamos a un ritmo que nosotros como aspirantes estamos en el deber cumplirlo y logra como
mucha responsabilidad; nos educamos con la lectura adquirimos los conocimiento adecuados para desarrolla
durante nuestra carrera por 5 años; al graduarnos tenemos la potestad de ser los garantes de todo nuestra
autonomía, tomar decisiones que lleve a cabo la solución de un problema en habitó laboral; se aprovecha al
máximo de adaptarnos a cualquier ambiente que no permita desarrollarnos y ser un instrumento útil, utilizando
todo la herramienta necesaria como proyectar meta planificar, organizar, gestión todo ese desarrollo adquirido
que como profesionales somos capaces de alcanzar dejando a nuestra universidad UNA, en alto prestigio. Ya
que la educación a distancia, generar profesionales con mayor destreza para la investigación y garantía de lectura
más efectiva.
Mapa Mental:
RESUMEN: SOBRE LOS ELEMENTO DE LAS CARACTERISTICAS DE LA UNA:
La UNA como institución educativa universitaria a distancia se desarrolla bajo un concepto llamado
educación abierta y a distancia que a diferencia de la mayoría de las universidades, no exige estar físicamente en
un aula de clases para que ocurra el aprendizaje, es por esto que permite que los estudiantes manejen su
tiempo de estudio. Aunque para algunos podría ser habilidades como sentido de la responsabilidad, y orientación
al logro de los objetivos que son sumamente importantes en el desarrollo profesional. También la educación a
distancia permite el uso de las nuevas herramientas tecnológicas como el internet, los procesadores de texto, el
Whatsapp, el correo electrónico entre otras herramientas más educativas. Por otro lado la UNA tiene una
estructura organizativa donde destacan las siguientes instancias: Consejo Superior, Consejo Académico, Consejo
Directivo y Consejo de Apelaciones, cada uno con características académico-institucionales distintas, con
integrantes en común y distintos. Asimismo tiene instancias físicas, que tienen distintas funciones: Sede Central,
donde se hace toda la planificación del país (académicamente hablando),así como los Centros Locales y los
Centros de Apoyo, que es donde se realizan actividades académicas propiamente dichas. Es allí donde entra la
evaluación del rendimiento estudiantil, que es la manera que tiene la UNA de constatar que el estudiante posee el
conocimiento de los objetivos propuestos y puede completar ciclos para obtener su grado académico.

Objetivo 1.2
¿Cuáles consideras son las responsabilidades de un estudiante universitario frente a
cualquier situación de aprendizaje e independientemente de la modalidad de estudios?
Los estudiantes a distancia tienen absoluta responsabilidad sobre su proceso de aprendizaje, puesto que toma
decisiones sobre la organización de su trabajo, la adquisición de conocimientos y la asimilación de éstos según
su ritmo e interés. Interactúa con los medios y recursos de instrucción y de información, trabaja en equipo con
otros compañeros, es más activo en preguntas y obtención de ayuda. Con el estudio independiente debe
establecer horario, crear un plan de estudio, estudiar en un espacio adecuado; evitar distracción, descansar. Por
otra parte, el estudiante universitario adapta ciertas cualidades para formase en un estudiante que debe
organizarse, planificarse adecuadamente y realizar las actividades a tiempo para su debida entrega; esto permite
que un estudiante en la modalidad independiente de estudio; esté preparado para cualquier situación de
aprendizaje se le presente.

¿Consideras que hay diferencia entre un estudiante de educación media a un estudiante

universitario en relación con el comportamiento de estudio?
El comportamiento de estudio en la educación media no puede percatarse que es guiado y recordado en sus
deberes, se suele tener tiempo para estudiar o completar los deberes de clases pero debe recordárselo, otra
diferencia es que pueden que no dedique mucho tiempo al estudio. Por otra parte
ofrecen una preparación extra para el trabajo. Mientras que para la educación universitaria: Las clase está
dedicada a las instrucciones como planificación, organización del estudiante va conociendo y aprendiendo en
forma gradual; con técnicas y estrategias aplicada por los estudiantes para adquirir la mayor cantidad de
conocimiento posible al estudiar. Ambos comportamiento para la educación media y la educación a distancia
debe ser capaz de comunicarse con eficiencia, respeto y seguridad en distintos contextos múltiples; aspiraciones,
deseos, opiniones y planes.
¿Cuáles son las responsabilidades de un estudiante en la modalidad de estudios a distancia?
Uno de roles más importantes en el modalidad de educación a distancia es el estudiante, es quien debe
contar disposición de trabajo en equipo, administrar su tiempo y realizar la actividades en tiempo y
forma, pero sobre todo en tener una motivación de crecimiento durante el desarrollo del trayecto
académico; debe ser auto-dirigido, auto-evaluarse y auto-monitorease, tener habilidad de auto-aprendizaje
que le permitan aprender para saber resolver problemas, se empático, flexible, creativo y responsable.

¿Crees que existen diferencias entre un estudiante a distancia y un estudiante presencial?

Como lo mencione anteriormente; En la educación presencial: Los estudiante acuden a un aula física la
presencia del profesor es la única fuente a consultar; es allí donde transcurre la enseñanza y gran parte del
aprendizaje; mientras que en la educación a distancia los estudiantes puede enriquecerse a través de diversas
fuentes de conocimiento; el estudiante desarrolla su autonomía y responsabilidad; ya que puede estudiar desde
cualquier lugar sin necesidad de desplazarse.

¿Qué retos se pueden presentar como estudiante a distancia en la UNA y qué debes hacer
para superarlos?
a) Constructor de su propio conocimiento, fomentando la reflexión megacongnitiva.
b) .Planificador de soluciones de problemas, desarrollando la autonomía personal mediante la toma
de decisiones.
c) Colaborador en un grupo de estudio, ejecutando tareas que permitan una mayor interacción
entre los participantes.
d) Administrador de los recursos y medios que le facilitan la institución y el contexto.
e) Gerente eficaz de su tiempo y de su proceso de aprendizaje.
f) Investigador de su realidad, lo que le permite indagar sistemática y críticamente su medio y
enfrentar los retos.

Rol del estudiante a distancia.

Un estudiante universitario frente a cualquier situación de aprendizaje e independientemente de la

modalidad de estudio debe ser aplicado, perseguir el logro de los objetivos planteados, organizar su tiempo
para generar espacios donde fijar los conocimientos y ser consecuente con el
estudio. Es por eso que al observar el comportamiento de estudio de un estudiante de educación Media uno
puede percatarse que es guiado y recordado en sus deberes, situación que el estudiante universitario deja de
percibir progresivamente y a veces inmediatamente. Aunado a esto, la forma de estudio se va volviendo cada
vez más independiente y compleja, donde existe mayor investigación por parte del estudiante, lo que se
asemeja a su realidad como profesional.

Cuando hablamos de un estudiante bajo la modalidad a distancia, este debe comprender que necesita
crearse horarios y espacios para generar el conocimiento así como propiciar el estudio, debe estar atento a los
cronogramas y tener presente todos los canales de comunicación con sus facilitadores. Ahora bien, un estudiante
presencial tiene ventajas y desventajas sobre un estudiante a distancia. Un estudiante presencial puede contar con
un profesor que resuelva sus dudas al momento de explicar la clase, la mayoría del aprendizaje se genera en el
aula, como contras se tiene que el estudiante no escoge el horario de estudio ni el lugar, como sucede en la
educación a distancia, pero al final de la carrera ambos deberán poseer los mismos conocimientos, solo que
obtenidos de manera distinta. De esa manera el reto más grande que personalmente creo que encontraré como
estudiante a distancia, será encontrar la motivación para generar el tiempo y lugar de estudio y para superarlo
creo que bastará con pensar en la meta y la motivación más grande que son mis tres pequeños hijas y padre en
darle un futuro mejor; aunque mi madre está muerta es mi motor a seguir adelantes.

Finalmente como lo mencioné en las consideraciones anteriores, un estudiante a distancia debe construir
su conocimiento, debe planificar qué hacer cuando exista un problema, pero también debe tratar de colaborar con
su grupo de estudio. Debe ser cuidadoso como maneja su tiempo y debe ser perspicaz a la hora de investigar.

Cuadro de Retos

Retos Maneras como enfrentarlos

Mantener canales de comunicación como el

Estar separada físicamente del profesor
correo, Whatsapp y teléfono celular.

Tener a la mano suficiente material físico y

Tener autonomía para aprender digital, haciendo evaluaciones formativas y
reflexionando sobre el aprendizaje.

Solicitar retroalimentación del desempeño Pidiendo ayuda o consultando a mi

académico facilitador, las claves y demás
 instrumentos de ayuda.

Personalmente provengo de una

Aprender a usar las tecnologías de la universidad donde uno de los ejes transversales
información y comunicación es el uso de los TICs por lo que es un reto ya
bastante superado

Conocer los diferentes programas Este curso (CI) me ha ayudado a entender

académicos y administrativos de la cuáles son las distintas instancias de la UNA y
institución su funcionamiento

Para superar este reto creo que la mejor manera

Equilibrar actividades con trabajo, familia y
es establecerse un horario y el apoyo familiar
comunidad

 Con tus propias palabras, describe los procesos de orientación, asesoría académica y
evaluación en la UNA.

LOS PROCESOS ORIENTACIÓN:

Como estudiante puedes necesitar orientación en las diferentes etapas de tu formación; en aspectos
como por ejemplo, cómo estudiar o tomar decisiones para un curso particular, en función de los medios
y formas utilizadas por la Institución. Esta clase de orientación está a cargo del personal académico
(orientadores) que realizan las actividades de atención al estudiante referidas a: orientación general sobre
la Institución, proceso de equivalencia, Curso Introductorio, exigencias de tiempo que requiere el
aprendizaje a distancia y buen uso del tiempo libre, acceso a los programas socioeconómicos y de salud,
otros de orden personal social, vocacional y profesional.

 LOS PROCESOS ASESORIA ACADEMICA:

Ofrece una interacción comunicativa directa asesor/estudiante para aclarar y resolver dudas (sobre
algunos contenidos o dificultades del material didáctico que permitan consolidar el aprendizaje), ayudar
a la planificación de las actividades de aprendizaje y realizar las actividades de pasantías, prácticas
profesionales y evaluación.
 LOS PROCESOS DE EVALUACION DE LA UNA:
En la UNA la evaluación del rendimiento estudiantil se realiza por objetivos, se planifica con el Plan de
Evaluación inserto en el Plan de Curso y tiene como finalidad: (a) a proporcionar evidencias válidas y
confiables que permitan verificar el rendimiento del estudiante; (b)
 determinar resultados; y (c) establecer orientaciones necesarias para el mejoramiento permanente
del rendimiento estudiantil.
 Mediante una representación gráfica, identifica los servicios de bienestar estudiantil
que brinda la UNA a sus estudiantes y para cada caso señala su función primordial
SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL

 Brevemente, redacta cuáles son las instancias de organización estudiantil en las que
puedes participar como estudiante UNA.
Los estudiantes de educación universitaria tienen derecho a elegir y a ser elegidos en los procesos
electorales para escoger la representación estudiantil ante los diferentes Consejos Universitarios
y en las asociaciones estudiantiles. A continuación se citan las opciones de participación que te
ofrece la UNA.

UNIDAD III: EL ESTUDIANTE Y SU VINCULACIÓN CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL

ABIERTA:
Instrucciones Generales del Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias

Identifique este instrumento con su nombre y apellido e incorpórelo en el portafolio. Nombre y Apellido:
Rosmery Monasterio

Autoevaluación de Competencias
A. Competencias Generales o básicas SI NO
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. X
2. Fluidez en la comunicación oral y escrita. X
3. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación. X
4. Habilidad para buscar y procesar informaciones. X
5. Capacidad para resolver problemas. X
6. Autonomía en la toma de decisiones. X
7. Habilidad para trabajar de manera autónoma. X
B. Competencias del área cognoscitiva. SI NO
1. Capacidad de análisis y de síntesis. X
2. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. X
3. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s). X
C. Competencias del área personal – social. SI NO
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. X
2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. X
3. Capacidad para la autocrítica y recepción de críticas sin alterarse. X
4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupo. X
5. Capacidad para controlar emociones del tipo: miedo y rabia. X

Instrucciones Generales del Instrumento Nº 2: Distribución del Tiempo

Distribución del Tiempo

Día Seleccionado: Lunes 13 de febrero de 2023
Hora Actividad (es). Observación.
5:00 AM Levantarme/ases personal Salmo 91 (lavar rostro, diente, ducharse)
6:00 AM Prepara el Desayunar con mis hijas
7:00 AM Llevar a mi hijas a la escuela
8:00 AM Comenzar mis labores
9:00 AM Jornada laboral
10:00 AM Jornada laboral
11:00 AM Jornada laboral
12:00 AM Almuerzo
1:00 PM Descanso
2:00 PM Jornada labora
3:00 PM Jornada labora
4:00 PM Jornada labora
5:00 PM Jornada laboral/recoger a mis hijas
6:00 PM Visitar los enfermos
7:00 PM Prepara la cena
8:00 PM Cenar con mis hija
9:00 PM Antes de dormir aseo persona Salmo 91
10:00 PM Dormir
11:00 PM Dormir
12:00 PM Dormir
01:00 AM Dormir
02:00 AM Dormir
03:00 AM Dormir
04:00 AM Dormir
Nombre y Apellido: Rosmery Monasterio

Instrucciones Generales del Instrumento Nº 3: Horario de estudio

ESTABLECIMIENTO DEL HORARIO DE ESTUDIO

 Hora Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

Lectura
06:00 Redacción
exploratoria Realizar Realizar Repaso y
de
de la unidad Análisis Análisis corrección
07:00 producto

08:00 Orientación
Lectura de
con el
la unidad
09:00 asesor.

10:00 Orientación
con el
11:00 asesor

15:00 Consultar
Realizar Realizar Repaso de Repaso de
fuentes de
análisis análisis lectura. Lectura
16:00 información

17:00 Lectura
comprensiva Repaso
18:00 de la unidad

19:00
Lectura de la
unidad
20:00

Nombre y Apellido: Rosmery Monasterio

Instrucciones Generales del Instrumento Nº 4: Optimización del Espacio de Estudio

 Instrumento Nº 4: Optimización del Espacio de Estudio

Ubicación del Espacio de Estudio: Optimalizar espacio de estudios

Elementos que perturban el
Acción para mejorar. Observaciones.
momento de Estudio.
Hacerles saber que estoy ocupada en algo De esta forma comprenderán que
Interrupción de personas importante y pedirles que vuelvan en otro deben respetar mi espacio y
momento. momento de estudios.

Teléfono celular
Activar el modo silencio o el modo
(Mensajes, Whatsapp Avión de ser necesario.
llamadas, entre otros.)

Pedirles a mis familiares que por favor le

Ruido del televisor
bajen volumen.

Alta temperatura (calor). Encender el ventilador

Ruidos exteriores Cerrar ventanas y puertas.

Nombre y Apellido: Rosmery Monasterio

Instrucciones Generales del Instrumento Nº 5: Cumplimiento del horario de estudio

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

HC: 2 HC: 2 HC: 2 HC: 2 HC: 2 HC: 1 HC: 0
 HI : HI : HI: HI : HI : HI : 1 HI : 2

Observaciones: Observaciones: Los Dias viernes y sábado no cumplí mi horario de estudio

debido a que tuve que viajar de imprevisto hacia Coro Estado Falcón.

Instrumento Nº 5: B. Reprogramación de Horas de Estudio

Día Fecha Número de Horas Observación

Domingo 12/03/2023 2

Lunes 13/03/2023 1

Nombre y Apellido: Rosmery Monasterio

UNIDAD III: ELECCIÓN DE LA CARRERA

Autobiografía
Mi nombre es Rosmery Lissette Monasterio Medina nací en San Felipe en el Estado Yaracuy; en el
año 1990 el día 22 de Abril, estudie en la escuela Básica José Tomas González de 1er a 6to Grado:
Obtenido mi Certificado de 6to; luego continúe mis estudio el Liceo Carmelo Fernández de 7mo a 9no
año: Obtenido mi Certificado de Básica; continuando el diversificado el Liceo Nocturno “Rómulo
Gallego” de 4to Periodo hasta 6to Periodo: Obteniendo mi Titulo Bachiller en Ciencias ; mis padres es
Roberto José Monasterio Romero fue asistente de ingeniero; mi madre Lourdes Margarita Medina;
administradora de hogar (fallecida); vivo con mis tres hijas, soy madre soltera; me encuentro
trabajando en HIPER- LIDER en el área de control de calidad realizando la evaluación de los proceso
conservación y almacenamiento de los alimentos procesado; tome la decisión de alistarme en el curso
de introductorio de la UNA; por su actividades son formativa y de investigación; la universidad oriental
desarrollo de competencia profesionales para la concepción de diseño implementación operación
productivo y logístico lo que se refiere a la ingeniería industrial.

¿Cuáles son las competencias que tengo para estudiar esta carrera?
El profesional en Ingeniería Industrial es una persona altamente competitiva y con capacidad
emprendedora, capaz de desempeñarse exitosamente en el mundo actual, donde puede ejercer
funciones como: Gestiona sistemas y procesos de producción y servicios: planifica,
organiza, implementa y controla todas las actividades involucradas en los procesos de producción y
servicios con uso eficiente de recursos.

Para incluir al portafolio, busque el pensum de estudios de su carrera y realice el cuadro siguiente que
resume TODAS LAS MATERIAS de su CARRERA EN LA UNA con todos
los semestres, asignaturas, códigos y unidades crédito. También coloree en amarillo o con resaltador
las materias que inscribirá en el 1º semestre, y escriba los nombres de los asesores, - -sólo los
asesores de las materias del 1º semestre–

Nombre de la Carrera y( código): Ingeniería Industrial ( 280)

SEMESTRE (CODIGO) NOMBRE DE LA ASIGNATURA UNIDADES Asesor(a)
CREDITO

107 LOGICA 3 U.C

115 LENGUA Y COMUNICACIÓN 3 U.C

116 INTRODUCCION A LA INFORMATICA 3 U.C

177 MATEMATICA I 5 U.C

200 INTRODUCCION A LA INGENIERIA INDUSTRIAL 3 U.C

II 119 TEMA DE ETICA 2 U.C

II 121 PROBLEMA DEL DESARROLLO ECONOMICO 2 U.C

II 179 MATEMATICA II 5 U.C

II 208 DIBUJO INDUSTRIAL 3 U.C

II 323 COMPUTACION I 4 U.C

III 117 AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENOIBLE EN VENEZUELA 3 U.C

III 209 QUIMICA GENERAL 5 U.C

III 300 FISICA GENERAL I 4 U.C

III TEORIA ECONOMICA I 4 U.C

III MATEMATICA II 5 U.C

IV 201 SEGURIDAD E HIGUIENE INDUSTRIAL 3 U.C

IV 231 INGENIERIA DE MATERIALES 4 U.C

IV 326 FISICA GENERAL II 4 U.C

IV 735 MATEMATICA V 5 U.C

IV 737 INTRIDUCCION A LA PROBABOLODAD 4 U.C

V 222 ECONOMIA PARA INGENIROS 4 U.C

V 232 MECANICA RACIONAL 4 U.C

V 315 INVESTIGACION DE OPERACIONES I 4 U.C

 V 738 INFERENCIA ESTADISTICA 4 U.C

V 739 MATEMATICA V 5 U.C

VI 205 CONTRO DE CALIDAD 4 U.C

VI 206 INGENIERIA DE METODOS 4 U.C

VI 233 ELECTROTECNIA 4 U.C

VI 234 TERMOFLUIDOS 4 U.C

VI 655 COSTO INDUSTRUIAL 4 U.C

VII 202 PROCESOS DE MANOFACTURA 4 U.C

VII 203 CONTROL DE PRODUCCION 4 U.C

VII 225 EVALUACION DE PROYECTO 3 U.C

VII 235 GERENCIA ORGANIZACIONAL 4 U.C

VII 236 LOGISTICA INDUSTRIAL 3 U.C

VIII 118 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 3 U.C

VIII 204 MANEJO DE MATERIALES 4 U.C

VIII 207 MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 3 U.C

VIII 216 ONGENIERIA DE PLANTA 4 U.C

VIII 223 GERENCIA INDUSTRIAL 3 U.C

IX 237 PRACTICA PROFESIONAL I 4 U.C

X 238 PRACTICA PROFESIONAL II 8 U.C

II 119 TEMA DE ETICA 2 U.C

II 121 PROBLEMA DEL DESARROLLO ECONOMICO 2 U.C

II 179 MATEMATICA II 5 U.C

II 208 DIBUJO INDUSTRIAL 3 U.C

II 323 COMPUTACION I 4 U.C

III 117 AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENOIBLE EN VENEZUELA 3 U.C

III 209 QUIMICA GENERAL 5 U.C

III 300 FISICA GENERAL I 4 U.C

III TEORIA ECONOMICA I 4 U.C

III MATEMATICA II 5 U.C

IV 201 SEGURIDAD E HIGUIENE INDUSTRIAL 3 U.C

 IV 231 INGENIERIA DE MATERIALES 4 U.C

IV 326 FISICA GENERAL II 4 U.C

IV 735 MATEMATICA V 5 U.C

IV 737 INTRIDUCCION A LA PROBABOLODAD 4 U.C

V 222 ECONOMIA PARA INGENIROS 4 U.C

V 232 MECANICA RACIONAL 4 U.C

V 315 INVESTIGACION DE OPERACIONES I 4 U.C

V 738 INFERENCIA ESTADISTICA 4 U.C

UNIDAD IV: BÚSQUEDA Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

 Antes de iniciar la Unidad IV, se te recomienda reflexionar sobre:
1.- ¿La importancia de la lectura como herramienta para el aprendizaje y el desarrollo
del habito el estudio?
La importancia de la lectura en la educación es una herramienta útil, para el desarrollo del
conocimiento que nos aporta la enseñanza, a medida que leemos vamos desarrollando la
interpretación de la lectura, que no hace más placentero el aprendizaje en el estudio, poco a poco se va
haciendo el habito de la lectura no hace más enriquecedores capacitándonos y logramos adquirir los
elementos como las habilidades, cualidades y destreza, que son de gran importancia para el proceso
de aprendizaje de diversos tipo de lectura.

2.- ¿El rol que juega la lectura en tu desempeño como lector activo durante el
desarrollo de los estudios universitario en la modalidad a distancia?
La lectura es imprescindible en la vida estudiantil, ya que al asumir tu rol como estudiante lector activo
te permite desarrollarte, adquiriendo conocimiento a través pre-lectura, lectura comprensiva y post-
lectura, mediante el cual vas perfeccionando a medida que va procesado con atención, nuevas formas
para comprender y aprender mientas estudia en la modalidad a distancia.
Elabora un escrito donde plasme tus reflexiones sobre los dos aspectos señalados.
Recuerda incluir este escrito a tu portafolio.
La lectura es muy valiosa porque nos aporta información muy importante que nos ayuda a mantenernos
al tanto de lo que sucede a diario a nivel nacional e internacional, mediante la construcción social en la
que el lector juega un rol activo durante el proceso de comprensión desarrolla capacidades que permite
ser participativo, tener autonomía y aprender a entretenerse con los diversos textos.

UNIDAD V: EXPRESIÓN ESCRITA

UN PROYECTO DE CAMBIO COMO ESTUDIANTE A DISTANCIA
Un día del mes de Febrero, cercano a al carnaval, me reuní en mi hogar con mi familia, llegando a un
pequeño acuerdo relacionado a un viaje que teníamos pautado llevar a cabo para Puerto cabello, y darle
la sorpresa a nuestros amigos: Mary Carmen y su esposo Gregorio; que desde hace tiempo nos
están esperando, hicimos todos los preparativos
incluyendo la compra de los pasajes para el día 17 de Febrero…con el correcorre y los preparativos del
viaje fueron pasando los días con mucha emoción… llegó el 17 de Febrero… a las cinco de la mañana,
nos levantamos y entre bromas, gritos y mucha emoción, después del desayuno corrimos al terminal de
pasajeros, llegando a tiempo para abordar el bus…. Ufff, que descanso al ver que llegamos temprano a
la terminal, después de cierto tiempo subimos al bus y tomar los mejores asientos, en total mi grupo
familiar está constituido por mis tres hijas 2 pequeñas y una adolescentes, mi esposo y yo, pero en este
viaje solo íbamos mis hijas y yo, ya que mi esposo nos alcanzaría en dos días, esto debido a su trabajo;
llegado el momento de arrancar el bus, pudiendo observar que la gran mayoría de los pasajeros se
tornaban estresados, en vista de la cercanía carnaval y todo lo que representa tal fecha, que si las
compras, el traje de baño, el arroz con pollo; que todo está muy caro, que si el regalo para mis amigos,
y todo lo demás; al encontrarme en esta situación cerré mis ojos y guarde silencio para no caer en el
estrés en que se encuentran los demás pasajeros del bus, eso me hizo recordar con gran añoranza mis
largas horas de estudios en el espacio que destiné para llevar a cabo mi concentración y así poder sacar
el mayor provecho a mis estudios; les cuento que después de varios años sin tener ninguna actividad
estudiantil, un buen día conversando con una vieja amiga llamada Yusmari me hizo referencia que
quería hacer algo para asegurar un futuro mejor, que quería estudiar pero que debido a la edad le daba
pena inscribirse en una universidad tradicional, entonces yo le manifesté que también tenía esa
inquietud, por lo cual decidimos hacer nuestras averiguaciones en que universidad nos brindara la
mejor opción… después de un par de días llegamos a acuerdo que la mejor opción era la U.N.A.
ubicada en el Municipio Irrebarre, luego pusimos en práctica nuestro plan, y entre sacrificios, y más
sacrificios, llegó el día de ver florecer nuestro fruto, obtuvimos nuestros títulos; de esto han pasado
varios años pero el recuerdo está intacto, recuerdo que para aquel momento tenía varios factores que
me impedían la concentración de mis estudios y tenía que tomar la mejor acción para logra mis
objetivos…. Después de un rato al abrir mis ojos noté que mi compañero de asiento me miraba, un
joven, con los cabellos revueltos, barba sin rasurar de varios días, con rasgos de estudiante actual, noté
que estaba bastante preocupado, este joven me pregunta: -¿Cómo puedes meditar cuando todas las
personas que nos encontramos en este bus estamos estresados, y como tú, como si nada, ¿cómo logras
mantener la calma? -a lo cual le respondí: aprendí a meditar y mantener la calma cuando estudiaba - ah,
si ¿y donde estudiaste? - Sonreí, ya que me llamó poderosamente la atención la curiosidad del joven y
le conteste que había estudiado en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, ahora,
noto la sorpresa en la cara del joven y me responde -.!!! Siii? Qué bien¡¡¡¡, ¿y porque no estudiaste en
una universidad tradicional y presencial donde podías interactuar con otras persona? A lo cual le
respondo -.Porque para aquel momento yo tenía limitaciones económicas que me impedían cumplir con
mis metas, y muchas dificultades como transporte, alimentos, vestidos y el material universitario, y le
hago esta reflexión: a través de la U.N.A. tuve la oportunidad de realizar mis estudios a distancia sin
tener que cumplir un horario de clases, ni tener que ausentarme de mi hogar, ya que mis hijas estaban
pequeñas y requerían mi presencia y cuidados , aparte que la escases de dinero para pagar una niñera
era bastante imposible, porque el único que trabajaba para ese tiempo era mi esposo, y la carga era
mucha; -. El joven se queda pensativo un rato y luego me pregunta con un entusiasmo contagiante:
¡¡¡ok, perfecto!!! ¿Y cuáles fueron tus experiencias y como lograste la aprobación del curso? Porque
tengo entendido que es bastante difícil, aparte que todo depende de tus conocimientos, el empuje y
gana que tengas…. Al ver el interés que formula mi interlocutor decido muy alegre contarle mis
experiencias y le cuento mis vivencias durante el proceso académico, primero que nada estuve
meditando por varios días acompañada por DIOS, pensando cómo distribuir mi tiempo para dedicarme
a los estudios, después de varios días llegué a la conclusión que la mejor opción era la Universidad
Nacional Abierta, cargada de una gran motivación y constancia, porque la clave del éxito se encuentra
en la autonomía de nosotros mismos, somos los que decidimos para donde vamos y con quien, ya que
somos los garante y administrador de nuestras propias metas, cuando logras tomas determinación de tu
propios conocimientos internos que lo pondrás en prácticas en lo externo, eso te permite ser más
activa, mejorando tu vocabulario, adquiriendo información nueva que en mi vida cotidiana la puse en
práctica para poder desenvolverme en el desempeño de mis funciones, como lo ejecuto actualmente en
mi lugar de trabajo, al tener más confianza para la elaboración de trabajos prácticos permitiéndome
establecer normas dentro de mi área laboral, como planificarme y ejecutar con satisfacción las
actividades pautadas para prestarle el mejor servicios a mis clientes. Al inicio fue todo tan complicado
y tedioso para mí, porque estaba dedicada al cuidado de mis hijas y mi hogar pero el curso
introductorio cambio mi forma de pensar y actuar, ya que me transformó en una lectora activa, y con
todos los conocimientos que estaba adquiriendo que me permitían explorar el mundo más allá de mis
expectativas existentes para ese momento, -¿el joven, que por cierto se llama Andy Alejo, me pregunta
que si al inicio de inscripción tenía conocimiento que la educación en esa universidad era a distancia?
A lo cual le respondo: -. Como te dije anteriormente, yo no tenía conocimiento en lo absoluto que era
a la educación a distancia, fue algo que me
produjo un tanto de dudas y no te niego que nerviosismo también, ya que nunca había estudiado bajo
esta modalidad, y esto me indicaba que todo el proceso es online, lo cual me instaba que tenía que leer
mucho para poder avanzar, ya que por medio de la lectura los texto son instruccional es un guía para
lograr comprender los objetivos del curso introductorio. -. Ok, ya entiendo amiga, ¿y cómo lograste
adaptarte a esta modalidad a distancia si no tenías quien te explicaras los contenidos de cada unidad? -.
Muy Fácil, allí aprendí que los textos instruccional y el libros se convirtieron en mis maestros ausentes,
ya que a medida que iba leyendo captaba y comprendía lo que el autor me quería manifestar por medio
de la lectura, me instaba a encontrar la forma de interpretarlo, eso me enseño a como formarme como
una estudiante de lector activo, lo cual me capacitó y me adiestró a cómo distribuir mi tiempo de
estudio, compartir con mi familia, y realizar actividades sociales, y laborales, aparte que busque la
asesoría en los profesores de la U.N.A. destinados para tal efecto. .- te cuento que siempre recibí la
mejor disposición de ellos para brindarme su ayuda en las dudas que se me presentaban…. Andy Alejo
me dice tan sorprendido y entusiasmado que le gustaría tener la oportunidad de ser un estudiante de la
UNA, ya que él tiene que trabajar y estudiar al mismo tiempo para poder pagarse sus estudios, me
pregunta cuales son los pasos a seguir para ingresar en la Universidad, ya que ve que es fácil, porque
toda la responsabilidad del éxito recae sobre el estudiante, que todo va a depender de su interés para
lograr culminar con éxito la carrera elegida. - ¿amiga, por cierto dime cual carrera elegiste? -. La
carrera que me gustó y que elegí fue la Ingeniería Industrial, ya que me identifique desde siempre con
la carrera porque hubo un tiempo que me desempeñé como asistente en el pequeño negocio de mi padre
y me gustó todo lo que hacía, me dio mucha satisfacción mi trabajo. A lo cual Andy Alejo me dice: Ah
ok, ¡¡¡ te felicito!!! Supiste elegir, ya que es una carrera excelente y fácil de sacarle provecho… yo
estudio en una universidad tradicional es decir presencial, te cuento que he pensado en abandonar la
carrera o congelar el semestre porque tengo varios factores en mi contra como son mi trabajo, lo
económico, el tiempo para estudiar, y varias cosas más, pero no lo hago porque mi mayor deseo es
culminar con éxito mis estudio, ahora veo una luz al final del camino y es que debido a este encuentro
que DIOS me ha brindado y a ti, se me está abriendo una gran oportunidad que no pienso desperdiciar,
-. Guao amigo, eso sí me alegra mucho, ya que siento que las mismas oportunidades que me dieron a
mí en la UNA, también te la darán a ti, porque veo que me has escuchado con verdadero interés y
entusiasmo mientras te contaba mis anécdotas; por favor toma nota de mi celular para que estemos en
contacto y así poder proceder a pasarte los links para que ingrese al sistema UNA y pueda
obtener toda la
información que requiere para ingresar a la institución. En ese momento nos percatamos que ya
estamos llegando a nuestro destino, y rápidamente intercambiamos números de celular y direcciones
para estar en contacto. Nos bajamos de la unidad, yo caminé por el pasillo del terminal con mis hijas a
esperar un taxi que nos condujera a la casa de mis amigos,…. yo miraba como mi nuevo amigo se
montaba en un carro, en ese momento recibí un mensaje en mi celular y era de Andy Alejo
deseándome una feliz carnaval con mi familia y dándome las gracias por toda la información que
recibió de mi parte acerca de la U.N.A.; Andy Alejo se monta en el carro y yo le agité mi mano
diciéndole adiós, y él saca la cabeza por la ventanilla y me dice: alegremente ¡!!!QUE PASES FELIZ
CARNAVAL AMIGA, DIOS LA BENDIGA ¡¡¡